以身作则的名言古句

1、古人十五岁入大学，学习伦理、政治、哲学等“穷理正心，修己治人”的学问。

2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远不以物喜，不以己悲好景时，绝不过分乐观；不好景时，也不过分悲观

3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

4、释：治理政事的要害有三方面，就是要树立志气、积极负责任、请求贤人相助。

5、(赏析)这句出自诗经《诗经.卫风.淇奥》。所谓玉不琢不成器，铁杵磨成针，百炼成钢，都是通过物质的提炼升华，比如人修身养性的重要。君子研究学问如加工骨器，不断切磋；修炼自己如打磨美玉，反复琢磨。这里所说的“如加工骨器，不断切磋”，是指做学问的态度；这里所说的“如打磨美玉，反复琢磨”，是指自我修炼的精神。

6、(译文)要平定天下，先要治理好自己的。因为居上位的人敬重老人，百姓就会敬重老人；居上位的人敬重兄长，百姓就会敬重兄长，居上位的人怜爱孤小，百姓就不会不讲信义。所以，君子的言行具有模范作用。

7、书是人类进步的阶梯。——高尔基

8、【以身作则的名言古句】今朝有酒今朝醉、近水楼台先得月、拒人于千里之外、

9、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

10、赶鸭子上架、贵人多忘事、无风不起浪、无巧不成书、

11、一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

12、哪怕你给我一堆黄土,我也要把它捏成一座雕塑竭力为您解答，万水千山总是情，给个好评行不行！

13、(ModeltheWay)

14、LEADERSHIPCHALLENGE®WORKSHOP

15、“言传”读音为yánchuán，意思为用语言表达或教导；信息的传播方式；一种方言。

16、释：骑着劣马跑时，骏马就会悲伤；把劣马养肥了，就使骏马的骨朽了。

17、东西越用越少，学问越学越多。

18、领导力是一种对话，而不是唱“独角戏”。因此，我们必须了解他人，必须理解和欣赏追随者的价值观，并确立大家共同的价值观。说到做到。通过自己的行动告诉他人，我们遵循自己宣称的价值观。同时，也他人谨守达成的共同价值观。言行一致才能建立起信誉。要成为值得信任的，我们必须具有坚定的理念，或者价值观、原则、标准、伦理道德和理想，它们驱动我们前进。

19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

20、好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。

21、印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年

22、释：所处的职位在十人之上的人，必须把自己放在十人之下，职位在百人之上，必须把自己放在百人之下，职位在天下人之上的人，必须把自己放在天下人之下。

23、打破沙锅问到底、各人自扫门前雪、横挑鼻子竖挑眼、

24、皇上,政者,正也,正人先正己,如果此案臣不下辣手的话,日后朝廷的政策就没威信了。

25、吴王事事堪误国，未必西施赛六宫。(唐.陆龟蒙)

26、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼•罗兰

27、班干部要以身作则，为同学们树立爱学习、守纪律的榜样。

28、父母教育子女应该以身作则，身教重于言教。

29、莫等闲，白了少年头，空悲切。

30、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。——马克思

31、吃了黄莲吃甘草——先苦后甜

32、聪明在于学习，天才在于积累。

33、学无止境。——荀子

34、不学礼，无以立。——孔子

35、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。——吴玉章

36、以令率人，不若身先。名言解释：见宋·欧阳修《陈公神道碑铭》。令：命令。率：统率。身先：自身走在前边，指身先士卒。这两句大意是：用命令督率别人前进，不如自身首先走在前边。这两句言简意贼，以战场上任何指示、命令都不如自己身先士卒更起作用的情况，说明了要求别人作到，必先自己作到的道理。可供论述以身作则的重要性时引用。名言出自：宋朝·北宋欧阳修《陈公神道碑铭》名言作者：欧阳修欧阳修档案资料：北宋文学家,史学家

37、(译文)《大学》的宗旨，在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到完善的境界。

38、 领导不论在工作上，还是生活中都要以身作则，这样上行下，就能带动大家一同进步。

39、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

40、【以身作则的名言古句】君子爱财，取之有道。——孔子

41、一舟二橹三人摇过四通桥

42、擀面杖吹火——一窍不通

43、释：凌乱的柳条还未完全变成青黄色，借着东风的势就狂舞起来，把它的飞絮想蒙住日月，但不知天地之间还有秋霜。

44、位在十人之上者，必处十人之下；位在百人之上者，必处百人之下；位在天下人之上者，必处天下人之下。

45、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐

46、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观

47、尊贤使能，信忠纳谏，所以为安也！(汉.王符)

48、熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。

49、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰2美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。——塞内加4科学技术就像空气和水一样，弥漫渗透到社会肌肤的每一个毛孔和细胞。它对人类文明所产生的物质影响和非物质影响是无可估量的。孙明哲培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

