推荐一本好书的名言名句
1、他(指校长)应当既是一个熟悉业务、经验丰富的教育学家,又是一个心理学家。(《苏霍姆林斯基选集》第571页)
2、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
3、先写一句赞美书的名言或者数书是一扇通往另一个世界的大门。。。书是一杯耐人寻味的绿茶之类的。(我只是举个例子,你还可以再自己想一想),然后写你所喜爱爱的一本书,,先介绍一下这本书的内容,,说说里面什么故事或人物让你感动,再说说你介绍这本书让你明白或懂得的了什么,再说欢迎大家来向我借阅啊,欢迎大家来观看什么的就好了。另外,不要在网上去抄袭,毕竟那是别人写的,老师也会发现,但是可以参考。。。。
4、立身以立学为先立学以读书为本——欧阳修
5、保留自由活动的时间是学生智力生活丰富的首要条件。(《苏霍姆林斯基选集》第626页)
6、育人先育心。(《苏霍姆林斯基选集》第499页)
7、知不足者好问,耻下问者自满。
8、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
10、凡能找到的书,不管文学、政治、哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建筑、美术、乐理……都要读读,若读书面窄,借鉴就不多,思路就不广。但是,切切又不要忘了精读,真正的本事掌握,全在于精读。世上好书,浩如烟海,一生不可能读完,而且有的书虽好,但不能全为之喜爱。比如我一生不喜食肉,但肉确实是世上好东西。你若喜欢一本书了,不妨多读。第一遍可囫囵吞枣读,这叫享受;第二遍就静心坐下来读,这叫吟味;第三遍便要一句一句想着读,这叫深究。三遍读过,放上几天,再去读读,常又会有再新再悟的地方。
11、那种连续记录了10年、20年甚至30年的教师日记,是一笔巨大的财富。(《给教师的建议》第123页)
12、读书之法在循序而渐进熟读而精思——朱熹
13、年轻时总以为能遇上许许多多的人。而后你就明白,所谓机缘,其实也不过那么几次。
14、书籍是巨大的力量。——列宁
15、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行之
16、被众多老师推荐的《卡梅拉》竟然隐藏了这么多知识点!
17、感谢您的关注和支持!让我们共同携手,用实际行动发扬创新精神,丰富创新成果,打造基业长青中国民办教育第一方阵!
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19、模仿是培养我们语感的重要的方法。一个人的语言风格是跟个人对语言的感受相关的。初中阶段对培养一个人的语感至关重要。如果在初中阶段没有培养起一个人对语言的感受,那么后来的努力可能会事倍功半。掌握了一种很好的语感,就好像一个从事音乐的人很好地掌握了一种乐感一样。当时在农村有一些二胡演奏者,他们并不懂乐谱,但他们照样可以拉起琴来演奏一曲委婉动听的乐曲。
20、这是一个贴地行走的研究组织,一个抱团发展的协作组织。我们追求抱团发展,信仰行动哲学。我们的工作不是基于理论研究,更不是为了研究理论,而是通过行动来研究行动。一是把核心成员单位的行动拿出来研究。二是把研究成果转化成我们的行动。我们不搞“坐”而论道,重在“做”中谋道。
21、书籍并不是没有生命的东西,它包藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中纯净的精华保存起来。——弥尔顿
22、④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏源)
23、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼
24、你作为一个人生了下来,但要成为一个大写的人。(《苏霍姆林斯基选集》第196页)
25、这是福建省首位高中语文正高级教师、特级教师范纯正和他的团队经过长期研究并实践取得显著成之后而精心编写的一本书,受到专家的高度评价。全书分为“研读篇”“专题篇”“佳作篇”“方法篇””尝试篇”,搜集了中学课本和报刊常见的古诗文名言,由单句引用、集句引用到化用,由记叙文引用到议论文引用,由方法指导到尝试练习,循序渐进,编排严谨,可操作性强,是一本帮助学习中华古诗文的不可多得的好书。
26、己所不欲,勿施于人。作者:孔子
27、【推荐一本好书的名言名句】进学致和行方思远 字严
28、作者:(法)圣埃克苏佩里
29、内容推荐:《三体》三部曲,又名“地球往事”三部曲,作者刘慈欣。该系列小说由《三体》、《三体Ⅱ黑暗森林》、《三体Ⅲ死神永生》三部小说组成。2015年8月23日,《三体》获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖佳长篇小说奖,10月,作者刘慈欣因该作获得华语科幻文学高成就奖。
