一、十个数学小故事简短

1、女孩买了条裤子，一试太长，请奶奶帮忙剪短，奶奶说忙；找妈妈，也没空；找姐姐，更没空。女孩失望地入睡了。奶奶忙完家务想起小孙女的裤子，就把裤子剪短了一点；姐姐回来又把裤子剪短了；妈妈回来也把裤子剪短了，后裤子没法穿了。

2、中奖之后告诉蛋君你的选择吧~

3、是不是也有你不喜欢的呢？

4、有一天，泰勒斯看到人们都在看告示，他也上去看。原来告示上写着法老要找世界上聪明的人来测量金字塔的高度。泰勒斯就到找法老了。法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，大家都觉得很奇怪。

5、③(形容词)使人感到愉快或有兴味的，如趣闻、趣事。

6、即使是一个小数点的错误，也会导致永远无法弥补的悲壮告别。

7、法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

8、选择一本你喜欢的数学课外书(《李毓佩数学故事系列(中年级)》《好玩的数学(趣味数学专辑)》《全世界孩子都爱玩的700个数学游戏》《有趣的50个数学故事》)进行阅读，把你阅读都得感受制作成阅读卡。

9、“先生，不是地位，不是，也不仅仅是知识，而是一种修为，一种风景，一种人格。”一直习惯地称为“郭局长”的郭志明团长的这一“曲”《得情趣者创意韵》，一席博古通今、引经据典的跨界演讲给我们这群数学人讲述了做教育的更高追求。

10、爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量

11、其实，吴文俊对日期的记忆力是很强的。他在将近花甲之年的时候，又先攻了一个难题——“机器证明”。这是为了改变了数学家“一支笔、一张纸、一个脑袋”的劳动方式，运用电子计算机来实现数学证明，以便数学家能腾出更多的时间来进行创造性的工作，他在进行这项课题的研究过程中，对于电子计算机安装的日期、为计算机后编成三百多道“指令”程序的日期，都记得一清二楚。

12、因此，怀尔斯在10岁时，就被费马大定理深深地吸引住，并从此选择了数学作为终身职业。在采访中他说：“上大学之后，我一直在想，历史上许多人把可想到的办法都想到了，终也没有解决费马大定理，所以我觉得必须要学习更高深的数学。从研究生阶段，我把更多的精力放在了拓宽自己的视野方面。看起来我似乎是暂时离开了费马大定理。”

13、把自己的错题，印象深刻的题，或者自己觉得特别有意思的题的讲解过程拍成视频。

14、比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。我的邻居，男的身体强壮，可他

15、用A4纸制作或者打印，并于8月20日之前传到数学老师邮箱。

16、接着我又设计了“摸色子”的游戏，儿童在摸一摸、看一看、数一数中边玩边学，把6的分与合很快地学会了。

17、数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象

18、柴记雪，男，中共党员.中小学一级教师、名师工作室成员。邢台市教育先进个人，学科骨干教师。南和区学科名师、模范教师。积极参加课堂教学改革并进行教学实验，论文及所讲公开课屡次获奖。热爱教育、以身作则，立志为南和数学教育贡献自己的力量。

19、截短，缩短到25米。跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，又增加了10米，变成了25米。经这

20、柯西1789年8月21日出生于巴黎。父亲是一位精通古典文学的律师，与当时法国的大数学家拉格朗日与拉普拉斯交往密切。柯西少年时代的数学才华颇受这两位数学家的赞赏，并预言柯西日后必成大器。拉格朗日向其父建议“赶快给柯西一种坚实的文学教育”，以便他的爱好不致把他引入歧途。父亲因此加强了对柯西的文学教养，使他在诗歌方面也表现出很高的才华。

二、十个数学小故事简短20字

1、选择一本你喜欢的数学课外书(如《李毓佩数学童话集(低年级)》《奇妙的数学王国》《数学真美妙》《马小跳玩数学》等)进行数学阅读。

2、老师说道：一滴水，风可以将它吹干、土可以把它吸干、太阳可以把它蒸发，要想要不干枯，只有让它融入大海。

3、写作对一线老师的意义，从务虚的角度来讲，教育情怀有了依托，教育情感得到升华，教育生命得到延续；从务实的角度来讲，我们就成为一个真正意义上的教师，所谓“立德，立功，立言”。作为教师，如果想在专业发展之路上走得更远，研究与写作能力提升是为关键的核心能力。要在教学工作中形成研究的习惯，研究教材、教法，对教学某一领域的重点关注，聚焦某一领域展开深入的研究。教师还可以在课题研究上下功夫，聚焦某一问题，持续地开展研究，心聚一点，持续努力，用教育科研夯实自己的专业成长之路。

