一、像造句子简单的

1、用像造句可以造成比喻句，注意事项如下：

2、一群蜜蜂像云朵般地聚集在香气四溢的花丛里，尽情吮吸着大自然的结晶。春天里,田野里的青草香气四溢。酿青椒酿豆腐酿茄子的香气四溢，要在适当时候停口谈何容易。入口软烂无渣、肥而不腻、香气四溢、胶绵而不沾牙，果然名不虚传。留够足量的香味蜡烛以使家里香气四溢，打开优美动听的音乐，调暗灯光。

3、长城像一条巨龙卧在山间。

4、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

5、Ihavegraduated.

6、作名词，指人物等做成的形象，如"画像"、"佛像"，"人像"等。

7、爸爸像参天大树，为我遮风挡雨。太阳像一个巨大的火球。

8、当你变，你想要的都会属于你。

9、赵大妈对待自己养的小猫就像对自己的孩子一样。

10、看了上面孩子们的造句功底，不得不说小学生们的脑洞果然清奇啊，作为家长也应该帮助孩子解决学习上遇到的问题，针对造句的问题家长们可以从这几方面入手。

11、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

12、(一般过去/现在完成)

13、足够霸气、足够励志的一段话

14、现已是三载有余，记忆斑驳回眸间已成流沙但我记得那一纸书签记载着我千丝万缕的情肠只是不曾再去翻阅那是时光里明媚的一道忧伤我随心潜藏

15、0我的故事，只说给关心我的人听。

16、八桂天琴不仅是壮乡大地动人心弦的天籁之音，也会成为华夏民族美妙的乐章走向世界。

17、六月的天就像娃娃的脸，说变就变。

18、和自己说，在坚持一下吧。

19、桃花开在风中摇摆着她的笑靥，像是在向人们展示她的妩媚。

20、Alotoffreshflowersandgreengrasscanbeseenoutsidethecarwindow.

二、像造句子大全简单

1、春雨像牛毛一样，又像银针一样。

2、0在干净的人，也有腌臜的想法。

3、0没能力，就别放纵善变的情绪。

4、长按下图前往关注,我们一起努力~

5、弯弯的月亮像一条船，静静地在夜空中飘荡。

6、老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。

7、妹妹圆圆的脸蛋像红红的苹果。

8、华英学习圈：升学政策，学习辅导交流，资讯分析

9、参考答案：是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

10、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

11、我离开白帝城/在彩云间的/在早晨。

12、秋天，落叶纷纷扬扬地从树上落了下来，落叶像翩翩起舞的蝴蝶，像飞舞的扇子，像舞蹈演员那样轻盈的旋转着。

13、这辈子，再难再苦，靠自己！

14、兔子的眼睛像美丽的红宝石。

15、弯弯的月亮像一条船，静静地在夜空飘荡。

16、使文章更生动、形象，也变得更具体。

17、母爱的感觉像河水那样温柔，又像高山那样严厉。

18、l主谓宾宾Igiveyoumyheart.

19、河里没有多少水，可是长着不少绿藻，像油腻的长绿的带子，窄长，深绿，发出些微腥的潮味。

20、生活平平淡谈、岁月依然、我们只能

三、用像造句简单的一句话

1、我们可以平凡，但不能没有梦想，为了它，我们永不退缩，永不言弃，永不彷徨。感谢所有的相遇和别离，就像时光刻在心底的纹路，也曾伤感过，惆怅过，但留下更多是温暖。路再远，终有尽头;伤再深，亦会痊愈。我们是自己生命的赶路人，背负着对未来的希冀，走过每一段痛且快乐的时光。

2、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

3、好像、似乎、仿佛，如:雪梅好像什么都没看见。

4、还有下面这个老师直接给出了批改意见，说老师又矮又胖，老师当然不开心了，小学生们有些过于真实观察了。

5、老师自古以来都是被人比喻成蜡烛、园丁，可当下的学生对老师的比喻可是极具写实，来看看这些搞笑造句小学生们的观察力和创造力吧~

6、作介词用，有"比如"、"如同"(这个意义不能单独作谓语动词，只能构成介词词组去修饰动词)等意思，如"像爸爸那样工作"。

7、太阳像金币，月亮像银币，星星像碎银。

8、我们要爱惜时间，就像爱惜自己的生命一样。

9、l时间状语：everymorning

10、家长们也可以多带孩子去外面体验各种新奇的食物，带孩子拓宽视野，增长见识，在生活中拓展孩子的思维。

11、l非谓语动词：doing/done/todo

12、今天的云像画出来的水墨画，格外富有诗情画意。

13、妈妈像天使一样，永远为我们着想。

14、未来的风雨，我都会扛过去。

15、我的努力，连上天都感动。

16、(1)要把握句式(如果，就)

