古代形容艺术的诗句

1、(2)赏析“晓山眉样翠，秋水镜般明”两句的妙处。

2、(3)关汉卿：《关汉卿戏剧集》，人民文学出版社，1976年版，第19页。

3、第四位吹笙，她双手握着笙斗，嘴型微动，正在送气。笙是我国汉族古老的吹奏乐器，春秋战国时期已流行。1978年，湖北省随县曾侯乙墓出土了2000多年前的笙，是目前发现的早的笙。

4、青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。

5、浊酒松醪吃两钟，醉拖长袖舞春风。——宋·释绍昙《颂古五十五首其一》

6、通感：就是通过联想把听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等两种或两种以上的感觉沟通起来的一种修辞手法。可以使色彩有温度，使声音有形象，冷暖有重量，气味有锋芒。可以创造出更加鲜明的形象，开拓出新颖的意境，抒发出独特的感受，增强艺术表现力和感染力。如韩愈的《听颖师弹琴》：“昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。”

7、虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。这种手法可以强化和突出情感的表达。虚与实是相对的，一般说来，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，想象为虚；有行为实，徒言为虚；当前是实，未来是虚；已然为实，未然为虚等等。例如：闻官军收河南河北(杜甫)

8、银沙无来迹，犬吠一声村落闲。

9、(注)①此诗写于安史之乱后。②北魏时，拓跋辉出任万州刺史，从信都到汤阴的路上，因为需要润滑车轮的角脂，派人到处生截牛角，吓得老百姓不敢把牛放出来。

10、文言文复习：常见古今异义词辑录

11、它描写的是一幅唐代宫廷贵族妇女春夏之交赏花游园的情景。画中6位丰颊厚体的贵妇形象，虽形体丰肥，但从其垂弧的肩颈和纤细的手腕看，仍可显出贵族妇女柔弱的风致。全画光彩照人，仕女们神态安闲，美滋滋地消磨着妙曼时光。整幅作品分为“戏犬”“漫步赏花”“捉蝶”等三组画面。

12、这首诗前两句在写景时运用了什么艺术手法？请简要分析。

13、翻译：嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。扩展资料：文字演变：

14、然而，中国人讲究文以入画，形以神出。当画家的画配上精短美丽的诗歌，更是别有一番风味！

15、(问)这首诗用了什么修辞手法？表达了怎样的思想感情？

16、亲朋无一字，老病有孤舟。

17、(2)王实甫：《西厢记》，人民文学出版社，1957年版，第123页。

18、在戏曲中以诗即景会心的唱词能打动人心。在《牡丹亭·惊梦》里有杜丽娘所唱的一曲《皁罗袍》：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！”(4)这是幽闺怨女伤春自惜的心声，非激荡心扉的诗无可尽显幽怀深藏之情绪，就艺术表现的深度与高度来说也是剧中的绝唱。也正因如此，在《红楼梦》里的林黛玉，听了梨香院墙里传出这一段唱词之后，才心动神摇，眼中落泪，站立不住，呆坐在一块山子石上细嚼那“如花美眷，似水流年”的滋味。其实，林黛玉的这种痛彻肺腑的共鸣，何尝不是曹雪芹的共鸣，并且也是人同此心的广大读者的共鸣。

19、书中插图采用国画大师吴冠中的作品，总计73幅。

20、桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。

21、三山微时评：父亲为女儿改床垫

22、十二宫廷仕女的欢聚盛宴，

23、【古代形容艺术的诗句】表达技巧是个笼统且抽象的概念，它涵盖的范围广泛，门类众多。

24、④怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。

25、邰枫工作室“拍了拍”你：赠人玫瑰，手留余香(答疑解惑，你需要的都在这里)

26、如骆宾王的《鹅》“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”鹅洁白的羽毛浮于绿水之上，红掌拨动，绿水泛波，红、白、绿三色对比有寒有暖，鲜明而协调，在蓝天、白云之下，在绿草如茵的碧水、清澈见底的池塘边，“白毛”与“绿水”比美，“红掌”与“清波”争胜，多么绚丽的画面，多么富于童趣和生活气息。真可谓状物如在目前。

