描写美丽城市的词句简短

1、天色渐渐暗下来，她们停在了一座高楼大厦顶部向下俯望，看见城市上空到处都闪烁着五颜六色的灯光，工作了一天的人们，来到了城市广场，有的散步、有的购物、有的在欣赏美丽的喷泉，城市人的生活多么丰富多彩啊！

2、注释，试试自己能读懂什么，读懂哪句就说哪句。

3、天黑了下来，天空上闪烁着迷离的光点，像是小精灵在上面蹦跳着。夜也被灯光点着了，在灯光城市的衬托下，夜更美了。

4、【描写美丽城市的词句简短】再仔细看看，窗口放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草，这正是一幅精美绝伦的窗帘。

5、作者在写景时，不忘写人，做到景、情、人自然相融入，请从文中找出有关的语句读读，体会这样写的好处。

6、能流畅地朗读课文，继续尝试在读句子时静心思考，提出问题。

7、远处，冰帆点点；近处，冬泳的人们破冰而入，引起阵阵赞叹声。

8、武冈：县名，在今湖南省西部。

9、一座座绚丽多彩的大桥横跨在珠江江面上。瞧！有的像两只准备展翅高飞的凤凰，有的像两只五颜六色的蝴蝶，有的像一条条五光十色的彩带，有的像一道道五彩缤纷的彩虹，有的桥两边整齐地排着一颗颗“星星”，有的桥光彩夺目……真是美不胜收啊！

10、在学习课文内容的同时，领略叙利亚的淳朴民风，感受叙利亚卖水人的质朴可爱。

11、同桌读第7小节，完成填空：

12、美哉南京，河山壮丽。悠悠淮水，阅尽千年兴衰；峨峨钟山，铸就旷代雄杰。吴宫花草，迥忆英豪大略；晋代衣冠，长缅王谢雄才。有情数台城，依旧三春杨柳；无赖是东山，占尽九秋明月。青溪九曲，隔不断痴情一片；竹林七贤，衬映出风韵六朝。

13、②在叙利亚境内，()大街小巷、白天晚上，()有着各式各样的卖水人。

14、李玉描写酒的词句有：篆缕消金鼎，醉沉沉、庭阴转午，画堂人静。芳草王孙知何处？惟有杨花糁径。渐玉枕、腾腾春醒，帘外残红春已透，镇无聊，殚酒厌厌病。云鬓乱，未恢整。……——《贺新郎•春情》

15、令我难忘的，倒不是这些又便宜又好喝的水果汁，而是那些卖水人。

16、自由读读描写火烧云变化的自然段，说说火烧云的什么在变化(颜色形状)

17、驻足而观、幽幽怨怨、稚气、恍惚间、破财而饮

18、 纵横交错的交通设施,构成了这座城市的血脉和骨架,推动着古城大踏步迈向现代化国际这座城市。

19、学会5个生字，理解5个词语的意思，积累描写花的词语，熟记相关语句。

20、①“咿咿呀呀”这个词语为什么用双引号？

21、那么幽幽怨怨的笛声怎么会吸引游客呢？

22、描写城市繁华景象的句子如下：

23、初读课文，了解诗的大意。(自由读)

24、城市里，到处都是芬芳的花草，高大的树木，矮小的灌木，人在城市间穿行，仿佛走进了一座森林。

25、尤侗(1618—1704年)，字同人，长洲(今江苏苏州)人。清世祖顺治拔贡，授水平推官。后举博学鸿词，授翰院检讨。江城萧瑟似孤村，长日如年深闭门，消遣客愁空酒樽，——《旅思》

26、那就让我们走走、瞧瞧，结合这个填空，认真读好７、８、９小节。

27、着绿茵茵的草地，黄澄澄的沙滩，像一朵朵盛开的小花。

28、能结合文后的注释及疑译文，读懂短文的意思。知道课文描写了蝴蝶泉泉水的清冽、树的奇特、蝶的优美。

29、生活中，我们经常会光顾商场、超市等地购物，你有没有观察过他们是怎样招揽生意的，推销自己的产品的，说一说。

30、媒体出示:荷兰，是世界上地势低的，沿海边，有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海边，筑起了一道宏伟的堤坝，像长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。就这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。

