一、劳动的意义

1、“摆放整齐的物品，会有一个好心情”

2、复杂劳动是多倍的或自乘的简单劳动，而劳动的复杂性又是与劳动中所含的科技含量成正比的。因此，劳动价值论要求我们重视科技劳动在价值创造中的作用，不断提高劳动的创造性和增强劳动的智能化程度，从而不断提高经济增长中的科技贡献率，提高劳动生产率。

3、我看着外婆正熟练地包着粉果，我也想学一学。我拿起一块皮儿就学起外婆的样子去包。可包了几只，不是形状不好看就是皮破了馅儿掉得满地都是。我有点不耐烦了，外婆看见了过来手把手地教我包，只见外婆熟练地先把馅儿放在粉果皮上，然后对折，再用手指轻轻地一推一捏。

4、后，劳动价值论要求我们必须尊重价值规律的要求，完善社会主义市场经济体制。价值规律是通过市场竞争实现的，竞争又包括价格竞争和非价格竞争，因此，要遵循价值规律的作用，必须要求市场的规范性。

5、编审|杨宇翔武鑫鑫刘志鹏

6、“扫除脏东西，让寝室更加卫生”

7、为了争取这个属于劳动者的节日，很多的工人兄弟，经历了长达半个多世纪的斗争。

8、人们对劳动的整体认识:

9、念书，不管念到什么程度，即使念到博士，终都要让学问为劳动服务。念书念到不会劳动的程度，是书呆子。念书为了脱离劳动，是精致的利己主义者。

10、母亲就跟很多传统的中国妈妈一样，勤劳、节俭，在外也能认真努力工作，在家勤俭持家。而她的导师却是工作时一心投入工作，生活中却尽量的去享受生活。大概举了个例子，就是她母亲从小教她洗完脸的水可以用来冲厕所；但是她导师出门从不关空调，因为无法忍受从外面回家后那十几分钟的炎热。

11、只有全体人民都以各自的劳动尽力为社会作贡献，社会主义市场经济才能繁荣昌盛并不断发展完善，社会主义现代化的目标才能顺利实现。

12、回到家孩子们主动帮家人做力所能及的家务，有的洗碗，有的扫地，有的擦桌子，变成了一个个能干的小大人。

13、我们的祖先通过辛勤的劳动，用双手制造了一件又一件的工具：为了打猎，他们制作出了石矛、弓箭，所以他们有了肉食；为了种田，他们制作出了锄头、犁，所以他们有了五谷；为了盛放物品，他们制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……

14、领着一家人去逛公园，商场……你能说这不是劳动吗？

15、在劳动中感受团结的集体力量

16、1劳动意味着生存和生活质量的保障。

17、以便开启知识的大门，即那些通往人类努力探求的各个领域的大门，这些领域包括各种职业：科学，艺术，文学，农业等。

18、不一会儿，一个漂亮的粉果就做成了。我在外婆的指导下慢慢地一推一捏，果然，做出来的粉果也像个样儿了。吃着香喷喷的粉果，我心里别提有多高兴，因为这个五一节过得有意义。我不光学会了做粉果，还懂得：要想做好一件事情就不要心急，要有耐性。

19、但不论哪种形式的劳动，都是人类历史发展不可缺少的内容和推动力量，都应该得到承认、保护和尊重。这看起来似乎是一个常识，但在实践中，在一些人的思想观念上，却往往发生各种偏差。

20、另一方面通过建立、发展和完善各种形式的扩展耗散结构(生活资料、生产资料、社会关系、自然环境和社会环境等)来形成信息，通过价值判断与价值评价来选择信息，并通过科学与技术等方式来贮存和传播信息。

二、劳动的意义

1、世界各国一般都会举行相应的庆祝活动。不过，并不是所有都将5月1日定为劳动节，那些同过“五一”的，具体的庆祝方式和习惯也大不相同。

2、之前网上有篇文章很火，说的是一个留美博士，记录的同龄的两个人，一个是她母亲，一个是她导师，谁更能吃苦耐劳。

3、无论是有价劳动还是无价劳动，都是可贵的和值得珍惜的。劳动使我们生活丰富多彩，劳动锻炼和造就了我们人类。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。

4、“窗明几净，阳光普照，宿舍温暖如家”

