一、人物描写片段200字摘抄

1、在写作中，传神的外貌描写能够向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征，使文中的人物“活”起来，给人留下深刻的印象。今天莫愁给大家分享的是关于“人物外貌描写”的文段，一起来学习一下吧！

2、用好教材，找准支架，做好专题与整合。

3、我汗流浃背的回到教室，众人的高喊声似震天动地，在教室里都响了震耳欲聋，我随手关了门，教室里虽能听见些声，却好过刚刚那种声音。

4、你要的三国演义/红楼梦/水浒传/西游记361位重要人物简介，请收藏！

5、翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目的青山绿水，一对眸子清明如水晶，自然既长养她且教育她。为人天真活泼，处处俨如一只小兽物。人又那么乖，和山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容在水边玩耍了。

6、篇七：人物描写片段摘抄初中

7、那是一位年过半百的老人，一张饱经风霜的脸上，两只深陷的眼睛深邃明亮，看上去很有神；头发很短很整齐。他穿着一身整洁的中山装，静静地坐在椅子上，没有人注意他，他也不注意别人，只是面对烈士陵园，凝视着那巍峨的纪念碑。

8、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，辛苦。他个子不高，长相也不怎么好，有时让人看了觉得不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都很佩服他。

9、关于文言词语的解释。解释为句意里进一步延伸出来的意思。

10、我叫张新霞，今年十一岁了，上小学五年级。

11、师讲解刘绍棠作品的“乡土气息”

12、他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。

13、他的眉头紧锁，手在头上绕来绕去，眼睛中写着一点点疲倦，可更多的是遇上难题的急躁。

14、他的样子长得很凶，一双鱼泡眼总是那样瞪着，对人说话也是凶巴巴的，嘴巴一张一张的，像鱼嘴巴。

15、②绘通过以上表格，我对洋车夫这个群体，你有什么要说的？(200字左右)

16、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。

17、眼看着时间像流水一样飞快的流逝，似乎一分钟眨一下眼睛就过去了。这时这里所有的参赛人员都到齐了，那些人就像用闪电的速度一个接一个往下跳，好像时间就是故意不等她一样，飞快地跑着。

18、“七月天，中伏大晌午，爇得像天上下火。何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是挂贼扣儿。”

19、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。

20、从文中选五句自己喜欢的词语和句子，摘抄在练习本上。

二、人物动作描写片段200字摘抄

1、沂河源学校老师发言汇总：

2、熟读活动节目的歌词。

3、我哥哥刚满二十岁，五大三粗的身材，劲鼓鼓的。头发又黑又硬，一根根向上竖立着，两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特别是那双大脚板，穿上42码的球鞋，走起路来蹬蹬响。

4、观察大自然现象或者植物，赞美，描写，至少200字

5、预习新课他山之石及方法。

6、预习阅读理解第三课，完成第一题

7、只听众人大声欢呼着，高喊着：“哦！耶！我们赢了！”我也欢呼了起来——我赢了！

8、背过10+5(每日5词)个单词。

9、一个二十岁女子走进书房，她面色白晳，身段修长钾细，却又不乏女性美所必需的丰满体态；面孔是那种淡淡的娇柔的白，衬得一双活泼的梦幻似的大眼睛越发地黑中透蓝，只是因为不分昼夜地看着那些怪模怪样的顶礼膜拜和机械的真假参半的虔诚恭敬，这双眼转总是显得十分紧张。

10、天色渐渐暗了下来，夕阳已挂在了天空中，红紫色的配合十分温柔。云间遮住了那耀眼的阳光，光束洒在我身上，变得舒服了起来。

11、A册十一课日积月累认真抄写一遍并选3个词语造句

12、这是个男孩子，大约有三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

13、两节课语言教学的亮点。一是对标点的关注，省略号后的补白对理解文本的重要性。二是片段修改，两段文字删词、换词后的对比赏析对语言教学的作用。

14、有一次，雷锋外出执行任务，在沈阳火车站换车，在检票口，发现一群人围看一个中年妇女，妇女的背后还背着一个小孩呢。

15、《红与黑》瓦列诺先生的描写

16、究竟为什么会出现这种微妙的变化呢？是“何大学问”口中所说的“日本鬼子把咱们中国大卸八块啦！”这大概就是作者刘绍棠要在小说中表现的30年代京郊大运河边的乡村里那种古朴善良的民性吧。在教学中透过何满子这一线索人物去关注奶奶“一丈青”和爷爷“何大学问”这两个富有传奇色彩的英雄人物，透过他们去关注北方农村的人文地理风貌和古朴善良的民性，透过这些去关注作者那份独特的“乡愁”。

17、我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上，有一双闪亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁，我们从小就在一起玩耍，她总是说我不好，但我还是喜欢她。

