一、珍爱生命健康成长手抄报

1、人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片，让出一片理解。人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要精心的呵护，无视，就是无视生命的存在。生产是一项复杂的系统工程，需要全员动手，综合治理，常抓不懈，只要我们在心中，没有克服不了的困难。让我们共同努力，心存，在建起一幢幢高楼的同时，了建起一座座平安的丰碑！生命既是美好的，但也是脆弱的，它就像一个美丽无瑕的花瓶；就像一个晶莹剔透的水晶球；就像一朵绚丽多姿的鲜花。生命只有一次，让我们在现在好好珍惜着有限的生命，用打包好生命，过好现在的生活！

2、当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱尾随者！

3、中小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时应大声呼救，及时报警。

4、爱生命，要学会善待自己，学会放飞自己，让自己更贴近自然。生活中有许多有趣的事，生命中有许多美好的东西，我们完全可以去尝试着去做自己喜欢的事。

5、美丽庄严强大，这里有活跃的人生。——王统照

6、生，就是无中生有，就是创造，就是事物的存在。命，就是期限，就是过程。生命，就是一段有限的存在，一个无中生有然后复归于无的过程。人生不过一世，草木不过一秋。

7、人的生命是宝贵的，人的生命也是脆弱的。生命只有一次，我们要注意，要珍爱自己的生命。交通运输日益发达，给人们出行带来便利，也带来不容忽视的交通问题。

8、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

9、生命的意义经常与哲学、宗教的存在、意识(自觉)、幸福等概念交集在一起，还会涉及到其他的一些领域，如象征符号、实体论、价值、目的、道德、善与恶、自由意志(自愿)、上帝观、神的存在、灵魂、来世等。而与科学的联系的关系不那么直接，科学在与之相关的话题上，一般会设置一定的背景与参数来描述与宇宙有关的事实。

10、绳子断在细处，火灾出在松处。

11、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

12、为了培养广大师生热爱生活的态度与理念，为了进一步加强我校师生心理健康教育，在校园中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心理困扰的同学的良好氛围，徐州市大学路实验学校开展了以“珍爱生命”为主题的手抄报制作活动。

13、如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对!——克莱尔

14、镜头三：一个男生趴在一辆双排车后面，车子已经开始行驶，他却笑嘻嘻地和汽车赛跑，对路人的提醒置若罔闻。镜头四：几个高年级学生为了自己的方便，翻越马路旁的栏杆，把交警的提示当成耳旁风。

15、应在成人带领下游泳，学会游泳;

16、随着科技的飞速发展，人们的物质生活水平越来越高，“衣食无忧”的人们对于食品与营养也越来越重视。但在生活中还有很多人，尤其是中小学生在这方面做的不够好。为了我们的身心健康，为了我们能茁壮成长，我在此谈谈自己对“食品与营养”问题的见解。

17、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

18、还有的人喜欢养动植物，他们养育的时候并不是好好的照料，而是不管不顾，有些植物被活活干死，有些动物被活活饿死。

19、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

20、所有生灵在流水的协调间，有了生命的贴近珍爱生命的简易手抄报(5)流水伴着我回到了生活，生活在流水的荡漾中更加焕发出光泽。

二、珍爱生命健康成长手抄报句子

1、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。

2、生命至高无上，学生第一!

3、珍惜生命就要珍惜今天。——谚语

4、生命是肉体和灵魂的结合，别丢失了！——佚名

5、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

6、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不;

7、先朝气蓬勃地投入新生活的人，他们的命运是令人羡慕的。马克思

8、珍爱生命，坚决不下水游泳。

9、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水!

10、我静静地展开书卷，吟诵着，感叹着。流水犹如那不可名状的豪情，流入了我的心扉。

11、如果可以，我宁愿我的内心一直是这么的空白，我坚信美的事物都是来自与生命的空白，就如音乐。珍爱生命的简易手抄报(2)人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命？是因为生活中的挫折和痛苦吗？生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。

12、消除火患是好的防范。

13、通过本次活动，使同学们认识到每个人都要做到热爱生活，珍爱生命，注意，平安一生。只有珍爱生命，健康成长，生命之花才能开得无比鲜艳，无比灿烂。

14、生命对我们每个人来说，是至关重要的，有了生命才会拥有一切。假如你失去了生命，尽管你有再多的财富，也无济于事。生命，与更是不可分割的，是生命的保障。

15、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

16、纠结的自我反问常常死于无奈而迷茫的黎明，我一个寻找心灵安静而摆脱不了尘世繁杂的凡人，孤孤单单的走过黎明，孤孤单单的走过了夕阳普照的傍晚，然后在沉静而孤寂的夜里用自己的舌头舔啲着自己的伤口，自己有多痛只有自己的身躯才能感受，只有自己的心灵才能去体味。我生命的空白是空白的那么的苍凉，我的生命之空白是空白的那么的让人发冷，发颤，我一直在追问着自己，我到底在找寻什么？我到底在缺失着什么？就如一只走兽般不知道目标，不知道方向的游走在这硕大无比的世界上，被那些肮脏的东西一点点的吞噬着我的灵魂，填满着我的内心深处那一片圣洁的空白。