30、本文主要内容包含:爱国篇、德行篇、醒世篇、健康篇、惜时篇、真理篇、理想篇、奋斗篇、意志篇、教育篇、知识篇、命运篇、成败篇、人生篇、生活篇、交友篇、爱情篇、幸福篇、青春篇、劳动篇、审美篇、哲理篇、人才篇、语言篇、文学篇、艺术篇、财富篇、形象篇、社交篇、科技篇、创新篇、想象篇、情绪篇、励志篇,共34篇名言警句精纯。
31、好学则老而不衰,可免好得之患。——(清)申涵光
32、所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。
33、懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。(《给教师的建议》第33页)
34、读一本好书,像交了一个益友。——臧克家
35、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯
36、③何须浅碧深红色,自是花中第。(李清照)
37、我们的使命——让民办学校有尊严地发展让民校教师更体面地工作
38、美蕴藏着强大的教育力量。(《苏霍姆林斯基选集》第193页)
39、读万卷书行路 一顾炎武
40、阅读应当成为吸引学生爱好的重要的发源地。学校应当成为书籍的王国。(《给教师的建议》第75页)
41、可是我对这类书,老有点敬意。这类书和第一类有些不同,我看得出。第一类书不是没法懂,而是懂了以后使我更糊涂。以我现在的理解力——比上我七岁的时候,我现在满可以作圣人了——我能明白“人之初,性本善”。明白完了,紧跟着就糊涂了;昨儿个晚上,我还挨了小女儿——玫瑰唇的小天使——一个嘴巴。我知道这个小天使性本不善,她才两岁。第二类书根本就看不懂,可是人家的纸上没印着一句废话;懂不懂的,人家不闹玄虚,它瞪我,或者我是该瞪。我的心这么一软,便把它好好放在书架上;好打好散,别太伤了和气。
42、一时劝人以口,百世劝人以书。——《了凡四训》
43、《骆驼祥子》中有个细节讲到,车夫祥子饱喝了一顿凉水之后,肚子里发出的声音就像刚饮了水的骡马一样。这让我产生了深刻的感受。我们当时在农村累了之后饱喝一顿凉水,活动之后肚子就会发出“吮当吮当”的响声。这种描写生动、准确、独特,这对我后来走向文学道路进行人物描写产生了很大的榜样作用。我童年读过的书不多,但是广,而且都是精读;因为读物少。所以,对中学语文教材的阅读还是让我受益终生。
44、书籍是好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。——都德
45、想读书的时候,不给任何人说话,或倚靠,或坐卧,或趴下,一本书带你进入一个世界,一本书让你的灵魂去飞。
46、读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。——王贞白
47、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
48、读书而不能运用,则所读的书等于废纸。作者:华盛顿
49、有些书也许现在你读不懂,但你一定要去读它。时间会告诉你经典存在的意义。
50、不读书的人,思想就会停止——狄德罗
51、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹
52、己所不欲,勿施于人。——孔子
53、读书是学习摘抄是整理写作是创造——吴晗
54、我认为课堂上重要的教育目的,就在于去点燃孩子们渴望知识的火花。(《怎样培养真正的人》第148页)
55、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——***
56、【推荐一本好书的名言名句】读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。作者:歌德
57、死记硬背一贯是有害的,而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。(《给教师的建议》第101页)
58、你要养成随时记笔记的习惯。(《给教师的建议》第129页)
59、读书是易事,思索是难事,但两者缺便全无用处——富兰克林
60、立志宜思真品格读书须尽苦功夫—阮元
61、广西城市职业大学图书馆
62、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
63、必须让少年去经常接触大自然,让他们在大自然中生活。(《苏霍姆林斯基选集》第781页)
64、没有美的教育,就不可能有完整的教育。(《苏霍姆林斯基选集》第232页)
65、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面——歌德
66、敏而好学,不耻下问——孔子