5、根据这个经验，我前后装了5个。我觉得这样不太过瘾，找找还有没有我做的活，看着门框上的灰尘，我突然想到了什么刷一下：一不作，二不休。我接了一盆水，在水里放入洗衣粉，用刷子刷了一遍，终于完成任务了，我已大汗淋漓了。

6、参与劳动有利于锻炼意志，养成吃苦耐劳的良好品质，可以让其在吃苦的过程中磨练心智、增强毅力，懂得劳动的艰辛，变得更加强大，以后会用智慧与双手自主创造美好的未来，劳动是每一个人必不可少的教育。

7、人类的一切活动(经济活动、政治活动与文化活动)在本质上都是价值的运动，都是各种不同形式的价值不断转化、不断循环、不断增值的过程。

8、我知道很多人活出了ETC的精髓，别的都不会就会见人就自动抬杠。任何事情不要看极端的个例，我们每个普通人都有自己的选择。任何人也不会傻到懒人吃饼那个寓言一样，脖子上挂块饼后却饿死了。

9、如果真要我写劳动，我更想写的是劳动本身就是收获。

10、不劳动，就要退化，身体都不一定能健康。不劳动，就得抢夺，社会就乱套。不劳动，就得靠剥削，社会就不和谐。

11、这就要求全体社会成员积极地为参与社会劳动做准备，积极地投身于劳动，消除在劳动问题上的偏见和歧视。社会分工和社会化大生产决定了劳动的多样性，社会发展需要各方面的劳动。

12、劳动的实质是通过人的有意识的，有一定目的的自身活动来调整和控制自然界，使之发生物质变换，即改变自然物的形态或性质，为人类的生活和自己的需要服务。

13、这次家务劳动，让我受益匪浅，颇受教育：人们只有在劳动中才知道艰辛和酸甜苦辣，才能品尝到生活的甜蜜和美好；只有通过双手辛勤的劳动，才能创造出更美好的明天！我爱劳动，更愿意通过自己的劳动，创造属于自己的未来！

14、人类的一切活动在本质上都是价值的运动，都是各种不同形式的价值不断转化、不断循环、不断增值的过程。这种价值运动具体表现为：使用价值、劳动潜能、劳动价值与新使用价值的循环回路，所有复杂形式的价值运动终都可以分解为若干个这样的循环回路。

15、没有劳动，人站不起来！

16、人的劳动分为市场交易型劳动和自理型劳动。有价劳动是指生产和创造物质产品与精神产品；无价劳动是说将产品从这个地方运到那个地方。同样是劳动，有时相对获得的利益或报酬是不同的，价值不同，人的意义也就不一样。

17、工作(劳动)是一种修行。在这个层面上讲，劳动的过程即是自我能力探索、磨练的过程。该赚的钱要赚，毕竟活着永远是第一要义，情感归属与需求该得到的也在享受，除此而外，可以在劳动的过程中感知自己内在的成长，比如初入社会时的懵懵懂懂，干啥都觉得不敢、不会、干不好，那时面对未知是恐惧的、是手无足措的；慢慢地通过劳动——动脑子、多尝试——当再遇到事情时，哪怕再陌生，都敢去面对，不懂的，可以学着做，没做过的，可以找方法做，人的信心就被潜移默化地训练了出来。

18、正是在劳动中，才发展出了人的语言，才使得人直立行走，才使得人站了起来。这是具有决定意义的一次站立！也正是这一次站立，才使我们有了双手。造物主给了我们一双手，就是为了让我们用双手去劳动和创造。

19、BullshitJobs:https://book.douban.com/subject/30205897/

20、劳动对人类的意义，劳动使人增长知识，劳动使人有所收获，劳动可以让人手脚协调，劳动可以让人延年益寿。如果没有劳动，人类就会慢慢颓废，慢慢萎缩。

三、劳动的意义100字

1、是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩瀚的荒原变成了亩亩良田。劳动人民是世界上伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活

2、这，即“劳动光荣”的意义所在，那么新城的居民们，今天你们劳动了吗~

3、劳动对个人和社会的意义

4、马克思说：“劳动创造世界。”

5、为纪念芝加哥工人的流血罢工斗争，1889年7月14日，恩格斯领导的第二国际，在巴黎召开成立大会(国际社会主义工人代表大会)，规定每年5月1日为国际无产阶级的节日。