4、可以画一画，写一写。并于7月30日之前传到数学老师邮箱。

5、孩子，经过一年的小学数学学习，在你心里数学是什么样的呢？以“这就是我的数学”为主题，把你心里的数学画出来。

6、方米。他发现他的材料只够围100米的篱笆。若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是110米

7、唐琦老师携手棠湖小学数学工作室老师们

8、哥德巴赫是一个德国数学家，生于1690年，从1725年起当选为俄国彼得堡科学院院士。在彼得堡，哥德巴赫结识了大数学家欧拉，两人书信交往达30多年。他有一个的猜想，就是在和欧拉的通信中提出来的。这成为数学史上一则脍炙人口的佳话。

9、A4纸制作并装饰或打印。并于8月20日之前传到数学老师邮箱。

10、忆阻器研究新进展：基于二维材料的可耐受超高温忆阻器

11、加油，老师期待你们的成果！

12、1936年，经熊庆来教授推荐，华罗庚前往英国，留学剑桥。20世纪声名显赫的数学家哈代，早就听说华罗庚很有才气，他说："你可以在两年之内获得博士学位。"可是华罗庚却说："我不想获得博士学位，我只要求做一个访问者。"

13、②(名词)趣味，使人感到愉快或有兴味的特性，如相映成趣、自讨没趣。

14、的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释？”

15、看看那些或了解或不熟悉的大数学家

16、联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点……”即使是一个小数点的错误，也会导致永远无法弥补的悲壮告别。

17、把你了解到的知识进行整理用8K纸制作，也可以拍成视频。并于8月10日传到数学老师邮箱。

18、选择一本你喜欢的数学绘本，比如《数学星球》《数学帮帮忙》《走进奇妙的数学世界》《有趣的数学旅行》等进行阅读。

19、讲一个小孩子称大象的故事。这小孩子名叫曹冲。曹冲的父亲曹操是个大官，外国人送给他一只大象，他很想知道这只大象有多重，就叫他手下的官员想办法把大象称一称。这可是一件难事。大象是陆地上大的动物。怎么称法呢？那时候没有那么大的秤，人也没有那么大的力气把大象抬起来。官员们都围着大象发愁，谁也想不出秤象的办法。

20、努利。通过这位数学家的推荐，1720年，小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。这一年，小欧拉13岁，是

三、十个数学小故事20字

1、三天到了，店主来到他家，与他妻子谈了一会儿。然后又单独进屋对贪心者说：“时间已到，你可以说话了。”说完便告辞了。

2、1967年8月23日，苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船在两小时后将坠毁，观众目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后。

3、顾宁燕老师的课堂，是以生为本的学的课堂,通过数学小故事，趣味小游戏引导学生用自主学习、小组合作等学习方式探究6和7的分与合，学生在课堂中充分发挥主动权。

4、国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。

5、柯西重要和有性的工作是关于单复变函数论的。18世纪的数学家们采用过上、下限是虚数的定积分。但没有给出明确的定义。柯西首先阐明了有关概念，并且用这种积分来研究多种多样的问题，如实定积分的计算，级数与无穷乘积的展开，用含参变量的积分表示微分方程的解等等。

6、今天继续聆听了郭团长的报告《在享受教育中创造教育的魅力》，郭团长主要从“为教育，有担当就会有贡献”“立课堂，有改变就会”“搞教学，有创新就会有拓展”“搞科研，有坚持就能有成果”“融教育，有跨界就会有创新”“扬特长，有个性就会有风格”“在团队，有伴侣就会有远行”“追境界，有远方就会有诗意”八个方面阐述了《得情趣，才能创意蕴》的深刻内涵。

7、得情趣，才能创意韵。郭团长报告的第二部分与我具思考，同时也是需补强的是，教研，需坚持，有坚持才有成果，教研应该成为一种习惯；写作，应该成为一种爱好，一种乐趣，乐写，才能“立德、立功、立言”。追同伴，才知自身的不足与浅薄；追境界，才有教育的诗和远方。

8、1700年，在法国科学院发生了一场有关无穷小方法是否真实的论战。在这场论战中，罗尔认为无穷小方法由于缺乏理论基础将导致谬误，并说：“微积分是巧妙的谬论的汇集”。瓦里格农、索弗尔等人之间，展开了异常激烈的争论。约翰.贝努利还讽刺罗尔不懂微积分。由于罗尔对此问题表现得异常激动，致使科学院不得不屡次出面干预。

9、同学们都知道，华罗庚是一位靠自学成才的世界的数学家。他仅有初中文凭，因一篇论文在《科学》杂志上发表，得到数学家熊庆来的赏识，从此华罗庚北上清华园，开始了他的数学生涯。

