描写芭蕉的优美片段

1、秋天来了，大漠的胡杨树挂满金黄的叶子，愈发显露出秋的风采，秋雨飘过，雨水浸染的胡杨叶，慢慢变成浅黄、深黄，且迅速蔓延全树。

2、李益《逢归信偶寄》［唐］：“无事将心寄柳条,等闲书字满芭蕉”

3、秋季真的是伤感的代名词吗？我一直不相信，因为在我心里秋季从来没有悲过，只是有一点点冷淡而已，所以一直眷恋着秋季。眷恋着它那场美丽的蝴蝶雨，眷恋着它那细细的秋雨，更眷恋着它那一点点孤寂。

4、落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头，鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。它后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新的生命，这是它自身的延续和超越，也是落叶美丽的瞬间的永恒。

5、释义：今夜月影不来，秋雨却至，一年听芭蕉的后时光确是到了

6、蓦然回首，秋天已悄然渐远，唯有我独自一人，品尝这一季的苍凉。却始终错过了落叶纷飞的忧伤；错过了长河落日的悲壮；也错过了古道斜阳的凄然。

7、黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，因此显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

8、我的童年故事，像天上的星星一样多，像大海里的浪花一样美，像孩子们的阵阵歌声一样甜……

9、今天我们一起欣赏几个描写树的片段。在欣赏的过程中，请同学们试着一边读一边想象画面，体会优美生动的语句。同时，试着体会作者是如何把观察到的事物写清楚的。

10、我的童年快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。

11、芭蕉直立高大，体态粗犷潇洒，但蕉叶却碧翠似绢，玲珑入画，兼有北人之粗豪和南人之精细，恰如《红楼梦》中贾探春的性格，所以探春自称“我喜芭蕉”，并自称“蕉下客”，芭蕉成为她的性格符号。

12、庭院深深，寂寞锁黄昏，凄雨阵阵敲芭蕉，连连不绝。

13、风过梧桐，萧萧，雨落芭蕉，点点。

14、释义：雨点滴落在芭蕉叶上，芭蕉叶随着雨点而震动，是秋天来了的信号。

15、只听得帘外雨潇潇，恰如不尽相思泪，落在芭蕉叶，滴滴。

16、我的童年快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。童年在欢乐的海洋中,童年在调皮的话音中,童年在美好的记忆中.光阴似箭,一转眼我就从幼儿园的小朋友,变成戴着红领巾的少先队员.

17、一声深沉的、来自肺腑的嗥叫，在四野的山崖间回响着、然后滚落山下，渐渐地隐匿于漆黑的夜色里。那是一声不驯服的、对抗性的悲鸣，是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。

18、(3)“病身如芭蕉”：指身体孱弱像是秋日的芭蕉

19、写“春意”的20个优美文段，可摘抄，建议收藏！

20、风，轻轻地、温和地吹着，是美丽的灰姑娘姗姗而来；树木开始脱下她绿色的夏装，换上了金色的秋装。

21、 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。

22、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

23、一阵阵新的声浪，一会儿低沉呜咽，严峻地震撼着周围的一切，一会儿尖利昂扬。冲破着尘雾弥漫的炎热的空气，从地面冉冉升起，与原来的音乐声汇合在一起。这声音震耳欲聋，它喧嚣地回荡着。低沉地笼罩在港湾上空。

24、(1)“雨打芭蕉处处愁”：这是常见的，尤其是客居他乡，代表着乡愁

25、黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海；不是棉田，是白银的世界。

26、【描写芭蕉的优美片段】或是晨光初照，或是山街夕辉，独坐秋天，高天、淡云、远山、近树、鸟鸣，幕天席地，一曲幽远的天籁交响在你的心底里升起。

27、凉爽清明的秋夜里，明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。近来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地平线升起。它比附近天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。

