用一句话赞美梅兰竹菊

1、兰花：幽静空灵，幽雅空灵，空谷幽香，孤芳自赏，香雅怡情

2、常香玉先生是一位戏剧艺术大师，在朝鲜战争时期，刚刚20岁的他听闻前线战机大炮损毁严重，毅然决定为人民志愿军捐一架飞机。那个年代飞机价值不菲，远远超过了一个普通人的经济水平。于是常香玉先生带领着团队在全国义演，短短半年内演出180多场，终凑齐了4000多万人民币，完成了这件在他人眼中近乎不可能的壮举。常先生被人们赞美为“爱国艺人”，而他的事迹也因此流芳于世。

3、回复(数学基础概念)，领取(小学阶段180条数学基础概念全盘点)

4、梅：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。遥知不是雪，为有暗香来。兰：幽植众宁知，芬芳只暗持。：(《幽兰》崔涂)竹：咬定青山不放松，立根原在破岩中。菊：宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中！(郑思肖《寒菊》)王安石《梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.李白《古风》孤兰生幽园,众草共芜没.虽照阳春晖,复悲高秋月.飞霜早淅沥,绿艳恐休歇.若无清风吹,香气为谁发.杜牧《题新竹》数茎幽玉色,晚夕翠烟分.声破寒窗梦,根穿绿藓纹.渐笼当槛日,欲得八帘云.不是山阴客,何人爱此君.唐·黄巢《咏菊》待到秋来九月我花开后百花杀.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲.

5、“兰花生於幽谷，不己无人而不芳”。

6、时光流逝，喜乐哀愁从未停歇

7、天安门文学，时代潮流，让文字温暖人生！

8、香气从各种颜色的花朵里，悄然而来

9、【用一句话赞美梅兰竹菊】掩盖不住这里的古韵气息

10、一个心甘情愿，一个无怨无悔

11、青山拥碧水，明潭抱绿珠置身其中，如临仙境，似梦似幻。日月潭四周群山环抱，潭水碧波晶莹，像仙境一样。

12、●老公给妻子拍摄的旅行照！

13、《春意》入选于“宿州市书画晋京展”；

14、一场雨开启青石巷的旧梦

15、嵇康疾恶如仇，无法容忍司马王朝的嚣张跋扈，站出来为一位正义之士申辩，因此得罪权贵，终被判死刑。行刑当天，所有人为嵇康打抱不平，而他在刑场上云淡风轻，临行前弹奏一曲《广陵散》，随后慷慨赴死，神色未变。为了自己的气节，为了内心的正义，嵇康做出了让世人为之动容的举动。

16、竹生空野外,梢云耸百寻。

17、在了解节日习俗的基础上，还要细致观察不同节日中的人、事、物，品出不同的味道、不同的氛围。

18、竹影和诗瘦，梅花入梦香。——王庭筠《绝句·竹影和诗瘦》

19、很多人爱“四君子”中的兰花，

20、►私藏的天空|AndhikaRamadhian

21、王梓涵，1804班。(左下)

22、梅兰竹菊代表四季春兰秋菊夏竹冬梅对应四方位东南西北也可按梅兰竹菊的顺序挂在一起。希望能帮到你,望采纳。

23、竹，有节，有千节，虽清瘦，却挺拔。风过不折，雨过不浊，千磨万击仍坚韧。君当如竹，坚韧不拔显气节。

24、回复(趣味合成词)，获取(308个趣味合成词+合成词自然拼读亲子游戏)

25、我是否可以在春天里尽情地高喊

26、回复(看图写话)，领取(小学2年级看图写话练习)