50、为人君,止于仁;为人臣,止于敬;为人子;止于孝;为人父,止于慈;与国人交,止于信。

51、释：华丽的语言是虚伪表面的，实在语言是高尚神圣的，能当药治病的语言是苦涩的，使人得病的言语是奉承、甜蜜的。

52、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是朝代赋予我们的神圣职责。

53、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德

54、夏：夏日炎炎、骄阳似火、花繁叶茂、热火朝天

55、无礼是无知的私生子。——巴特勒

56、我们是班级干部，理所当然应该以身作则。

57、(译文)作为君主，就要达到仁爱；作为臣下，就要达到恭敬；作为儿子，就要达到孝顺；作为父亲，就要达到慈爱；与国民交往，就要达到诚信。

58、小红是我们的班长，她能严格要求自己，在班上处处以身作则，受到老师和同学的一致好评。

59、释：皇上之所以圣明，是因为能够多方面听取意见；皇上之所以昏暗，是因为偏信个别人的说法。

60、那神圣恒久而又日新月异的，那使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德

61、1欲影正者端其表，欲下廉者先之身。释：要想影子正时就把个人仪表搞端正，要叫下属廉洁先要自身廉洁。2以身教者从，以言教者讼。讼：争辩是非。这两句大意是：以自己的模范行动教导百姓，百姓就接受你的教化；若只流于言论，说一套做一套，百姓就不接受你的教化，反而会生出是非

62、一日之计在于晨，一年之计在于春。

63、感恩在困境中帮助过你的人，是他们让你坚定了信念。感恩在顺境中忠言提醒你的人，是他们帮你校正了航向。感恩污蔑你的人，是他们让你知道正人先正己。

64、无事不登三宝殿、小不忍则乱大谋、知其一不知其

65、物有本末，事有终始，知所先后则近道矣。

66、释：能够抓住时机、利用时机的就能昌盛；失去时机的就会衰亡。

67、走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后继、张牙舞爪、指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑

68、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

69、藏巧于拙，用晦而明；寓清于浊，以屈为伸。倚才高而玩世，背后须防射影之虫；饰厚貌以欺人，面前恐有照胆之镜。安详是处事第一法，谦退是保身第一法，涵容是处人第一法，洒脱是养心第一法。——《小窗幽记》平生不作皱眉事，天下应无切齿人。

70、恩重如山、深情厚谊、手足情深、形影不离、血浓于水、志同道合、风雨同舟、赤诚相待、肝胆相照、生死相依

71、少壮不努力，老大徒伤悲。

72、中国教育家孔子：强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

73、命令只能指挥人，榜样却能吸引人。作者为英国画家威·亚历山大。

74、青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。作者为苏联作家法捷耶夫。

75、领导力发展的先行者&践行者，大出版社WILEY旗下领越®领导力合作伙伴，美国宇航局查理·佩勒林博士4D系统中国核心合作伙伴。

76、孔夫子搬家——尽是输(书)

77、有理走遍天下，无理寸步难行。

78、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

79、天昏地暗、前因后果、生离死别、一无所有、远近闻名、黑白相间、黑白分明、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、改邪归正、轻重缓急、博古通今、铺天盖地、东倒西歪、南辕北辙、前赴后继、左推右挡、承前启后、舍近求远、扬长避短、弃旧图新、优胜劣汰

80、治道之要有三：曰立志、责任、求贤。(宋·杨时)

81、无多事、无废事、庶几无事；不徇情、不矫情、乃能得情。((清.程祖洛)

82、一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。

83、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

84、心花怒放、惊喜万分、兴高采烈、心旷神怡、喜出望外、欢天喜地、火冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、无精打采、闷闷不乐、欢天喜地、活蹦乱跳

85、释：自古以来，领导、驱使民众在于有信用和诚恳，要把所说的话看为比百金份量还重。

86、第一项“以身作则”是领导力的核心和基石，我们选择了其中二十句经典名句，与大家共勉：

87、济济一堂、热火朝天、门庭若市、万人空巷、座无虚席、高朋满座、如火如荼、蒸蒸日上、欣欣向荣、川流不息

88、狗咬吕洞宾——不识好人心

89、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈

90、意思为用语言来教导，以身作则树立榜样，就好像教导了千万遍那般。以此可见除了用言语来教育外，自身的行为也是会影响他人的。

91、正人先正己,用一平常的心态看待问题,才能进退有度,披荆斩棘。

92、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

93、(译文)曾子说：“我每天多次反省自己,为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?”

94、三顾茅庐、铁杵成针、望梅止渴、完璧归赵、四面楚歌、负荆请罪、精忠报国、手不释卷、悬梁刺股、凿壁偷光

95、能探风雅无穷意，始是乾坤绝妙词。(明.方孝儒)

96、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

97、又送王孙去，萋萋满别情。

98、遵守纪律的风气的培养，只有本身在这方面以身作则才能收到成。——马卡连柯

99、百闻不如一见、不费吹灰之力、不分青红皂白、拆东墙补西壁、放长线钓大鱼、风马牛不相及、恭敬不如从命、挂羊头买狗肉、过五关斩六将、家丑不可外扬、九牛二虎之力、明人不做暗事、牛头不对马嘴、英雄所见略同、有眼不识泰山、冤有头债有主、真金不怕火炼

100、释：大事不能做，小事又不去做，这是败坏和毁灭个人的道路。