28、窗前映月人无寐，疑是银灯透碧纱。芭蕉(宋)释善珍瓦沟月暗乱萤飞，照见芭蕉叶上诗。

29、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

30、同步课程指导，经典内容拓展

31、秋天的色彩是继春天的初绿、夏天的碧绿之后，从深绿转向微黄，在眼帘可及的范围之内，生命已呈饱满。

32、六一儿童节就要到了，各位大朋友小朋友们节日快乐！

33、身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋风，一片片落叶纷纷飘下，仿佛一个个小女孩为游客翩翩起舞。

34、院子里的风竹萧疏，于是，雨丝纷纷洒落在玻璃瓦上，发出叮咚之音，玻璃窗也砰砰作响。

35、风雨暗萧萧，鸡鸣暮复朝。

36、【描写芭蕉的优美片段】李煜［唐］《长相思》：“秋风多,雨相和,帘外芭蕉三两窠,夜长人奈何”

37、释义：翠绿色纱窗外有芭蕉树。

38、忆得前时吟苦，自携残烛拂蛛丝。种水芭蕉(宋)赵孟坚石上芭蕉手自移，黄梅便得雨如期。

39、黄昏时雨，深院门不语，芭蕉声声。

40、秋天的气息，是悄无声息的较量，冷视炎夏猖狂的浮躁，击落嘶鸣的蝉沸，悲悯草丛里蟋蟀的欢欣，以低迷的姿态，立在夏的街角，等待卸了妆的狂欢冷场，以秋雨的洗礼开始另一场惊心的表白。

41、释义：绘画，画树木粗枝大叶，不用工笔。比喻工作粗糙，不认真细致。

42、拾一枚吻过秋水的卵石珍藏，是珍藏一种秋天的情怀。

43、芭蕉叶叶为多情，一叶才舒一叶生。

44、“六一”是快乐的，“六一”的小朋友是多么幸福，每一个小朋友像可爱的小鸟一样，在天空中自由自在的飞翔，像天使一样的快乐，像小树苗一样在茁壮的成长！

45、“六一”儿童节是全世界小朋友的节日，是小朋友一年中快乐的日子。

46、秋的清凉中，还掺杂着火热！枫树林由青转为橘红，层层叠叠的叶片起伏着，飘动着，远远望去，宛如天边朵朵红云。树叶大大小小，像披肩，像彩霞，在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。我注视着这片烈火般的枫树林，情感也似乎和它一起，燃烧起来……

47、秋风瑟瑟，寒冷袭来，这仅仅是一种表象，自然有时如人，刀子嘴豆腐心。

48、心绪寂寥，默默，萱草、绿竹、芭蕉，近愁目。

49、“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。”“秋”字加上“心”字就成了愁，秋天总是让人怀旧的。收获的季节，果实完成了他的使命，次的风吹雨打，他默默地承受着，痛苦地成长着，只想为精心培育他的主人带来丰收的喜悦。他做到了，也该悄然离去了，无怨无悔。他的一生就是这样痛并快乐着，但他仍然坚持着，也许在他生命的后一刻，他也会像春花那样盼望着来生。

50、 芭蕉为雨移，故向窗前种。

51、金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得洁净而美丽。

52、我要一面秋天的镜子我想在镜子里寻找自己和一些风景假如可以让我在第一场秋雨中洗涤自己和明天的天空秋天的风请优雅地告诉我如何面对瞬间的凋零和长久的坚持梳理好散乱的长发看秋叶纷纷感觉它们如鸟在飞翔啊，秋雨把梧桐树的衣裳打黄啦，给秋天添上了一身神秘的彩装。秋天来了，天高云淡，蔚蓝的天空中，大雁成群结队地飞往南方，它们有时排着“一”字形，有时排着“人”字形。

53、点滴芭蕉心欲碎，声声催忆当初。

54、☞写字潦草对孩子的影响有多大，你一定想不到！

55、雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，好像少女轻抚琴弦，好像春蚕吞食桑叶。

56、远方的山与近处的庄稼构成了秋的成熟与韵味，岁月在此刻如流水潺潺，书写着淡泊光阴。

57、秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！

58、洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽；只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝———当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