27、都会堆上，那些娇艳的花朵

28、“兰为香，芬馥清风里。”出自清代程樊《咏怀》，反映出兰花的香气是尊贵的一种香味，夹在清风里若有似无，却沁人心脾。

29、结合自身独特的经历，表达真切的感受。

30、为了扼制"雾霾"的蔓延

31、也要故作委婉地道声珍重

32、●围栏摄影集粹！●精品花摄影集粹

33、我们要从留心观察的“旁观者”变成热心参与的“当局者”。写之前，回忆精彩片段，然后进行有序、具体、细致的描写。

34、在阴雨和阳光之下，泪与笑

35、高洁典雅、坚贞不渝的象征。

36、凇吉林文/蓝颜依风吉林雾凇是落云，是大自然的梦送一脚迈出梦外，寒江雪柳挽着雾凇吉林和这个温度不均衡的世界打着招呼历史只有三百年，短成直线东北以至于李白们没搭上列车在这里种下辞赋松菊自各儿唱歌，在雪地悠悠开着很深很深的夜晚，没人知道天华怎样历尽也许是第二松花江的呼吸太重也太清晰了才有了这么多理智与热情拥抱的结晶北山古庙面江诵了声的“阿弥佗佛”可玉树林立，琼花盛开只听忽如一夜而来的春风报幕政府和市民开始作画，在白色的画布上画白色的冰雪奇观，画不在高处的琼楼玉宇栖霞后的色彩，让来客读出美好的现实主义这个举国与省重名的城市摇玉树造的船，采琼花结的果任母亲江在名片上狂草神秘的个性。。

37、兰，飘逸芳姿写妙颜。风华敛，香韵满红笺。

38、菊者，非万种姿色，亦有各种妖娆。立于菊花园中，如到天上之境。看东南之位，红红火火，犹至火宫，视脚下中央，金金黄黄，土星之色。白色的如雪球加点点金屑，紫色的如宝石上闪闪折光。且有绿如草色，亦有七彩斑斓。立金菊，卧金菊，左右相称;开白菊，闭白菊，上下整齐。

39、文友组王年春感悟：这次梁喻嘉老师给我们生动形象的讲解了“梅兰竹菊”这四个代表君子的系列花名，不同强硬的文字灌输，嘉嘉老师通过系列相关人物的故事，给我们传达四种不同的宝贵品质，为了加深学生的认识，还加入了学生分享这么一个小环节，让课程达到了更好的果。

40、梅：它迎寒而开，艳于百花凋后，它美丽绝俗，却不与群芳争列，故历来被用来象征恬然自处、傲然不屈、坚韧不拔的高尚品格。兰：一则花朵色淡香清，二则多生于幽僻之处，故常被看作是谦谦君子的象征。竹：也经冬不凋，且自成美景，它刚直、谦逊，不亢不卑，潇洒处世，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。菊：它不仅清丽淡雅、芳香袭人，而且具有傲霜斗雪的特征。

41、……也就是说你怎么样来感受和理解这个境界，主要就是决定于你的视野。就像张爱玲讲的，说有两个人走路，本来就是走在一条道路上，那么张爱玲却说：远远的看去，他们就是“行走在天地山川里”。两个人在一条具体的路上行走和在天地山川中的行走，这个意象、格局都是有着重要的不同。

42、●18岁夺冠，00后重启胶卷摄影的魅力！

43、借问：)敬辞，用于向别人打听事情。

44、冉冉孤生竹佚名〔两汉〕

45、张淑兰：一级播音员，大兴安岭朗诵艺术协会会长，老年大学诵专业教师。大兴安岭地区图书馆“公益课堂”特聘讲师，从事播音主持工作30年、语言艺术教学15年，教学经验丰富，有多名学生成为电台电视台名主持人。带领学生参加各级朗诵、演讲、小主持人大赛屡获、省地级大奖。曾获“全国未成年网络春晚小主持人大赛”指导教师奖、亚洲青少年才艺交流大赛指导教师奖、黑龙江电视台少儿春晚佳指导奖，“全国百姓学习之星”、“为你诵读范读导师全国大赛百强选手”奖等荣誉称号。

46、菊：凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。

47、菊花：凌霜飘逸，开朗进取，凌霜自行，不趋炎势，高洁傲岸

48、瞧!那株菊花!嫩黄的花蕊像是玉盘里的珍珠，随着花瓣向外舒展。每片花瓣一面黄，一面红，黄得金，红的纯。阳光下，似乎还有撒上的金粉熠熠生辉。这朵花，完全开放，没有丝毫羞涩。尽情地绽放属于它的美丽，像姑娘翩翩起舞时飘扬的裙摆。红，金，交织旋转，宛如一朵美若天仙的菊花。微风吹来，花瓣轻颤，上面的露珠也反映出耀眼的七彩。金红飘逸，若鸳鸯搔首;华丽高贵，如凤凰振羽……举手投足中散发着典雅华贵的气质，是花中公主。

49、在春天，我失去了洁白的雪

50、秋菊能傲雪，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何?我依然徘徊在那菊花的海洋里，如痴如醉，让我浮想联翩。真是说不尽，意无穷啊!