17、生命无价，平安是福。

18、谁要游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

19、我随着流水走去，总会发现那不知名的野花、野草也在流水的滋润中微笑。而流水总会亲切地淌过，温情地抚摩它们的脑袋。

20、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。——佚名

三、珍爱生命健康成长手抄报一等奖

1、手抄报和黑板报具有宣传教育作用，展示同学们的才华与班级精神面貌，可以丰富校园文明精神。接下来让我们一起欣赏各班的手抄报和黑板报。

2、消除隐患生命财产。

3、人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》

4、碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游;蔚蓝的天空下，鸟儿在无拘无束地鸣唱，青翠的草地上，花儿在争先恐后地开放......整个世界，显得那么生机盎然！

5、生命，只有一次的生命。生命，珍贵无比的生命。用小沈阳的一句话就是“眼睛一闭一睁，一天过去了；眼睛一闭不睁，一辈子过去了”。

6、各班参评的手抄报和黑板报主题鲜明，内容充实，构思新颖，画面美观。通过本次活动的开展，让学生们可以感受到生命内容之丰富，意义之重大，懂得珍爱生命，让生命之花绚烂绽放！

7、注意饮食卫生，不喝生水，不吃零食，以防食物中毒。

8、生命只有一次，无论是人或动植物，只要是有生命的，我们都要珍爱生命。

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10、如果可以，我宁愿放弃一切，只为自己找的心灵终的皈依，不会再一个人的时候觉得是那么的寂寥，寂寥的让我内心发毛。

11、小学生一般不要跳水，可以在水中玩抛水球的游戏，但不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。

12、保护环境与我们的生活息息相关，越来越严重的环境污染，导致生态环境被破坏，人类的生活质量也直线下降，严重的污染甚至危害到人类的生命，我们不得不重视环保。

13、踢踢球、上上网，与朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪边钓鱼，去看看喜剧片，去爬喜欢的山，去看看飞瀑，去听听涛声……那么多的事等着我们去做，那么多的开心需要我们参与。

14、珍爱生命，是我们快乐的源泉；珍爱生命，是我们每一个人都必须全力做到的！只有这样，我们的生命之花才能开得无比鲜艳，无比灿烂。

15、不要无父母陪伴下水游泳。

16、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通。

17、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。

18、“有了这个公众号，从此手抄报作业再也不用愁”

19、学会简单的自救自护。

20、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克

四、珍爱生命健康成长手抄报图画

1、又一阵流水，淌过了生命需滋润的深处。

2、严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。

3、身体下沉时，可将手掌向下压;

4、如果可以，我宁愿以阳光为食，以露水为饮，沐浴来自大自然的抚养，感受世间纯洁事物的洗礼。

5、在简单了解新华保险聊城中支自2003年成立以来的良好发展形势后，到场嘉宾聆听了刘教授的精彩传授。

6、有关珍爱生命的经典手抄报内容二

7、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。车尔尼雪夫斯基

8、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘

9、通过这次活动，同学们不仅在参与中获得欢乐，收获的更是成长，是一种源于内心的盛宴。关注心理健康是我们每个人的义务，也让大家懂得一颗健康的心灵是健活的开始，在快乐成长中放飞自己的梦想。

10、刘教授以“防癌”为主题，从常见的癌症及成因展开介绍了癌症的多发性，倡导人们合理膳食，尤其是多吃五谷杂粮蔬菜瓜果，多进行户外运动，远离烟酒，远离腌制、油炸、烧烤等不健康食品。讲座中，刘教授重点强调了现代人被太多的欲望所包围，面临太多的压力，急需进行自我调节，学会控制情绪，保持喜悦、爱慕、向往、宁静、希望、敬佩、自豪等良性心理体验。刘教授提醒到场客户要定期体检，可以防止疾病恶化，因为很多疾病可以早发现、早控制、早。

11、如果可以，我宁愿一无所有，我做着自己爱做的事情，不会为了得到什么而勾心斗角。

12、珍惜生命就要珍惜今天。

13、世界是多彩的，而生命对于每个人来说都是有限的，让我们一起好好学习知识，珍爱生命吧。

14、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内!

