学生劳逸结合的句子优美

1、如果你看到了一篇耳目一新的文章，往往是因为作者的构思给你产生的感觉，大凡的文章，都会有一个清晰的结构。平时在阅读的时候，我们要站在作者的立场上去思考他的布局谋篇，这样，我们就很容易发现别人文章好在哪里。对于的结构设计，我们需要记录下来，并注明出处(如：作者、书名、页码等)。时常做这样的记录，对于训练我们清晰的逻辑思维很有帮助，当我们收集足够多的“套路”后，大脑会进行再加工，也就是融会贯通。这本笔记本，也是需要时常阅读，直到烂熟于心。

2、一直以来，他在学习上都是自立、自强、自律，从来没有让家长操心，就算是居家学习的这些日子里，每天早上都是按时起床，洗漱、吃饭，然后自己早读，按照老师的推送任务去学习，每天两次的体育锻炼，美术老师推送的视频做的太空泥手工，一切都是那么的井然有序。晚上的网课时间他都是很期待的，每天都是早早的吃完晚饭，提前在学习桌前准备着。

3、家长要懂得帮助孩子克服紧张情绪的科学方法，而不是照顾越多越好。

4、“读万卷书，行路。”阅读已经悄然成为我的一种习惯。每拿起一本书，我都爱不释手。读完一个章节我会再读另一个章节，翻来覆去，每一个章节的情节都深深吸引着我。我会细细品味每一部分，因为“读书而不思考，等于吃饭不消化”。阅读开阔了我的视野，丰盈了我的居家生活。

5、【学生劳逸结合的句子优美】课本。有的同学在英语学习中往往忽略第一手材料，那就是课本。英语教材的内容不仅题材多样，而且贴近生活。尤其是每个单元的对话，囊括了语言交际的所有基本句型，建议大家把它背下来。此外，教材中的文章也涉及了许多有用的单词和词组，对扩大单词量和熟悉其句法很有帮助。

6、及时复习。初中生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“及时”，特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料，一定要做到趁热打铁，及时复习。这好比在堤坝塌方之前，及时加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

7、其次，合理适当的安排好时间。每天上课时我都认真听讲，毕竟每门课的上课时间也不长，学习结束后可以接着玩。上完课做好笔记整理好书，然后再去娱乐(乐高，看会电视，和妹妹玩耍等等)。

8、小伙伴们，好久不见！我是三(3)班陈君睿。这个假期如此漫长的原因，相信我们都不言而喻了，在这“停课不停学”的特殊时期，大家每天都是怎样度过的呢？先说说我吧，“一天之计在于晨”，每天早上我会先对照一下《假期计划表》，看看今天该做什么？早晨是朗读和背诵的黄金时段，所以需要背诵的，我都放在早上。上午观看各科学习视频并认真做好笔记，时不时的跟着网课老师一起互动，为自己增加点学习的气氛。下午复习上学期的内容，温故知新也很重要。尽管不能出门，我的业余生活依然那么的丰富多彩，下象棋、做手工、做家务、过家家等，所以我每天真是“忙”得不可开交。

9、我班里的李梓瑞是孩子们线上学习的代表。每天早上洗漱完毕，8点早读准时开始，他就早早等在直播间，读经典，读课文，琅琅的读书声成了早晨家里美的乐章。每一节课、每一段时间，虽然居家的环境不像学校的那样，但是他严格要求自己：根据老师出示的预习单，提前预习上课内容；课堂上认真听讲，认真笔记，自告奋勇的点开屏幕上的举手标志，生怕老师看不到他。

10、初二年级是一个时期，孩子从生理、心理上都在快速的发生变化。初二年级也是初中阶段知识点多的一个时期。家长应该帮助自己的孩子顺利度过这个关键的阶段，并养成良好的学习习惯，提高学习率。

11、做题的时候，习惯翻阅参考资料,家长并未注意。

12、以书为伴，积极做好课外阅读。在完成老师布置的阅读书目之余，她还经常选取自己感兴趣的书目进行阅读。居家学习期间，每天1小时的自主阅读时间，并做好阅读笔记，书成了她好的朋友。

13、父母要认知孩子的学习能力是有差异的。

14、我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。(作者：***)

15、孩子爱出错的地方，就是他学习的难点。要从中总结规律，引导孩子分析总结，抓住重点，有针对性地复习和训练。

16、建议督促孩子准备一个错题本，定时对错误进行深入分析，杜绝“一错再错”的情况。

17、这时候我们会困惑：阅读还值得我们花那么多时间吗？

18、校园，是我们朗朗读书、奋发图强的地方，可以说是我们另外一个“家”。突如其来的疫情，打乱了原本的学习生活，可这也正是“停课不停学”网络直播课堂的开始。上课形式的转变让我们更加认真地对待学习。

19、初三年级的学习特点和方法

20、主语+谓语+宾语TheystudyEnglish.

