促织原文

1、统编新版高中语文选择性必修中册

2、C．张诚偷偷上山帮张讷砍柴，遭到了私塾先生两次责罚，张讷也多次劝阻张诚，但张诚始终不听。

3、①诚渐长，性孝友，不忍兄劬②移时，怀饼来食兄

4、这部分概写故事发端，点出成名因“征促织”而遭受的苦难，同时表现出他“迂讷”、忠厚的性格。

5、恩荫：得到恩惠荫庇。

6、他便跟着癞蛤蟆的踪迹，分开草丛去寻找，只见一只蟋蟀趴在棘根下面，他急忙扑过去捉它，蟋蟀跳进了石洞。他用细草撩拨，蟋蟀不出来；又用竹筒取水灌进石洞里，蟋蟀才出来，形状极其俊美健壮。他便追赶着抓住了它。

7、里胥猾黠(里胥：管理乡里事务的公差。)，假此科敛丁口(科敛丁口：向百姓征税摊派费用。科敛，摊派、聚敛。科，聚敛。丁口，老百姓。丁，成年男子。)，每责一头，辄倾数家之产。

8、这是一个小人物的故事，沈炼终其一生，也不过是被当作权力的棋子，与棋子的棋子拨弄。蛐蛐奢华的归宿，也不过是住在金笼里，被当权者拨弄。所幸沈炼足够清醒，他知道自己不过是条狗，没有“金屏翠幔与秋宜，得此年年醉不知”。他不奢望获得名利，获得爱情，获得幸福，所有的抗争，也不过是想活下去。

9、我(蒲松龄)说：“皇帝偶尔使用一件东西，未必不是用过它就忘记了；然而下面执行的人却把它作为一成不变的惯例。加上官吏贪婪暴虐，老百姓一年到头抵押妻子卖掉孩子，还是没完没了。所以皇帝的一举一动，都关系着老百姓的性命，不可忽视啊！只有成名这人因为官吏的侵害而贫穷，又因为进贡蟋蟀而致富，穿上名贵的皮衣，坐上豪华的车马，得意扬扬。当他充当里正，受到责打的时候，哪里想到他会有这种境遇呢！老天要用这酬报那些老实忠厚的人，就连巡抚、县官都受到蟋蟀的恩惠了。听说‘一人得道成仙，连鸡狗都可以上天。’这话真是一点不假啊！”

10、志异书成共笑之，布袍萧索鬓如丝。

11、明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的游戏，每年都要向民间征收。这东西本来不是陕西出产的。有个华阴县的县官，想巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。县官又把供应的差事派给各乡的里正。于是市上的那些游手好闲的年轻人，捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存起来，当作珍奇的货物一样等待高价***。乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，就常常使好几户人家破产。

12、(3)顾念蓄劣物终无所用：

13、成名听说儿子误毙蟋蟀则()，得子尸于井则转而为()，见儿子气息惙然则转为()，但顾蟋蟀笼虚则又转而为()。忽闻门外虫鸣则既()且()，然见蟋蟀短小则认为它()；视之，意似良，则又转为()。将献公堂，不知能否合官老爷意，心中又()。

14、县官又把供应的差事派给各乡的里正。于是市上的那些游手好闲的年轻人，捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存起来，当作珍奇的货物一样等待高价***。

15、【促织原文】“异史氏曰”的一段文字是蒲松龄对故事所作的评论，这也是笔记小说常用的一种形式，通过评语直接表达自己的观点。

16、成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上(虫集冠上：蟋蟀落在鸡冠上。集，止。)，力叮不释。

17、不多时，成名回来了，听了妻子的话，全身好像盖上冰雪一样。怒气冲冲地去找儿子，儿子却无影无踪，不知到哪里去了。后来，在井里找到了儿子的尸体。夫妻俩的怒气立刻化为悲痛，呼天喊地，悲痛欲绝，对着墙角流泪哭泣，茅屋里没有炊烟，面对面坐着不说一句话，再也没有了依靠，直到傍晚时，才拿上草席准备把孩子埋葬。走近一摸，发现孩子还有一丝微弱的气息。他们高兴地把他放在床上，半夜里孩子又苏醒过来。夫妻二人心里稍稍宽慰一些，但是孩子神气呆呆的，气息微弱，只想睡觉。成名回头看到蟋蟀笼空着，就急得气也吐不出，话也说不上来，也不再把儿子放在心上了，从晚上到天明，连眼睛也没合一下。东方的太阳已经升起来了，他还直挺挺地躺在床上发愁。

18、A．试使斗而才B．村中少年好事者驯养一虫

19、屑屑水帝魂，谢谢无馀辉。

20、以蠹贫：因胥吏的侵耗而贫穷。蠹，蛀虫，这里用来比喻侵耗财务的胥吏。

21、后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数年，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉。

