一、尊师重教的典故

1、中国有个成语：人中之龙，典故就出自前凉国时期的凉国名人宋纤。这位宋纤是当时的教育家，他在酒泉山中办学，授业弟子三千多人。他的弟子学成出山，来到凉州游学，立即被凉王委以官职。

2、原是宋元时代对地方小学教师的称谓。金代文学家元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌。属句有夙性，说字惊老师。”后专指学生对教师的尊称，一直沿用至今。

3、张掖山中有位叫郭荷的人，《晋书》上说他：“明究群籍，特善史书”，凉王很尊敬他，派安车把他请到武威，做太子张太和的老师。

4、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。

5、芬兰：老师地位比公务员还高。芬兰没有专门的教师节，但这不是说在芬兰教师地位低了，恰恰相反，芬兰的老师地位高，甚至要高于公务员。教师享有高于公务员的待遇，有着较高的社会地位。芬兰年轻人向往的职业是中小学的老师，一般普通小学老师受敬重的程度要胜于元首。而且老师都像学者，几乎全部拥有硕士以上的学历，暑假的时候还要上大学继续进修。

6、子贡,孔子杰出弟子.后弃官从商,成为孔子弟子中富有者,商界历来公认他为“儒商始祖”.

7、译文：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，后还是不明白到底是怎么回事。

8、1959年，同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人坐定后，他自己才坐下。

9、编辑：石亮崔恒浦刘豫东刘文静

10、出处：西汉戴圣编纂《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”

11、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

12、唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了“贞观之治”唐朝盛世。李世民懂得要兴望发达，长治久安，搞好子女教育十分重要，认为教诫太子诸王是“当今日之急”。因此，他给几个儿子选取老师都是德高望重，学问渊博的人。

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14、后人感念此事，建屋三间，立碑一座，题为“子贡庐墓处”。因子贡为孔墓所植为楷树，后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。

15、而且，一再告诫子女必须要尊重老师。一次，太子的老师李纲因患脚疾，不能行走。怎样办呢？在封建社会里面，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女能够坐轿后，其它官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗明白后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。

16、在丰厚浩繁的史籍中，武威人尊师重教的相关记载很多。早在公元前3年，武威就出现了“郡国学”；公元10年前后，武威太守任延在西门外“石地”修建了有史记载以来武威第一座学校——武威郡国学馆(今武威二中一带)；公元250年前后，武威太守条茂在灵渊池修建“学宫”(今和平街小学一带)，为本地学子提供讲学读书之处。十六国时期，凉主崇尚教育，设“崇文祭酒”一官职，专门负责兴办教育，儒学大兴，《资治通鉴》载：“凉州自张氏以来，号为多士。”唐设府儒学，西夏设藩学，明设卫儒学，尊师重教，相映成风。至清一代，教育规模和水平超过往代，“书城不夜，”嘉道咸三朝，武威考中的举人数量，在陕甘二省稳居第涌现出了一大批名师。

17、英国：伦敦街头交警不时拦车抽查驾驶执照和设施之类。如果发现驾驶者是一位教师，就一切都免检了，立刻客气地敬礼放行。因为在交警的心目中，乃至于在一切社会成员的心目中，教师是信得过的人物，既然为人师表，道德上必然是过得硬的，他的车况正如他的人品一样，都不会有什么问题，经得起检验，也无须检查。

18、出自汉·刘向《说苑·说丛》：“贤师良友在其侧，诗书礼乐陈于前，弃而为不善者，鲜矣。”白话文意思是有贤德的老师和好的朋友在他身旁，诗书礼乐都陈列在他前面，把这些东西都抛弃而去做坏事的人，是很少见的。

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20、1959年，同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。

二、名人尊师重教的典故

1、有位叫刘昞的学者，在酒泉教书为生，馆中弟子五百人。沮渠蒙逊攻打下酒泉城后，把刘昞恭请到了武威，拜为秘书郎。为了让他发挥教学专长，特意在凉州西苑城修筑了“沉陆观”，辟为刘昞讲学之所。沉陆馆是凉国建筑物，殿堂华美，有台、池、榭、亭，植以名卉，比北凉王所居的寝台还要繁奢、富丽。刘昞在沉陆馆讲学时，北凉王常常去旁听，执礼甚恭，刘昞所用一应物器，亲自送去。《魏书》载：刘昞在武威教学时，“学徒数百，月致羊酒”，北凉王则“躬往礼焉，号‘玄处先生’。”