31、 你突然点醒了我,我们的相识能够以年计算了,你找到你爱的,而我,还在原地徘徊着。

32、夜色的灯火虚幻浮华，终究比白日的城市多了飘渺的希望。初晨，暮色退去，一切归于平静，宁静过于单调。重复的生活，重复的开始。

33、假如你是游客，你会光顾哪个卖水人的摊位？为什么？

34、火烧云的形状如此有趣，谁想用朗读带着同学们再去享受一番。指名读。

35、⑤为什么作者称吹笛子的卖水人是可爱的？

36、形容城市繁华唯美的句子:

37、如果你来到叙利亚，你会被谁所吸引？默读5——7节，说说理由，小组交流。

38、人民广场上照明灯、草坪灯、礼花灯装点着美丽的夜景，使古老的潮州变得更年轻了。潮州美丽的夜景不仅这些，你还是自己玩一玩吧，你会发现潮州的夜景真美。

39、里面插满()，()，横跨江河的桥头，你会发现()，仔细看窗户，你会看见窗口放满了()、()、()。这不就是精美绝伦的窗帘吗？他的意思就是――――

40、卖水人出尽奇招装饰他们的摊位。有位卖橙水的，将橙堆成

41、查找并整理徐霞客的资料。

42、黄昏，夕阳已它后的余晖，创造了永恒的美，留在远路归来的人们记忆里，形成永远的美回忆。

43、田为(生卒不详)字不伐，里居不详。徽宗崇宁间为大晟乐府制撰。宣和元年为晟府乐令。擅长琵琶，精通音律。梦怕愁时断，春从醉里回。……——《南柯子》

44、仿写比喻句、拟人句、排比句和反问句。

45、②“幽幽怨怨”的笛声怎么会吸引游客？

46、这么热的天，水是——必不可少的！

47、梳理写作特点、方法。

48、再仔细看看，窗口放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草，这不就是一幅精美绝伦的窗帘吗？

49、设计意图：通过反复朗读，学习作者在仔细观察的的基础上展开想象来描写景物的表达方法。

50、把自己觉得有趣的情景有感情地读给同桌听听。

51、18世纪后，工业化进程促进了生产力水平的提高——加快了城市的发展。

52、(1)九月九日望乡台，他席他乡送客杯。

53、到位于沙漠地带的叙利亚去旅行，不能忍受的，是它气候的干燥与闷热。

54、补齐课题，板书：叙利亚的卖水人

55、解释：熙熙，和乐的样子。攘攘，纷乱的样子。形容人来人往，热闹拥挤。

56、唐乐宫以它那新颖、独特的建筑艺术，吸引着每一位来古都西安游览的客人。在宫前，游人们赞叹不绝地观看那翘起的飞檐。它们有的像将要腾空飞起的雄鹰；有的像顽皮的小猴子，骄傲地翘起了美丽的尾巴：有的像奋起的金蛇，把头伸向蓝天。

57、千姿百态的高楼大厦雨后春笋般拔地而起。远处是刚竣工的五十三层的国际商场大厦，大厦披红挂绿，巍然屹立。

58、【描写美丽城市的词句简短】描写美丽的城市的词句：纵横交错的交通设施，构成了城市的血脉和骨架，推动着古城大踏步迈向现代化国际城市。照明灯洒下桔色的光晕，整个商场显得典雅、素洁，仿佛步入长长的画廊。在荷花盛开季节，茶亭公园内绿树成荫，荷包满塘，清香远溢，令人流连忘返。茶亭公园永远微笑着等候您的到来！月明星稀的夜晚，家家户户的窗户里射出明亮的灯光，就像天上的群星陨落人间。

59、轻声读，读准字音，读通课文

60、文章为什么写得那么美？

61、导：那么我们试着说说这些说也说不出、见也没见过的颜色。

62、用恰当的方法理解词语的意思。

63、夜晚的灯光真是变幻莫测，五彩缤纷，让人深深陶醉在了其中。

64、在读句子时静心思考，感受叙利亚卖水人的质朴可爱。

65、文中写颜色的词语很有特点，值得学生模仿、积累。作者发挥想象描写火烧云形状的段落也值得学生仿写。

66、自读古文，在不理解的词句旁作上符号。

67、全班齐读句子。(天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。)