18、请各位家长监督，完成作业在群里发一下，格式：xxx已读

19、至今有位将近七十岁的老人，头发全白了，她头上有突出来的筋，还有那一点不光滑的皮肤，看起来她不像是来参加冬游比赛的。

20、B册61页他山之石的佳句背诵第一个和第三个，并以语音的形式发到群里

三、描写人物的片段100字

1、我的爷爷是个农民，我很喜欢靠在他的身边，数他额头上小溪似的皱纹，更喜欢他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。平时爷爷沉默寡言，只知道干活。他勤劳、朴实，种了一辈子地。严寒酷暑，风里雨里，他总是天刚亮就起来干活，太阳落了才带着满身泥土回来。爷爷辛辛苦苦养大了5个孩子。打我记事起，难得听他说上几句话，就是高兴时，遇到我这个小的孙子也只是笑笑。

2、为真理而斗争是人生大的乐趣。——布鲁诺

3、一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了。

4、摘抄人物描写200字2

5、补充完成《祥子传(记)》或《祥子小传》人物生活的主要事迹(注意详略安排)、其他人物的侧面描写、祥子的人生悲剧的总结评价等三部分内容

6、文章不仅展示了运河两岸人家的人情美，更充满了乡土气息。

7、其中，一四五十岁的男子身穿绿色大衣，身上有着如星星般密密麻麻的白点，下身是灰色的长裤，脸上有许多痘，胡子黑黑的有着感觉像刺猬一样扎人。他脸上直冒冷汗，惊恐的盯着一个三四十岁的女子，一只手背在后头，不时还会来回走动。在他旁边还停着一个摩托车，车上有一如雪样白的油漆桶，还有几条长钢管，那车上也有几道划痕车，轮子上有许多污泥。

8、继续阅读《蒲柳人家》，进一步感受人物，体会乡土人情。

9、可是，没多一会儿，后面花园里传来阿巴贡捉贼的喊叫声：捉贼！抓凶手啊！抓杀人犯啊：我完蛋了，我的脖子让人割断了，我的钱叫人偷走啦！我那可怜的钱啊，我亲爱的朋友啊！他们硬从我手里把你给抢走啦；你没了，我还活在世上干什么啊？我要死，我死了，我已经入土啦！你们没人肯告诉我是谁偷的吗？我要去报告法庭，我要请法官来审问全家的人：女仆、男仆、儿子、闺女都得审，连我也得审。你们不管谁我瞧着都可疑，都像偷我钱的贼。把你们全绞死才好。我求你们告诉我那个贼在哪里。如果我不能把钱重新找回来，我自己也得去上吊。

10、我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。

11、背诵60课文及单词！

12、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。

13、读B册课本同龄佳作《盲人道》

14、场景的融合是指对环境的描述、对大气的渲染以及人物思想感情的表达。场景融合包括场景和场景抒情。首先将人物描写分为肖像描写、动作描写、语言描写和心理描写。

15、语文课堂上训练学生赏析语言的能力，培养学生的语感，这一点我赞同。但是从全市乃至全国范围来看老师还是习惯用自己的这种理解和感悟去替代学生的理解，这种现象还是比较普遍的。对于语言的赏析，可能我们大多还停留在一种浅表化层面，看不到语言背后的深层意义。

16、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。节目开始了，只见一个小女子蹲下，另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，两个人手依然保持平衡的样子。只见，下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩，凌空转起了伞。就这样，一支、两支……伞在她们的手里又一次转了起来，旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶，两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝，蝶绕枝飞，是那样的和谐，。

17、“齐天大圣”孙悟空外貌描写

18、打那以后，他就将黑得像中国墨一般的一脸大胡子修剪得短短的.，像公园里的黄杨木一样。他的嘴巴很大，高兴时张嘴一笑，嘴就大得从这边的`耳根咧到那边的耳根。

19、课下搜集网络流行语，并搞清出处以及蕴含的意思。

20、背诵u30的第二段，下次默写

四、人物外貌描写100字

1、周进是村里请的私塾教师，这里写的是他刚刚到村里主事的申祥甫家吃接风饭的时候的行头。作者连用了三个“旧”字，一个“破”字，一个“元色”，突出了他的装束的陈旧穷酸。一个“黑瘦”突出了他的饱受贫寒，“花白胡子”自然地写出了其年龄。这么一个老者，却脚穿“大红绸鞋”，虽然又破又旧，毕竟是“直裰”(长袍)，一个要面子的穷教书匠的特点，跃然纸上。

2、雷锋和战士们经常要长途跋涉去执行任务，有时候是崎岖的山林，有时候是险恶的河流，战士们不怕苦，不怕累，为了祖国和人民的奉献青春。

3、契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了。他踩死后一只蚂蟥，扣上了衬衣的领子，又好象不知道是害怕什么，重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了一个发青色的圆球……陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的、不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。

4、结合市教研室视导沂河源学校的机会，向市教研室崔雪梅老师请教、向沂河源老师们学习。遇见了实在的教研：崔老师听完课问“我们讲点啥？”我说，您定。于是就有了实在的教研：崔老师关于“语言品析”的这一次讲话。

