诗歌朗诵《少年强》

1、我的未来书写着锦绣的华章，

2、敖(áo)包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；

3、不过估计你找的是现代诗歌，请看附件吧。

4、人之初，性本善。性相近，习相远。

5、干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。

6、我的未来书写着锦绣的华章

7、潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。

8、不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天。

9、您可以尝试用纯音乐“少年中国说”试一下。

10、我的血脉沸腾着无穷的力量。

11、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

12、展孝美德，做“青岛好少年”

13、升腾起中国少年灿烂的向往

14、串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。因为串词是一次过，观众没有回味的余地，如果深奥了，观众没法接受到你的信息，编撰者的目的就无法达到。

15、大赛名称：经典诵读大赛

16、从巍峨的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；

17、梁启超《少年中国说》的主要思想对当代思想政治教育的启示：

18、谱写着一曲曲感恩的乐章

19、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

20、诗朗诵II《我想和你虚度时光》(唯美浪漫)

21、少年强则国强，我们是祖国的未来，祖国的希望，我们要实现我们的强国梦就要有一颗有强国梦的少年心

22、我要在太阳身边勇敢的飞翔

23、【诗歌朗诵《少年强》】苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。

24、我有一所房子,面朝大海,春暖花开

25、今天在和谐时代温暖的阳光下

26、我想/把/小手，安在/桃树枝上。带着/一串花苞，牵着/万缕阳光，悠啊，悠——悠出/声声/春的歌唱。我想/把/脚丫，接在/柳树根上。伸进/湿软的土地，汲取/甜美的营养，长啊，长——长成/一座/绿色的蓬帐。我想/把/眼睛，装在/风筝上。看白云/多柔软，瞧太阳/多明亮，望啊，望——蓝天/是/我的课堂。我想/把/我/自己，种在/春天的土地上。变/小草，绿得生辉，变/小花，开的漂亮。成为/柳絮/和蒲公英，更是/我/大的愿望。我会飞啊，飞——飞到/遥远的地方。不过，飞向遥远的地方，要和/爸爸妈妈/商量商量……选我吧～～～～～～～～

27、学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战

28、炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

29、首先，此曲为纯音乐，不带人声歌唱，只是在曲中穿插了一些和声，反而跟纯粹的音乐部分如影随形相辅相成，比较适合做背景音乐。

30、10月20日，诗歌朗诵会正式拉开帷幕，一首首隽永流传的佳作被同学们演绎的深情又充满无限的希望。《祖国啊,我属于你》《祖国颂》《祖国妈妈》《您是》《我骄傲，我是中国的娃》……同学们用洪亮的声音铿锵有力地表达着对祖国母亲的爱。慷慨激昂的诵读赢来了老师和同学们的阵阵掌声,诗歌鼓舞着同学们，让我们在精简的语言当中深深地感受到祖国的富强昌盛。

31、这是一篇经典诗歌朗诵，可以参考的名家朗诵太多了：鲍国安、曹灿、任志宏、唐国强、徐涛、孙道临……网上随便搜索(沁园春雪)后面加上一个朗诵者的名字就可以找到视频观摩学习，在配乐方面的选择就更多了。………………………………………………人们听诗时能否产生情感反应。产生多大的情感反应大约和以下几个因素有关：朗诵者声音本身的质量(这和朗读者有关)；声音的节奏感(诗人的责任在于提供节拍标志，朗诵者要将潜在的节奏表现出来)；诗歌意象(这和诗歌质量和听众修养相关)；朗诵者个人情况(有名一点、漂亮一点都有助于提高读者心灵开放的程度)。听诗和听歌的差别，只是在于这几种因素的排序不同而已、听歌的重要程度排序是：、

32、黄河是中国的母亲河，她像一位沧桑的老人，记录着中华民族五千年的历史；她像一阵既不刚烈也不弱小的风，推使着民族的船帆往世界之巅奔去。这就是我的祖国，这就是我的母亲，xx年级xx班活动正式开始!

33、不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑

34、描绘着一幅幅感人的画面

35、山东省青年志愿服务项目大赛(铜奖)。

36、我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长

37、教我纯洁的是北国的雪花，教我热烈的是南疆的红棉。

38、却忽然忘了是怎麽样的一个开始

39、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。中国的少年，有着优良的文化传统，深厚的爱国情操。少年的中国，定会在我们的共同努力下，更加繁荣富强。