22、(孟子)说：“没有关系，这是体现了仁爱之道，(原因在于您)看到了牛而没看到羊。有道德的人对于飞禽走兽：看见它活着，便不忍心看它死；听到它(哀鸣)的声音，便不忍心吃它的肉。因此君子不接近厨房。”

23、传染病疟疾有什么症状？唐代是如何调节疟疾的？请结合全诗简要分析。

24、豫人张氏者，其先齐人。明末齐大乱，妻为北兵掠去。张常客豫，遂家焉。娶于豫，生子讷。无何，妻卒，又娶继室牛氏，生子诚。牛氏悍甚，每嫉讷，奴畜之，啖以恶食。且使之樵，日责柴一肩，无则挞楚诟诅，不可堪。隐畜甘脆饵诚，使从塾师读。

25、14年的由路阳执导绣春刀，称得上是当年上映的国产片中，黑马一样的惊喜，虽然当时叫好不叫座，但良好的口碑也让续集板上钉钉。

26、《聊斋志异》，清代短篇文言小说集，是蒲松龄的代表作，在他40岁左右时基本完成，此后不断有所增补和修改。“聊斋”是他的书斋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，指在聊斋中记述奇异的故事。

27、D．申言/始忆之/履而出/揖客入/见其衣敝踵决/居之温室设筵/相款宠礼异常

28、这段评论主要有三点：第从官贪吏虐追溯到天子宫廷，指出“天子一跬步，皆关民命，不可忽也”，寄讽谏之旨；第就成名的一贫一富说明是“天将酬长厚者”，反映了“善恶有报”的宿命论思想。

29、试使(之)斗而才，因责(之)常供。令以(之)责之(于)里正。(省略句)

30、怒、悲、喜、愁、惊、喜、劣、喜、恐

31、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，莫出其右者。每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。

32、《论语》阅读题之为政以德主题

33、他用细草撩拨，蟋蟀不出来；又用竹筒取水灌进石洞里，蟋蟀才出来，形状极其俊美健壮。他便追赶着抓住了它。

34、曰：“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之？王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？”

35、在此写了小蟋蟀的形状：短小，黑赤色……形若土狗，梅花翅，方首，长胫；写了它动作的迅捷、飘忽；又写了“壁上小虫忽跃落襟袖间”，对成名似乎有感情，以此表示促织的异乎寻常，暗与成子化身促织相呼应。

36、D．偶适历下，见一少年尼僧，弄艺于场适：到……去

37、曰：“无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也。君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是以君子远庖厨也。”

38、D．本文通过曲折跌宕的情节安排，重点描写了变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人入胜。

39、齐宣王笑着说：“这究竟是一种什么想法呢？(我也说不清楚)，我(的确)不是吝啬钱财而以羊换掉牛的，(这么看来)老百姓说我吝啬是理所应当的了。”

40、令以责之里正(里正：里长。)。市中游侠儿得佳者笼养之(游侠儿：这里指游手好闲、不务正业的年轻人。)，昂其直(昂其直：抬高它的价钱。直，通“值”。)，居为奇货(居为奇货：储存起来，当作稀奇的货物(等待高价)。居，积、储存。)。

41、异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶、缪之余习狃②而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫

42、异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。当其为里正，受扑责时，岂意其至此哉！天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！”

43、蒲松龄(1640——1715)字留仙，一字剑臣，号柳泉居士。山东淄川(今淄博)人。清代小说家，出身于一个没落地主家庭。天资聪明，学问深厚，十九岁时连中县、府、道三个第但此后屡应省试不第，年始被补上岁贡生，一生忧郁自伤，穷愁潦倒。他从二十岁左右开始写作，历时二十余载，创作了文言短篇小说集《聊斋志异》。另有诗、文集《聊斋诗集》、《聊斋文集》。

44、A．适言奉旨雨雹B．质明，避哨竹林中

45、他便跟着癞蛤蟆的踪迹，分开草丛去寻找，只见一只蟋蟀趴在棘根下面，他急忙扑过去捉它，蟋蟀跳进了石洞。

46、华阴令：华阴县县官。

47、A．李超，字魁吾，淄之西鄙人鄙：粗俗

48、A．张氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了两位妻子。牛氏经常虐待张讷，对张诚却疼爱有加。

49、时村中来一驼背巫，能以神卜。成妻具资诣问。见红女白婆，填塞门户。入其舍，则密室垂帘，帘外设香几。问者爇香于鼎，再拜。巫从旁望空代祝，唇吻翕辟，不知何词。各各竦立以听。少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。成妻纳钱案上，焚拜如前人。食顷，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阁，类兰若;后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉;旁一蟆，若将跃舞。展玩不可晓。然睹促织，隐中胸怀。折藏之，归以示成。