27、唐三彩贴花凤首壶|2015年伦敦苏富比

28、(2)请从比兴手法运用的角度赏析全诗。

29、《声律启蒙》即是训练儿童应对

30、形低调、敛的成语：不露圭角不露锋芒大智若愚大巧若拙虚怀若谷不矜不伐不卑不亢戒骄戒躁不骄不躁功成不居一谦自益益谦亏盈谦虚谨慎不亢不卑长揖不拜满招损，谦受益形低调、敛的诗句推荐兰德的一首诗：与人争，我不屑我爱大自然，其次是艺术我在生命置火上烤手，火要熄了，我也要走了形不忘本诗句很多，推荐几句：问渠那得清如许，为有源头活水来炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲吃水不忘挖井人滴水之恩当涌泉相报

31、诗歌意象非同寻常，善于运用神话传说和怪诞华美的词汇，别出心裁地创造出异想天开、从未有过的意象。强烈的主观色彩常表现为意象复合的“通感”，能够化腐朽为神奇、新鲜，化平易为惊险、瑰丽。鲜明瑰丽的意象和丰富的主观色彩，是李贺诗歌突出的特点之一。代表作如《李凭箜篌引》。

32、八句从听者反应的角度写演奏者的技巧。一声琴弦拨动，顿时万籁俱寂，满座为之陶然沉醉。“皆静”二字形象地写出人们彻耳聆听琴歌的专注着迷的神态。愈是言其静，就愈突出琴音乐勾魂夺魄的心灵穿透力，就愈烘托出“广陵客”出神入化的演奏技巧。在这曼妙琴音的洗涤下，人们似乎忘记了尘世的酸辛，漠然了黑夜的漫长。苍茫的高天之上，星子越来越少，天将放白，他们还沉浸在优美的旋律中，恍然自失。良友佳朋相聚总是太短暂了，徜徉在琴歌中，这一夜是过得很快。“欲稀”二字巧妙地点明了演奏时间的持续，也照应了首句中的“欢”字，并为下文的直抒胸臆埋下伏笔。

33、周末一练：模拟试卷01

34、李白《蜀道难》诗的末尾句：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!李白《行路难》诗的末尾句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!杜甫《茅屋为秋风所破歌》诗的末尾句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

35、《月下独酌》里：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”这是一场孤独的酒，此时不必有菜，月光就是好的下酒菜，这酒喝得多么浪漫唯美，只有李白受用得起。

36、亲友不我知，而忧我寂寞。

37、唐三彩飞鸟三足盘｜鸿禧美术馆藏

38、这首诗中，前三联诗人给我们描绘了一幅清幽绚丽的山村风光图。在这幅图画中，有视觉形象，也有听觉形象，还有味觉形象；有动景，也有静景；有形，有声，有色，有态，有味；初黄，胭脂色，白雪，色彩鲜艳；给读者带来了极其唯美的视觉感受。如果没有后一联，我们也会跟着诗人徜徉在这美丽的意境之中，流连忘返，那就变成了纯粹的写景了，也就失去了诗歌的魅力。

39、黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

40、译文：当年与你对棋，比你为晋朝谢安，而今在你墓前，象季札拜别徐君。

41、文学艺术的优美诗句：诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。

42、古诗鉴赏中的艺术表达技巧

43、古代诗歌鉴赏导学单：人物形象

44、《诗经》的艺术成就一方面是树立了诗歌的艺术风格，另一方面是开创了诗歌的艺术形式。

45、马致远《天净沙·秋思》诗的末尾句：夕阳西下，断肠人在天涯。

46、迷津欲有问，平海夕漫漫。

47、有的乐曲其起源是直接的生活，或是诗之外的文学作品，如小提琴协奏曲《梁祝》，是来源于民间传说，还有后来的戏曲。这个传说情节本身就有很浓厚的诗意，所以可以创造成为悲剧的音诗，人们欣赏这类乐曲时，乐曲前的故亊情节，即是曲意的先导，也是品味曲意的意象原型和化合素。