21、上了初中后，没有那么多的时间让我们大量广泛的阅读，那就先阅读老师推荐的经典，名为经典，它就一定有它独特的之处。

22、科信小学三年级10班郑昊霖

23、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”他每天利用学习之余的时间读课外书，看书是昊霖大的兴趣爱好。每天都会自己抽出时间去阅读，有时候还会拿着笔勾勾画画，圈出很多好词好句。看书的时候他都很安静，看的认真，而且他从书中了解到了很多的课外知识，经常考的昊霖妈妈哑口无言。每天都在用空余时间畅享在书的海洋里去探索新的知识。

24、再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因，孩子对哪一门学科感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但是，初中学生思想和心理还不够成熟，兴趣也往往不够稳定，有些孩子对兴趣的理解也比较片面。表现在学习方面主要有以下情况：一会儿喜欢这，一会儿喜欢那，见异思迁，结果什么也没学好；光凭兴趣学习，自己认为不感兴趣的就敬而远之，结果就成了“跛脚”。其实，初中的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，初中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利；即便是通常被认为是“副课”的历史、地理、生物等学科，实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以，培养兴趣必须以打好基础为前提。

25、黄河之水天上来,奔流到海不复回遥看瀑布挂前川五丈以上沿是水,十丈以下全是烟。况复百丈至千丈,烟水飞流直下三千尺,疑是银河落九天壶瓶飞瀑布,洞口落桃花日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺,疑是银河落九天应似天台山上明月前,四十五尺瀑布泉,中有文章又奇绝,地铺白烟花簇霜日照香炉生紫烟/遥看瀑布挂前川/飞流直下三千尺/疑是银河落九天香炉瀑布遥相望,回崖沓障凌苍苍。”“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流云雾难分焉。”。

26、首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是，学习又不是初中生生活的全部，初中生精力充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习，把孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间；有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这都不利于学生的学习进步和发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来；活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

27、有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么？我们活着为了什么？

28、“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”太阳渐渐落下，天边出现了几朵像花儿一样的火烧云，照在了每个人的脸上，时间就这样悄然流逝。晚上是上网课的时间，我会提前准备好上课用品。在上课时，我会工工整整地做好课堂笔记，认真的把所学的知识记在书上、记在心里。我还会积极回答老师提出的问题，力争以饱满的精神状态来上好每一节课。

29、希望疫情赶快结束，让我们可以回到校园，和老师同学一起坐在明亮的教室里学习新知识。

30、材料：各种阅读练习册。

31、却给我们带来了的自律挑战。

32、克服的方法是：对孩子要提出严格的具体的要求，如：上学时，要禁止携带任何玩具到学校，放学要先完成作业，然后再去玩；在外面玩的时间要适当限制，逐渐扭转贪玩的习惯。同时，父母要经常检查孩子完成家庭作业的情况。

33、首先，要集中注意力。心理学研究表明：注意力能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意力对于学习尤为重要。集中注意力、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。

34、我现在开始系统地做笔记，做的第一本笔记就是例证笔记。我把每天大量阅读中读到的好的例证用笔抄写在笔记本上，在笔记本的首页会留出几张纸作为目录页。我给每一个例证都取一个小标题，类似于标签，收集多了会发现，很多例证其实可以用在多处地方。例证的收集主要是为了以后在写文章的时候，能方便找到针对性例子，是为写文章做检索用的。

