一、二十句陶行知的名言名句
1、陶行知教育名言30句
2、大众是长进得很快,教师必须不断的长进,才能教大众。一个不长进的人是不配教人,不能教人,也不高兴教人。“后生可畏”不是一句客气话,而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后,对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。
3、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
4、富贵不能淫,盆贱不能移,威武不能屈,美人不能动。——陶行知
5、育才十字诀:一个大脑、二只壮手、三圈连环、四把钥匙、五路探讨、六组学习、七(集)体创造、八位顾问、九九难关、十(誓)必克服。
6、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,
7、没有科学和艺术,就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
8、教育就是教人做人,教人做好人,做好国民的意思。
9、活的乡村教育要教人生利,他要叫荒山成林,叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园,村民都变为快乐的活神仙。
10、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理
11、我们处在任何环境里面,必抱有坚强人格,不可自由摇动,尤其到了利害生死关头之时,必富有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的气概,这才算是一个真正的大丈夫,真正的国民。
12、根本一坏,纵然你有一些学问和本领,也无甚用处,并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。
13、一是国文;二是外国语;三是数学;四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识,不如给他们几把钥匙,使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。
14、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
15、教师的职务是:千教万教,教人求真;学生的职务是:千学万学,学做真人。
16、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
17、强健活泼之体格;优美和乐之感情。
18、我们必须认真办学以求对得住小朋友,对得住民族,毁誉之来,可不必计较。
19、失败是成功之母,奋斗是成功之父。
20、我是中国人,我爱中国。——陶行知
二、二十句陶行知的名言名句有哪些
1、▲为了推行普及教育,陶行知号召“全国小学生总动员做小先生”,提倡“小先生制”。图为陶行知在“山海小先生总动员大会”上讲话。资料图
2、先生的责任不在教,而在于教学,而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络,并须和他自己的学问联络起来。
3、人生天地间,各自有秉赋:为一大事来,做一大事去。多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。——陶行知
4、知情的教育是整个的,统一的。知的教育不是灌输儿童死的知识,而是同时引起儿童的社会兴趣与行动的意志。感情教育不是培养儿童脆弱的感情。而是调节并启发儿童应有的感情,主要是追求真理的感情;在感情之调节与启发中使儿童了解其意义与方法,便同时是知的教育;使养成追求真理的感情并能努力与奉行,便同时是意志教育。意志教育不是发扬个人盲目的意志,而是培养合于社会及历史发展的意志。合理的意志之培养和正确的是知识教育不能分开,坚强的意志之获得和一定情况下的情绪激发与冷淡无从割裂。现在我们要求在统一的教育中培养儿童的知情意,启发其自觉,使其人格获得完备的发展。
5、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
6、知情的教育是整个的,统一的。知的教育不是灌输儿童死的知识,而是同时引起儿童的社会兴趣与行动的意志。
7、四糖故事(陶行知的行)
8、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力,简直可以关门。
9、爱满天下,乐育英才。
10、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。 ——陶行知
11、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。
12、陶行知教育名言名句摘抄
13、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知
14、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。
15、所谓健全人格须包括:私德为立身之本,公德为服务社会之本。人生所必需之知识技能。强健活泼之体格。优美和乐之感情。
16、所谓健全人格须包括:私德为立身之本,公德为服务社会之
17、即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
18、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知
19、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知
20、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。
三、写一则陶行知的名言
1、文化钥匙要使学生得到重要的四把:一是国文;二是外国语;三是数学;四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识,不如给他们几把钥匙,使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。
2、教育为公以达天下为公。——陶行知
3、以教人者教已,在劳力上劳心。——陶行知
4、我们必须认真办学以求对得住小朋友,对得住民族,毁誉之来,可不必计较。
5、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给
6、我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。
7、陶行知名言捧着一颗心来,不带半根草去.——陶行知千教万教教人求真,千学万学学做真人.——陶行知我是中国人,我爱中国.——陶行知爱满天下,乐育英才.——陶行知生活即教育,社会即学校,教学做合——陶行知行动是老子,知识是儿子,创造是孙子.——陶行知以教人者教已,在劳力上劳心.——陶行知吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉!——陶行知