6、意大利：不庆祝，不放假。

7、劳动，是社会科学中核心的范畴。一切社会关系中，重要的关系是劳动关系，因为劳动中隐含和发展出了所有的“关系”。西方的经济学和管理学，不研究劳动这个范畴，甚至刻意回避劳动，或者把劳动看作是一种资源要素，本末倒置。必须省视我们的教育，省视再省视。我们已经或正在造就恶果。西方的东西不是不可以用，但有多少人正在毫无原则地照搬宣科了？

8、首先，我们要把桌椅全都搬出去，然后扫地，好在老师事先让同学把东西和垃圾带走，不然会更重，搬起来会更累，洗的时候还要拿走。由于桌子比较大，还不能用推的，所以，搬桌子时的我们就像一个个挺着大肚子的胖子，一遥一摆，显得十分笨拙和可爱。搬出去后才发现，有些桌子的上面一层的三分之一都不见了，全部都是那凹下去，那有个小洞，没一个是完好无损的，有一两张桌子里面还有颜料，桌面上也有一点，花花绿绿，五颜六色。由此可见，有些同学不爱护桌子，还搞破坏。我把毛巾浸泡在泡沫水中，把桌子擦一遍，再用水冲一遍，后用干毛巾擦一遍，后用干毛巾擦一遍，就完成了。看着白色的泡沫缓缓向排水口流去，就像一团团白白的雪在移动。

9、就说洗衣机，从洗不干净、远不如搓衣板好用，到如今完全代替用手洗衣，这发展也不过二三十年。洗不干净？滚筒、双缸、波轮、双滚筒总有一款能行。内裤袜子一起洗不行？婴幼儿衣服单独洗？婴儿洗、桶自洁、迷你桶符合你要求。

10、照传统的劳动分类理论，劳动可分为：

11、2劳动意味着社会归属及价值交换。

12、也是我们交流谈心的天地

13、作为以某种形式占有自然物的有目的的活动，劳动是人类生存的自然条件。为了生存和发展，人首先要解决吃、穿、住、行的问题。

14、劳动造就了社会体系，实现了社会的进步，如同地基一般牢固保护着社会的进程，劳动不仅在于冗杂的柴米油盐醋，日出而作，日落而息，更因为它早已和我们密不可分，如同每一次呼吸吞吐间成为了生活的缺一不可，它的意义无处不在。

15、劳动的意义和价值不只是洗衣、做饭、打扫卫生，更是务实、做事、操作、实践，劳动的意义，贵在让人用身体丈量物理和心灵的世界。

16、马克思曾强调了劳动的价值和意义，我们无产阶级的工人和农民便是用劳动来获取生存资料，可以说没有劳动就没有生存。

17、尊重劳动，应强调开发和保护创造性劳动。这就要求，一方面要贯彻实施科教兴国战略，发展科技教育事业，提高广大劳动者的素质和创新能力；另一方面要高度重视科技人才、管理劳动等在创造价值和财富中的巨大作用，以利于充分调动科技人才、管理人才和广大知识分子的劳动积极性和创造性。

18、今天，我们依然能够很方便地随处观察到一个基本事实——所有的丑恶、倒退、残酷、压榨、奸诈、无良，都与资本有着直接和深刻的联系。

19、苦也好，累也罢，劳动不仅有关人的健康和智慧，也有关人的快乐和美好。劳动使我们生活丰富多彩，劳动锻炼和造就了我们人类。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。没有劳动的人生是毫无意义的，能体现劳动的生活是充满幸福的。

20、就我个人举例，我是个闲不住的人，无论工作还是生活上总会给自己找很多事来做。这些事终如果能得到大家的认可，我会很开心；但即使被大家忽略或者不认可，我也能从这些事中得到收获，这就够了。

四、劳动的意义政治

1、第三方面，劳动促进了手与脚的分工，使人学会了制造和使用工具；劳动促进了语言的产生，加速了信息的生产和传播；劳动促进了大脑和机体的进化，加速了信息的积累与处理。

2、劳动是人类运动的一种特殊形式。在商品生产系统中，劳动是劳动的支出和使用。马克思给了我们这个定义：劳动的使用就是劳动本身。劳动的买方消耗劳动，也就是劳动的卖方。

3、一开始，奶奶在厨房洗纱窗，我只是在一边看，一边给奶奶拿洗洁净、洗衣粉什么的。后来我观察了一下纱窗，纱窗是怎么装上的呢？看奶奶装上去了一个，似懂非懂的我拿起一个洗过的窗纱，准备往窗户上装。第一次，我从下往上装，不行；从上往下装，被一个盒子挡住了，唉……一番折腾后，我终于装上了。