10、数学家雅谷伯努利的小故事

11、『附赠之礼』随奖品附赠，中奖即有

12、郭志明团长的讲座十分精彩，在理论和实践的对话中，我喜悦地收获着专家思想的精髓、理论的精华。印象深刻的部分是“立课堂”中关于构建“学的课堂”。

13、故事如珍珠，一颗串着一颗，而这一颗颗珍珠上，蕴含着的是数学的理性、故事的感性、智慧的魅力。6和7的分与合，对于现在的一年级小朋友来说，知识不算难，但所蕴含的思想教师又很难把握住。顾老师通过绘本的穿插，让这两个内容都很有智慧地体现在了课堂上。

14、《玛德琳的救命狗》(玛德琳与狗狗的情谊)

15、这所大学年轻的大学生。

16、他/她一定会纠正你，在这里“强”念(qiǎng)

17、一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+8=5+10=5+12=5+28=5+100=11+每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。

18、事后，小羊明白了，不能只为自己的利益找想，在做一件事的时候也要为别人找想。农夫把羊圈修好了。从此，羊儿们又过着幸福的生活。

19、小兔红红跟着马老师学习长跑。马老师带着红红一边跑一边讲解，他们穿过了一片小树林，又越过了一座小山坡，不久红红就累得汗流浃背了。他多么希望能够停下来，好好休息一会儿啊。

20、拉格朗日(1736—1813)，法国的数学家、力学家、天文学家，变分法的开拓者和分析力学的奠基人。他曾获得过18世纪“欧洲大之希望、欧洲伟大的数学家”的赞誉。

四、15个数学小故事简短的

1、他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，就去量金字塔。他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。

2、乌龟妈妈刚刚失去了自己的孩子，特别伤心，乌龟妈妈把自己的蛋埋在一个隐蔽的地方，可是却被花蛇发现了，花蛇把龟妈妈的蛋全部吃光了，龟妈妈躲在角落里不敢出声，花蛇太大了，如果被花蛇发现自己，恐怕也活不成了。

3、小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工的羊圈旁。他以一个木桩为中心，将原来的40米边长

4、在数学活动里听音乐课是颇有新鲜感的事情，但在音乐课中探数学的智慧路径又让活动的意蕴更加深厚。音乐课的起承转合，音乐中的速度旋律，歌声中的意志情感都让我们知道课堂原来可以如此美丽。数学课是枯燥的，但数学课也是深邃的，这需要音乐课元素来综合。

5、礼花蛋的视频每周都会更新

6、启示：管理的弊端就在于要么都不管，要么都来管！

7、16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死

8、把了解到的内容(如：姓名，简介，主要成就，你想对他说些什么)分四个板块整理记录下来，不会写的字可以写拼音哦！用A4纸制作拍照或者PPT的形式，并于7月10日之前传到数学老师邮箱！

9、罗尔在数学上的成就主要是在代数方面，专长于丢番图方程的研究。他所处的时代正当牛顿、莱布尼兹的微积分诞生不久，由于这一新生事物不存在逻辑上的缺陷，从而遭受多方面的非议，其中也包括罗尔，并且他是反对派中直言不讳的一员。

10、阿基米德有许多故事，其中着名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。

11、而我们每一个人也有着不一样的童年经历

12、终，富翁选了胸部大的那个。

13、1821年，柯西的名声远播。远自柏林、马德里、圣彼得堡的学生，都来到他的教室里上课，他又发表有名的『特征值』理论，同时写道：『在纯数学的领域里，似乎没有实际的物理现象来印证，也没有自然界的事物可说明，但那是数学家遥遥望见的应许之地。理论数学家不是一个发现者，而是这个应许之地的报导者』。

14、带领大家以不一样的视角

15、那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的”。华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧！我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧！不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。这时的华罗庚才微微舒了口气。回家后，又开始计算起数学题来……

16、来人暗暗吃惊，心想:数学家的脑子里装满了数字，怎么连自己的生日也记不住？其实，吴文俊对日期的记忆力是很强的。他在将近花甲之年的时候，又先攻了一个难题——“机器证明”。这是为了改变了数学家“一支笔、一张纸、一个脑袋”的劳动方式。

17、狮子说：“如果答应你，你就可以得到曾与狮子比武的殊荣；而我呢，以后所有的动物都会耻笑我竟和鼬鼠打架。

18、蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成，其底盘菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。

19、土木工程的“打灰”也不是拍灰尘

20、欢迎扫码关注：复旦大数院帝国

五、数学小故事10个简短的

1、他们爬上去吃了起来，有一只蚂蚁他太渴了，就像钻地机一样钻到西瓜里“啊呜，啊呜”地吃了起来，还有一只蚂蚁站起来说：“真好吃，我们把它搬回家吃吧!”大家连连点头。