17、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

18、当我以为这一切都不过如此时才发现，其实我也是不过如此罢了。

19、隔着不远不近的时空，会在不经意之间想起你，就像今晨的微风吹落一片叶子那样随心自然，有风吹到你时，要记得，那是我托它给你的问候。

20、汉字简化以前，这是两个不同的字，虽然它们的读音完全一样，但意思不同，各有各的用法。

四、像造句简单一些

1、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

2、留下的泪水，只是为了让你学会辨别。

3、期待更多辉哥课程的精华笔记？

4、再用造句小法宝：加形容词，帮我们把句子变得更生动。

5、春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。

6、l独立主格=名词+非谓语动词/介词短语/副词

7、平日的时候也可以培养孩子养成写日记的好习惯，把自己的感受和一些想法可以尝试通过写作表达出来。

8、今天的努力，全都是对未来的铺垫。

9、长城就好像是一条盘踞在中华大地上的巨龙，,在崇山峻岭中盘旋。

10、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。

11、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!

12、我们随心所欲地在操场上奔跑着，尽情释放自己这半年来的学生压力。

13、(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)

14、满天的星星像明亮的眼睛。

15、0就算遇到恶心的事，也不要太在意。

16、愿我们都能认真努力，一往无前！

17、(3)要把握实现内容(奉献精神)

18、红的像火，粉的像霞，白的像雪，蓝的像海，紫的像紫藤花。

19、弯弯的月亮像一条船，静静地在夜空飘荡。 

20、让我们用心去倾听吧!大自然赐予我们的音乐是何等的天籁之音;大自然赐予我们的音乐是何等的美妙之音;大自然赐予我们的音乐是何等的奇妙之音。啊!我愿意牵着你的手，一起去听遍这大自然中所有的天籁之音!

五、像造句子简单的一年级

1、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

2、努力工作、尽量让生活过的幸福美满！

3、母爱的感觉像河水那样温柔，像高山那样严厉。

4、看到这里辉哥相信大家对超简单造句法已经有了比较深入的了解，那么接下来，就是同学们各项神通造句子的时候了！

5、圣甲虫像用于记录历史性事件。

6、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

7、b修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

8、童年像是一场游戏一场梦。

9、如果跌倒了，就要学会站起来。

10、秋雨像圆圆的珍珠，又像滑润的碎玉儿，零零散散，断断续续。

11、其实很多生活场景都是帮助我们造句的好帮手，多留心观察生活，再模仿句子说话，造句对你来说就会变得简单了。

12、l主谓宾补Youmakemehappy.

13、她轻盈的舞姿像个美丽的花蝴蝶。

14、圆圆的池塘就好像一面大镜子。

15、还在抱怨大学无用吗？至少它给了你这几样珍贵东西，谁也抢不走

16、(3)要把握该句的修辞(比喻)

17、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

18、孩子眼里的世界是简单的、纯真的，是美好的，当孩子们在做作业题或试卷时，童言无忌的他们，总是想到什么就说什么。跟以前相比的话，现在的小学生，不像以前我们念小学的时候，他们现在的小学生脑洞很大，老师教的不仅能写出来，而且还能写一些，与作业无关的，让人看了又气又笑。当下不少小学生不仅“想法怪异”，而且还会在各种考试和作业中对老师进行调侃和乱造“神句”，特别是在语文造句中的时候，常常闹出让人啼笑皆非的笑话。接下来我们就来看看小学生“0”分造句走红，气的语文老师直不起腰，说了一句：人才！

19、这位小学生的造句，可真是够脑洞大开的，他居然说：“要是买宝马，全世界的美女准会跟着你！”哈哈，一辆宝马就能搞定所有的美女了吗？老师好无奈呀，只好在旁边写下一句批评：“请树立正确的价值观！”不过看的出来这么小年纪就知道宝马，还知道美女喜欢宝马，这可了不得了啊，不过这种钱大的价值观确实不能要哦。

20、人就这么一辈子，欲望，就像手中的沙子，握得越紧，失去得越多。学会放手，甘愿舍弃，才能真正的得到。得与失，只是相对而言;认为得到时，或许正在失去;觉得失去时，也许正在得到。凡事看淡一点、想开一些，一切随缘、随心;无意于得，就无所谓失。