4、这种价值运动具体表现为：使用价值、劳动潜能、劳动价值与新使用价值的循环回路，所有复杂形式的.价值运动终都可以分解为若干个这样的循环回路，所有复杂的社会现象都是由若干个这样的循环回路有机地组合而成。图1给出了一个直观的经济领域的价值模型，称为价值循环流量图。

5、劳动价值论，是马克思在批判继承古典经济学劳动价值论的基础上创立的，是一个完整的、科学的理论体系。我们之所以要坚持劳动价值论，是因为它强调了劳动是人类社会存在和发展的决定性因素。任何人对社会的真正贡献是劳动。它首先要求我们在经济发展过程中应当突出的是劳动、劳动者。“劳动是生产的真正灵魂。”

6、劳动的实质是通过人的有意识的，有一定目的的自身活动来调整和控制自然界，使之发生物质变换，即改变自然物的形态或性质，为人类的生活和自己的需要服务。

7、晚上，我上网查阅了一些资料，就复习功课。可能是白天玩得太累的原因，十点钟我就睡了。

8、人类初的劳动都是脑力和体力的结合，只是发展到一定的历史阶段，二者才相对分开，有的人专门从事脑力劳动，有的人专门从事体力劳动。但从某一项目的整个生产过程来看，二者又必须紧密结合。

9、劳动者消费水平是不同的，相同的生活数据使用价值会产生不同的劳动潜力，消费水平高，消费的减少生命信息只需要使用价值，可以产生更多的就业潜力，所以所谓的社会需要是要求劳动者社会平均消费水平。

10、劳动，可以培养孩子动手习惯和吃苦耐劳的精神，在营养良好的情况下，劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育。劳动在培养体魄上所起的作用，同运动一样重要。许多劳动能显示体力与技能技巧多种多样的结合。苏霍姆林斯基认为：劳动不仅使人“心地正直”，而且能使人“身强力壮”。

11、劳动价值是由人类自身机体所产生的，是人的劳动能力的价值体现，是由人在劳动过程中所释放出来的。显然，人类机体的生存与发展离不开生活资料的消费，人的劳动能力的形成、维持与发展，必须以消费一定数量、一定质量、一定形式的生活资料使用价值为前提。一般情况下，人在劳动过程中所付出的劳动时间越长，劳动强度越大，劳动复杂度越高，为补偿这些劳动耗费所需消费的生活资料使用价值量就越多。

12、今天是十月一日，是祖国xx周岁的生日，我们回到了老家铜梁过节，整个到处上下都是花的世界，歌的海洋人们歌的歌，舞的舞，每个人都用不同的方式庆祝这一伟大的节日！宽阔的马路，高高挂着一盏盏又圆又红的灯笼，特别引人注目。

13、人类历史上，恩格斯第一个系统论证了“劳动创造了人”的观点。他在1876年所写的《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中，明确提出并论证了劳动创造人的原理。他指出：劳动“是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身”。这一结论，不断被考古学和古人类学的大量发现所证实。

14、05教育，要向劳动回归

15、在《狗屁工作(BullshitJobs)》书中，人类学家大卫·格雷伯尖锐地指出了这一问题——为什么到了现在社会非但凯恩斯所预言的后代每周只需工作15小时的美好生活场景没有出现，而且人类更加必须无休止地工作，同时心灵受到折磨。传统观念里工作即道德的社会规则更让人们避讳讨论工作意义，这些又加剧了“狗屁工作”的肆虐。在他看来，这种对自己没有意义、耗费人的精力，损害人的心灵，且对社会毫无益处的“狗屁工作”来源于膨胀的服务类工作，包括以下五类(2)：

16、通过劳动，我们锻炼体魄，坚强精神，实现了价值创造的目标，这些都让我们成为了更好的人。

17、劳动对个人乃至整个社会的意义重大，可以说劳动是社会的根本，也是人类存在的价值，因为有了劳动才会让人和动物区别开来，因为有了劳动才会让社会进步发展，让社会变得越来越好，所以说劳动是人类的基础，是社会存在的理由，劳动光荣

18、劳动创造了财富，劳动创造了文明，劳动者是一切文明和财富的创造者，劳动分脑力劳动与体力劳动，脑力劳动者总结了体力劳动的经验，体力劳动者实现了脑力劳动者的设想。