48、古代文化知识：风俗文化

49、花露重，草烟低，人家帘幕垂。

50、闲暇的漫漫时光里的得意志趣！

51、诗歌具有醇厚强烈的抒情色彩，具有严整凝聚的艺术美感，具有悦耳动听的韵律节奏，是能扣动人心弦、唤起人内心情感、激起人强烈情感共鸣的一种艺术形式。我国古代诗歌之所以像一坛美酒，愈久弥香，千百年来备受读者喜爱，很大原因是诗歌简短精炼的语言中浓缩着生活现象、情感与艺术形象，渗透着丰富的意蕴。而不可否认的是，很多被诗化、被集中、被浓缩的生现象、情感意蕴等都寄寓在诗歌独特的艺术表达——“空白艺术”之中。

52、见梨花初带夜月，海棠半含朝雨。内苑春、不禁过青门，御沟涨、潜通南浦。东风静、细柳垂金缕。望凤阙、非烟非雾。好时代、朝野多欢，遍九陌、太平箫鼓。

53、阮郎归西湖春暮(马子严)清明寒食不多时。香红渐渐稀。番腾妆束闹苏堤。留春春怎知。花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三两两叫船儿。人归春也归。

54、江渠合为陆，天野浩无涯。

55、洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。

56、肚饥买个油糍吃，吃了油糍肚不饥。——宋·释师范《止翁》

57、牛华抱白雪，阳条熙朔风。

58、(典题)阅读下面这首宋词，回答问题。

59、【古代形容艺术的诗句】作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

60、如银沙般的大雪漫山遍野，遮住了行人的足迹。偶尔传来一声狗叫，村落显得愈加闲静。诗句写出山村降雪后的情景，描绘了一幅淡雅、幽静的雪景图画。诗句以“银沙”喻雪，描摹了大雪的洁白和松散，为历代诗家所少见。诗句又以动衬静，以有声状无声，相映得趣。

61、无限事，许多情。四弦丝竹苦丁宁。饶君拨尽相思调，待听梧桐叶落声。

62、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。

63、0春风不度玉门关：读懂边塞诗

64、若为丝不断，留取系郎船。

65、鸣筝金粟柱，素手玉房前。

66、作者的感情术语：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤、惆怅、寂寞、孤独、烦闷、积极向上、消极颓废、坚守节操、赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情、思乡羁旅之情、思友之情、忧国忧民之情、关心人民疾苦、壮志未酬的愤激等。

67、造句：这句激昂豪迈的千古绝吟,在心中回荡余音缭绕。

68、古代诗歌鉴赏导学单：鉴赏诗歌的语言风格

69、色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬思归的感伤，如杜甫的另一首《绝句》“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”就是浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠，花红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新，赏心悦目，却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫。

70、这首诗在写作技巧上运用了对比手法。前两句写农民祈雨的场面，后两句写朱门歌舞的情景，前者忧，后者乐，对比鲜明，反差强烈，具有震撼人的力量。

71、(典题解析)本题考查“鉴赏文学作品的艺术技巧”的能力，是从鉴赏诗歌的表现手法的角度命制的。解此题，首先要弄清什么是“比兴”，然后结合诗歌内容作具体分析。三章中，每章的前两句都是对桃树的相关内容的描写，这是“起兴”，以引出下面对新娘的祝愿；以桃作比，来写新娘美丽贤淑等。参考答案：以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，热烈而真挚地表达了对新娘的赞美和祝福。以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、子孙繁衍、家族兴旺；联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。

72、借古讽今或借古抒怀

73、而当如此美的读物，配上吴冠中的画

74、排比：是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的句子排列在一起而构成。可以增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。如《木兰辞》中：“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。……”

75、画中人物的发式，有的发髻梳向一侧，是为“坠马髻”，有的把发髻向两边梳开，在耳朵旁束成球形的“垂髻”，有的则头戴“花冠”，凡此，都符合唐代女性的装束。

76、从起初的明朗晴和，到这里的阴雨急作，两个画面自由切换，却又不显得混乱无序。其中一个重要原因就是作者把握了时间的运用，轻松衔接脉络，使前后两个截然不同的画面自然可以融合起来。