59、释义：风声和雨声交杂在一起,窗外的芭蕉也是三三两两的,这漫漫的寂寥长夜叫人怎么办才好。

60、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

61、便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。

62、风吹梧桐，叶飘飘，秋雨细细，点点，滴落梧桐，凄凉声。

63、深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。

64、半窗灯影昏黄，风吹芭蕉连连，孤寂旅人，沉沉，入梦乡。

65、记忆的长河滚滚而来,冲淡了许多往事。然而，这件事回想起来,仍会让我忍俊不禁。

66、(群读荐读)可爱的生灵

67、当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧为拙劣，但态度为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。

68、知君新得草书法，旋卷碧云供小笺。新种芭蕉(宋)苏辙芭蕉移种未多时，濯濯芳茎已数围。

69、 无事将心寄柳条，等闲书字满芭蕉。

70、这是一首以儿童生活为题材的诗作，“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却怕惊了鱼而不置一词，真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。

71、释义：在梦中追逐着雨点打在芭蕉叶上。

72、秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

73、古代诗歌中，有不少是描写“童趣”的，这些诗歌既通俗易懂，又生动活泼。读来，不由让人忆起童年各种景象。

74、?以?以?以?以?以?以?以

75、蒋捷［南宋］《一剪梅·舟过吴江》：“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”

76、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

77、何人吟羡青青叶，如此山肴不得尝。芭蕉(宋)方岳其一自是愁人愁不消，非干雨裹听芭蕉。

78、初秋的天，湛蓝湛蓝，澄澈透亮，没有云儿飘浮，少了些明丽与耀眼，多了份悠悠缓缓的宁静与淡定，不刺眼，不张扬，不再千变万化，不再阴晴不定。

79、更闻帘外雨潇潇，滴芭蕉。

80、一个人的世界，很安静，安静的可以听到自己的呼吸声和心跳声。冷了，给自己加件外套;饿了，给自己买个面包;病了，给自己一份坚强;失败了，给自己一个目标;跌倒了，在伤痛中爬起并给自己一个宽容的微笑。是啊，我总是一个人，你从来不曾来过，我也从来不曾出现在你的世界。

81、升堂坐阶新雨足，芭蕉叶大栀子肥。

82、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉宋，蒋捷《一剪梅舟过吴江》

83、毕竟空心何所有，欹倾大叶不胜肥。

84、芭蕉可以吃，芭蕉与香蕉的营养价值差不多，从中医角度讲，都有润肠通便功，但香蕉性凉，芭蕉中性，固胃寒者不宜多吃，一般老年人宜吃芭蕉。

85、多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山峰都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。

86、一丛萱草，几竿修竹，数叶芭蕉。

87、多少长安名利客，用尽不如君。

88、描写童真童趣的精彩段落

89、在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。

90、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

91、稍稍闻见稀，耳目得安静。题芭蕉叶上(唐)张仁宝寒食家家尽禁烟，野棠风坠小花钿。

92、风萧萧梧叶中，寸点点芭蕉上。

93、僧言古壁佛画好，以火来照所见稀。

94、奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。在这雄浑壮观的交响曲中，有一种声音是我的爱，它时如悠扬婉转的笛声，时如惊涛骇浪，这便是雨。

95、水鸟投檐宿，泥蛙入户跳。

96、主编QQ：412349211

97、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

98、秋天是一种廓然空阔的心绪，秋天是一种淡然惬意的闲适。

99、秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫，淅零零细雨打芭蕉。

100、《槐香五月》既有远观时的形象比喻“槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。”又有近看时的生动的拟人和比喻“有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。”对比《槐乡五月》《窗前的树》这个片段中的洋槐更像是作者笔下的一个人，边读边想，每一字每一句都像一处美不胜收的景色，让我们流连忘返，沉醉其中。《梧桐树》中，作者则用生动、形象的语言来清楚地表述自己观察到的夏天梧桐树，而且又是连用两个比喻“好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山”让读者感受梧桐的“绿叶成阴”，这也足以见作者观察之细致，对梧桐喜爱之深。