一、用蔚为大观造句

1、给孩子一个安静听故事的时间，在故事中，让小朋友和爸爸妈妈一起成长！重要的是，晚上有了“哈哈老爸说故事”，再也不用爸妈费心哄ta睡觉啦！除了是哄睡神器，还是人肉闹钟。轻松点击顶端的“哈哈老爸说故事”，加入听故事的大家庭里来吧！

2、(送蛋糕咯)这次王老师又去了哪位粉丝家？

3、美是偎依在山冈上的几点残雪，

4、(快来看呀)王老师第一次和小粉丝见面啦！

5、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

6、心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；

7、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘；母亲永远是你的灿烂阳光。

8、课堂中要真正地做到自主、合作、探究。我们在课堂中必须要明确不是给了自主学习时间就是自主学习，不是小组合作就是合作学习，不是提个问题就是探究学习，尤其是合作探究学习，其实它们并不适用于每一节语文课，而是更适用于语文综合实践活动和语文专题学习中。因此，我们在课堂教学当中，必须慎重地运用自主、合作、探究学习。如果是自主学习，我们需要给学生方法的指导，让他们在自主学习过程当中产生问题并且引导他们自主解决问题，进而提高语文学习能力；如果是合作学习，教师在课堂当中明确小组当中每位学生的任务，而不是把小组学习变成个别学生展示的舞台。

9、峡内奇峰突兀，层峦叠嶂，郁郁葱葱，幽深莫测，一线开天，朝云暮雨，群山莽莽，江水滔滔，峰回江转，船行其间，宛若进入了美丽的画廊，充满了诗情画意。

10、语文课堂：从“无我”走向“有我”

11、从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；

12、26,不但颜色丰富，形态逼真，造型还可爱生动。实在令人爱不释手，叹为观止！

13、(叹为观止解释)：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

14、望着高耸云间的广州电视塔，很多外国人都为中国的科技实力叹为观止，渍渍称奇。

15、如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

16、从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；

17、自主学习的几个条件：(1)学习时空的(2)学习方法的指导(3)学习环境氛围、教师点拨帮助的支撑(4)学生自我产生的问题(5)学习能力和习惯的基本形成

18、其山高耸如云、层峦叠嶂,朝晖夕阳,四季如画,春天野花飘香,夏天云雾缭绕,秋天满山红叶,冬天雪映青松。

19、一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

20、拥有网络，就拥有了世界和梦想

二、用蔚为壮观造句

1、蔚：茂盛;大观：盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。蔚为壮观：蔚：盛大；壮观：壮丽。形容盛大壮丽的景象。近义词蔚为大观、蔚为奇观、奇伟壮阔。丰富多彩，成为盛大景象(多指文物，建筑物等。)乡村风景，甚觉宜人，野外花园，殊有清趣，瀑布下落时蔚为壮观。蔚然成风的意思：也说蔚成风气。形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气(多指好的)。蔚为大观的意思：丰富多彩，成为盛大的景象(多指文物等)。

2、知识的学习和掌握主要有两种路径：仪式在读写过程中贯穿知识的学习，二是在知识传授的过程中辅之以必要的、丰富多彩的语言运用材料。

3、释义：余藩吴时，不断整修治理，增设台榭，成为盛大的景象。

4、拼音：wèiwéizhuàngguān近义词：蔚为大观解释：蔚：茂盛；壮观：盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。出处：清·梁章钜《楹联丛话》：&ldq拼音：wèiwéizhuàngguān近义词：蔚为大观解释：蔚：茂盛；壮观：盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。出处：清·梁章钜《楹联丛话》：“余藩吴时，复加修治，增设台榭，蔚成大观。”例子：乡村风景，甚觉宜人，野外花园，殊有清趣，树木～。(鲁迅《两地书》五一)造句：雅丹地貌真的蔚为壮观，令人凛然。

5、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

6、天安门广场上，三万只鸽子一同放飞的景象真是蔚为壮观啊!

7、答：蔚为壮观意思拼音：wèiwéizhuàngguān简拼：wwzg近义词：蔚为大观、雄伟壮丽(雄壮)。用法：动宾式；作谓语；用于文物展品、大型建筑物、大自然盛大景观等。解释：蔚：茂盛；壮观：盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。出处：清·梁章钜《楹联丛话》：“余藩吴时，复加修治，增设台榭，蔚成大观。”例子：乡村风景，甚觉宜人，野外花园，殊有清趣，树木～。(鲁迅《两地书》五一)造句：雅丹地貌真是蔚为壮观，令人凛然！

8、简单和纯朴的生活，无论在身体上还是在精神上，对每个人都是有益的单纯(dānchún)释义：简单；不繁琐独一；纯粹只顾造句：小明太单纯了，这样的性格在社会上很容易受骗。幼儿园的老师喜爱这些单纯幼稚的孩子。

9、层峦叠嶂，覆盖着厚厚的野草，苍劲翠绿的松树，高傲的挺立在野草中，山风扑来，松涛声阵阵，此声拍打着心扉，舒畅开怀，尽情吸吮着风里甜甜的空气，宛如痛饮了一杯浓浓的葡萄酒，甜甜的醉，如花仙子飘忽其中。

10、以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。

11、精美绝伦绝伦：没有比得上的.精致美妙，无与伦比。

12、49等到小唐易再次转醒的时候,却发现他已经来到了一个从没有见过的地方,青山环绕,莺歌燕舞,放眼过去更是层峦叠嶂,烟波缥缈。

13、(tànwéiguānzhǐ)