50、【促织原文】A．宫中尚促织之戏尚：崇尚，喜好

51、王笑曰：“是诚何心哉？我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。”

52、成名越发惊喜，捉下放在笼中。第二天，成名把蟋蟀献给县官，县官见它小，怒斥成名。成名讲述了这只蟋蟀的奇特本领，县官不信。试着和别的蟋蟀搏斗，所有的都被斗败了。又试着和鸡斗，果然和成名所说的一样。

53、宰悦，免成役。又嘱学使俾入邑庠(又嘱学使：又嘱，是抚军嘱。学使，提督学政(学台)，是专管教育和考试的官。俾入邑庠：使(他)进入县学，即做秀才。俾，使。邑，县。庠，学校。)。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。

54、促织，即蟋蟀。小说主要写的是主人公成名与蟋蟀有关的遭遇。

55、成名的妻子把钱放在案上，像前边的人一样烧香跪拜。约一顿饭的工夫，帘子动了，一片纸抛落下来了。

56、藁(gǎo)葬：用草席裹着尸体埋葬。

57、孟子回答说：“孔子的弟子之中没有讲述齐桓公、晋文公的事情的人，因此后世失传了。我没有听说过这事。(如果)不能不说，那么还是说说行王道的事吧！”

58、邑有成名者，操童子业(操童子业：意思是正在读书，准备应考。操……业，从事……行业。童子，童生。科举时代还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。)，久不售(售：原意是卖卖物出手，这里指考取。)。为人迂讷(迂讷：拘谨而又不善于说话。)，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。

59、吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。吾平日不信有鬼，今则又望其真有。今是人又言心电感应有道，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依依旁汝也，汝不必以无侣悲。

60、《古诗十九首》中的《明月皎夜光》写到：“明月皎夜光，促织鸣东壁。”这是借促织的鸣叫，来营造悲秋的氛围。

61、然后情况一变，小虫“暴怒，直奔”，“腾击”“跃起，张尾伸须，直龁敌领”这一系列动作展示了小促织的勇敢善斗，少年从“笑”到“骇”的表现又从侧面作了渲染。

62、未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但儿神气痴木，奄奄思睡。成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为念，自昏达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长愁。

63、C．丁益异之异：奇特D．殊不言赠别殊：完全

64、(2)未必不过此已忘：。

65、超忽：形容跳得轻快而高。

66、他高兴地收养了它，准备献给官府，但是心里还很不踏实，怕不合县官的心意，他想先试着让它斗一下，看它怎么样。村里一个喜欢多事的年轻人，养着一只蟋蟀，给它取名叫“蟹壳青”，(他)每日跟其他少年斗(蟋蟀)没有一次不胜的。

67、只有成名这人因官吏的侵害而贫穷，又因为进贡蟋蟀而致富，穿上贵的皮衣，坐上豪华的车马，得意洋洋。

68、全版十篇文言文、两首古诗鉴赏

69、他高兴地动手捉它，那蟋蟀叫了一声就跳走了，跳得快。他用手掌去罩住它，手心空荡荡地好像没有什么东西；手刚举起，却又远远地跳开了。成名急忙追它，转过墙角，又不知它的去向了。他东张西望，四下寻找，才看见蟋蟀趴在墙壁上。

70、天子跬步，皆关民命。纵使十六年后，崇祯会走向景山的歪脖子树，但影片中毒蛇象征的信王，仍站在权力的与食物链的顶端。为了权力，他可以弃下从运河中救起的、答应过她要消灭阉党的北斋，可以弃下为自己鞍前马后出生入死的陆文昭与丁白缨，可以抛却亲王之尊，向死敌下跪求饶。萨尔浒之战后，女真兵临城下，辽东不保，京城内仍在为权力内耗，这世道，谁又能做得尧舜呢？

71、明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的赌博，每年都要向民间征收，于是官府把上交促织作为任务摊派下去。

72、A．止宿其家止：让……停留B．谓其意在得直直：通“值”，偿值

73、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螂螳、油利挞、青丝额一切异状遍试之，莫出其右者。每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻。宰悦，免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数年，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉。

74、当他充当里正，受到责打时，哪里想到他会有这种境遇呢！老天要用这酬报那些老实忠厚的人，就连巡抚、县官都受到蟋蟀的恩惠了。听说‘一人得道成仙，连鸡狗都可以上天。’这话真是一点不假啊！”

75、异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。

76、待成名回家，听妻子一说，顿时大怒，呼儿要打，已不知所往。成名焦虑万分，通宵目不交睫，守护病儿。天色微明，忽闻门外有虫鸣叫，惊起，循声捕捉。小虫一鸣跃起，成名徘徊四顾，见虫伏壁上，体短小而色黒赤，以其劣弱，不捕。不料此虫跳附袖间，似有可取，喜而收之。

