一、人声鼎沸造句子

1、B.谈到扶贫路上的艰辛，他总是轻描淡写，一笑而过；而谈及老百姓的生活，他却津津乐道。

2、D.妙手回春：用来称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。句中用来形容美国在国际上运用政治手段拯救本国衰微的国运，不符合语境；

3、——这是日本医药NPO法人仁心会等四家机构联合捐赠给湖北的防护服上面写的文案。语出《诗经·秦风》。

4、阅读《蝙蝠和雷达》片段，完成练习。(11分)

5、人声鼎沸街上发生了交通拥堵，一时间人声鼎沸，一片混乱。广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。下课铃响了，原本安静的教室里人声鼎沸。离开人声鼎沸的城市，不用再面对那些来势汹汹的压力，来到芳草萋萋的森林，尽情享受那沁人心脾的花香。

6、(满意)地走了(恼怒)地瞪大眼睛

7、老师又要开始点名了，我把手举的老高了，生怕老师看不见：有的同学都踩在了椅子上，嘴里念念有词，有的索性跑上去了·····

8、鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

9、我站出来，不仅为了责任，

10、C.2022年2月4日，北京冬奥会在富丽堂皇的“冰丝带”拉开序幕。经过16天的角逐，中国代表团斩获9枚，刷新中国冬奥史，谱写了奥运新篇章。

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12、恼怒—愤怒舒服—舒适总是—一向

13、卷juàn(卷子)juǎn(卷住)藏zànɡ(宝藏)cánɡ(收藏)

14、答案表述：我觉得……，我从……读出来，我可以从这句话中……看出来。

15、阅读下面文字，完成下面任务。

16、(4)虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。

17、B.有误，美轮美奂：用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇。对象错误；

18、干预：过问(别人的事)。根据“私事”的提示，选“干涉”恰当；

19、霎那间，古城合川一片灯火通明，人声鼎沸。

20、(2)下面各组词语中带点字读音相同的一组是()。

二、用锣鼓喧天造句子

1、09广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。

2、和2015年相比，本板块的诗歌赏析部分题目减少1道题，赋分减少1分。从设题上看，减少考查涉及答题术语的写法类题目，注重考查对诗歌名句的理解和赏析。如第10题：“浊酒一杯家，燕然未勒归无计”两句，揭示了作者和远征人们怎样的共同心理？本题由常见的理解性默写题“《渔家傲秋思》中运用典故表达远征人既思念亲人又渴望建立军功的句子是”脱胎而来，难度适中。在初中阶段，重点考查对诗歌名句的理解，无疑是很科学的，限于学生的认知能力，理解了名句，就理解了全诗的中心。语体文阅读的改变主要在议论文的题号排列和记叙类文体的设题上。

3、当海潮奔腾涌来时,有如山崩地裂似的壮观气势叫人惊叹不已。

4、(答案)(1)①B②C③A

5、试题围绕第二十九个世界无烟日，模拟开展以“无烟中国，无烟校园”为主题的综合性学习活动，将语文学习和社会实践有机整合起来。其中拟写标语、提出建议、列举场所、委婉劝说等形式给学生提供了具体的实践背景，将语文和生活连成一体。

6、03展销会会场人声鼎沸，盛况空前。

7、②鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有，形容安静。

8、今年的花展，人声鼎沸，热闹非凡。

9、工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。

10、绽(zhàn)放：开放。

11、(时间：90分钟满分：100分)

12、贼：右边不是“戒”，不要加一竖。

13、大家写完后就交给老师了，同学们写的词语五花八门，连成句子就更是稀奇古怪了。如：马云在屋顶看电视，袁隆平在平江县做作业，马化腾在峡谷洗澡……教室里瞬间人声鼎沸，同学们都快笑疯了，有的捂着肚子笑，有的抱着同桌笑，有的甚至躺在地上打滚笑。

14、(20湖北武汉)

15、结合语境，这里用来形容都市繁华，嘈杂而喧闹的样子，故应用“人声鼎沸”。

16、(20江苏苏州)

17、(详解)A.只有：表示必要的条件关系(常跟“才”呼应)；符合语境，使用正确；

18、D.《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。

19、B.照壁泄气矫揉造做喜出望外

20、B.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。本句用来形容困难多，对象误用，使用不正确；

三、人声鼎沸造句子四年级上册

1、学会默读，掌握用抓关键句的方法理清文章脉络，掌握主要内容；

2、何谓回归教材？为什么要回归教材？毋庸置疑，在所有考试科目中，语文科的考试内容和教材学习内容关联少，这造成费了很多力气习得的知识，在试卷中没有得到考查，师生对教材的感觉越来越淡薄。自从中考语文不再考课内现代文语段阅读，教师把教学、复习的重点转向古诗文教学，这势必造成教学内容的失衡。还有一种表现，语文试题中字词的考查多结合小语段进行，限于语段内容，考查的字词不够典型，且不在教材“读一读，写一写”范围之中，挫伤学生学习的积极性。

