1到5年级描写春天的古诗

1、看着刚栽好的小树苗大家都很高兴，老师说：“明年春天公园里就会更美了!”

2、红豆生南国，春来发几枝？(唐 王维《相思》)

3、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

4、在这个洋溢着欢乐和温暖的季节，请和欢快的小鸟一起寻找春天的踪迹。选择你喜欢的一首描写春天的歌曲，唱出你心中的春天吧。(可录制一分钟左右的唱歌视频)

5、万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中

6、今年的春天迟迟不肯到来，就连白雪也着急啦。她怕人们欣赏不到美丽的春色，于是急急忙忙地赶来，飞入庭院，飞上树梢，飞舞成春花朵朵，飞洒成一幅别致动人的春景。春天到底是什么样子呢？我们一起去野外踏青，寻找春天吧！春风拂面，眼前的光景焕然一新，春天在碧绿的草地上，春天在娇艳的花朵中，春天在小鸟的歌声里……原来这就是春天啊！

7、《春风》清代：袁枚“春风如贵客，一到便繁华。来扫千山雪，归留万国花。”

8、在我十二三岁时，每到春季,父亲总要扎个风筝去放飞,供我们赏玩。父亲()风筝时

9、(野火烧不尽，春风吹又生)野火不能烧尽野草，春天一到野草又长出来了。比喻富有生命力的事物，任何力量也扼杀不了。

10、如同祈祷圆满幸福的爱，

11、墙角数枝梅，凌寒独自开。(宋 王安石《梅花》)

12、春风又绿江南岸，明月何时照我还？

13、三天了，衣服比刚刚晾上去的时候还湿，

14、公示：“实验学校”“实验团队”“种子教师”名单

15、雨渐渐地大起来，密密的，像一条条丝线。雨落在地上发出了“沙沙沙”的声音;雨丝落在粉红色的桃花上，花朵昂着头，大口大口地喝起水来。喝饱了，花儿绽开了美丽的笑脸，微笑着点着头，好像在感谢春雨姑娘的滋润。小草被春雨浇灌着，它开心地洗着澡，细长的草叶还不时的笑弯了腰。

16、《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。

17、森林里会走出我们绿色的民族。

18、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

19、这句话出自南宋诗人雷震创作的一首七言绝句《村晚》。这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山含住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。

20、我国的植树节是3月12号。中国古代虽有劝民植树的说法，但由以法律形式明文规定植树节日则是现代的事。

21、(2)说一说，这些图形都有哪些特点？

22、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(唐 孟浩然《春晓》)

23、《咏柳》前两句中“碧玉”“绿丝绦”来展现柳树的美。后两句大胆而巧妙的把“二月春风”比喻成能工巧匠的剪刀，形象的表达了春天的美好和大自然的巧工。

24、【1到5年级描写春天的古诗】桃花浅深处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳。——元稹《桃花》

25、山色返青春光荡漾春意甚浓

26、寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。——刘方平《春怨》

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28、同样事物——草色，远观、近看，其结果完全不一样。你不得不佩服诗人观察的细致，以及描述的准确。当然，在白居易的《钱塘湖春行》一诗中，诗人的游览行踪更加清晰。诗人骑着马，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止。一路上，诗人在湖青山绿的景色中，饱览了莺歌燕舞，陶醉于鸟语花香。这首诗就是一篇短小精悍的西湖游记。

29、初春是植树的好季节，上周六就是我国政府规定的植树节，学校没有组织大家进行植树活动，一是学校里能植树的地方都种上了，二是：校外的绿化有关部门和集体都有了种植规划，我们帮不上忙。那么植树节里，作为学生的我们该做些什么呢？那就是爱树！

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32、让我们一起学习，描写春天的词语

33、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

34、常恐秋节至，煜黄华叶衰。(汉代乐府民歌《长歌行》)

35、金黄色的蒲公英在路边耀目，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶在蓝色的天空飞舞……

36、好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。

37、春天，在那刚苏醒的大地上舞蹈着，在那姹紫嫣红的花园中微笑着，在那永不停息的大江大河里歌唱着。春天，醉饮晶莹的露珠，沐浴温暖的阳光，倾听鸟儿的歌唱，给大地披上了五彩斑斓的花衣。

38、春回大地春归大地春暖人间

39、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

40、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

41、(春花秋月)春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

42、(1)请用喜欢的方式描绘你心中的春天。可以是稚嫩的文字写出春天的发现；可以是“春”字开花组词游戏，积累描绘美好春天的词语；也可以用画笔、相机、手抄报等方式绘出你眼中美丽的春天。

43、不解藏踪迹，浮萍一道开。

44、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(唐 杜甫《绝句》)

45、【1到5年级描写春天的古诗】《绝句二首》唐代：杜甫“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。”

46、《绝句》——杜甫(唐)

