一、诸葛亮借箭歇后语下一句

1、曹操南下——来得凶败得惨

2、诸葛亮开口——尽是计谋

3、诸葛亮草船借箭——实妄(十万)

4、诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计。

5、(5)雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。()

6、诸葛亮草船借箭一一满载而归

7、●妈妈,你教得这么辛苦,为什么我的数学还是学不会?

8、经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”箭

9、草船借箭——有误(雾)。

10、草船借箭——曹操多疑。

11、周瑜打黄盖——两相情愿

12、聋子放炮仗——散了(第54回王熙凤)

13、诸葛亮开口——尽是计谋

14、关云长卖豆腐——人硬货不硬

15、关老爷赴会——单刀直人

16、品味探究，选择正确的答案。

17、(释义)：形容来势汹汹，但却输的很快很惨。

18、(视频)北师大五年级数学下册第一单元《分数加减法》1《折纸》

19、蛇头上苍蝇——自来的衣食(第28回妖怪)

20、(6)诸葛亮那边船轻水急，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。()

二、诸葛亮借箭歇后语下一句歇后语

1、草船借箭事实真相：据《三国志·吴主传》裴松之引注《吴历》，孙权屡屡向曹操军挑战，曹操坚守不出。孙权就亲自乘了一艘轻船，从濡须口进入曹操军水寨前。

2、周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

3、贼去了关门——迟了(第5回周通)

4、张飞吃豆芽——小莱一盘

5、寨：水寨山寨村寨安营扎寨

6、诸葛亮草船借箭——多多益善

7、黄鹰抓住了鹞子的脚——扣了环了(第30回王熙凤)

8、马蹄刀木勺里切菜——水泄不露(第24回郓哥)

9、默读课文。按起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。

10、孔明大摆空城计——化险为夷

11、(虚实)虚和实，泛指实际情况或内部情况。

12、曹操诸葛亮——脾气不一样(比喻人不同，性格也不相同。)

13、诸葛亮用空城计——不得己

14、诸葛亮见魏延——见得离不得

15、B.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。

16、第二部分(3~9)：经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”箭。

17、孔明加子龙——智勇双全

18、给加粗的字选择正确的读音。

19、诸葛亮住茅草房——怀才不遇

20、用“√”给画线的字选择正确的读音。

三、诸葛亮借箭歇后语下一句怎么说

1、周瑜看似在征求询问诸葛亮的意见，表示对诸葛亮的尊重。实际上他的话语中充满杀机，用心险恶。

2、草船借箭下一句歇后语：草船借箭——坐享其成草船借箭——满载而归草船借箭——有借无还草船借箭——有误(雾)诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计诸葛亮草船借箭——神机妙算鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂

3、鲁肃服孔明——五体投地

4、曹操下江南——来得凶，败得惨

5、孔明斩魏延——借刀杀人

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7、鲁肃上了孔明的船来得凶败得惨

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9、引风吹火——费力不多(第16回王熙凤)

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11、诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

12、三钱银子买个毛驴——自夸骑得(第93回沙僧)

13、诸葛亮吊孝——假仁假义

14、(支援)用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助。

15、丈八的灯台——照见人家，照不见自家(第19回李嬷嬷)

16、“诸葛亮草船借箭──满载而归。”我们学了《草船借箭》之后，一定知道这个歇后语中的故事。其实，诸葛亮还做了很多家喻户晓的事情。今天，咱们就借歇后语来进一步了解一下吧！

17、自马谡失了街亭之后，诸葛亮让关兴、张苞带3000兵马向武功山小路走，并告诉他们，遇魏兵不可大战；魏兵退了，便去阳平关。又叫张翼去修理剑阁平整回川道路。马岱、姜维做好埋伏，并通知南安、天水、安定平民撤回汉中。

18、刘备对孔明——言听计从

19、(3)诸葛亮鲁肃自信

20、(神机妙算)惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。

四、诸葛亮借箭的歇后语是什么意思

1、披麻救火——惹焰烧身(第21回作者)

2、结合语段内容，回答问题。

3、(视频)人教版英语(三起点)五年级下册Unit1知识点+练习

4、关公照镜子——自觉脸红

5、公元228年，诸葛亮北伐，他知道魏军要抢占街亭，马谡自告奋勇任先锋，王平是副将。临行前诸葛亮千叮万嘱，让马谡一定要当道扎营。可马谡不顾王平反对执意守山，结果被司马截断了水源，围困在山上。街亭失守后，诸葛亮为了避免有更大的损失，退回汉中。事后，诸葛亮知道是马谡违反了他的

6、我发现，文言文的语言特点是简洁凝练，多为书面语；而现代文浅显通俗，富有表现力。

7、(妒忌)对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

8、(1)明知故问，意在试探

9、仓老鼠和老鸹去借粮——守着的没有，飞着的有(第61回柳氏)

10、孔明给周瑜看病──自有妙方

11、(1)忠厚守信。

12、周瑜让诸葛亮造箭的真正原因是什么？

13、宋徽宗的鹰，赵子昂的马——都是好画儿(第46回鸳鸯)

14、锯了嘴子的葫芦——没口齿(第68回王熙凤)

15、··看详解，学透课本上··

16、课文是按照事情发展顺序写的，先写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮。接着写了周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。着重写了诸葛亮利用草船向曹军借箭。后写了诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。

17、读读课后“阅读链接”部分，找出课文对应段落，说一说原著与课文相比，语言有什么特点？

18、鲁肃上了孔明的船——错了

19、诸葛亮吊孝——装模作样

20、鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂；

五、诸葛亮借箭下一句是什么歇后语

1、三个臭皮匠——顶个诸葛亮(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)

2、诸葛亮下东吴——心里有数

3、(三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后，周瑜为什么很高兴?)

4、(释义)：形容所要做的事不是自己擅长的，只能干着急，没有办法。

5、诸葛亮的丑妻——家中宝

6、关公进曹营——单刀直入

7、笑曹操不敢出兵(胜利的笑)，笑周瑜不自量力(胜利的笑)，笑鲁肃忠厚老实(幽默、宽厚的笑)。从诸葛亮的笑中，我们能体会到他的从容自信、宽容大度。这一笑，笑出了他的胸有成竹，笑出了他的运筹帷幄，笑出了他的神机妙算，笑出了他的英雄本色。

8、读课文前，你对课文中的人物有什么了解？读课文后，你对哪些人物有了进一步的了解？你还想了解哪些关于他们的故事？

9、诸葛亮耍掸帚——出计不出面

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11、告诉你:你天生就是儿童数学家，你知道吗？▶▶▶

12、妒忌——忌妒商议——商量

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15、草船借箭——有借无还。

16、复制粘贴到word文档里打印；

17、歇后语是我国民间流传得广的传统语言文化之它集诙谐幽默于一体，集中反映了我国劳动人民的聪明和才智。歇后语大的特点是谐音、比喻和会意，现将有关四大名著中的故事和人物的歇后语收集如下：

18、他dùjì()小亮的才干，sīzì()逼迫小亮立下一定要完成任务的jūnlìngzhuàng()。但小亮shénjīmiàosuàn()，先他请来了cáo()老师。在老师的帮助下，轻松地完成了任务。

19、歇后语也叫俏皮话，可以看成是一种汉语的文字游戏。歇后语是熟语的一种，熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种。

20、惩(惩罚)征(出征)私(自私)和(和平)