一、包办代替造句

1、口语交际训练的主要形式

2、法国的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付帐时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”

3、(6)有助于人。让学生学会在借物品，请求别人做什么，说些祈求的话，除教会学生注意称呼和使用礼貌用语外，必须将请对方什么及请求原因。如果对方答应了，该怎样说，如果你不太满意，又该怎样说，如果你不太满意，又该怎样说。要求讲时语言要亲切，态度要诚恳，使人听到产生亲切感。

4、白求恩指导我们，督促我们。

5、记住，一个人，便是千军万马。

6、例句1：像陶溪川一样，这种能够留住城市记忆、延续历史文脉的城市修补案例，在景德镇比比皆是。

7、这一案件的监督权交给了弗尼瓦尔琼斯。

8、父母的“无微不至”，其实是一种控制

9、爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

10、“什么？”经理不解地问。

11、我在催促联邦调查局编制犯罪统计一览表。

12、然而冬季孕育着一种朴素的美，除了鬼鬼祟祟的松鼠和野猫罕有拜访者，这就意味着我可以经常在冬天去我的园圃旅居，独自一人冷静思考。

13、据媒体报道,执掌深交所时期,有同事评价张育军“霸道贪婪,军阀作风”;跟券商开会时,他会半躺在椅子上发号施令。

14、我独自一人在这个全新的城市，没有真正的朋友。

15、(8)争辩问题。教会学生在出现意见分歧时抓住问题的实质和矛盾的焦点展开讨论辨别。先提出双方行为或言论错在哪里，再说为什么错，接着说自己的观点，再后提出改变的意见和要求。开头可用“我认为……”、“我的看法是……”

16、例句2：提升策源之力，要求我们准确把握世界科技发展趋势，善于审时度势进行策源布局。同时，要在学术界推动形成独树一帜、兼容并包的学风，不断增强我国基础研究在学术界和产业界的影响力。

17、不对上一级的军官发号施令，以为自以为是的参谋官向以为师长鼓吹他的观点的场面是令人恶心的。

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二、包办代替造句

1、(解释)：越：跨过；俎：古代祭祀时摆祭品的礼器；庖：厨师。主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。

2、我要督促他对所有制定规章的.机构施加压力，叫他们动作快点。

3、(故事)：传说上古时期，尧在让位给舜之前，听说许由道德十分高尚，便想让位给他。许由坚决不同意，说你把天下治理得很好，让我来替代你享受现成的名声，我不想占用你的名声。他还说：“庖人虽不治庖，尸、祝不越樽俎而代之矣。”

4、随着蒸汽机的出现，机器生产逐渐代替了笨重的体力劳动。

5、首场是湖北省《整本书阅读教学的研究与实践》的主题展示。黄石市中山小学彭靖老师执教了《鲁滨逊漂流记》整本书读前指导课。

6、答：贝尔纳因对饭店服务员很不满，他不会再来这里消费了。

7、上课发言，有多少就说多少，不必长篇大论，也不必出口成章。

8、例句2：是青年，就理当如此：少一些望洋兴叹的徒劳，多一些直挂云帆的勇气；少一些“关我何事”的冷漠，多一些“匹夫有责”的担当。

9、适当时候要做家长的工作，在生活方面培养孩子自立、热爱劳动，不过分讲究吃穿。生活就是教育，平时生活上勤奋自律，学习上就能自觉肯干。

10、例句2：我国历史文化和民族文化中的生态文化元素俯拾皆是。挖掘并汲取我国历史文化和民族文化中的生态文化元素，会给我们带来许多直观的、可资借鉴的启迪。

11、基准计划是您保存来监督项目进度的初始计划。

12、第口语交际能力的构成

13、当孩子没考好,你的反应可能影响孩子一生

14、今天立夏，和孩子一起图说二十四节气(附童真绘本)

15、(浅尝辄止)意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。

16、(面面俱到)各方面都照顾得很周到。也指不仅各方面都照顾到，而且每一个方面都处理的很得当。

17、例句：有的领导干部喜欢当家长式的人物，希望别人唯命是从，认为对自己百依百顺的就是好干部，而对别人、对群众怎么样可以不闻不问，弄得党内生活很不正常。

18、例句2：上世纪五六十年代，面对严峻的国际形势，老一辈科学家和广大科研人员风餐露宿，顽强拼搏，团结协作，克服了各种难以想象的艰难险阻。

19、如果北京大学的“古生物学专业”，和天津大学的“土木工程专业”同时摆在你面前，你会选择哪个？

20、(2)要教给方法。学生饶有兴趣地说，往往能使讲述内容言之有物，但要做到言之有序，还必须教给方法。尤其中低年级学生，即使要讲好一件简单的事也不容易，要教学生从说一句完整的话开始，逐步过渡到说连贯的几句话或一小段话。到了高年级，要让学生按记叙文的六要素，围绕一个意思有头有尾地说一段话，学生一旦掌握了方法，口语交际不会感到困难。

三、用一手包办造句

1、他们正在催促自己害怕的时刻更快到来。

2、工作人员必须接受群众监督。

3、成为社会发展所需要的人才

4、(按部就班)原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

5、不熟悉情况，不调查研究，下车伊始，就发号施令，这样做工作没有不碰钉子的。

6、(故步自封)比喻安于现状，不求进步。

7、把孩子当蜗牛养，孩子舒服了，我也神清气爽了

8、小学语文60个常考成语必须掌握

9、当前我国商品充足，物价稳定，不必储存也不必担心通货膨胀。

10、每天的不断的催促得到的是闪烁其词的答复。

11、听彭老师的课，感觉行云流水，心神舒畅。教师言语干净，思路清晰，胸有成竹；善于启发、调动学生的学习主动性，很好地体现了“以学生为中心”的理念；教师扮演的角色是组织者、引导者，穿针引线、层层推进，让学习水到渠成，师生关系水乳交融；板书设计美观、字迹工整、板贴醒目，是内容的凝练与总结，更是教师基本功的彰显与语文、语言、文字等美育的无声熏陶。

12、异：前者含有由于感情上的爱而表现出来的顺从；后者含贬义，多用于上下级之间。

13、人教版语文下册一到六年级生字表注音组词

14、规范写字入门练习：第1课到第19课汇总

15、她总是对卡玛拉发号施令,卡玛拉不得不服从.