47、终始欣喜雀跃朝前奔跑。

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50、让每一支铅笔爱上写作Springcomes

51、视频课：长辫子老师的创意写作课程

52、春姑娘拿起了一支神奇的画笔，在大地了甩了一下又一下：小草探出了头，花朵儿绽开了笑脸，柳树则摇曳着长长的辫子。那可真是：春意盎然，桃红柳绿，生机勃发啊！此时此刻，我心中萌生了一种想法：去踏青吧！于是，我便约了同学一起去公园，欣赏这春天大自然的美景。

53、译文：清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，馆驿青堂瓦舍柳树的枝叶翠嫩一新。真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。

54、提到春天，你想到了哪些关键词？试着写一写，画一画。以“Spring”为主题画一幅思维导图。

55、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

56、在中国传统的古诗中，有很多描写美丽春天的古诗，本周积累并且背诵有关春天的古诗两到三首。

57、放出的氧气可供65人呼吸一辈子；

58、④钲(zhēng)：一种金属打击乐器。

59、新中国成立后的1979年，在***提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。

60、鸟语花香枯木逢春春阳和煦春意正浓春和景明万物解冰

61、(新版)2022寒假师生、家长阅读书单(“完整书目”+“寒假阅读”计划表)

62、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

63、下面让我们一起来复习下，一到三年级学到了哪些春天的古诗。

64、①稚(zhì)子：幼小的孩子。

65、重点是我们要走近春天，走进春天的古诗，

66、上学不带雨伞，小雨不知道什么时候就驾到。

67、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

68、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

69、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

70、给全长的“亲子阅读”倡议书(视频)

71、诗人从写景入手。第一句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象，暗示这里的战事自秦汉以来一直未间断过，突出了时间的久远。第二句使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人的悲愤之情。怎样才能解救人民于困苦中呢？诗人寄希望于有才能的将军。后两句写得含蓄、巧妙，影射唐代边境无良将。

72、题都城南庄(崔护)去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

73、这句话出自()代诗人()所作的一首田园诗《四时田园杂兴(其三十一)》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村()、()、()、()四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首，描写农村()中的一个场景。

74、在植树节到来之际，人们纷纷走向田野山岗，行动起来去植树，为共创一片美好的蓝天做一点贡献。当然，我们也不例外。

75、(2)根据表格数据提出一个数学问题，并解答。

76、春天草长莺飞，是一个万物复苏、生机勃勃的季节，让我们一起在这温暖的春天里继续锻炼身体吧。请选择你喜欢的运动，每天坚持运动至少30分钟喔。

77、《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《惠崇春江晚景》宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。《泊船瓜洲》宋·王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还。《春日》宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

78、春天是一个生长诗歌的季节，描写春天美景的古诗不胜其多，读着读着你会发现，古代的这些大诗人都是写景高手。

79、落红不是无情物，化作春泥更护花。(清 龚自珍《己亥杂诗》)

80、译文：桃红柳绿的春山，煦暖的阳光照耀，和柔的东风吹拂，楼阁上高卷起帘拢，倚栏干远望。杨柳垂条，秋千轻晃，院子里静悄悄。院外黄莺啼鸣，春燕飞舞；小桥之下流水飘满落红。

81、天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。——高蟾《下第后上永崇高侍郎》

82、女神节里长辫子老师教你

83、译文：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？

84、叫醒沉睡学生的23张图，张张直戳内心！学期过半，让孩子看看…

85、多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。

86、他们商量着做好了各自的分工，马上就开始自己的任务，每个人都很卖力的做着自己的事，虽然有点累，但他们脸上却久久保持者笑脸，因为他们很高兴，能为这个的绿化做努力。

87、早晨醒来，看着外面的片片落叶与花瓣，你是否也会忍不住慨叹一声“夜来风雨声，花落知多少”。

88、杨(1127年—1206年)字廷秀，号诚斋。南宋文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”(又作“中兴四大诗人”)。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。主要作品：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。

89、(人教版)六年级语文上册期末考复习要点与重点

90、多一片绿叶，多一份温馨。

91、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

92、我把我的想法告诉了妈妈，妈妈笑笑说：如果人人都做到节省一张纸，像我们这样人口众多的，每天、每月、每年就可以少砍多少树木呢？

93、诗中从三个方面上描写稚子弄冰的情：形色泽上，“金”盘“彩”丝穿“银”冰；形态上，“金盘”脱出的冰犹如“银铮”；声音上，既有“玉磬穿林响”的高亢，又有“玻璃碎地声”的清脆。有形有色有声，生动表现了稚子弄冰的无限乐趣。

94、春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。

95、《四时田园杂兴》(其三十一)描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。

96、供：gòng供品gōng提供

97、⑤馨(qìng)：一种用玉或石制成的打击乐器。

98、流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》

99、统编版语文教材目录|寒假“项目式”作业菜单

100、五年级语文下册第5单元复习课