一、囫囵吞枣

1、客有曰：“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿。”一呆弟子思久之，曰：“我食梨则嚼而不咽，不能伤我之脾：我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。”狎者曰：“你真是囫囵吞却一个枣也。”遂绝倒。

2、患者也忍受了不小的痛苦

3、有一天他受邀参加朋友的聚会，大家在聊天的时候，有一个人感慨地说：“世上很有两全其美的事，比如说梨对牙齿好，可是伤胃，而枣子能健胃，可是会伤牙齿。”

4、关于冠状病毒的绘本故事

5、读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。

6、另一个年轻人听他这么一说，就想开个玩笑：“你这不是囫囵吞下枣吗？”

7、囫囵：整个儿。这个成语比喻学习时不深入理解，生吞活剥。也指对事物不加分析，含糊了事。

8、绘本故事：尼尔森老师不见了

9、旁边有一个小伙伴，他听了之后老人的话，马上自作聪明地说：“我倒是有一个好办法，既可以受到梨和枣子的功效，又可以避免它们的害处。”

10、绘本故事：偷懒的大公鸡

11、13)张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。

12、(解释)不思考仔细，笼统的接受。囫囵：整个儿。

13、绘本故事：风到哪里去了？

14、绘本故事：爸爸带我看宇宙

15、绘本故事：我的兔子朋友

16、6)像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

17、白话译文：策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。

18、绘本故事：鼠小弟捉迷藏

19、淘气学生：嘿嘿——我吃梨的时候，可以只嚼，但是嚼完就吐出来，不往下咽；吃大枣的时候就整个儿吞下去，不用牙嚼。

20、中国疾控中心：新型冠状病毒科普绘本

二、囫囵吞枣

1、(释义)把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。

2、出自：宋·朱熹《朱子全书》：“举一而三反；闻一而知十；乃学者用功之深；穷理之熟；然后能融会贯通；以至于此。”

3、喧嚣的都市，难以听到清脆的鸟鸣，浮躁的社会，难以看到纯净的眼神。

4、绘本故事：小猪变形记|做自己，幸福！

5、美传统故事绘本《孔融让梨》

6、张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。

7、先生：今天讲的内容，大家都听懂了吗？

8、绘本故事：让爷爷高兴的12件事

9、囫囵吞枣的也没太明白，过几天再看一遍

10、★囫囵吞枣的词语解释及造句

11、(解释)：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。

12、“囫囵吞枣”的故事让我们感到可笑，它告诉我们世间的事大都有利有弊。兴利除弊要有恰当的办法。似是而非，"囫囵吞枣"，只能惹人发笑。它提醒我们，在现实生活中，只有认真学习，从实际出发，仔细分析，充分理解，实事求是，才会有利于我们的工作和学习。囫囵吞枣的意思及成语故事5(出处)

13、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清

14、12)我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。

15、春节大家走亲访友聚餐时

16、绘本故事：写给孩子们的冠状病毒绘本

17、经医院内窥镜室检查发现

18、绘本故事：我想有个弟弟

19、超感人父亲节动画绘本：《爸爸的手提箱》

20、囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。

三、囫囵吞枣中囫囵的意思

1、绘本故事：别嘲笑我的朋友

2、绘本故事：我的幸运一天

3、为什么同样遇到好笑的事别的女生清脆的笑几声就完了，你却像个哮喘的驴一样停不下来

4、绘本故事：我要找到朗朗

5、那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生食而不化，难以理解。

6、中国文化博大精深，成语是其精粹之我们每天用三分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语，丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力和写作能力。

7、不是每句对不起，都能给你一个没关系，有时候会是一个清脆的巴掌。

8、19)学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。

9、找到了病灶后，医生为张老太实施了开腹手术，切掉了梗阻段的炎性肠管，再把消化道仔细检查一遍，一共找到了三枚枣核。另外两枚枣核“潜伏”在消化道其他部位，就像定时炸弹，随时都可能刺破消化道，引起出血或者腹膜炎。目前，张老太已经康复出院，她想不通的是，在医生反复问她吃过什么的时候，怎么就忘记了自己曾不小心吞过整颗枣子。