19、在建设小康社会的过程中，要通过尊重劳动，“营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。”现在，在价值创造与财富生产过程中，除了劳动、资本、土地以外，先进技术、科学知识、经营管理以及信息等已经成为十分重要的生产要素。

20、劳动者要克服依赖政府就业的思想和服务劳动低人一等的错误观念，只要是合法的劳动、正当的岗位，就大胆地去干、大胆地去闯、大胆地去试。

五、劳动的意义演讲稿

1、无论是有价劳动还是无价劳动，都是可贵的和值得珍惜的。苦也好，累也罢，劳动不仅有关人的健康和智慧，也有关人的快乐和美好。劳动使我们生活丰富多彩，劳动锻炼和造就了我们人类。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。

2、第复杂劳动是多倍的或自乘的简单劳动，而劳动的复杂性又是与劳动中所含的科技含量成正比的。因此，劳动价值论要求我们重视科技劳动在价值创造中的作用，不断提高劳动的创造性和增强劳动的智能化程度，从而不断提高经济增长中的科技贡献率，提高劳动生产率。

3、劳动对于个人成长的意义

4、黑暗中的一盏明灯，它照亮我们求知的道路，那就是理想。理想指引我们去向，因为它让我们为它而奋斗。只要我们奋斗了，就可能实现这个理想，哪怕没有成功，我们也不会后悔，因为我们至少努力过。

5、每个劳动者根据自己的实际，把自己放在合适的社会分工中，能够通过劳动把技能转化为生产力和产品，并得到社会的认可，这就是劳动价值的体现。

6、劳动能促进良好个性品质的形成

7、教育的终目的，是让受教育者学会劳动，这是学以致用的高解释。

8、劳动是人生存和发展的第一需要。

9、开发和保护创造性劳动。在解决温饱问题的过程中，只要把劳动组织起来，投入生产，就会创造社会财富。但是，当我们开始进入建设小康社会新的发展阶段时，一部分落后的低水平重复建设中的劳动，不仅不能增加社会财富，反而会浪费社会资源，破坏可持续发展。当今时代，创造性劳动已成为推动经济社会发展重要的动力。

10、“一家人就是要整整齐齐的呀”

11、人的劳动分为市场交易型劳动和自理型劳动。

12、意义：自己动手，丰衣足食。只有劳动，才能拥有生活所需要的一切物品。

13、在一把旧钥匙上发现了一则意义深远的铭文——如果我休息，我就会生锈。对于那些懒散而烦恼的人来说，这将是至理名言。甚至为勤勉的人也以此作为警示：如果一个人有才能而不用，就像废弃钥匙上的铁一样，这些才能就会很快生锈，并终无法完成安排给自己的工作。

14、孩子出生一岁后，就会表现出一种独立的意向，走路会推开你的手，有“我自己来”的要求。这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展，长大后能独立思考，办事果断。从小让孩子进行劳动锻炼，使孩子学会做点事，减少对成人依赖的心理，将会促进孩子“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识形成，这对培养孩子的独立性，创造性将起着巨大的作用。

15、当我的思绪还沉浸在怀念在江滨公园骑自行车自由自在的感觉、在溜冰场上滑翔的状态、还有在乒乓球场上与不认识的人举行切磋球技的友谊赛等这些有趣的是的时候，外公告诉我，车到站了。

16、任何耗散结构都具有一定的自组织能力，它们在自组织过程中，一方面通过基因变异的方式来形成信息(包括正价值信息和负价值信息)，另一方面通过优胜劣汰的方式来选择信息，并通过基因遗传的方式来贮存和传播信息。生物信息的积累使生物组织之间、及生物个体之间能够产生越来强的相干作用与协调作用，各组织的结构越来越精细，个体之间的协作越来越和谐。

17、劳动价值既来源于使用价值：劳动者通过消费一定形式和一定数量的生活资料使用价值后，将其转化为劳动潜能(这是一种过渡的价值形式)，在劳动过程中再将劳动潜能转化为劳动价值；它又服务于使用价值。

18、共同建设美好的宿舍环境吧

19、劳动发展史，是理解全部社会历史的钥匙。理解把握劳动这一概念，不仅要看一种行为有没有动作，更要看这种行为是否对社会的发展、人类的进步具有推动作用。

20、撰稿：观潮新江湾通讯员沈建叶