一、教师的教育理念格言

1、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

2、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

3、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

4、心中有所牵挂人生才会坚强

5、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

6、一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。

7、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

8、人生格言：无怨无悔，问心无愧。

9、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会

10、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

11、关爱学生，让学生快乐成长。

12、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰

13、5)让每一个学生都展露自信的笑容。

14、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校重要、崇高的任务之一。

15、人生如下棋，必须有远见方能获胜

16、诚然，全新的理论活跃了广大教育工作者对当前教育弊端的反思，丰富了他们的理论视野，也切实从教育实践层面上推进了教育改革的深入发展。但是，当今先进的教育理念是否就是适合的教育理念？从西方引入的教育话语能否解决我们自己的教育现实问题？任何教育理论都有其适用的针对性和局限性，纵观教育史上各种教育思潮和流派，没有哪个称得上是普适有效和正确的。

17、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

18、优良的示范是的说服。

19、“没有教不好的学生，只有不会教的老师”

20、德育为首，赏识必不可少。

二、教师教育格言简短的教育理念

1、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

2、课堂教学72条经典建议：课前，课中，课后

3、“实事求是地说，‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’是片面的说法，是对大部分老师自尊心的伤害。”长沙长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣说，教育是师生互动的过程，不是谁单方面的事情。这句名言只看到了老师的影响和作用，片面强调老师的教育教学水平，而忽略了学生群体自然存在的参差差别。其次，它夸大了教育的效度。教育不是的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上化的错误。

4、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

5、蒙台梭利博士认为孩子在专注的工作中就能获得深刻的愉悦感。如果孩子必须受到奖惩才会停止偏差行为的话，听话完全是因为怕被打骂，而不是自我控制的举止，长期下来会养成孩子造成无赏不动、不打不听的坏习惯。

6、教师应该是个具有的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

7、13) 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

8、从零开始，持之以恒

9、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

10、这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准

11、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

12、陶行知以校长的身份单独在校长室教育一位犯错误的学生，和教师在教室面对五六十名甚至七八十名学生有着本质的不同。

13、踏踏实实做人，认认真真做事。

14、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

15、我们的教育学经常忘记，学生学习期间的大半时间首先还是个孩子。

16、民主的教师，必须具有：

17、师德重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

18、习于智长，优与心成。

19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

20、教育上重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。

三、教师格言座右铭

1、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。

2、郑贤安:我发奋，我快乐。

3、智者阅读群书，亦阅历人生。——林语堂

4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

5、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

6、0这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？0师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。0教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶0教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。0愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。0没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

7、踏踏实实工作，认认真真育人

8、在学生进步缓慢时，首先要检查自己的引导方法。

9、治班格言：健康、有识、文明、高尚。杨光凤老师

10、行为世范师者，为人师表，是做人的表率，是学生的楷模。一位老师知识不渊博也许可以原谅，还可以提高，但是道德上有瑕疵，那就是人格上的污点，很难洗刷掉。

11、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

13、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

14、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

15、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

16、一息尚存需努力，留作青春好范畴。

17、踏踏实实做人、认认真真做事。

18、教师的春风，日日沐我心。

19、点亮教学智慧助力教师成长

20、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

四、教师的教育理念格言简短

1、学高为师，身正为范。

2、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

3、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

4、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

5、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

6、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

7、以高尚的师德支撑自己整个人生，用真诚的心拥抱每一位学生。

8、兴趣是好的老师。以下是教师的教育理念格言，希望你们喜欢。教师的教育理念格言精选执教理念：踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

9、人生格言：有志者事竟成

10、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

11、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

12、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。教师读书经典格言5为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

13、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。

14、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

15、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

16、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

17、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

18、教师大的幸福就是看到孩子们在成长!

19、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

20、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》

五、教师的教育理念格言有哪些

1、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

3、只有逆流而上，才能找到水的源头。

4、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

5、教师是学生的镜子。

6、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克

7、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的`学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。

8、健康而有意义地活着是人生幸福地事情。

9、我觉得一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”，这是充满生命活力的具体体现。——特级教师孙双金

10、教师大的幸福是看到学生们在成长！

11、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。——马克·吐温

12、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

13、用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧!我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。

14、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

15、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

16、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

17、投入心灵才能闻到生命的醇香！

18、无怨无悔，问心无愧。

19、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

20、对教师的案例陈述采取分析态度，不盲目跟着教师的思路跑，保持研究者的主体性和独立视角。以我的经验，老师陈述的事实，往往是经过他的眼睛和头脑筛选过的，甚至问题的提法都可能包含着既定的教育理念，点评者如果不能跳出这些圈子，很难看清庐山真面目。