10、(近义)不求甚解生吞活剥

11、你转身离开时，有没有听见一种清脆的声音？那是心碎的声音。

12、(出自)宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”

13、(正音)：枣；不能读成zhǎo。

14、(解释)：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

15、于是他就拿起枣子直接吞下去。

16、绘本故事：爷爷的肉丸子汤

17、生命只有一次，宁可阵痛而清醒地活着，切勿在囫囵吞枣之间吞食幻想。

18、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。

19、(出自)：唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”

20、◎行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

四、囫囵吞枣是寓言故事吗

1、他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

2、绘本故事：跳舞吧，小雅

3、囫囵吞枣，囫囵：整个儿；完整的。指不加咀嚼；把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥；缺乏思考；笼统地含糊地吸收知识。

4、绘本故事：先左脚，再右脚

5、我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。

6、囫囵吞枣出自《答许顺之书》，把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。

7、★囫囵吞枣的解释和造句

8、绘本故事：天啊！错啦！

9、和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于嗓子，但吃多了却会伤脾;大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏嗓子。”听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的嗓子了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀!”囫囵吞枣的意思及成语故事2(注音)húlúntūnzǎo

10、在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。

11、每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，每一个故事后面都会教会孩子一个做人的道理。

12、绘本故事：长颈鹿不会跳舞

13、绘本故事：我不是胆小鬼

14、绘本故事：鼠小弟堆雪人

15、有一天，他参加朋友的聚会，大家边吃边聊，其中有一位客人感慨地说：这世上很少有两全其美的事，就拿吃水果来说，梨对牙齿很好，但是吃了伤胃；枣子能健胃，可惜吃多了会伤牙齿。大家都觉得很有道理。这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：这很简单嘛！吃梨子时不要吃进果肉，就不会伤胃；吃枣子时用吞的，就不会伤牙啦！

16、14)读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。

17、我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。

18、不论任何事都毫不怀疑地囫囵吞枣，肯定会吃苦头。必须无时无刻心存怀疑，不要站在任何一方。重要的是，对任何意见都要同等地怀疑。

19、(近义词)：一知半解生吞活剥不求甚解

20、(近义词)不求甚解、生吞活剥、走马观花。

五、囫囵吞枣只能形容读书吗

1、绘本故事：没有耳朵的兔子

2、山上传来了清脆悦耳的歌声。

3、绘本故事：警官巴克尔和警犬葛芮雅

4、老人听了小伙子的话，反问道：“你吃梨不咽，肠胃没有吸收，怎么能有益于牙齿呢？”

5、套情绪管理绘本《我不愿悲伤》

6、绘本故事：永远永远爱你

7、数学绘本故事：《100层的房子》

8、古人是根据生活常识推断的囫囵吞枣。

9、绘本故事：白头翁的故事

10、(引述法)这种造句方法，就是顺着别人引述的意思接着往下说。例如：《世界上第一个听诊器》一文要求用如果就造句，老师作了许多方面的引述，让同学们顺着意思说下去，如如果我是图书管理员如果鱼儿离开了用囫囵吞枣造句大全上课学习不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。

11、(用法)用来形容读书不认真。贬义。一般作谓语、宾语、状语。

12、绘本故事：老虎来喝下午茶

13、白话译文：五柳先生安闲沉静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。喜好读书，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会的时候，便欣然忘食。

14、绘本故事：《伊索寓言》自作聪明的驴子

15、美传统故事绘本《大闹天宫》

16、(1)我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。

17、儿童绘本故事《种子长大了》有声读，让孩子感受大自然的奇妙

18、窗外摇曳着紫色的风铃，像你清脆在耳边的声音。我说对你的爱已经远去，你会不会也相信。

19、学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。

20、传古时候，有个喜欢自作聪明的人。有一次，他向一位老医生请教，吃什么水果对身体有益。老医生对他说：“水果各有各的特性，每种水果对人的身体都有益处，但吃多了，也会带来害处。比如说吃梨子对牙齿有好处，但吃多了，就会损伤脾胃。