35、刘悦琮，就读于科信小学五年级八班，她品学兼优、活泼开朗、爱好广泛，是一名德智体发展的好学生。

36、作业写完了，要选择劳逸结合，要让自己好好的放松一下，要让自己的人生可以得到片刻的快乐！

37、大家好！我是四(3)班的吕澄玺。这场突如其来的疫情，让我们过了一个特别长的寒假，在这个安静的假期里，正是我们学习的好时机，做一个自律的好学生。首先我制定了合理的作息时间安排表，并严格执行，每天的作业都按照要求认真完成并及时提交。自由活动时间，我练字，练琴。学习之余，当然也不能忘了锻炼身体，跳绳、跑步、手抓球等等，都能充实我们的生活。“停课不停学”时期，让我们宅在家里，宅得精彩，自律学习，严格自己，加油！

38、网络对面的老师又是鞭长莫及，

39、typingashortparagraphinEnglish写一小段英语文章

40、工作中成功的秘密在于每天比别人多付出一点

41、一张一弛，文武之道也。——《礼记•杂记下》

42、形成适合自己的有的各科学习方法

43、平衡，是一种美好的境界。生态平衡了，就会风调雨顺;营养平衡了，身体健康就能得到保障;而劳逸的平衡，使人精力充沛;心理的平衡，让人舒坦愉快平衡需要一种胸怀，学会平衡，就能站立起来。

44、【学生劳逸结合的句子优美】突如其来的疫情反扑，让我们从学校学习变成了居家学习。即使在家里学习，我们也不能懒散，居家第一天，我就跟妈妈一起制定了居家学习计划。虽然没有老师的监督，但我也要学会自律。早晨是一天中记忆好的时刻，我每天早上7点准时开始晨诵，将学过的课文全部读一遍，背诵经典诵读，然后将老师晚上讲课的内容再回顾一遍，7:30洗漱吃完早餐后便开始了一天的学习时光。

45、上课不认真，专注力不够。

46、我是陆玉杏，来自三(2)班。我们正经历着目前长的寒假，可时间不等人，宅家停课不停学，学校、老师正想尽办法通过网络引导我们学习。我每天上午学习线上教学课程和认真的完成老师布置的作业，下午阅读课外读物和查看老师布置的新作业。积极主动地去学习，让我每天都有新收获。

47、眼看着开学的日子到了，却因为病毒不得不一再的推迟开学时间，但庆幸的是，学校秉承着“停学不停课”的宗旨，让孩子们能够在家安心学习。网课推出后，我每天都按时坐在电脑前上课，有时候还要上课外辅导班的直播课程。虽然病毒把大家隔离开了，但是这样有趣的直播课程又将大家的心聚在了一起。

48、居家学习期间，除了每天完成网课、作业和读书外，我会利用业余时间发展自己的兴趣爱好，比如弹古筝、书法、绘画和玩魔方，只要是我想要学的东西，我总是要求自己必须做到好。而且想要学好一样东西，重要的就是坚持不懈，所以每当我疲惫的时候，我就会默念：坚持就会有奇迹。

49、后，每天适当的课外阅读很有必要。课后时间我自己合理安排好，爸爸妈妈还经常表扬我呢！

50、晚上的上课时间，我会在课前准备好要用的物品，上课不走神，不在上课时间做其他事情，这些自然不必多说。晚上下课后，我会用三十分钟的时间把课上学过的知识再复习一遍，思考一下老师课上讲的问题是不是都会了，有问题立马解决，坚决不拖到第二天。

51、回顾线上教学一个月以来，虽然工作中遇到了很多困难，但我做到了一一克服，努力为学生服务，得到了学生的认可。“凡事预则立，不预则废”。我每天精心准备好教案，按时参加线上教研，积极参与听评课，取长补短。采用多种形式，坚持上好每一节课，学生学有所获，运用有方法，合理掌控教学。及时与家长沟通、反馈，家校协同，育人合力。

52、坚持每天大声朗读《新概念英语》或其他自己喜欢的英文短篇，至少10分钟；

53、嗨，我是四(1)班的董安浩。在疫情影响下，学校延迟开学，而作为一名学生，我时刻保持自律，按时完成网上作业及课外练习。学习之余，我还会加强体育锻炼，培养兴趣爱好，让这个不一样的寒假过得充实有序。

54、(2)遵循记忆规律安排学习

55、六(4)班张苏圆六(5)班史佳妮

56、学习游戏两不误，要劳逸结合，一直学习也特别累，也不能一直玩游戏。

57、不要想太多，定时清除消极思想。

58、课后复习。课后复习可以增加记忆。每次做作业前把老师上课讲的内容在脑子里过一遍再开始做作业。写作业时如遇到不会或不熟悉的内容，先不要急着翻书，等全部写完之后再打开书看。确认记熟后，把书合上再答不会的题目。把每一次练习都当作考试对待。