8、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。
9、是大家的,爱国是每个人的本分。——陶行知
10、把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益。——陶行知
11、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
12、德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
13、感情教育不是培养儿童脆弱的感情。而是调节并启发儿童应有的感情,主要是追求真理的感情;在感情之调节与启发中使儿童了解其意义与方法,便同时是知的教育;使养成追求真理的感情并能努力与奉行,便同时是意志教育。
14、每天要四问:一问我的身体有没有进步?二问我的学问有没有进步?三问我的工作有没有进步?四问我的道德有没有进步?——陶行知
15、贵州省陶研会民办教育分会副会长洪官富致辞
16、必不能富强;人类不重师,则世界不得太平。
17、城市地址:钱江新城市民中心K楼
18、贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把
19、我们深信教育是万年根本大计。
20、教员的天职是变化,自化化人,虽然不容易学孙悟空的七十二变,但是至少要看重变化。
四、陶行知的名言名语
1、生活即教育,社会即学校,教学做合一。——陶行知
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3、10我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知
4、教诲是条漫长的道路,榜样是条捷径。——塞内加
5、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知
6、教育是立国之本。中小学教育为根本大计,必须运用科学方法分析研究,实地实验,方能免入歧路。
7、生活,从自由的生活中得到真正的教育。
8、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,美人不能动。
9、手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。
10、道德是做人的根本。
11、1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国,先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1931年主编《儿童科学丛书》。1935年,在中国共产党"八一宣言"的感召下积极投身抗日救亡运动。1945年当选中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员,兼教育委员会主任委员。
12、农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强;人类不重师,则世界不得太平。
13、生活即教育,社会即学校,教学做合一。
14、▲陶行知十分关怀儿童的成长,经常募集基金,购买节日礼物赠送贫苦儿童。资料图
15、注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生
16、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善
17、利州区陶研会会长罗国林先生宣读中中陶研会生活教育行动讲师团团长汤翠英教授贺信
18、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。
19、人生天地间,各自有秉赋:为一大事来,做一大事去。多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。
20、广元市文旅集团党委副书记、董事、总经理覃敏讲话
五、关于陶行知的名言警句
1、10月19日,由新华文轩出版传媒股份有限公司、广元文化旅游投资集团有限公司主办,读者报社、广元市俏媚娘文化创意有限公司承办,读者报社参与策划出版的《陶行知名言名句字帖》仪式在新华文轩广元书城举行。
2、以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。
3、正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只
4、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
5、教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
6、送给陶行知先生诞辰129周年的礼物
7、名人陶行知为我们的教育事业奉献十分大,还为我们留下许多教育的名言名句。下面是我搜集整理的陶行知教育名言名句,欢迎阅读。更多资讯请继续关注名人名言栏目!
8、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使
9、本。人生所必需之知识技能。强健活泼之体格。优美和
10、教育上重要的事是要给学生一种改造环境的能力,平民教育是改造社会环境的一个重要方法。
11、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知
12、爱满天下,乐育英才。——陶行知
13、我们深信教育是万年根本大计——陶行知
14、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的
15、合理的意志之培养和正确的是知识教育不能分开,坚强的意志之获得和一定情况下的情绪激发与冷淡无从割裂。现在我们要求在统一的教育中培养儿童的知情意,启发其自觉,使其人格获得完备的发展。
16、忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识
17、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不
18、我们所要的校容不是浪费的盛装,而是内心的艺术所追求的朴素的表现。我们的校容要井然有条,秩然有序,凛然不可侵犯之威仪。什么东西摆在什么地方或只许摆在那个地方,应该怎样摆,也只有那样摆,而不许它不得其所。——陶行知
19、吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉。——陶行知
20、教育是立国的根本。还有其他的。如捧着一颗心来,不带半根草去。千教万教,教人求真; 千学万学,学做真人教员的天职是变化的,自化化人。