51、山东：此处指华山以东。

52、亦或给它一个紧紧地拥抱

53、【用一句话赞美梅兰竹菊】特别让我感受一下那两抹斑白的气息

54、●10亿张照片中评选出的25幅获奖作品！

55、吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

56、所以宋代诗人严羽就说写诗有四忌：“语忌直，意忌浅，脉忌露，味忌短。”“直”、“浅”就是直接把自己的意思告诉给读者，这是一种我们可以把它称之为是一种反诗的行为，就是直接去表达我的痛苦、我的愤怒、我的厌恶等等。你的痛苦、你的忧患都不能直接的陈说，必须要把它隐藏在形象里，这是诗的要求。

57、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

58、延续着村庄的叹息与嫣然

59、本次课程主讲人是来自湖南长沙的梁喻嘉老师，现任材料学院本科2018级毕业班辅导员，接下来将由她为我们讲解梅兰竹菊的人格隐喻与启示。首先梁老师介绍了四君子的由来，并分别介绍了梅兰竹菊的代表人物和他们的故事。

60、身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。

61、●摄影师妈妈的爱：女儿与花!

62、我看见时光慢下来的样子

63、竹，劲节清高，洒风弄月，不无轻筠幽篁之致，清代郑板桥的《墨竹图》，满图皆节，仅数片叶，坚劲挺拔，气势冲霄，很具节操和傲岸，深谙了竹之坚贞高洁的象征意味。“兰生幽谷，无人自芳”，据传孔子称之为之香。其孤芳自赏的风喻，应是贤人逸士的高标自况;而“美人香草”之谓，也或多或少地透出有志之士不为世人所知的悲愤抑郁之意。说到傲霜的菊花，当然要数陶渊明的偏爱，“采菊东篱下，悠然见南山”，悠哉其乐。淡泊清华，凌霜自得，自蕴情致而已。对于剪雪裁冰、耐寒傲冷的梅。于老干嫩枝之间，开些小花;疏影潇洒，冷香四溢，煞是清韵高洁，让人有脱俗之念，生妻梅之心。

64、►几度春秋，岁月悠悠情悠悠。●呦呦鹿鸣，食野之苹

65、菊花可真是名不虚传啊!一进公园大门，花海般的菊花就映入我眼帘，一片片，一丛丛，到处开满了菊花。我情不自禁的一个箭步，飞似的跑了过去。近看菊花，颜色更加绚丽多彩。有似火的红色，有赛金的黄色，有胜雪的白色，有淡雅的紫色，有似霞的粉色，更让我意想不到的是，竟然还有如翡翠般的绿色，让人心旷神怡。

66、点绛唇(兰花)姚述尧〔宋代〕

67、忽然一夜清香发，散作乾坤春。——王冕《白梅》

68、嵇康字叔夜，出生于魏晋时期，是竹林七贤的精神之一。嵇康身形修长，样貌非凡，有一天他上山采药时遇到一个樵夫，由于自己气质不凡，樵夫便以为他是神仙。同时嵇康也是一位文学家，其文章才华横溢，有人评价说：唐宋八大家韩愈柳宗元的书法都比不上嵇康的草书。除此以外，嵇康在诗歌方面也有造诣，曾著作名曲《广陵散》。

69、“凌波仙子”在“全国农民书画展”中获二等奖；

70、我把每一种文体都分成几个部分来阐释，一个是元素，一个是方式，一个是重心，一个是外形。那么我在那本文学创作教材中对诗的概括就是：诗的元素是意象，诗的方式是想象，诗的重心是建构精神意境，诗的外形是韵律和节奏。

71、首先讲诗歌的基本元素——意象。

72、►有一种美，叫极简主义！

73、希望能美丽，每个人的心房

74、雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻。——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》

75、《塞外寄情》在“画院师生作品展”中获奖；

76、梅：迎雪吐艳，凌寒飘香

77、这些菊花千姿百态，有的像芭比娃娃的卷发，有的像绽放在夜空中的烟花，有的像新娘子手中紧握着的绣球，有的像奶奶编织毛衣用的线团，还有的像广场中央的大喷泉，让人流连忘返。

78、(注意“异”“茱萸”的字形；注意“倍”“维”的字音)