15、每一个生命，都有他存在的价值，我们要珍爱生命，健康成长，一步一步，踏踏实实，勇敢、自信地向前走去，你会看到希望，感受到人生路上的美好，收获人生的硕果，实现生命赋予的责任，让生命之光，永远辉煌，让生命之歌，成为一种永恒！

16、世界上的大气层也严重遭受碰坏。汽车、工厂排放废烟、废气，污染了大层，使我们的母亲—地球得了肺癌。越来越多的尘肺病人出现，他们每天都在煎熬着。工厂将有毒的废水排入小河中，严重的污染了水资源，使得可饮用水大大减少，目前可供人类也能用的水还不到地球水的0.3%，可人类还丝毫不在意。

17、珍爱生命的含义首先说生命是珍贵的。

18、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。

19、生死时速，在于点点星火。

20、自春申中学“春语”心理节开展以来，全校师生积极参与，为了更好普及心理健康知识，增强心理健康意识，提高学生对心理健康教育的关注和参与度,春申中学初二年级开展围绕“珍爱生命，健康成长”为主题的心理健康手抄报比赛活动。

五、珍爱生命健康成长手抄报简单又漂亮

1、同学们，生命是美丽的，是善良的，是和谐的。她不仅仅只属于你。是母亲的十月怀胎，将你带到这个世界;是父母的含辛养育，才有了你的长大成人;是老师、同学、亲友的关爱，才有了你的健康成长。你属于父母、家庭、社会，属于许许多多关心你的人。关爱自己，珍爱生命已成为你义不容辞的责任。

2、参加游泳的人必须身体健康，患有下列疾病的同学不可游泳：心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾脏、疟疾、严重关节炎等。女同学月经期间不能游泳，患红眼病和中耳炎的同学也不能游泳。

3、应该笑着面对生活，不管一切如何。

4、生命是珍贵之物，死是大的罪恶。——海涅

5、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;

6、没有人能平安无事度过一生。——埃斯库罗斯

7、人的生命是有限的，而以一个健康的身体、快乐的渡过自己有限的一生，是我们每个人所向往的。它需要我们在日常的生活中随时随地的注意保持积极、乐观、向上的心态，不能因为一时的困难、挫折就丧失面对生活的信心。

8、现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多。每年，有多少生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人。对我们来说太重要了，尤其对我们学生来说，只要稍微不在意，后果将不堪设想！父母养育我们，培养我们，都希望我们能健康成长，让我们牢记：关注！珍爱生命！每个同学都能高高兴兴上学，平平安安回家!

9、‍在制作手抄报的过程中，促进了学生心理健康成长，以适应新时代、新形势的需要。引导学生自觉学习心理调适方法，主动进行心理健康自助互助，积极应对疫情的心理潜在伤害。

10、人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。弗里奇

11、每个生命都如流水，绵长地流淌着。我们应该让它流出精彩，流出价值。

12、每个人的生命都是父母给予的，生命无处不在，无所不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才会有理想与希望；有了生命，才会有快乐与悲伤；有了生命，才会有对于生命的珍爱。如果这个社会没有，那么人人都不会幸福起来。是生命的保障，没有，就没有幸福和一切。

13、人生短暂，享自由。——顾炎武

14、奥斯托罗夫斯基，因为参加卫国战争，身体受伤，导致双目失明，身体瘫痪。但是，他并没有放弃自己对生活的追求，而是凭着顽强的毅力创作出的《钢铁是怎样炼成的》一书，并通过书中主人翁保尔，留给世人一段的`人生格言：“人宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命应当是这样渡过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样在临死的时候，他就能够说：”我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上壮丽的事业——为人类的解放而斗争!现已成为一代青年的座右铭。

15、勿忘防火须时时警钟长鸣，珍惜生命当头脑清醒。

16、谁也不会象老人那样热爱生活。——索福克勒斯

17、人生的高理想是为人民谋利益。——德莱塞

18、生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利

19、是重要的，拥有，才能拥有生命。从此以后，我每天、每时、每刻都注意。就是生命，忽略了，就像失去了生命。生产是一项复杂的系统工程，需要全员动手，综合治理，常抓不懈，只要我们在心中，没有克服不了的困难。让我们共同努力，心存，在建起一幢幢高楼的同时，了建起一座座平安的丰碑！是一种美，的美体现于维系的行为过程中；是一种情，的情是一种美好的感情状态；是一种理，的理是一个社会、一个的对生活方式的理性表达；是一种法，的法是文明的体现、责任的体现，，犹如阳光，我们无法承受失去它的痛苦。，它联系着我们每一个人。

20、展示活动前,同学们在各班班主任老师指导下,通过阅读查阅相关资料,把所获得的知识以手抄报的形式呈现，让更多的人了解生命的意义、感悟生命的价值。瞧,孩子们精心编制的手抄报,版面设计耳目一新，有的以图文并茂的形式介绍了生命的可贵及如何保护生命;有的工整地抄写珍惜生命的警句格言。同学们在制作手抄报的过程中也收集了更多心理健康的资料,丰富了心理知识,增强了抗挫能力,心灵在潜移默化中得到了净化和陶治。