一年级下册古诗背诵

1、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

2、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

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4、松下问童子，言师采药去。

5、②桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可测。

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7、慈亲这里是指母亲的意思，萱草是一种草本的花。古时萱草就是代表形容母亲的花，就是我们常说的忘忧草。

8、今天，王老师带来了一年级下册语文必背内容汇总(古诗、课文、日积月累)！！

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10、(完整版)部编版一年级语文下册生字注音、笔顺、组词

11、萱草生堂阶，游子行天漄，

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13、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

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15、【一年级下册古诗背诵】毫无意义，而且我会负责的告诉您，如果您让您孩子学《弟子规》，可不是简简单单变成“妈宝”这么简单。

16、泉水叮咚：形容泉水流动时发出“叮叮咚咚”的声音。

17、⑥千门万户：指众多的人家。

18、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

19、(一年级上册)画唐朝王维静夜思李白远看山有色,近听水无声.床前明月光,疑是地上霜.春去花还在,人来鸟不惊.举头望明月,低头思故乡.

20、第作者没有学术、政治上的成就

21、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

22、十五个吊桶打水——七上八下：比喻心情不安。

23、他还对我说：就在这座大山里，但是山中的云又厚又远，不知他到底在哪里。

24、12古诗二首(67页)

25、他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

26、春回大地：读音chūnhuídàdì，意思是是指好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

27、①踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。

28、忘忧草就长在屋堂台阶上，自己的儿子远行去了远方，母亲自己经常靠着门，思念在远方的儿子盼归但儿子还没归来。

29、 幼儿背些什么好？大脑足够大，开发好了什么都可以背所谓背是一个记忆过程，所以不能笼统的说背什么好，关键是背的方法和技巧。幼儿期通常指3—6岁孩子。这时期的孩子无意识记忆占主导地位，有意识记忆较为薄弱；随着孩子的逐渐长大，两种记忆方式都在成长，而且有意识记发展的速度将快于无意识记忆的发展速度，幼儿期儿童的记忆能力有显著提高，所以还急不得。

30、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

31、春夜喜雨 (唐)杜甫

32、映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。

33、望庐山瀑布 (唐)李白

34、语文第一册：咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。悯农唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。语文第二册：草唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。古朗月行唐李白小识不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。登鹳雀楼唐王之涣白日依山近，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

35、(1)疑：怀疑，以为。

36、四时田园杂兴(宋)范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。(译文)白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。四时田园杂兴(宋)范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。(译文)一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过；只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。梅子，杏子，荞麦花，油菜花，蝴蝶和蜻蜓。

37、柳绿花红：读音liǔlǜhuāhóng，释义是形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

38、(寒假作业)一年级语文阅读训练50篇，每天一篇，假期必备！

39、小泉无声像珍惜泉水淌着细流。

40、不知则问，不能则学。有不知道的就要虚心向他人请教,有不明白的地方就要深入学习。

41、【一年级下册古诗背诵】明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。

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43、部编版一年级语文下册各单元易错字和知识点归纳，赶紧收藏吧！

44、一年级语文下册古诗背诵大全！

45、言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。

46、白发三千丈，缘愁似个长。

47、幼儿记忆训练是重要的环节，有人说高智慧的人都有一目十行、过目不忘的本领，其实是说反了，只有大脑储存的知识多才能有智慧，大脑里没有东西说有智慧逻辑上是不成立的。大脑储存的知识都是通过记忆完成的，用时再提取出来运用就成了智慧，储存的知识越多，间接性的获得的经验就越多，学习的方法就越多，处理问题的能力越强。因此培养孩子背书、记东西，要把握好两点：一定要科学，要循序渐进，不能拔苗助长，记不下事小，影响了记忆功能事大；一定要从培养孩子兴趣入手，引起注意，提高记忆果。

48、早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

49、读书百遍，而义自见。——董遇

50、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

51、秋浦歌 (唐)李白

52、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

53、 静夜思 (唐)李白

54、20以内的加减法计算(思维详解+4500道算式题)！

55、朋友圈分享的资料都是一样的

56、飞流直下三千尺。疑是银河落九天。

57、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

58、举头望明月，低头思故乡。

59、迟日江山丽，春风花草香。

60、小娃撑小艇，偷采白莲回。

61、4：《梅花》——宋王安石

62、它头上的红色冠子不用裁剪是天生的，身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。

63、头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。

64、天门中断楚江开，碧水东流至此回。

65、芝麻开花——节节高：本意:芝麻开的花是一节接一节的高。比喻意：比喻学业日日有成，职位总在升或生意蒸蒸日上等。因为芝麻总是从下往上开花的，所以这句歇后语是用于形容人们步步高升、生活越过越好之意。

66、晴柔：晴天里柔和的风光。

67、读万卷书，行路。——董其昌

68、部编版一年级语文下册：教学视频+图文课件+知识点+同步练习

69、夜来风雨声,花落知多少。

70、踪迹：指被小艇划开的浮萍。

71、(1)晓：早晨，天亮。

72、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

73、一年级语文寒假日记10篇已整理,建议为孩子收藏!

74、踏歌：唐代民间流行的一种手拉手、两足踏地为节拍的歌舞形式，可以边走边唱。

75、苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。(解释)如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

76、去年有个电影感人泪下，电影的名字叫《望儿山》，故事主要情节是，有个平民母亲，她的丈夫为国牺牲后，历经磨难，把儿子抚养成才，乡试中举后进京赶考，但八年未归，母亲天天在山顶盼望儿子归来。等儿子中了壮元乘船回乡，远望山顶，母亲早已伫立山顶，化身为石。

77、所有古诗全部要背诵。春晓(唐)孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。赠汪伦(唐)李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。第四单元寻隐者不遇(唐)贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。画鸡(明)唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。静夜思(唐)李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。池上(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。小池(宋)杨泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

78、①裁：裁剪，这里是制作的意思。

79、⑤汪伦：李白的朋友。李白游泾(jīng)县(在今安徽省)桃花潭时，附近贾村的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白，两人便由此结下深厚的友谊。

80、冰雪融化：读音bīngxuěrónghuà，意思是比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。

81、有雨山带帽，无雨半山腰。

82、一年级汉语拼音重点、难点、考点讲解，收藏！

83、读万卷书，行路。读万卷书：是指要努力读书，让自己的才识过人。行路：是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。

84、译文：春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。

85、小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。

86、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。

87、在床前看天上明月洒在地上的月光，迷离中疑是秋霜一片。

88、李白乘舟将要远行离去，忽听岸上传来踏歌之声。

89、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。

90、莺歌燕舞：读音yīnggēyànwǔ，意思是黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。出自于宋·苏轼《锦被亭》。

91、我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

92、夜宿山寺 (唐)李白

93、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

94、③解：明白，懂得。踪迹：行动所留下的痕迹。

95、敏而好学，不耻下问。——《论语》

96、百鸟争鸣：读音bǎiniǎozhēngmíng，基本意思为千百种鸟一起鸣唱，比喻各种学术流派的自由争论互相批评。也指不同意见的争论。百鸟，各种观点的人或各种学术派别。鸣,发表见解。

97、《望天门山》(唐) 李白

98、朝霞不出门，晚霞行千里。

99、玉不琢，不成器，人不学，不知义。(解释)玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

100、除去这点，有人还会说，小孩哪里懂的这些，只是加强语感罢了？我想请问家长们，语感是什么知道么？抑扬顿挫么？你为什么不直接去读唐诗宋词？去读《三字经》？