77、用典：指诗歌中援用前人诗文名句、神话传说、历史故事等典故，使诗歌的意蕴更加丰富、含蓄、深刻。用典根据用法的不同可以分为明用和暗用。明用就是直接援用，如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》：“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”暗用就是间接援用，又称化用，如欧阳修的《宿云梦馆》：“北雁来时岁欲昏，私书归梦杳难分。井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻。”

78、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。

79、诗歌前两句突出了家人对宦游在外之人的深切怀念，“未有期”表达了仕途失意、羁旅穷愁的抑郁与无奈；三四句却生出异想，遥想他日重逢，今夜巴山夜雨的情景将会成为西窗之下共同剪烛夜谈的情景，将现在与将来两个时间联结在一起。

80、与鹦鹉一同前往大唐的还有孔雀，孔雀的传说和神话大多源于南方，孔雀刺耳的啼鸣成为乡愁的隐喻，又加上与周代古越国的神话和事件相关联的复杂典故，使得孔雀的神话更加浓厚。

81、一是从此地遥想彼地的情境，着眼点放在空间上。例如：九月九日忆山东兄弟(王维)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

82、屯云闭星月，飞琼集庭院。

83、在中国，画中国画的画家，现代画家先不说，古代的，从清末往前数，凡是画画的，没有不会写诗的。而且经常是“三绝”，即这个人书法、绘画、写诗三者都是齐头并进的。苏轼是被推崇的第一个“三绝”俱佳。到了现代，因为旧体诗在现代教育中渐渐失去了地位，而且人们也很少注重它的历史的和现实的实践发展，所以画国画的人多数不会写合乎格律的诗。即使是附庸风雅，写出个七言四句，也不是合乎格律的诗。由于画出画之后自己不能题诗，画了月亮之后，就题“月夜”两个字，或者就题一个“月”字，而且这字是否有书法意味，就更是另说着了。如果一位国画家能在画里用自已的书法写诗，并把画的意境彰显出来，这才是具有专业素养的画家。

84、共绘有三人，其中正面向外的两人面圆颊阔、体态丰腴，应为地位较高的宫女。背部向外的一人，体形较小，应是地位较低的侍女。

85、盐城市期中考试语文试题及答案解析

86、唐玄宗和杨贵妃的专属独宠鹦鹉是外国鸟儿，玄宗的叫“时乐鸟”，杨贵妃的叫“雪衣女”。“乐”是“鸣皆曰天下太平”的意思，而“时”应该应该指的是大唐盛时。“时乐”就有了大唐盛世天下太平的美好寓意了。

87、伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的江河在我面前流动！”无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以便绝了自己对钟子期的思念。

88、几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。

89、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。——赵师秀《约客/有约》

90、☞高适与岑参的边塞诗有何异同？

91、这两句诗勾勒出一个怎样的境界？

92、爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

93、阅读下面这首唐诗，完成各题。

94、可以是人烘托人，如《秦罗敷》中借“行者”“少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌；

95、清人冯浩评论此诗“有神无迹”的象征手法高妙无比，请简析其作用。

96、如元代王冕《白梅》的前两句：“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。”，用“混芳尘”的桃李反衬“冰雪林”中洁白的梅花，衬托出梅花之高洁守志，表达了作者不与世俗同流合污的思想感情。

97、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

98、衬托就是利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物作陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。它可以使被陪衬的事物显得更加突出、形象、鲜明。衬托有正衬、反衬两大类。利用事物的相似条件来衬托的是正衬，利用事物的相反条件来衬托的是反衬。具体表现有大小互衬、以冷衬暖、虚实相衬、明暗互衬、动静互衬、多少互衬、以侧衬正(景、物、人)、以景衬情(以哀景衬哀情、以乐景衬哀情)等。

99、(参考答案)运用了渲染的手法。诗人抓住有代表性的事物从正面极力描写秋寒，木叶渐脱，北风呼啸，渲染出秋天寒冷、凄清的气氛，为诗人表达思归的哀情和前途渺茫的愁绪作铺垫。

100、翻译：从前有个韩国女子向东到齐国去，在路上断粮了，经过雍门，在那里卖唱来求食，已经离开了但她歌声的余音在房梁间缭绕，经过多日未断绝，周围的人认为她的人还没离开。