59、人生如果错了方向，停止就是进步。

60、没有学习规划，率低下。

61、不知您家孩子是否也曾因性格比较急躁，做事情图快，考场上看到自己似乎会的题，就急于下手，结果本来能做对的题目后却没得分。

62、学习上拖拖拉拉的人，是不会出成绩的。这些孩子大都学习不能刻苦钻研，常常被动学习。另外还表现为，不能按时完成自己的学习任务，经常丢三落四等等不良行为。

63、科信小学二年级9班张芊雯

64、我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。

65、大家好，我是渭塘实验小学一年级三班的肖宁静。在这个疫情的特殊假期里，大家要记得多锻炼，勤洗手，多通风，一定要做好自我保护！不过不能忘掉了学习呀，要记得上网教视频课，老师布置的家庭作业尽可能的及时的去有的完成。

66、孩子的学习主要是在课堂上，课堂学习率低，势必影响成绩。而孩子又处在大脑极其活跃，好奇心特别重，很容易分心走神的年龄段，所以很容易在听课的时候开小差。课上错过的知识点，要在课下花更多时间去理解。

67、2022年的春学期开学不足一个月，迫于疫情形势，我们都转为居家线上学习，这对于刚上一年级的我既新鲜又陌生。妈妈告诉我，病毒侵扰让白衣天使、公安干警和志愿者等都在日夜守护着我们，而作为新时代的小学生，本着“停课不停学”的原则，积极主动地学好知识，将来为祖国做贡献。为此，我和妈妈一起按照老师的课程规划制定了每日的学习时间表。

68、D.增加语言文化背景知识。大家应该明白语言文化背景知识在做阅读理解题时的份量。

69、一场疫情打乱了原本规律的学习状态，我们不得不由课堂学习转变为居家线上学习模式。突然缺少了老师们的面授和同学们的陪伴，臧睿刚开始的学习有点被打乱了节奏，稍显得有些力不从心，尤其表现在学习时间如何科学分配这个问题上。

70、人应该劳逸结合，张弛有致。

71、遵循“由易到难、循序渐进”的原则。

72、但是在真正写文章的时候，如果你还没有达到流畅性的水平，那么好还是不要列提纲，我这是经验之谈。没有提纲，怎么写呢？你要先定一个开始，就好像你出发旅行，你从家出发，一路上边走边玩，但你心里要清楚，你出去了之后，你还要回来。在旅行的途中，你要随时意识到现在离家有多少距离，因为你得想到绕回来，可不能迷路了。不知道这样的比喻大家能否理解，就好像几个朋友围绕一个主题，天南海北地聊，但是万变不离其宗，不能太偏题了。

73、我相信，在大家的共同努力下，疫情一定会成为过去，我们也会回到校园的。

74、第一本是《新华字典》，第二本是《现代汉语词典》。学习中，《新华字典》随时翻查，《现代汉语词典》比《新华字典》丰富，所以《新华字典》没有的内容，可以去查《现代汉语词典》。此外，要准备一本《汉语成语词典》，还要准备一本《古汉语常用字字典》、一本《唐诗鉴赏辞典》。这五部字词典都是学语文所必要的。如果家里有条件，可以准备《辞源》和《辞海》。家里好还要备有二三十部古今中外文学名著，还要有文学史，中国文学史和欧洲文学史等书籍。

75、大多数家长都要对孩子强调：“千万别紧张！一定要好好考！”其实，紧张的情绪是越强调越出现，越控制越严重，当紧张情绪出现时，要教会孩子顺其自然：紧张去吧，我豁出去了，同时做深呼吸，不要拼命克制，而是让他过去，镇静几分钟后，开始答题。如果你不克制紧张，几分钟后它就会自然而然地过去了，顶多出一身汗而已。

76、时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。(作者：笛卡尔)

77、我是五(4)班的徐梓轩，在疫情这段特殊的时间，我也不忘在家自己学习。下面介绍一下我在家自学的一些方法：语文：每天预习课文和按时上线上课程，找出不理解的词语，并查词典或联系上下文弄懂词语的意思，初步了解课文的内容和中心思想。数学：在学习过程中，对所学内容认真掌握，每一个概念、知识点都弄清楚前因后果，并按时完成作业。英语：每天背诵课文的单词，对所学内容及时消化，多听录音和多读课文，认真完成老师布置的作业。