14、b修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

15、形容房屋高大华丽。蔚为大观(解释)：蔚：茂盛；大观：盛大的景象。

16、大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力；

17、山依旧是那群山,层峦叠嶂、翠绿连绵;院子依旧是那片院子,色调单整齐有序。

18、(近义词)洋洋大观、叹为观止

19、(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。《荷花》(2)只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色长城。《观潮》(3)床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》

20、岛呈圆形,林一生目测估计,这座岛的总面积接近一万平方公里,除了脚下这座高达千丈的孤山外,其它的地方都是翠绿郁郁、层峦叠嶂的山谷。

三、蔚为大观怎么写

1、仿照下面例句，另写一个句子。

2、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；

3、一入衡山，只见层峦叠嶂，奇峰处处，美不胜收。

4、语文之魅惑，第二在大。蔚为大观的语文帝国直接带来课业负担的加重。很多语文教师不自觉的将语文教学和中学的各门课程紧紧勾连起来，当什么都是语文的时候，语文就“失魂落魄，什么都不是了”。

5、化抽象为具体；化冗长为简洁。

6、语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

7、潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

8、爱心是一个飞翔在人间的天使，使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。

9、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；

10、痛苦是心灵深的折磨，无泪且无法直言；

11、灵魂的崇高是无法蔚成风气的。高远的思想，高尚的情感，从来就和者乏人。

12、一片茂密的森林,层峦叠嶂,高峰耸立,直插云端。

13、赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；

14、意气，成就生命的坚韧与不屈；

15、价值追求：“分数”“应试”将原本极富情趣和美感的教学功利化。

16、一颗孤独的心需要爱的滋润；

17、节日期间到市民广场上参加欢庆活动的人可真是多了去了,人山人海,锣鼓喧天,欢声雷动,蔚为大观.

18、贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；

19、真正的爱情是专一的，爱情的领域是的狭小，它狭到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。

20、用法：联动式：本身是一动宾式短语，可充当句子的谓语部分；注意点如果句子主语是物或者是其他人，要在“叹为观止”前加“令(观看的)人”，如果主语直接是观看者，就不需要加。

四、蔚为大观例句

1、让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；

2、有效的小组交流，形成小组的共性问题。

3、☞人民日报：小学欠下的“阅读账”，迟早是要还的！(附书单)

4、30,改革开放三十年来，上海浦东经济发展日新月异，高楼林立，美丽迷人，走在大街小巷，简直让人叹为观止。厚积薄发：学习上不能浅尝辄止，要刻苦认真，善于积累，才能收到厚积薄发的。不舞之鹤：尽管他十分受到重用，但大家却认为他是不舞之鹤。作茧自缚：人们经常因为一些不经意的话语而反复多思多虑，结果作茧自缚、自寻烦恼。白龙鱼服：古时皇帝微服出访如同白龙鱼服。长绳系日：今天和同学出去玩愉快，我真想长绳系日。叹为观止

5、▍标签：小学语文修辞手法

6、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。；

7、痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

8、荆溪白石出，天寒红叶稀。

9、登峰造极(dēngfēngzàojí)

10、①心里有了信念，成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦，是下了大决心的必然。

11、她举目一望,只见马方转过一个弯,群山万重映入眼帘,层峦叠嶂,松柏隐映,浮云千里,蔚为大观。

12、美好的东西很多，一时看不过来。美轮美奂(解释)：轮：高大；奂：众多。

13、就语文课堂的价值追求和目标定位而言，应该从过分强调情意价值的培育转而追求“知识”“能力”和“方法”的教学。

14、真正体现了事物的本质的。造句：他刚才的做法纯粹是杀鸡吓猴，做给我们看的。

15、王师傅精湛的修理手艺，让人叹为观止。

16、▶语文老师太有才！把小学6年同音字做成图，全班孩子再也没错过！

17、①②两条必须同时成立，否则比喻不能成立。

18、更奇的是那块清代碑刻，碑石天生，叹为观止。

19、让我叹为观止的莫过于你给我们讲的那个关于奋斗的思想了。

20、大别山层峦叠嶂,绵延数百里。

五、蔚然大观造句

1、树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；

2、她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

3、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；

4、我们到了瑞士,一抬头,便见四周层峦叠嶂。

5、在弘扬传统文化、强调民族精神的同时，吸纳域外古今传统文明成果，这是传统文化与语文教育融合必须遵从的原则

6、“峨眉秋颜图”,展现了秋天峨眉山层峦叠嶂中的丰富色彩。

7、12,桂林山水甲天下,真是名副其实,让人叹为观止。

8、阅读名著会让我们受益无穷。

9、岛上层峦叠嶂,有古迹冰川流泉飞瀑;也有烂漫山花,参天古树。

10、说书先生又开始滔滔不绝地聊三国了，精彩绝伦处让人叹为观止!

11、我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料，滋润我的生活，激励我的精神；

12、◆二年级语文：典型造句例句+加偏旁换偏旁

13、让学习雷锋在全中国蔚然成风，让雷锋精神永放光芒！

14、第13期：点击收听“不屈不挠”

15、发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。

16、我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

17、▶构成条件构成比喻的关键：

18、从沧江之畔出发接着赶路,一路依旧好风景,山清水秀,层峦叠嶂,令人心旷神怡。

19、19,但讯销零售正迎头赶上，其发展速度叫人叹为观止。

20、释义：形容所见到的事物好到了极点。