77、《促织》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。

78、《促织》的主旨并非赞颂蛐蛐以小搏大，敢于亮剑。这篇讽刺小品，侧面展现了权力具有多恐怖的能量。宣德皇帝喜欢看斗蛐蛐，官员便想进贡上品蛐蛐讨好皇上。一个叫成名的人为找蛐蛐，经历被殴打，儿子投井等悲惨遭遇，终成功觅得能战胜雄鸡的蛐蛐，使得龙颜大悦。从此成名享尽荣华，“一出门，裘马过世家焉”，甚至连神气痴木，奄奄思睡的植物人儿子也苏醒过来，神色健康。政治清明的宣德年间，讽喻小品尚带血腥味，明末乱世之残酷自不用说。信王府与阉党的明争暗斗让一个个有血有肉的角色被紊流裹挟，成为时代的牺牲品。

79、喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。村中少年好事者，驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角(日与子弟角：天天和伙伴(的蟋蟀)角斗比赛。子弟，年轻人。)，无不胜。

80、胡卢：形容笑的样子。

81、诅师毒口牙，舌作霹雳飞；

82、《促织》是《聊斋志异》中一篇具有深刻社会意义的小说。它通过描写主人公成名因被迫缴纳促织而备受摧残、几乎家破人亡的命运，反映了皇帝荒淫无道，巡抚县令胥吏横征暴敛的罪恶现实，寄托了对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。

83、成名有个儿子，年九岁，看到爸爸不在(家)，偷偷打开盆子来看。蟋蟀一下子跳出来了，快得来不及捕捉。等抓到手后，(蟋蟀)的腿已掉了，肚子也破了，一会儿就死了。

84、又试着和鸡斗，果然和成名所说的一样。于是就奖赏了成名，把蟋蟀献给了巡抚。巡抚特别喜欢，用金笼装着献给皇帝，并且上了奏本，仔细地叙述了它的本领。

85、从全文看，作者以血淋淋的事实告诉读者，成名一家之所以家破人亡，正是统治者为一小虫而逼迫所致。

86、此物故非西产。(判断句)

87、(成名)仍不住地来回寻找，找他所追捕的那只。(这时)墙壁上的那只小蟋蟀，忽然跳到他的衣袖里去了。再仔细看它，形状像蝼蛄，梅花翅膀，方头长腿，从神情上看是促织的优良品种。

88、阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

89、于是市上的那些游手好闲的年轻人，捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存起来，当作珍奇的货物一样等待高价***。乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，就常常使好几户人家破产。扩展资料文章赏析：

90、明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的游戏，每年向民间征收蟋蟀。这东西本来不是陕西出产的。有个华阴县的县官，想巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。县官又把供应的差事分派给各乡里正。

91、这时，村里来了个驼背巫婆，(她)能借鬼神预卜凶吉。成名的妻子准备了礼钱去求神。只见红颜的少女和白发的老婆婆挤满门口。成名的妻子走进巫婆的屋里，只看见暗室拉着帘子，帘外摆着香案。求神的人在香炉上上香，拜了两次。

92、《论语》阅读题之克己复礼主题

93、清康熙、乾隆年间，宫中崇尚促织之戏，蒲松龄生康熙世，目睹其扰民为害之烈。由于不能明言康熙，乃假托于宣德间(因明代宣德的蟋蟀盆为)。

94、《谏逐客书》学习要点与课下练习

95、成名反复思索，恐怕是指给我捉蟋蟀的地方吧？细看图上面的景物，和村东的大佛阁很相像。于是他就忍痛爬起来，扶着杖，拿着图来到寺庙的后面，(看到)有一座古坟高高隆起。成名沿着古坟向前跑，只见一块块石头，好像鱼鳞似的排列着，真像画中的一样。他于是在野草中一面侧耳细听一面慢走，好像在找一根针和一株小草似的；然而心力、视力、听力都用尽了，结果还是一点蟋蟀的踪迹响声都没有。

96、未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝(抢呼欲绝：头撞地，口呼天，几乎要绝命。抢，碰撞。)。

97、赠汝以好辞，咄汝去莫违。

98、尸体打捞起来时，夫妻二人悲痛欲绝。用手探气息时，发现儿子还有气息，暂时松了口气。此时，他们更担心没有蟋蟀无法交差。

99、促织甚微细，哀音何动人。草根吟不稳，床下夜相亲。 久客(指久居外乡的人)得无泪，放妻难及晨。悲丝与急管，感激异天真。

100、译文明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的赌博，每年都要向民间征收。这东西本来不是陕西出产的。有个华阴县的县官，想巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。县官又把供应的差事派给各乡的公差。于是市上的那些游手好闲的年轻人，捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存起来，当作珍奇的货物一样等待高价***。乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，就常常使好几户人家破产。