78、下面，我将就英语阅读向大家提出以下建议：

79、供稿|孙金梅方明新丁慧

80、出自：〔古罗马〕奥维德：《爱的艺术》

81、科信小学一年级1班薛聿淙

82、出自：〔俄国〕车尔尼雪夫斯基：《怎么办?》

83、接下来，我要训练的就是语言的优美性了，要留一部分思维关注到语言和结构的优美性上。关于语言优美性方面，我是有点经验的，我曾在学生身上做过试验，让他们每天摘录一句优美句子，然后仿写一句，在这样的训练下，学生的语言水平可以进步很快。

84、在制定学习计划的时候，我们应该从长远计划开始考虑，以孩子的本学期目标或整个学年的目标为考虑，比如以期中、末考试的成绩提高多少，分数达到多少等为目标。

85、数学学习需要不断练习去巩固知识，但做题时不能一味死做题，要通过做题总结每一种题型的解题思路和方法，掌握解题规律，做到举一反触类旁通，这样不管遇到多难的题目，总会有迹可循，数学学习就会事半功倍。

86、要培养孩子良好的学习习惯，首先家长与老师要引导孩子辨清是非。由于小学生年龄小，往往分不清习惯的好坏。因此，家长要经常引导孩子分清哪些是好习惯，哪些是不良习惯，懂得该做什么，不该做什么，引导孩子丢掉学习上的依赖思想，养成自主学习和自我评价的好习惯；引导克服课堂上注意力不集中的坏习惯，养成全神贯注的好习惯；引导孩子丢掉粗心大意的坏习惯，养成认真仔细的好习惯。父母除了创设良好宽松的环境，指导孩子体会学习中的快乐，帮助孩子在学习中获得成就感，还要告诉孩子，学习不是为了父母，不是为了老师，而是为了自己的未来发展，自己要为自己的未来负责任。

87、高课堂，思维提升。晚饭过后，我期待的网课也开始了。为了能提高网课的率，我会提前预习课本上的知识内容，准备好笔、本子、课本等学习用品。上课期间按照老师的要求认真听讲，做好笔记，积极回答老师提出的问题，紧跟老师讲课思路，严格要求自己不开小差，做到自律、自觉。

88、此外她还力所能及地帮助父母做家务，成为爸爸妈妈的小助手。拖地、洗碗筷样样在行，尽管每次劳动后都满头大汗，但她从来没喊过累。

89、其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。再次，要积极举手发言。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。

90、科信小学五年级1班王峥宇

91、孩子都有偷懒的心理，做完题对完答案，对了就对了，错了就错了，很少进一步去分析答案是如何得出的。

92、劳逸结合，动静结合，养炼结合康乐寿。(作者：庄炎林)

93、真正的一名写手，他也许连提纲都不需要。

94、科信小学五年级8班刘悦琮

95、科信小学二年级1班孙泽阳

96、居家学习以来，她遵照老师安排和学校部署，对自己严格要求，积极做好居家学习和疫情防控。

97、主语+谓语+双宾语IgaveTomabook.

98、一日之计在于晨，早上七点我准时起床，准备一下就开始今日的早读，早读内容主要是经典诵读和课本内容。虽然居家，但也不能放松对自己的要求。八点二十吃完早饭，按照今日作业计划进入上午的作业时间，语文作业中书写很重要，妈妈说字如其人，我也觉得自己很漂亮，当然字也必须要漂亮喽。写数学作业的时候一定要仔细认真，稍有一点放松就可能全部做错，这也要求我做事情的时候要一丝不苟。当然也要劳逸结合，音体美素质学习一样也不能少。午饭过后，妈妈帮我上传今日的作业，每次看到我的作业被评为“作业”的时候，我都感到无比的开心，尤其听到老师的评语，这更是对我大的鼓励，同时我也想对老师们说一声，您辛苦了！

99、通过这么长时间的在家学习，张常玉体会到不管是在学校还是在家里，独立学习是多么快乐的一件事！希望疫情早点结束，让孩子们重返校园，见到想见的老师们跟同学们。

100、只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。