一、泥菩萨过河歇后语的下一句

1、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

2、原文：“我想江西不沉却好，若沉了时节，正是‘泥菩萨落水，自身难保’，还保得别人？”

3、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。

4、 鲁智深出家——一无牵挂

5、南风暖，北风寒，东风潮湿，西风干。

6、老虎屁股——摸不得

7、欢迎投稿至1187343345@qq.com，并备注：姓名+联系方式

8、1上鞋不用锥子——针(真)行1程咬金的斧头——就这三下子

9、猪鼻子里插葱——装象

10、擀面杖吹火——一窍不通

11、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。

12、(很有趣！狗掀帘子当然只用嘴挑着！这句“歇后语”形容有的人光说不练。)

13、炉子翻身——倒霉(倒煤)。

14、歪嘴讲故事——斜(邪)说

15、箭在弦上——不得不发

16、是汉语的一种特殊语言形式。歇后语一般由前后两半部分构成来表达某个含义，前半部分类似谜面，是一种隐喻或比喻；后半部分是意义的解释。在一定的语言环境中，通常只说出前半句，“歇”去后半句，含蓄的表达。因此这种语言形式被称为歇后语。

17、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。

18、 孙大圣听了紧箍咒——头疼

19、小葱拌豆腐——清二白

20、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

二、泥菩萨过河歇后语下一句是什么?

1、 姜太公钓鱼——愿者上钩

2、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。

3、快刀斩乱麻——干干脆脆

4、白骨精骗唐僧——一计不成又生一计。

5、狮子大开口——漫天要价

6、后要再罗嗦一句，谚语和歇后语都是经过很多年总结出来的，所以结构和内容都很固定，如果不是为了特殊目的好不要轻易改动!(虽说是谚语，但有一些确实包含很多为人处世的至理)

7、1半夜三更放大炮——一鸣惊人

8、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

9、做作业要计时(限时训练)

10、(拼音)：yīqīngèrbái

11、考试管理――抓重点

12、老鼠过街——人人喊打

13、10跳上舞台凑热闹——逢场作戏

14、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

15、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。

16、老虎拉车——谁敢

17、1孔夫子搬家——尽是输(书)

18、 八仙过海——各显神通

19、菩萨像很多是泥胎做的，这样的菩萨像如果过河被水浸泡，就会崩解化掉的，因此说泥菩萨过河自身难保。

20、后人根据这个故事编了歇后语“泥菩萨过河—自身难保”，意思是说帮助别人要量力而为，如果自己都保护不了自己，还逞能帮助别人，后没有好结果。

三、泥菩萨过河歇后语下一句是

1、被窝里放屁——能文(闻)能武(捂)。

2、池塘里的风波——大不了

3、1肉包子打狗——有去无回

4、瞎子点灯——白费蜡

5、早霞不出门，晚霞行千里。

6、但是这句话的更深一层意思是，只有自己才能救自己，求人不如求己，佛菩萨只是老师，是助缘，是帮助我们觉悟的，教导我们破迷开悟、离苦得乐、了生脱死、出离轮回的，而不能代替我们。自己吃饭自己饱，各人因果各人背，自己的业只能自己了。

7、《百家姓》去掉赵——开口就是钱。

8、用法：主谓式；作谓语；用于个人或集体。

9、耳不听不烦，眼不见不馋。

10、人无远虑，必有近忧。

11、从前，一座庙里供奉着一个泥菩萨。 这座庙年久失修，无人供奉香火。泥菩萨 极其苦闷，每日无所事事。一天，他听到 有人喊救命，急忙走下供台，向门外望 去，原来有人掉进庙前的小河里了。泥菩 萨以救人于危难为自己的职责，岂能坐视 不管？他奋不顾身地跳进河里，可是还没 等他游到落水人身边，泥菩萨已经化作一 团泥，被河水冲走了。后人根据这个故事编了歇后语“泥菩萨过河——自身难保”，意思是说帮助 别人要量力而为，如果自己都保护不了自 己，还逞能帮助别人，后没有好下场。

12、南天门的灯笼——照得高

13、粪船过江——装死(装屎)。

14、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。

15、出门靠朋友，在家靠父母。

16、太和殿的匾————无依无靠！

17、浑身贴膏药——毛病不少。

18、狗撵鸭子——呱呱叫。

19、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：

20、 白娘子喝了雄黄酒——现了原形

四、泥菩萨过河歇后语的下一句歇后语是什么

1、10提着灯笼砍柴－－明砍

2、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

3、阎王出告示——鬼话连篇。

4、出处：清·李汝珍《镜花缘》第六十回

5、做梦变蝴蝶——想入非非(想入飞飞)。

6、1门缝里看人——看扁了

7、张飞穿针——粗中有细。

8、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

9、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

10、画蛇添足——多此一举。

11、蚕豆开花——黑心

12、(用法)：作谓语、定语、补语；指清白

13、上坟的羊————豁出去了！

14、坐飞机放广播——(响彻云霄)泥菩萨过河——(自身难保)鼻梁上推车——(走投无路)诸葛亮皱眉头——(计上心来)菜板上的鱼肉——(任人宰割)小葱拌豆腐——(一清二白)十五个吊桶打水——(七上八下)擀面杖吹火——(一窍不通)飞蛾扑火——(自取灭亡)刘关张桃园三结义——(生死之交)

15、小葱拌豆腐——一清二白

16、师姑养囡儿——见不得人

17、逆水行舟——不进则退

18、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心八仙过海——各显神通泥菩萨过河——自身难保小葱拌豆腐——一清二白十五只吊桶打水——七上八下孙悟空的脸——说变就变猪八戒照镜子——里外不是人

19、学习的三要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。

20、恶有恶报，善有善报。

五、泥菩萨过河的歇后语的下一句

1、(近义词)：自顾不暇、草人救火

2、 聋子的耳朵——摆设

3、外婆死了儿子——无救(无舅)。

4、病从口入，寒从脚起。

5、1外甥打灯笼——照旧(舅)

6、关门掩着耗子——急(挤)死

7、泥菩萨过江——自身难保 。

8、泥菩萨以救人于危难为自己的职责，岂能坐视不管？他奋不顾身地跳进河里，可是还没等他游到落水人身边，泥菩萨已经化作一团泥，被河水冲走了。

9、宛平城的知县————一年一换！

10、癞蛤蟆垫台脚——硬撑。

11、春天的杨柳——分外亲(青)。

12、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。

13、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

14、猫哭耗子——假慈悲

15、八月十五云遮月，正月十五雪打灯。

16、1飞机上点灯——高明

17、有借有还——再借不难

18、10擀面杖吹火——一窍不通

19、三里塘上骂老爷——不敢当面上

20、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺好的方法。