68、月明星稀的夜晚，家家户户的窗户里射出明亮的灯光，就像天上的群星陨落人间。

69、哈尔冰的冰灯更是吸引着的中外游人。用冰块堆砌的冰塔巍峨高大；冰雕的“嫦娥奔月”栩栩如生；雪塑的小兔、小鹿精巧别致；充满乐趣的迷宫，令人眼花缭乱。

70、师：大家是否还记得亲历的一场大雪，是否领略到了皑皑白雪的绮丽景象？你能说说当时的感受吗？

71、一走进自动开启的宾馆大门，人们仿佛不是进入了宾馆，而是来到了充满鸟语花香的公园。映入眼帘的是一派大自然的景象，近处，花草繁茂，清泉潺潺，红鲤青卿，漫游其间。远处，假山重叠，怪石嶙峋，山上有亭，翘角飞檐，金顶红栏，小巧玲珑，煞是奇绝。亭下有泉，先成渠水，汩汩流出，倏然间，又沿山崖飞流直下，形成飞瀑，宛如玉带轻飘，明珠四溅，演奏着一曲天然交响乐。山上铁树峥峥，棕榈青青，新竹吐翠，芭蕉含情。各种鲜花，争芳斗艳。

72、一年四季春常在，万紫千红永开花意谓每个季节万物都欣欣向荣，百花吐艳，竞相放。明•梁辰鱼《垸纱记•打围》：“兰舟渡，万紫千红，闹花枝浪蝶狂蜂。”

73、为什么说人会“浸浴”在笛子声中？

74、城市里，一座座高楼大厦拔地而起，干净宽敞的马路，绿化优美的街道，公路两旁茂盛的树木，五颜六色的花朵，将城市装点的分外美丽，出行方便的交通，便捷的购物，热闹繁华的城市夜景，使得人们心中充满幸福。

75、读通课文，能结合文后的注释及疑译文，读懂短文的意思。

76、 我家对面的王府饭店就像玉皇大帝的灵霄殿,在烟雾中若隐若现。

77、设计意图：通过反复朗读描写花的句子，让学生充分品味语言、理解语言、积累语言并运用语言。

78、比较“心都凉了”的含义。

79、学习火烧云的颜色变化。

80、课文写的是什么时候的火烧云？

81、 登览万春亭环顾远眺,只见南面故宫的金色琉璃瓦顶,笼罩在淡淡的烟雾中,西面的白塔似一只白玉瓶,北面的亚运新村高楼林立。

82、学习火烧云颜色、形状变化的部分

83、夜幕下的人民广场，在五颜六色的霓虹灯的映衬下显得更加绚丽多彩，广场中心的音乐喷泉喷出的水柱随着音乐节奏的强弱时高时低，水花飘落在环形的水池里，每天晚上八点钟开始，这里都会放映一个小时的水幕电影。

84、美哉南京，人居天堂。三江首府，十代名都。名自楚王，曾埋金以镇王气；地扼天险，始建业而称名区。东向大海，西临荆楚，南屏皖浙，北接江淮。处暖温兼亚热之双带，有雨顺更风调之四时。文明历史久远，汤山猿人可证。

85、简单介绍“蝴蝶泉”

86、万家灯火，灿若繁星!

87、作者观察火烧云的顺序是怎样的？你能从课文中找到答案吗？快速默读课文。结合回答板书：上来、变化、下去

88、读短文，进一步理解句意。

89、爱南京，是因为这里日新月异的面貌。这里无处不洋溢着创业、创新、创优的精神。南京长江大桥，一个再熟悉不过的名字，一个让亿万中国人自豪的标志性建筑，如今已经有了二桥、三桥两个兄弟。

90、设计意图：在反复朗读、品味关键句子的同时，让学生领略叙利亚的淳朴民风，感受叙利亚卖水人的质朴可爱。

91、一进公园，顿时感到心旷神怡，那绿色的山连着绿色的水，绿色的水倒映着绿色的山，再加上山顶白塔耸立，岸旁杨柳拂动，湖光山色，异常美丽。

92、请男生读这段话，读出荷兰人对花的痴迷。

93、边读边思考感兴趣的问题，试试自己能解决多少问题。(允许同桌或小组讨论。)

94、 在这这座城市里,我相信一定会有那么一个人,想着同样的事情,怀着相似的频率,在某站寂寞的出口,安排好了与我相遇。

95、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵《蜀中九日》。

96、教学重难点：了解荷兰人和荷兰的花之间的关系，学习用文中的句式展开想象描写花。

97、教学准备：师生查找荷兰的资料。

98、设计意图：读点题的句子，明确什么是火烧云，通过词语的变换，体会作者语言的精妙。

99、媒体出示：其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，便小心翼翼地捧回家，用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵。一年、两年……好多年过去了，人们再也辨认不出它那小而可怜似的模样了。郁金香出落得惊人的庄重、典雅，就像有位作家说的：艳丽得让人睁不开眼，得让人透不过气来。

100、指导感情朗读。(突出“烧”字)