3、对“三味书屋”部分的品读，围绕一个问题展开：

4、(20四川遂宁)

5、14有人在弹钢琴，钢琴周围人声鼎沸、欢快。

6、(作者)王士祯(朝代)清

7、集腋成裘，积水成渊。想要改变自己的文化素养，可以从每天背诵一个句子开始！只要你坚持下去，你一定能成为好的自己。

8、(20四川眉山)

9、B.如履薄冰：像踩在薄冰上。比喻随时都会发生危险,做事极为小心谨慎。

10、毛贼(zéi)爹(diē)娘困(kùn)难

11、③张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子。

12、边塞秦时明月汉时关长征人未还

13、建筑工地上红旗招展，人声鼎沸。

14、18刚才人声鼎沸的大堂,一时之间变的万赖俱寂。

15、“孩子，爸爸必须去！”

16、②爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūnyún(),没有重叠起来，也不留一点儿kòngxì()。

17、(20贵州贵阳市)

18、探路者：开拓新的道路的人。

19、若隐若现：隐隐约约，看不清楚。

20、16像战争一样，选战也是人声鼎沸、情绪激昂。

四、用浩大人声鼎沸造句子

1、⑶樽(zūn)：酒杯。

2、(3)下列各项不属于中国古代神话的是()。

3、④哥哥看到木匠竟然修了一座桥，惊得目瞪口呆。

4、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()

5、震耳欲聋(zhèněryùlóng)耳朵都快震聋了，形容声音很大。

6、山东济南：按要求填写相应语句

7、(反义词)万籁俱寂、鸦雀无声

8、球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。

9、A.感受丰富领略接受B.接受感受丰富领略

10、诗词鉴赏抓重点，主旨名句反复敲

11、又是一个阳光明媚的上午，我来到了国学馆上课，老师说今天要带我们玩“词语大串联”。这个游戏是这样玩的：先分组，再给每个人发一张小卡片，然后按照分组来决定写的内容，例如第一组写人物，第二组写地点，第三组写做什么事情。写完后，就让一个人把词语随意地连成句子来读。

12、B．熊浩在《我是演说家》上的演讲神采奕奕，声情并茂，征服了众多的观众。

13、B.读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻：凡是所学，皆是性格。

14、这条街道人来人往，人声鼎沸，不是安静的地方。

15、人迹罕至——红军战士曾经走过人迹罕至的茫茫草地。人声鼎沸——下课了，同学们撒欢儿地玩，整个操场嬉笑追跑、人声鼎沸。

16、不过是一群孩子换了一身衣服。

17、15霎那间，古城合川一片灯火通明，人声鼎沸。

18、(黑乎乎)的东西(又湿又滑)的山坡

19、商店门口悬挂着气球和彩旗，有红的有黄的有绿的……洋溢着喜庆的气氛。里面人声鼎沸，开展一系列促销活动。

20、D.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。与龙舟联赛时所描写的“挥桨竞渡，斗志昂扬”这一语境不符。

五、人声鼎沸造句子

1、各式各样—各种各样厉害—凶猛

2、漏：右边上面是“尸”，不要加一点。

3、(3)鉴定：鉴别和评定(人的优缺点)。

4、(成语正音)“声”不能读作“sēnɡ”。

5、B.阳春三月，莲花湖湿地公园山清水秀、花枝招展，美不胜收，市民纷至沓来，人影绰约，扮靓了湖光山色，也扮靓了达州人民的生活家园。

6、生(学生)牲(牲口)俯(俯视)府(政府)

7、模仿反复障碍

8、(解析)本题考查学生正确使用词语的能力。ABD.正确；C.有误，“诘难”意思是诘问责难，本句是表达国内外企业不会感到有难度，用“诘难”不合语境。故选：C。

9、接着该说第二个句子了，第一位同学说：“2020年”第二位同学说：“袁隆平”第三位同学说：“在平江”第四位同学说：“打游戏”有的同学哈哈大笑，有的同学捧腹大笑，有的同学眉开眼笑，有的同学皮笑肉不笑……我在想：袁隆平爷爷什么时候变得这么贪玩了呢？

10、3月15日世界消费者权益日

11、狼：右边是“良”，不要少一点。

12、读懂题目要求，并选择正确的选项。(8分)

13、如果这次疫情放过了人类，

14、昂首东望：抬头仰望东方的意思。

15、下面加点的词语运用不正确的一项是()

16、你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是()

17、结合语境，这里形容人要善于辨别真假好坏，故应填“鉴别”。

18、我们一定能成功,这是不容置疑的事。

19、A．光彩夺目B．无所不为C．叹为观止D．雍容华贵

20、你怎么样，中国便怎么样。