关于雪梅古诗的古诗

1、古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。此诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，三者缺一不可，只有三者结合在一起，才能组成美丽的春色。

2、梅花和雪花各有特点，各有所长。诗人细心的观察让人印象深刻，同时也让我们从中受到了启发，每个人都有自己的优点，谦虚学习，取长补短才能不断进步。

3、卢梅坡，宋诗人。生卒年不详。“梅坡”不是他的名字，而是他自号为梅坡。

4、教师;申茜学生：牛意达

5、骚人：诗人，因诗人屈原代表作名《离骚》而借称。搁笔：放下笔。搁，放下，《后村千家诗》作“阁 ”。评章：评议文章，这里指评议梅与雪的高下。

6、梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难以评议梅与雪的高下，只得搁笔好好思量。

7、梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。(2)

8、借来冬日三分暖，只愿春归莫太迟。

9、梅雪/争春/未肯降，骚人/阁笔/费评章。

10、loveyoueveryday

11、【关于雪梅古诗的古诗】rì mù shī chéng tiān yòu xuě ， yǔ méi bìng zuò shí fēn chūn 。

12、日暮：指太阳快落山的时候，傍晚。《秋崖先生小稿》作“薄暮”。

13、卢梅坡，宋诗人。生卒年不详。“梅坡”不是他的名字，而是他自号为梅坡。降(xiáng)：服输。骚人：诗人。阁笔：放下笔。阁，同“搁”放下。评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。

14、“梅雪争春未肯降”，中的“降”是服输的意思。“骚人阁笔费评章”中“骚人”指的是诗人；“阁”是放下；“评章”就是评议，这里指评议梅与雪的高下。这两句诗的意思是：梅花和雪花互相争春，谁也不肯服输。诗人难以评议梅与雪的高下，只好放下笔来思索。首句采用了拟人的修辞手法，写梅花和雪花都认为自己是具早春特色的，谁也不肯服输？这就将早春的梅花与雪花之美，别出心裁，生动活泼地现了出来。第二句写诗人在两者之间难以平以高下，只好停下笔来思索，从侧面写出梅花和雪花的美，不相上下。

15、“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”“降”是服输的意思；“骚人”指诗人；“阁”意为放下；“评章”是评议的意思，这里指评议梅与雪的高下。梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。这使诗人很为难，只好放下笔来，费心加以评判。

16、雪梅·其一(宋·卢梅坡)梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

17、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参)

18、零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游)

19、梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

20、五绝 • 孤梅(题图)

21、不许人夸好颜色，只留清气满乾坤。(王冕)

22、卢梅坡，宋朝末年人，具体生卒年、生平事迹不详，存世诗作也不多，与刘过是朋友，以两首雪梅诗留名千古。

23、雪梅二首(卢梅坡(有争议))

24、我们想象一下，它们会怎么争论。谁愿意来扮演梅，谁又来扮演雪呢？(也可以让男生以“梅”的角色自夸，让男女以“雪”的角色自夸。)

25、后两句是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”将香气物质化，使人觉得香气可以测量。前人已经注意到梅与雪的这些特点，如岑参的《白雪歌送武判官归京》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”但是此诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得妙趣横生，也产生了一定的影响。

26、骚sāo人rén阁ɡé笔bǐ费fèi评pínɡ章zhānɡ。

27、钱田恬王米奈徐方怡徐子涵裴安恒

28、梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。文人骚客难以评论高下，只得搁笔好好思量。

29、寒山萧瑟接天幕，疏影横斜傍玉池。

30、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.燕山雪花大如席.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.江山一笼统,井上黑窟窿.黑狗身上白,白狗身上肿.

31、《雪梅·其一》作者：卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

32、《雪梅》这首诗主要写梅与雪的特点，诗前两句写梅雪争春，要诗人评判。首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美，别出心裁、生动活泼地表现出来了。次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，却由于难于评判，只好停下笔来思索。

33、《雪梅》是由两首诗歌构成的一组诗，这里选的是其中一首，诗题《雪梅》顾名思义这是一首描写雪与梅的诗。

34、“画堂晨起，来报雪花飞坠。”李白《清平乐》“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”柳宗元“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”韩愈古人泳咏雪多托物喻义、壮志言情。