16、(举例造句)：我们工作同志作好参谋，不要指手划脚，包办代替。

17、参加选举是每个公民的政治权利,任何人都不能包办代替。越俎代庖造句他越俎代庖的目的,是想向老板显示自己的工作能力。

18、对于决定你的孩子是否准备好独自上网而言，这的确是一个重要的问题。

19、狗年说狗，了解关于狗的歇后语和成语

20、应对磨蹭好的方法，根本不是催催催。

四、包办代替造句二年级

1、一开课教师即出示书名、作者信息、同名岛屿等内容，让学生猜测、推测，了解创作背景，了解书本内容。教师的适度点拨体现了以学生兴趣为出发点，以学生的阅读基础为原点，以引导学生主动积极的思维和情感为主的思想，很好地打开了学生的思维。

2、与其发号施令，不如身体力行。

3、(半斤八两)意思是指彼此不相上下，实力相当。

4、(安之若素)表示对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意。

5、我独自站在偏僻的清水潭边。多么幽静阿，尤其是那透明的带着青色影子的波纹，像是古代珍贵的织锦，那么轻盈，那么柔和。

6、调查发现，父母对教育方式的选择并未有意照顾到孩子性别差异，尤其没能关注到男孩的发展特点和成长需求，没有考虑到其安排自己事情的自主性。家长对待男孩的教育方式较为独断，在某些事情的决定上没有给予其应有的权利，这与男孩自身喜欢自由、挑战的性格相左。

7、女孩在颞叶中拥有更强大的神经连接，促进了更多复杂的感知记忆的存储，以及更好的听力，所以女孩对声音的语调特别敏感。而男孩则较少听到回响在耳畔的声音，特别是当声音以语言的形式出现时更是如此。

8、②用语恰当，礼貌待人。能根据不同的对象不同的场合及不同的谈话内容，说恰当得体的话，还能根据表达的需要，正确使用礼貌用语，加强口语的表达效果。

9、(半途而废)做事不能善始善终。

10、他凭着自己身高体胖,有些力气,就在小同伴面前称王称霸,发号施令,经过老师多次批评,父母帮助教育后,才收敛了许多。

11、例句1：一些领导干部表面上按部就班，实际却失去进取心。

12、成语不都是四个字的，这些三字成语也很常见。

13、帮孩子突破“改转述句”难点

14、大家只是没事闲聊，所说的话付之一笑即可，不必当真也不必大惊小怪。

15、(势均力敌)意思是双方力量相等，不分高低。

16、(独断不谋)：谋：商议。独自作出决断，不同别人商量。

17、(拼音)：bāoluówànxiàng

18、(舍本逐末)比喻做事不注意根本，而只抓细微末节。抛弃事物根本、主要的部分，而去追求枝节、次要的部分。比喻做事不抓住主要的问题，而专顾细枝末节。现多用于指轻重主次颠倒，不会明辨轻重缓急。

19、(病入膏肓)意思是病情特别严重，无法医治，也比喻事态严重到不可挽回的地步。

20、还没有当上”主席”,他就倚老卖老,拉开架式,发号施令了.

五、包办代替是成语吗?

1、六大要素是儿童写作在实践“课标”精神，力求自由表达与规则指导融通过程中特别重要的一些方面：

2、你们不是认为我只会发号施令,没和你们同甘共苦过吗?那好,那我就陪你们练,狠狠地练。

3、任何工作都应群策群力而不搞包办代替。

4、答案：刘军不应该在借阅的图书上勾画。

5、管理者必须能够发号施令,这是职权他们的权利.但是,凡行使职权的地方,都应当建立责任.

6、经济学人上的文章都是不署名的，但这并不意味着它们是编辑独自工作的结果。

7、干部要深入群众,不要只是坐在办公室里发号施令.

8、在孩子的心里，什么也代替不了妈妈的爱。

9、长时间担任一方之主，习惯于发号施令，习惯于一念之间决定他人命运，就容易强大的自信心，这也就是所谓的官威。

10、高高在上，闭目塞听，却要指手画脚，发号施令，十个有十个要失败。

11、异：前者偏重在见闻广博，知识面宽，记忆力强，只用于书面语；后者偏重于阅历多，多用于口语。

12、其与其让孩子在大学里迷茫，不如早点让TA专攻一个行业，利用专业优势提前寻找实习，在行业内占领位置优势。

13、在丁老师看来，“选学校”和“选专业”这两者可能各有优势：

14、这100个常见易错词，你能用对几个？

15、答案：“对不起，我下次一定不在书上勾画了。”

16、现在我已经把儿子训练成：我一叫他，他赶快回答：“妈妈我知道了，”但是一个很惨痛的代价是：我打扰了儿子，破坏了他注意力的形成。

17、家长们与学生们的担心

18、他做这事完全不用我督促。

19、老师就再叫家长，儿子就再次挨打。有一次，爸爸又要打他的时候，儿子冲进厨房，拿起菜刀要砍他爸爸。这个孩子只有8岁。

20、(拼音)：yuèzǔdàipáo