2、元末武威人余阙，甘肃历史上惟一的榜眼郎。他无论治郡，还是治军，闲暇总是不望办教育，择品行好的士子为徒，悉心教授学问，涌现出了一大批的人才，如元末明初诗人戴良、明代开国功臣宋濂等。

3、又是五天后，半夜的时候张良就起来去桥上。这次终于比老人来得早了。老人开心地说：小伙子，这样才对！

4、杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍然谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，向他教授真传。

5、用法：作宾语、定语；指尊师重教。

6、良师益友： 读音是liángshīyìyǒu，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。

7、照片中的主人公是青岛平度市第九中学高三(13)班班主任范应彬，趴在范应彬肩上安然入睡的是他刚满周岁的小儿子。2月4日，朋友去范应彬家中拜访时偶然拍下了这组照片。

8、从个人而言：教会学生做人；教会学生知识和技能；使学生健康成长。

9、孔子是我国古代的思想家、教育家，提倡“有教无类”，弟子多达三千人，其中的是“七十二贤士”。在孔子的众多学生中，有一个学生，出名，叫做子贡。

10、就是这一个一个普通老师的平凡故事，交织出这个让人感到温暖的教师群体。向所有教师致敬！愿他们的每一份努力都不会被辜负！

11、父亲问孔融为什么给自己挑了小的梨。孔融回答说：“我的年纪小，所以应该拿个小的，大的应该留给哥哥吃。”父亲接着又问孔融：“弟弟年龄比你更小，小的梨应该给弟弟。”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该让着他，所以大的梨应该留给弟弟吃。”父亲听后甚为欣喜。孔融虽然才四岁，却懂得将好的东西留给别人。

12、师者，人之模范也。——杨雄《法言•学行》

13、北凉王沮渠蒙逊“博涉群史，颇晓天文，雄杰有英略，滑稽善权变”，是一位尊师重教的国王。他在武威立国后，颁布《求贤令》，在全北凉境内招贤纳士；重视文化教育，创办学校。这些举措在比较短的时间内就收到了比较的效果，一时北凉境内人才济济，文化出现了繁荣景象。

14、我们现新推出一档大型儿童教育公益节目

15、同学们知道教师称谓的由来吗？

16、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德名言

17、《童星闪闪》不仅为金昌的孩子们

18、“我下课进到办公室，就看到董老师背着孩子批作业。当看见宝宝很乖，静静地趴在妈妈的后背时，觉得这样的画面既温馨感动又有点心酸。”照片的拍摄者杨霞老师说，同样为人母为人师，董老师这样做，同事们都很感动。文县东坝中学是一所九年制学校，杨霞和董贵英是五年级的搭档。

19、王老师当年对我的关爱，我深受教益。从教三十余年，我也一直尽我的所能帮助有困难的学生，同样我也得到学生的爱戴！

20、这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端重新熬的药而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，这天后看到你的真心啦！”

三、尊师重道小故事20个

1、后来雪都下得有一尺厚了，程颐终于醒了过来。杨时进屋子的时候，程颐说他在窗外看见了一个雪人，那个雪人就是杨时。因此便有了“程门立雪”这个成语，后人也以此作为尊师重道的典范。

2、君子隆师而亲友。——荀子名言《荀子•修身篇》

3、又是五天后，公鸡一打鸣，张良就出发去桥上，不料老人还是已经到了，老人说：怎么又迟到？五天后再来见我吧！

4、在古代，老师的地位很高，有的甚至就是一种官位，如太子的老师，就有太子太师、太傅、太保和少师、少傅等，这些虽无实权，但享有很高的政治地位，俸禄也不菲。不过，古代并没有教师节之说，只是官府会在特定的日子给老师、先生庆祝，表达尊师重教之意。

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6、程颐一觉醒来，赫然发现门外的两个雪人！程颐深受感动，从此更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成学派，世称“龟山先生”。

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8、前一段时间，一个关于河南省新乡市特岗教师任明杰老师生活记录的帖子在网上爆红。他的生活让大家纷纷为他点赞，还有女网友直呼，嫁人就得嫁这样的老师。就是在这平凡生活的点滴中，人们看到了一个教师那么鲜活的形象，那么朴素的情怀。