35、你的每一个在看，我都当成了喜欢

36、梅、雪与诗共同使得春意昂然。需要说明的是第三句容易让人误解成“作完了诗，天正好下起了大雪”，实际的情况是触景生情，天下起了大雪，才写成了诗。诗的题目是《雪梅》，不能说雪还没下，就将咏雪的诗写好了。“诗成”之所以放在“天又雪”的前面，是因为受到诗歌格律的限制。

37、后两句是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”将香气物质化，使人觉得香气可以测量。此诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得真是妙趣横生！

38、点上方绿标即可收听主播朗读诗词

39、译文：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

40、首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。

41、雪的古诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开窗含西岭千秋雪，门泊东吴船孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。梅的古诗，墙角数枝梅，凌寒独自开。

42、让我们带着这种理解再来读一读古诗。

43、更多的人倾向于诗人两者都喜欢，一个白一点，一个香一点，有梅无雪不精神，有雪无梅不是春，我们再来读一读，感受一下。

44、雪花：春天里，我是美的，你看我。

45、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

46、亲爱的同学们，早上好！我是北京师范大学任丘附属学校二年级10班的李姣姣老师，很高兴我们又见面了，今天早晨就由我来陪大家一起读古诗。在这个烈日炎炎的夏天，你是否偶尔也会想念下着大雪的冬天呢？繁花似锦的夏天固然可爱，在冬天还有一种花傲雪独立，展现着它独特的美，那就是梅花。

47、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，这后两句诗就是诗人的考量啦。梅花和雪都有什么特点，该怎么评比呢？“逊”是差，不如的意思，“一段香”把香气当成可以像数学上的线段一样是可以衡量的。这两句的意思就是：梅花比雪花差三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

48、梅须逊雪/三分白，雪却输梅/一段香。

49、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

50、【关于雪梅古诗的古诗】《雪梅·其一》的原文内容是“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”诗意是梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。诗人说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

51、梅花和雪花互相争夺着春色，各不相让，不肯认输。风雅的诗人搁下 了笔，竭力地思索着应该怎样去评判：梅花与雪花相比，少了三分素白; 雪花和梅花相比，却也没有了那一股淡淡的清香。

52、作者：卢梅坡等丨朗诵：清杨婉儿

53、《雪梅·其一》宋代：卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁百笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。江雪唐代：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁度，独钓寒江雪。问逢雪宿芙蓉山主人唐代：刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。夜雪唐代：白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。答春雪唐代：刘方平飞雪带春风，徘徊乱绕空。君看似花处，内偏在洛阳东。山中雪后清代：郑容燮晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。...........

54、诗意：梅花和雪花互相争春，谁也不肯服输，这使诗人很作难，只好搁下笔来，费心加以评判。梅花虽白，但与雪相比，还差三分；雪虽清，较之于梅，则没有梅花的幽香。

55、是啊，梅以香为美却比不上雪的洁白，雪以白取胜却输给梅一段清香。这句诗富有哲理，它告诉我们一个道理：我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这两句诗也因此成了千古名句。同学们，由此也可以联想到，在我们的学习和生活中，也要保持着谦虚的态度。

56、古往今来，诗人们往往大多把梅和雪放在一起写。只有梅花而没有雪花的衬托，就不能显示出梅花的品格；只有雪花而没有诗歌的咏叹，也不能显示雪花的雅韵。记得我们二年级学过王安石的《梅花》，大家还记得怎么诵读吗？我们一起来复习一下：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”王安石是怎么观察梅花的呢？他说“遥知不是雪，为有暗香来”，那诗人卢钺又是怎么观察梅花的呢？他与王安石有哪些相似的地方，又有哪些不同的地方呢。带着这些疑问，我们再一起读一遍古诗，在诗中找找答案吧。

57、让我们带着这种趣味，望着雪白，闻着清香，想象着雪花和梅花你一句我一句争执的场面，再来读一读这首诗吧！

58、次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。雪梅〔宋〕卢梅坡①梅雪争春未肯降②，骚人阁笔费评章③。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(注释)①卢梅坡，宋诗人。生卒年不详。②降(xiáng)，服输。③阁，同“搁”，放下。评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。(译诗)梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。1《卜算子·咏梅》宋代：陆游

59、只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有诗文相合，也会的俗气。当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。