40、【诗歌朗诵《少年强》】青岛市青年志愿服务项目。

41、少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

42、啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

43、带着欣喜与热爱去进行生命的远航！

44、从明天起,和每一个亲人通信

45、大家好，我是来自广州市南沙区莲塘小学一年级2班的文希。

46、今天，在和谐时代温暖的阳光下，

47、纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

48、九曲黄河让我懂得百折不回，莽(mǎng)莽昆仑(lún)使我学会立地顶天，

49、推荐学校：青岛鞍山二路小学

50、秋在果园，圆圆的苹果在秋阳下展现着秋天青红相间的脸。秋在枝头，在阿妹苹果般的脸上，在她嫣然一笑间，闪现。秋在晨风中，在带着阿妹青春的味道中间，向我迷漫。在不经意间，我抬头，相遇阿妹的双眼，她那水一样的眼神，让我感到秋波在清爽的秋风里掀起我心中的另一个秋天。月下杨柳中秋，月儿升起的河畔，我和阿妹携手一个诗意的夜晚。杨柳，我在皎洁的月光下，呼唤着她的名字。她柳眉舒展，把甜甜感觉送到我的心间。杨柳，秋风轻轻吹拂着她的身段。杨柳树下，她，一个轻轻的吻，把瞬间的甜蜜传递。感知，十八岁的天空，圆圆的月儿，照着她纯真的笑脸。晚风吹过记忆的小巷，杨柳在风中摇曳着它轻柔的身体。那个夜晚，月下的杨柳伴着我的夜晚，是人生美的夜晚。

51、还是在六一晚会璀璨的舞台上，

52、命运将它装订得极为拙劣

53、看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

54、五千年灿烂的文明把我滋养

55、那是大树感恩大地对她的滋养

56、在那个古老的不再回来的夏日

57、到刚劲(jìng)端庄的方块字里，感受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气；

58、13953240186张旭

59、我们铭(míng)记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

60、诗歌写意,它将对祖国的一腔热血融入其中。通过此次爱国诗歌朗诵会，增强了学生们的历史责任感，激发了他们的爱国热情。更加坚定了他们作为当代小学生时代新使命——“少年强则国强”，中华民族伟大复兴的中国梦等待他们践行，美好的未来等待他们创造……

61、赫行声音,是长春五十二中赫行实验学校为师生搭建的展示平台。主要以师生团体或个人的中英文朗读、演讲、播音、配音、辩论等具备语言技巧的有声语言艺术项目为主要展现内容，通过音、视频的方式，发出赫行人的声音。

62、要始终贯穿理想信念教育

63、我要在蔚蓝天空读万千气象

64、新浪UC,进语聊室,有诗歌朗诵,我听过,水平不低,还有指导的,挺好的,你可以进去听听.也可以朗诵.

65、今天，历史和未来将由我们焊(hàn)接，时代的接力棒要靠我们相传，

66、感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方

67、从巍峨的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；

68、“中华经典诵读工程”通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动，挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义，引领社会大众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。

69、朗诵结束后，同学们根据语言表达、表现力、感染力、感情渲染果进行投票，评选出了本次朗诵会的三等奖，班主任董老师对获奖的同学们进行了表彰，一个个精美的小礼品，让学生们的热情再次被点燃。也让他们深刻体会到“幼年,祖国给我雨露；童年,祖国给我欢乐；青年,祖国给我事业”的情怀，明白了伟大的祖国一直陪伴着他们成长。

70、白日依山尽，黄河入海流。

71、语言断句,很多诗歌的语句看跟读可是完全不一样的,断句对不对,语言表述和感

72、少年强！少年强！少年强！

73、奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！

74、不论是在魅力的校园书书声朗朗的教室

75、品读美文，与文字握手；聆听美声，与灵魂对话。

76、提供一首当前2113校园流行的青春系诗歌，朗朗上口52句句押韵，经典的朗诵作品：4102《爱的繁华》你说你是飘摇在世界的一朵花我疲惫的流浪者疯狂到欲将1653你摘下你用转嫁文字专和韵脚诗的谎话阻挡我的步伐窗外的绿树红属花努力开放了一整夏

77、少年强则国强，少年智则国智。

78、这位妈妈究竟用了什么方法?

79、六十载丰收的硕果给我成长，

80、所属赛区：河南省郑州市金水区

81、周倩茹：浙江省慈溪逍林初中九年级学生，”江南雨朗诵艺术团“成员，多次参加市级、镇级、校级演讲比赛及朗诵比赛，获得一等奖。

82、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

83、青岛市市南区志愿服务火种计划项目。

84、清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法(百日维新)之中国近代维新派、新法家代表人物。幼年时从师学习，八岁学为文，九岁能缀千言，17岁中举。

85、梁启超(1873年2月23日—1929年1月19日)，字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。

86、少年强则国强，少年独立则国独立。

87、注重民族精神和时代精神的培育

88、用实际行动谱写一曲可歌可泣的少年强！

89、善良的本质就是拥有一颗感恩的心

90、红日初升，其道大光。河出伏流，一泻。

91、(组诗朗诵)II《家乡四季乐章》(故园之恋)

92、东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

93、(唯美散文朗诵)II《下雪了》(我梦中的童话)

94、从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰；

95、不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“危险的时候”战歌飞旋！

96、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

97、坚定不移地贯彻对外开放基本国策，是加强和改进思想政治教育的必然选择

98、我的身上长出了幸福的翅膀

99、青岛市妇联；共青团青岛市委；

100、传承和弘扬中华民族传統美德，激发幼儿爱国情感，不忘初心跟党走，童心共筑中国梦。