一年级下册白居易的诗

1、(踪迹)指被小艇划开的浮萍。

2、独坐幽篁里，弹琴复长啸。

3、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。

4、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

5、一年级下册识字3《小青蛙》

6、《池上》—白居易(唐代) 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 《池上》白话释义 一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。 他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

7、一年级下册识字5《动物儿歌》

8、本诗通过描写描写一个小孩儿偷采白莲的情景，刻画了一个天真幼稚、活泼淘气的小孩儿形象，以及诗人对田园生活的赞美之情。

9、(回复关键词位置如下图所示)‍

10、小娃撑小艇，

11、“泉眼”，水流很细，没有水声；

12、《遗爱寺》是唐代诗人白居易创作的的一首五言绝句。这是一首景抒情短诗，全诗动中有静，移步换景，通过临溪弄石、绕寺寻花、聆听鸟鸣和流水声描绘出了遗爱寺的盎然生机，勾勒出遗爱寺优美动人的风景，通过“弄”、“寻”、“行”等动作描写，表现了诗人对大自然的热爱。

13、春天开放繁茂的百花都已凋谢化作尘土，在布谷鸟啼叫声中夏天已经来到。

14、liúróuquánqīnɡ

15、译文：赋得古原草送别原野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍翠。原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又生机勃发。芳草的馨香弥漫着古道，阳光照耀下碧绿连荒城。又送游子远行踏上古道，满怀离情望着萋萋芳草。

16、深千尺：人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法。

17、《梅花》宋王安石

18、流liú(流水)(流汗)

19、【一年级下册白居易的诗】二指井栏。从考古发现来看，中国早的水井是木结构水井，古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床。因此古代井栏又叫银床，说明井和床有关系，其关系的发生则是由于两者在形状上的相似和功能上的类同。古代井栏专门有一个字来指称，即“韩”字。《说文》释“韩”为“井垣也”，即井墙之意。

20、树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。

21、今天老师给同学们准备了小学一年级语文下册必须会背的18首诗，速速给孩子收藏！

22、整首诗无加雕饰，自然真切，充满着无限的趣味，给人以丰富的联想，令人回味无穷。

23、泉眼无声/惜细流，树阴照水/爱晴柔。

24、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下有须根，夏季开白花。

25、一年级下册语文园地四(内含和大人一起读音频)

26、《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》《赋得古原草送别》《钱塘湖春行》《暮江吟》《忆江南》《大林寺桃花》《同李十一醉忆元九》《直中书省》《长相思》《题岳阳楼》《观刈麦》《问刘十九》《买花》《望月有感》《放言》《池上》《缭绫》等等

27、(3)“不解藏踪迹，浮萍一道开”两句与前两句有着怎样的联系?写出了怎样的情趣?

28、一年级下册课文6《树和喜鹊》

29、(1)这首诗描写了“小池”中的哪些景物？各有什么特点？

30、一年级下册课本基本题型汇总(第一二单元)

31、《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。

32、《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。

33、《华山》是宋朝宰相寇准七岁时咏诵的一首诗。这首诗寇准在与先生爬华山时情不自禁吟诵出的，诗的大意是：除了蓝天，远远近近的山都在华山脚下。太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。

34、山中唐·王勃长江悲已滞，念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。

35、初春济南作清·王士祯山郡逢春复乍晴，陂塘分出几泉清。郭边万户皆临水，雪后千峰半入城。

36、一年级下册第五单元

37、阳春布德泽，万物生光辉。

38、书法大师龚金福授课

39、④浮萍：一种浮生在水面的植物。

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41、【一年级下册白居易的诗】诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。

42、《春晓》唐孟浩然

43、纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

44、⑴静夜思：静静的夜里，产生的思绪。

45、踪迹：行动所留下的痕迹。

46、他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

47、一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤。

48、《早蝉》中诗人听到江州的蝉叫，回忆起曾在皇宫的槐树下听过的蝉声，两种蝉声未必有所不同，只不过诗人前后的心情不同，所以听后的感觉就截然不同了；同时听到早蝉的鸣叫，诗人又联想到自己华年不再、故园难回、秋思早生这些悲观情绪就一股脑涌上了诗人的心头，低落的心情被诗人表现到了极至。

49、根据古诗的内容回答问题。

50、今春看又过，何日是归年。

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52、人日思归南北朝·薛道衡入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。

53、姑娘们正在水中()菱。

54、作者：唐代王维

55、迹jì(足迹)(踪迹)