9、《论语》中，有这样一段话：子畏于匡，颜渊后，子曰：“吾以汝为死矣。”曰：“子在，回何敢死?”寥寥几句，让人感叹师生情深之时，更激赏于颜回的那个反问式回答，简直答得动人心魂，这无疑是颜回对老师的出于生命深层次之认可与执着。后来，颜回英年早逝，老夫子竟连声痛呼“天丧予!天丧予!”足见是何等之悲伤了。

10、日本：普遍认为教师是为社会作出自我牺牲的职业。日本的师范生从考进师范学校的那一天起，就穿着“教师服”，当穿着教师服的师范生踏上公共汽车、地铁和电梯时，乘客们都会自动站起来让座，以示对未来的教师的尊敬。

11、师者，传道授业解惑也。

12、中华五千年文明能够延续并不断得到发扬光大，与中华民族在数千年间始终保持了尊师重教的优良传统是分不开的。师之重要，可见一斑。

13、下午则集合幕僚、儒生、子侄学习，读经史，谈典故。晚上回去读书，书声琅琅达于署外。”后来，他辞官回乡，主讲武威书院，培养出了一批的学子。

14、有位叫刘昞的学者，在酒泉教书为生，馆中弟子五百人。沮渠蒙逊攻打下酒泉城后，把刘昞恭请到了武威，拜为秘书郎。为了让他发挥教学专长，特意在凉州西苑城修筑了“陆沈观”，辟为刘昞讲学之所。陆沈观是凉国建筑物，殿堂华美，有台、池、榭、亭，植以名卉，比北凉王所居的寝台还要繁奢、富丽。刘昞在沉陆馆讲学时，北凉王常常去旁听，执礼甚恭，刘昞所用一应物器，亲自送去。《魏书》载：刘昞在武威教学时，“学徒数百，月致羊酒”，北凉王则“躬往礼焉，号‘玄处先生’。”

15、凉王张祚很崇敬宋纤，几次派人到酒泉去请他下山，欲聘为太子的老师，都被宋纤谢绝。当地太守马岌仰慕他的人品，特地去请他出来做官。宋纤猜到马岌的来意，立即关门拒见。马岌认为宋纤能不为高官厚禄所动，教书育人，淡泊处世，感慨地称他是人中之龙，说：“吾而今而后知先生人中之龙也。”

16、一颗丹心，一生秉烛铸灵魂

17、李世民教子尊师传佳话

18、从社会而言：传递人类文明；为培养建设人才。

19、中华文明是世界上古老的文明之亦是延续至今且不曾中断的文明，几千年的历史长河中，师者肩负传道授业解惑之神圣使命，始终载舟而行，故不曾有停泊之虞。尊师重教，是中华民族传统极为重要的价值观念取向。《学记》云：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”学习中难得的，即是尊敬老师，而只有尊敬老师，我们才能尊敬老师所传授之知识、道理等，道尊然后知道要努力学习，是故有师道尊严之存在。

20、1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习状况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。

四、尊师重教的典故及感受

1、师长：是古时候对教师的尊称之一。

2、1358年，余阙孤守安庆，率三千羸兵屡次击退陈友谅大军的进攻。在战斗间歇时，余阙仍不忘请来郡国学馆老师，招集诸儒，在帅堂论学，还命令将士们聚在堂口，一起听课。他的这种临危不乱的豪迈气概，受到了后世人们的崇敬和赞扬。

3、1959年6月25日，来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的老师毛宇居一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛宇居不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该！”

4、让孩子在生动有趣的故事中学成语,学历史.

5、古代武威士子崇尚儒学，许多士子在他乡为官时，格外重视办学，有的甚至堂前为官、堂下为师，留下了崇文重教的嘉话。

6、为人师表： 读音是wéirénshībiǎo，师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。出自唐朝史家李百药撰《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”白话文意思是杨愔很注重自己品行和才学，才成为别人品德学问上值得学习的榜样。

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9、杨时，将乐县人，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜理学家、教育家程颐为师。

10、(本文1973字，阅读需要约5分钟)

11、“师道神圣，不可违反。”“一个人、一个家庭、一个社会、一个、一个民族，违反了师道，迟早是要受到惩罚的。“这是教育部长陈宝生在两会部长通道上说的话！

12、作者简介：李林山，凉州人，中华诗词学会、中国诗歌学会、甘肃地方史志学会、甘肃省作家协会会员，武威市二届政协常委，武威市作家协会副主席，现供职武威日报社。出版长篇历史小说《牛鉴》、文史专著《醉卧沙场君莫笑》和《武威旧事》《凉国搜神记》，诗集《孔雀集》、诗歌理论集《诗词札记》《李蕴芳诗注》等。