5、他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的一个大气球，脖子上的经脉抖抖地立起来，脸涨得通红，从脖子一直红到耳朵后，那样子就像一个愤怒的关公。他紧紧地抿住嘴，腮帮鼓鼓的，像青蛙的鼓起来的气囊，我知道他在使劲忍住心中的怒火。他得鼻孔撑得好大，鼻翼一张一翕，呼出来的气，就像打气筒放出来似的，呼呼有声。原本的小眼睛一下子瞪得大大的，死死地盯住小强，眼中喷出的一团火，仿佛烧掉面前的“敌人”。

6、也许他被生活变成了一个穷人，但他也不上心，用着乐观积极的态度，在这繁忙的世间自由自在的活着。

7、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

8、生小组合作，批注文本，探究答案。

9、屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊！打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。

10、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。

11、预习五下第一课，把他山之石摘抄一遍。

12、奶奶今天的穿戴与平时大不相同：头戴绒线帽，身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖，手里拿着一张红纸，满脸喜气地出了门。

13、突然间，她好像下定了决心，无论如何都得拼一把。就在后一个参赛人跳下去的那一刻，她突然从人群中跑了出来，飞快的脱掉衣服。那一刻时间就像是凝固了一样，所有人都吃惊的张大嘴巴，眼睛睁的像个鸡蛋那么大。还有人在那议论纷纷，说：“那个人年纪这么大，怎么会来参加冬游比赛呢？”但是她丝毫没有被他们影响，她奔跑的时候脸上露出了骄傲的笑容，她是多么的享受这场比赛，似乎她已经得了第一名一样快乐。

14、选择本课的原因——备课过程——目标达成情况——教后随感

15、这时，邻村的张石匠领着一群人，推着车，车上都是木头，赶了过来。

16、篇二：人物描写片段摘抄初中

17、那张票仿佛值很多很多钱，他将粗糙的大手在衣服上擦两下，郑重的接过那张回家的票，眼睛又不放心的确认一下，折腾完他才将票轻轻地收好，提着行李准备离开。

18、摘抄人物描写200字范文，我们在小学的时候就已经开始接触语文了，描写人物性格早已经学习过了，但是有一些人已经忘记了，我和大家一起来看看摘抄人物描写200字范文的相关资料，一起来看看吧。摘抄人物描写200字范文1摘抄人物描写200字1

19、收集带有“雪”“雨”“绿“花”的诗句各五句

20、用动态观察法写一篇小短文，100字左右。

五、人物描写片段200字摘抄初中

1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

2、《蒲柳人家》作者：刘绍棠

3、101篇哲理故事，看完受益匪浅，推荐收藏！

4、妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一对炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。

5、他有一张兼具俊美和帅气这两种不同特质的脸，瞳仁占据了眼睛的一大部分，黑黑的，好像无底的深潭，鼻梁直挺得像用尺子量出来的一般，他轻抿唇角，嘴边露出一个若隐若现的细小酒窝，五官精致无瑕，凑在一起却又给人一种英气逼人的凛冽感觉……

6、篇六：人物描写片段摘抄初中

7、要关注语言的能指和所指之间的关系，或者说语言表达可以理解为客观的表达和主观的表达。我们往往关注了文本语言客观的表达这一层面，而忽略了作者主观的表达。写文章就是作者用来表情达意的一种方式，我们去读故事，读人物，更要从故事的言语叙述中以及对人物的描写中读出作者要表达的“情”和“意”。

8、《有趣的实验》描写一段话，200字，四小精灵至少2处

9、小菊到今年已经十四岁了，但是她长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的。因为她十分消瘦，所以看起来她的身子轻飘飘的。

10、蒲即蒲草，柳即柳树枝。

11、六上班：预习《阶五阅读训练》第3课完成读读写写和读读想想。b册课本第30页31页他山之石抄记2遍。

12、探究：不同阶段“我”的心理和情感。

13、他年纪约莫三十五六岁了，鬓角的头发略微秃了一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采，微笑时，露出一口整齐微白的牙齿。手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴。穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。

14、“路漫漫其修远兮”，在语文教学的路上我们一定会初心不忘、矢志不移、坚定信念、执着前行。

15、白发苍苍的邻居张奶奶拄着拐杖，脸上笑得像一朵绽开的菊花。她眯起眼睛翻来覆去地看着玉云姐那张录取通知书，好像手里捧的不是录取通知书，而是一件稀罕的宝物。张奶奶拉着玉云姐的手，用昏花的眼睛把她从头望到脚，又从脚望到头。望着望着，她那眼里的泪水便顺着皱纹的沟道，一串一串地落下来。

16、肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲

17、日上:15单元第一部分读熟发音

18、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

19、在人头攒动的大街上，远处不时会传来一声声警笛声，大街上的车与人也各不相同。

20、他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。他看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。