56、(晴柔)晴天柔和的风光。

57、野火烧不尽，春风吹又生。

58、⑴不觉晓：不知不觉天就亮了。晓：早晨，天明，天刚亮的时候。

59、一年级下册课文2《我多想去看看》

60、四海无闲田，农夫犹饿死。

61、童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。

62、部编新版一年级下册第四单元重难点汇总

63、白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。太原(今属山西)人。唐代现实主义诗人，唐代三大诗人之一。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。李白、杜甫、白居易是中国三大诗人，人们尊杜甫为“诗圣”、“诗史”,尊李白为“诗仙”，对白居易称“诗魔”等，日本学界则称白居易为“诗神”。

64、岭外音书断，经冬复历春。

65、又疑瑶台镜，飞在青云端。

66、《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝。这是一首写景佳作。通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。全诗语言清丽流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切，其写景之微妙，历来备受称道。

67、照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。

68、(四年级)(五年级)(六年级)

69、显然，这首诗是李白即兴脱口吟出，自然入妙，因而历来为人传诵。然而，也因为它像生活一样自然，人们往往知其妙而不知其所以妙。诗三四句，后代诗家还有一点评论，开头两句口语化平直叙述，就说不出所以然来了。其实，结合上述背景来看，头两句也是写得极其成功。

70、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

71、今朝无限思，云树绕湓城。

72、《长安秋望》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗写作者登上高楼鸟瞰整个长安，眺望终南山，描写长安周边秋高气爽的景色，表现了诗人高蹈绝俗、明净开阔的襟怀。

73、长安秋望唐·杜牧楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相高。

74、“春眠不觉晓”是说，人们已经习惯了冬季的生活，对春天的到来，一时还不大适应，所以多为春气所困，酣眠而忘晓。这是人们几乎都有的但未能以诗的语言道及的经历和感受，一经诗人道出，即能心领神会，感到异常亲切自然。这是一层意思。再者，由于夜间风雨，诗人担心春花被摧残、打落，或者为这场“随风潜入夜”的“好雨”的降临而欣喜，一直未能安枕，直到雨止天晴才朦胧入睡，所以酣眠而不知晓。从中可以见出诗人的雅兴和清致。有的注本将“不觉晓”解释成“不知不觉天已破晓”，则兴味萧然矣。

75、泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

76、忆江南(唐)白居易：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

77、本诗又题《草》。赋得：凡是指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”二字。这种作法起源于“应制诗”，后来广泛用于科举“试帖诗”。此诗为作者准备科举考试而拟题的习作，所以也加了“赋得”二字。“又送”两句诗意，本自《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。”简析：这首诗是作者少年时代的作品，也是当时传诵的名篇。全诗结构严紧，格调清新，通过对荒原野草的赞颂，反映了作者积极进取的精神。

78、一年级下册语文一年级下册数学

79、白居易出身于仕宦之家，高祖、曾祖、祖父俱为官，父亲为朝奉大夫、襄州别驾、大理少卿，累赠刑部尚书右仆射。因其祖、父俱在河南作官，所以居家河南。白居易于唐代宗大历七年(公元772年)正月二十日生干河南新郑县东郭宅。武宗会昌六年(846年)八月卒于洛阳，享年75岁。

80、后两句是前两句的结果，前两句时候两句的铺垫。这样的描写，充满着无穷的趣味。“不解藏踪迹”，一个“不解”，道出了小娃的天真和淘气。

81、隐者：隐士，隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。

82、(撑)撑船，用浆使船前进。

83、仰首只见月一轮，低头教人倍思乡。

84、夜来风雨声，花落知多少。

85、“处处闻啼鸟”中“闻”的意思是(B)

86、春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。

87、小娃撑小艇，偷采白莲回。

88、AAB

89、一年级下册课文3《一个接一个》

90、⑶“夜来”句：一作“欲知昨夜风”。

91、一年级下册园地三(日积月累)赠汪伦

92、随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。

93、一年级下册课文7《怎么都快乐》

94、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

95、只有天在上，更无山与齐。

96、(2)我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

97、尖：上部第一笔是“|”，不要写成“」”。

98、“处处闻啼鸟”。“啼鸟”是承首句的“春”字而来，并紧扣了“春晓”的题面。窗外啼鸟争喧，还能“处处闻”之，一方面表明诗人的春宵酣梦已经被繁密细碎的鸟声所唤醒，一方面也意味着天晓和晴朗。诗人用这得以“处处闻”的鸟啼声把读者从诗人的芝兰雅室引向广阔的大自然：春天雨后清晨充满无限生机，这里是花鸟的世界。花有迷人的色彩和醉人的芳香，鸟有宛转的歌喉和翩飞的形象。旖旎的春光，烂熳的春色，渗透着诗人欢畅喜悦之情。

99、《暮江吟》—白居易 (唐代) 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 《暮江吟》白话释义 一道残阳渐渐印在江面上， 半江水是碧绿色的半江水是艳红色的。 可爱的是那九月初三的夜晚， 晶莹的露珠像珍珠，弯弯的月牙像把弓。

100、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。