二年级描写春天的古诗

1、(莺歌燕舞)黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻蓬勃兴旺的景象。

2、自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。

3、不知乘月几人归，落月摇情满江树。

4、(春生夏长，秋收冬藏)春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

5、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

6、涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。

7、春天的风，把五颜六色像春天一样美丽的风筝吹起来了。

8、爱读书却没法儿将知识转化成自己的？

9、人教版语文一年级下册预习单

10、几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。

11、试数交游看，方惊笑语稀。

12、南望鸣钟处，楼台深翠微。

13、酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。

14、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

15、0然后引导学生观察图画：一共八幅图，先让学生一幅一幅地观察，说清每一幅图的“时间、地点、人物、事件”。

16、昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

17、雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》

18、一年之计在于春，踔厉奋发正当时！

19、绝句(唐杜甫)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴船。

20、谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。

21、【二年级描写春天的古诗】春夜喜雨(唐杜甫)好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

22、广南北附高级中学12个班共计600人(150个公费学费)

23、唐韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。是一年春好处，绝胜烟柳满皇都.唐王涯《春游曲》万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中唐杜甫《春运》肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

24、谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。

25、千山鸟飞绝，万径人踪灭。 (柳宗元：《江雪》)

26、回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

27、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

28、花朵在微风的吹拂下，像一个个跳舞的小女孩一般，美丽迷人。

29、春天在清早升起的晨雾里。

30、初景革绪风，新阳改故阴。

31、小草偷偷地从土里钻出来，萌萌的，嫩嫩的，绿绿的。

32、(赏析)四句诗全是写景，而景语即情语，情景融浑无迹。诗人描写暮春景色浓郁而迷蒙，恰和倚阑人沉重而忧郁的心情契合相印，诗韵人情，隽永醇厚。

33、临觞忽不御，凋怅远行客。

34、木兰花·城上风光莺语乱

35、便引人入胜，好雨知时节，当春乃发生，使人感觉知春的小雨很有

36、【二年级描写春天的古诗】不知江月待何人，但见长江送流水。

37、去年今日此门中，人面桃花相映红。

38、春天到了，正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。北京师范大学石家庄附属学校二年级的孩子们被这春的美景所吸引，为这春的气息所陶醉。迎着这灿烂的春光，他们看到了学校盛开的桃花，闻到了散布着淡淡香味的杏花，触到了花园里盛开的迎春花。春天，实在是太美啦！二年级五班的孩子们决定用自己的声音来赞美春天，于是一场盛大的“春天诵诗会”开始了，让我们一起来听听吧。

39、如果说春天是一场盛大的大合唱，

40、(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少?咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.春夜喜雨(杜甫)好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.鸟鸣涧(王维)人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中.清明(杜牧)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.大林寺桃花(白居易)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处,不知转入此中来.

41、子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。

42、(春风和气)春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

43、烛明香暗画堂深，满鬓青霜残雪思难任。

44、⑸绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。

45、二年级描写春天的诗句有：

46、日出江花红似火，春来江水绿如蓝。

47、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。——苏轼《春宵·春宵一刻值千金》

48、兴来无远近，欲去惜芳菲。

49、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景/惠崇春江晓景》

50、唐代白居易的《大林寺桃花》

51、乍试夹衫金镂缝，山枕斜欹，枕损钗头凤。

52、兰溪棹歌(唐戴叔伦)凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

53、C.读好长句子，读准节奏和停顿。

54、三月残花落更开，小檐日日燕飞来。

55、tuōdiàomiánǎohàixiūzhēyǎntàntóudùjuān

56、一(下)全册易错字汇总

57、行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。

58、关的古诗词，更是多的不计其数，

59、又那么遥远......

60、(赏析)写有景之景，诗人类能之。写无景之景，惟杜独擅长。此诗上半，当想其虚中取意之妙。

61、乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

62、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

63、日长唯鸟雀，春远独柴荆。

64、充满朝气，像欢腾的小河，奔流不息。

65、描写春天景色的古诗篇6：如梦令·春景

66、小雨纤纤风细细，万家杨柳表烟里。

67、(赏析)作者春天经由宜阳时，因对眼前景物有所感触，即兴抒发了国破山河在，花落鸟空鸣的愁绪。

68、二月湖水清，家家春鸟鸣。

69、泪染轻匀。犹带彤霞晓露痕。

70、出示古诗《早春》，老师范读或由会读的同学朗读，再说说早春的特点。

71、蝶随花片落，燕拂水纹飞。

72、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

73、睹园林、万花如绣。海棠经雨胭脂透。

74、屋上春鸠鸣，村边杏花白。

75、指名分段读，让其他学生想想每个自然段，分别写了孩子们在哪儿找到了春天？(学生读到一处，课件出示一处的画面。重点借助课件理解。打比方句子：春天的眉毛、春天的眼睛、春天的音符、春天的琴声。)合作学习，探究新知出示学习提示：

76、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。

77、风光紧急，三月俄三十。拟欲留连计无及。

78、春天的天，给风筝遨游的地方，给鸟儿自由飞翔的空间。

79、典却春衫办早厨，老妻何必更踌躇。

80、识记生字，感情朗读。

81、(赏析)这首诗写一个青年小伙子，以垂钓作掩护，在风光宜人的钓鱼湾，焦急的等待着情人的到来，描绘了一幅美丽的春意图。

82、讲好上，可以就是读读读，讲难上，一首诗二十来个字，可以解读的、挖掘的有太多。

83、春天在万紫千红的花朵里。

84、(春光明媚)明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

85、而“醉”自然不是指喝醉，孩子们通过预习，都知道还有一个词叫“陶醉”，用在这里很好理解。

86、再问：这一句中的哪个字可以看出和下句“剪刀”的对应关系？

87、咕咚咕咚喝几口可口的花蜜

88、有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；

89、卖花担上，买得一枝春欲放。

90、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。《鸟鸣涧》王维

91、春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；

92、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——高鼎〔清代〕《村居》

93、有的孩子找到了“醉春烟”的柳树，这是一处理解难点。柳树一般生长在水边，春天里，水面上时常会有雾气，就像笼罩着一层烟，所谓“春烟”。

94、第二首《咏柳》的学习可以这样展开：

95、(寸草春晖)寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。

96、(赏析)这首诗以押韵对起，又以对作结，俱有整齐美、和谐美以及反复咏叹的韵味。杜审言这首《渡湘江》有相当影响力，说它“具有开启诗坛新风的作用”，也不为过誉。

97、一打开,就在白纸上跳蹦。

98、鸟夜来风雨声，花落知多少。

99、(赏析)此首诗抒写得是女子在春光明媚的日子里，触景生情，引起了对征戍在外的丈夫的思念之情。

100、向郊原踏青，恣歌携手。