79、是植根中华源远流长的历史的一种文化。

80、阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。 露浓希晓笑，风劲浅残香。细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。 还持今岁色，复结后年芳。

81、垂挂的柳丝发出柔美的娇嗲

82、《楚辞》中有“春兰兮秋菊”的词句，晋代陶渊明独爱菊，“采菊东篱下，悠然见南山”。菊花在深秋顶风傲霜开放，元稹的一句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”点明了其爱菊的原因。时至深秋，百花尽谢，唯有菊花能凌风霜而不凋，独立支持，为世界添了盎然生机。诗人热爱生活、热爱自然，这四季中后开放的菊花是他忘情，爱不能舍。其中暗含了对菊花历尽寒冷后凋谢的坚强品格的赞美之情。

83、鸥鹭追逐晚炊散漫的青烟

84、每当背起郑思肖《画菊》中的一句话：“宁可枝头抑香死，何曾吹落北风中。”时，我就想起了远近闻名的开封菊花展，我们去的是龙亭公园。

85、通过习作的方式展示个人学习成果。

86、如此容止出众，又才华横溢的人物，为何年纪轻轻就陨落世间？

87、我们今天使用的“形象”、“意象”这些词，也是从这个演变的意义中衍生出来的。图画里的象和真实的象的区别在哪里呢？在我们讨论认知和文学之间的关系的时候，我们使用一个词叫“知行递变”。首先是曾经有见过“象”的人，他真正用自己的感官去观察过象，用身心去感受过“象”，这个认知的过程使得“象”就不仅仅是在他的面前，而且也通过他的观察和反馈，沉淀在他的头脑了；大家注意他头脑中的这头“象”，已经不是自然界中好头“象”了，而是人对“象”的一种认知，头脑中留下的形象。

88、竹竿有甘苦，我爱抱苦节。——孟郊《苦寒吟》

89、唐许多，1807班。(右上)

90、望着它，发出一声声由衷的赞叹。凑听细闻，香气不浓郁，却有一股幽香消然飘来，纯净淡雅。忍不住用指尖轻触，一股凉意从指尖传来，润如玉，薄如纱。娇嫩平滑的触感如婴儿那娇嫩的皮肤。

91、我是王维，独自远离家乡，作客异乡，一股孤独感，常常萦绕在心头。今天，是重阳佳节，看着异乡的人们，亲友相伴，登高望远……我不禁想到了远方，身在家乡的兄弟们。他们应该也正身配茱萸吧？是否，会因为少了一个我，而感到遗憾呢？我多么思念他们，多么渴望回到故乡。

92、细看菊花，有的花瓣十分饱满，如粒粒散落的琥珀，有的花瓣细长，如一头长长的卷发。有的花瓣，卷成一团，如一个绣球。有的花瓣，如同倒刺，像一只熟睡的刺猬。有的盘在一团，如一条卧着的长龙。有的花瓣细长而凌乱，似绽放天空的烟火。有的如众星捧月，有的如流星划过天际，有的像张口的狮子，有的像飞舞的蝴蝶……触摸着菊花，如花一样柔软，如锦缎一样光滑。当我漫步在菊花丛中，晒着太阳，闻着花香，望着远方，仿佛能感受到“采菊东蓠下，悠然见南山”的意境。

93、把几分沧桑，缱绻成诗意

94、以补偿我急促、烦躁的心

95、春到兰芽分外长，不随红叶自低昂。梅花谢后知谁继，付与幽花接续香。

96、有人赞叹坚韧不拔的青松，有人喜爱素雅的兰花，还有人称赞竹子的高傲，而我却尤其喜爱秋菊。因为它不畏严寒，傲视寒霜。

97、0“梅兰竹菊的启示”总结

98、人知道了什么是“象”，然后还要行动。就是把“象”画出来。当人把他头脑中形成的“象”，用笔在纸上去画出来时，就是把他的认知描绘下来的一个过程。当然每一件事物都有它的“象”，世界上有万物，人的心中就有万象。心中的万象它首先经过这么一个过程，它已经不是客观存在的那个“物”了，它比客观的“物”多了一份空灵，多了一份凌空蹈虚的虚拟性，心中的“万物”是虚拟的。那么当我们把内心的“万象”再表达出来、描绘出来，所以这个心中的万象又比现实中的万物，就多了一份内省与传达的主体性。

99、与它们在这温暖的春天里

100、烟雨中的乡村是如此美妙