13、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——〔唐〕韩愈《师说》

14、编者按：凉州自古以来就崇文重教，文化兴盛，留下了许多尊师重教的历史故事。

15、例句：传承师道尊严，不忘民族初心。

16、公元前521 年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。

17、徐特立是学生时代的一位老师。当徐老60华诞时，写了一封热情洋溢的信，表示自己的敬佩之情，信上说：“一日为师，终身为父。你是我30年前的先生，你现在仍是我的先生，你将来必定还是我的先生……”

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19、北宋时福建将东县有个叫杨时的进士，特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学并深得程颐的喜爱。

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五、尊师重教的典故50字

1、东坝中学校长张付荣说，董贵英老师背着孩子工作的镜头，不仅感动了学校老师，代表的更是一种精神。

2、唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了“贞观之治”唐朝盛世。李世民懂得要兴望发达，长治久安，搞好子女教育重要，认为教诫太子诸王是“当今日之急”。因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。

3、“丈夫单位忙，孩子平时由外婆带，这几天有事回乡下老家了。自己又不想请假耽误学生们的课，就只好带学校了。”记者联系到董老师时，她很腼腆，说没想到那么多人知道了，但她清楚孩子真的很乖，不会影响自己的教学。

4、博士桓荣是汉明帝做太子时的老师，而明帝对老师一向的尊敬，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。有一次，明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师桓荣坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。明帝能放下自己九尊之躯的&#x至高身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。

5、以色列：尊师重教有“尊师如敬上帝，教师重于父亲”的古训。在犹太人眼里，教师比国王更伟大。犹太人十分尊重有知识的学者和传授知识的教师。在某些问题上，犹太法律赋予教师的地位甚至高过父母，因为“父母只是把孩子带入今世的生活，而教师则把他带入来世的生活”。教育预算约占国民生产总值的10%,此为教育预算额的三分之另外三分之一来自社会、企业和海外的资助。全国200万在校生人均教育经费4000美元，居世界前列。

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7、成长是什么呢？从幼儿园开学第一天起，小班宝宝们开始松开爸爸妈妈的手，开启人生第一课。一个小小的转身，成就与老师同学的美遇见，这就是成长的印记。开学第一周，小宝贝们进入到新班级的表现怎么样呢？让我们快去看看吧。

8、由此可见，“师尊”方可“道尊”，然所谓师尊者，须满足三个条件：第老师的人品要正，“其身正，不令而从;其身不正，虽令不从”;第学生的态度要端正，懂得“为学莫重于尊师”之理;第与社会的重视，柳宗元在《师友箴》中有“举世不师，故道益离”之句，意思是，如果全社会都不尊重老师了，那真理、知识亦会离我们远去。

9、儒商始祖子贡：尊师至诚孝道楷模

10、首先我想请同学们看看这是什么？

11、10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后，他随从刘邦经过济北时，果然在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和他葬在一起。

12、杨时，将乐县人，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜理学家、教育家程颐为师。时值冬季的一天，杨时因与学友游酢在对某问题有不同看法，为求正解而一起到老师家请教。他们顶着凛冽寒风来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

13、照片的主人公叫董贵英，是文县东坝中学五年级二班的数学老师，背上的孩子只有8个月大。拍照片的时间是今年的正月十五元宵节。

14、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。以下内容是我为您精心整理的尊师重道的典故，欢迎参考！尊师重道的典故篇1儒商始祖子贡：尊师至诚孝道楷模。

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16、更营造孩子们积极向上、健康成长的氛围

17、出自西汉戴圣《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”白话文意思是凡是为学之道，以尊敬教师难做到。教师受到尊敬，然后真理才会受到尊重；真理受到尊重，然后民众才懂得敬重学业。

18、中国有个成语：人中之龙，典故就出自前凉国时期的凉国名人宋纤。这位宋纤是当时的教育家，他在酒泉山中办学，受业弟子3000多人。他的弟子学成出山，来到凉州游学，立即被凉王委以官职。

19、儒商始祖子贡:尊师至诚孝道楷模

20、拼音：zūn shī zhòng dào