2、罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。

3、这时华罗庚才知道有人过来买棉花，当华罗庚把棉花卖给女士后才发现刚才自己的算题的草纸被妇女带走了，这可把华罗庚急坏了，不顾一切的去追那位女士，终还是被他追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”。

4、女孩c买了蜡烛，让光充满了房间。

5、我们在生活中混用的很多名词

6、然后，这人后来回忆的时候说：“我家里破产了，那是我一生中幸运的事之一。”总之，他家里破产了，他可以自由自在的搞数学了。19岁的时候，这位年轻人就写信给欧拉，写了自己刚刚发现的几个数学成果。欧拉相当温柔地回信鼓励了他，但是顺便告诉他，他发现的那几个结果，早就被别人发现了。

7、一天，小猪想去找朋友，它走着走着看到了一只小白兔。小白兔长的样子：耳朵长长的，尾巴短短的，眼睛红红的，白白的身子。小猪看着小白兔很可爱，就想和它交朋友。小猪着急的说：“小兔小兔我想和你交朋友。”小兔一看这么脏就说：“小猪呀，你太脏了，你洗了澡，我就和你玩。”小猪不想洗澡，只好伤心的走掉了。

8、100是数，但不是数字

9、于是使劲拍了几下门，随后在院子里踱步。突然发现街上跑来一小女孩。维纳对她讲：“小姑娘，我真不走运。我找不到家了，我的钥匙插不进去。”小女孩说道：“爸爸，没错。妈妈让我来找你。”

10、宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试.他们到达试院时为时已晚.考官说:"我出一联,你们若对得上,我就让你们进考场。"

11、把你阅读的感受制作成阅读卡(并装饰图画，A4纸制作)。并于8月20日之前传到数学老师邮箱。

12、我所追寻的儿童数学教育，就是关注儿童数学学习情感，追寻事物的一般道理，通过数学故事、数学游戏、数学实验等多种途径让儿童感觉愉快有兴味，浸润其中，余韵悠长，发现数学、思考数学，由此爱上数学、欲罢不能。

13、这是冯·诺依曼的故事了，有这样一个问题，两地相距三十二千米，两端分别有人骑自行车相向而行，他们的车速都是每小时十六千米，中间有一只苍蝇，以时速二十四公里从其中一人自行车前轮匀速飞行，遇到另一人车轮时，掉头返回，然后往复运动，直到二人自行车相碰，把苍蝇夹扁。

14、每天晚上，小羊就会钻过小洞出去玩，去换换新鲜空气。就这样，三天过去了，在第四天晚上，一只饥饿的老狼看见了这个小洞，欣喜若狂，他偷偷的走进羊圈，其他羊儿们都在睡觉。而这只小羊又想去溜达了，在洞口，他突然看见了一只大灰狼，心里十分着急。害怕的叫了起来”咩咩……“老狼立刻看见了小羊，一口咬住它，把它拖了出去，这时，所有的羊儿都醒来了，但一点办法也没有怕。就在这千钧一发的时刻，猎狗听见了羊叫的声音，跑了过来，把大灰狼给吓跑了，救下了小山羊。小羊十分惭愧，低着头向围墙认错。

15、学科组成员。1992年任《数学学报》主编。1996年3月19日下午1点10分，陈景润在北京医院去世，

16、在茂密的森林里，老虎是凶猛的野兽，号称森林。它每天都要捕吃其它动物。一天，它碰到了一只狐狸，狐狸刚要溜走，已被它一把捉住。狡猾的狐狸看见自己无法逃脱，就耍了一个花招。它一本正经地斥责老虎说：“你怎么敢吃我？我是天帝任命来管理所有的野兽的，你要吃了我，就是违抗天帝的命。”

17、在一个炎热的夏天，有四只小蚂蚁发现了一半西瓜，西瓜的瓜瓤红红的，瓜籽黑黑的，西瓜皮绿绿的，看起来很新鲜。蚂蚁们又热又渴，他们高兴得都跳了起来。

18、但合在一起，你可能就是这个表情了——

19、“我是根据古希腊学者亚里士多德的观点讲的，不会错！”比罗教授想压服他。

20、尽管本次活动是以数学故事课程为主题，但任特安排了一节音乐课，仔细想来用意深远。众所周知，数学故事课程一定不会拘囿于数学学科本身，它需要一种跨学科的视野，用更为开阔的视角来博观约取，形成以数学为核心的融合性文本。杨舒老师的音乐课，有如小桥流水，轻荡涟漪。轻巧活泼的课堂氛围背后，是老师对儿童情意调控的驾轻就熟，课堂结构的节律与歌曲的节拍有着一种天然的和谐，音乐课堂折射出的这种美不正是数学故事课程也追求的以美育人吗？