67、读书要读精品,你真真爱上一本书了,可以在一个时期多找些作家的书来读,读他们长中短篇,或者散文、诗歌甚至理论,再读外人对他的评论,所写的传记,也可再读和他同期作家的一些作品。这样,你就知道他的文了,更知道他的人了,明白当时是什么社会,如何的文坛。他的经历、性格、人品、爱好等等是怎样促使他的风格的形成。大凡世上,一个作家都有自己一套手法,都是有迹而可觅寻,当然有的天分太高了,但不是一时一阵便可理得清的。我读中国的老庄、太白、东坡诗文,读外国的泰戈尔、川端康成、海明威之文,便至今于起灭转接之间不可测识。说来,还是我读书太多,悟觉浅薄啊!如此这番读过,你就不要理他了,将他丢开,重新进入另一个大家。
68、内容推荐:《天蓝色的彼岸》是2004年在新世界出版社出版的图书,作者是英国艾利克斯?希尔,译者张雪松。该书讲述了关于生命与死亡的寓言。本书被翻译成几十种文字,在欧美和日本广为流传,感动了世界各地的读者。本书得到了联合国教科文组织的推荐,并被誉为“21世纪伟大的人性寓言”。
69、读书百遍,其义自见——《三国志》
70、书能给人以知识,给人以智慧,给人以快乐,给人以希望。——季羡林
71、为中华之崛起而读书——
72、我想友谊的诀窍,就是找到比你更好的人——不是更聪明、更酷的人,而是更善良、更慷慨,也更宽容的人——然后为他们能教你的一切而感激他们。
73、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者——巴罗
74、千里之行,始于足下——老子
75、@宋爱武:《毛姆短篇小说集》毛姆善于讲故事,每个故事都古典而精彩。
76、学生的智力发展取决于良好的阅读能力。(《给教师的建议》第10页)
77、教师上好一堂课要作毕生的准备。(《苏霍姆林斯基选集》第663页)
78、读过一本好书,像交了一个益友——臧克家
79、读书是我们一辈子都要做的事,我们在书中汲取知识,积累精神财富,抚慰心灵。
80、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽——泰戈尔
81、我的书和牙刷都不出借,实在强求,给人牙刷。
82、理想的书籍是智慧的钥匙一一列·托尔斯泰
83、读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。——鲁迅
84、韬略终须建新国,奋发还得读良书——郭沫若
85、中学生必读的12本好书推荐
86、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户——威尔逊
87、教育不仅是一门科学,而且是一门艺术。(《苏霍姆林斯基选集》第388页)
88、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明
89、人活着不能没有钱,但只要有一碗饭吃,钱又算是什么呢?穷不是咱们的错,书却会使咱们位低而人品不微,贫困而志向不贱。中学生朋友,一定要把书看重,什么都不要眼红,但可眼红读书,朋友可以不交或少交,书之友不能一日不交。贫困倒是当作家的准备条件,书是忌富,人富则思惰,要学会逼自己静心读书,深知书中精义。
90、读得快,因为我有时候跳过几页去。不合我的意,我就练习跳远。书要是不服气的话,来跳我呀!看侦探小说的时候,我先看后的几页,省事。
91、现在回忆起来,像我刚才提到的红色经典小说,它们的主要情节、主要人物甚至主要人物讲过的一句重要的话,至今记忆犹新。这说明童年确实是一个读书的黄金时期,这个时期记忆力特别强,读书的热情特别高,读过了也能够记得住。当然还有一个重要的原因,那就是得来一本书确实不易,因此对得来的机会格外珍惜。
92、第读得很快,而不记住。书要都叫我记住,还要书干吗?书应该记住自己。对我,讨庆的发问是:“那个典故是哪儿的呢?”“那句话是怎么来着?”我永不回答这样的考问,即使我记得。我又不是印刷机器养的,管你这一套!
93、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德
94、养儿不读书,不如养头猪。——谚语
95、哲学的可以看冯友兰的《中国哲学简史》,写的好!心理学方面入门的可以了解一下《心理学与生活》,入门级的。
96、我要建议青年校长和教导主任设一个本子,把教学中的点滴收获、成功的做法和微小的发现都记录下来。(《苏霍姆林斯基选集》第594页)
97、1984年考到解放军艺术学院的时候已经改革开放了,这时候思想界、文艺界、美术界等各个领域都在创新,也都在大胆地向西方借鉴学习。
98、读书、读书、再读书,——教师的教育素养的这个方面正是取决于此。(《给教师的建议》第416页)
99、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
100、对一个有经验的校长来说,他的注意和关心的中心就是课。经验证明,听课和分析课是校长的一项极为重要的工作。(《给教师的建议》第427页)