60、骚人：诗人，因诗人屈原代表作名《离骚》而借称。

61、降(xiáng)：服输。

62、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

63、挂流三百丈，喷壑数十里。

64、“梅须逊雪三分白”中的“逊”是不及，比不上的意思；“雪却输梅一段香”中“香”指的是清香。这两句诗的意思是梅花差雪三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。这两句诗是诗人对梅花和雪花的评语，就颜色而言，梅花比雪花要差一些，但是雪花却没有梅花的香味。“三分”形容差距不大，“一段”使人觉得香气，可以测量用两句诗将梅花与雪花的不同特点概括出来，有趣。前人已经注意到梅与雪的这些特点，如岑参的《白雪歌送武判官归京》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”但是此诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得妙趣横生，也产生了一定的影响。

65、雪梅二首1其一梅雪争春未肯降骚人搁笔费评章梅须逊雪三分白雪却输梅一段香其二有梅无雪不精神有雪无梅俗了人日暮诗成天又雪与梅并作十分春(1)注释译文词句注释雪梅二首：《元遗山志·卷四》于诗题下有小注：“定襄神山梅房作。”(1)降(xiáng)：服输。骚人：诗人，因诗人屈原代表作名《离骚》而借称。搁笔：放下笔。搁，放下，《后村千家诗》作“阁”评章：评议文章，这里指评议梅与雪的高下。逊：差，不如。一段香：一片香。有梅无雪不精神：梅：《秋崖先生小稿》作“诗”日暮：指太阳快落山的时候，傍晚。《秋崖先生小稿》作“薄暮”十分春：全部的春天。(4)(5)

66、《雪梅·其二》的原文内容是“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”诗意是只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有诗文相合，也会的俗气。当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。

67、《雪梅》梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。《咏梅》墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来

68、——“独喜梅花派”：诗人的号是“梅坡”，说明诗人喜欢梅花，他住的地方应该有很多梅花。再分析他的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，也让人觉得他爱梅多一些，因为“逊”只是差一些，而“输”却点明了胜负。

69、西登香炉峰，南见瀑布水。

70、雪花却输给梅花一段清香。

71、无论漱琼液，还得洗尘颜。

72、风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

73、同学们，今天的古诗诵读到这里就结束了，希望你读完古诗后，也能体会到诗人卢钺在这首诗中带给我们的关于生活的启示。也预祝各位同学期末考试取得一个好成绩！同学们再见！

74、唐诗宋词古诗词唐诗宋词查询，古诗词分享！

75、从诗题《雪梅》，我们就可以知道，这是一首描写雪和梅花的诗啦！

76、风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。

77、七律 • 雪梅

78、第一首诗前两句写梅雪争春，要诗人评判。首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。

79、遥知不是雪，为有暗香来(王安石)

80、海风吹不断，江月照还空。

81、梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难以评议梅与雪的高下，只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

82、你觉得梅花美吗？美在哪里？你觉得雪花美吗？美在哪里？

83、上首诗主要写梅与雪的特点，第二首诗主要写梅与雪以及它们与诗之间的关系。首句写梅与雪之间的关系，因为梅令人佩服的主要特点是不畏严寒，雪越大就越能显示出梅花的这一特点，相反在风和日丽的情况下，就难以表现梅花的这一特点，所以说“有梅无雪不精神”。

84、《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首五言山水诗，描述了一幅冰天雪地寒江，没有行人、飞鸟，只有一位老翁独处孤舟，默然垂钓的画面。《江雪》这首诗展示出来的表层的美，是视觉上雪景的构图。诗人颇具匠心，他以画家的眼光、作画的方法，准确地表现了景物间的存在对应关系：大与小，虚与实，背景与中心。然后，构成了一幅令人叫绝的雪景画面——寒江钓雪。前两句是画面的背景，是写“大”景和“虚”景。"千山鸟飞绝，万径人踪灭”两句中，没有一个“雪”字，但写出了"千里冰封，雪飘”的壮观境界，具有不著一字尽得风流的韵味。

85、雪却输梅一段香。

86、首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。以为一挥而就，但由于难于评判，只好停下笔来思索。

87、这首两首诗具体创作年代已无法考证，当作于宋末的一个初春日，梅花开放，作者赏玩之时。

88、梅雪争春未肯降，

89、江亭空寂寞，谁识暗香浓？

90、而我乐名山，对之心益闲；

91、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

92、忽然一夜清香发，散作乾坤春。(王冕)

93、今天我们要读的古诗就是宋代诗人卢钺写的《雪梅》，诗人卢钺喜爱梅花应是到了极点，他自号梅坡，到现在大家都称他卢梅坡。《雪梅》是由两首诗歌构成的一组诗，这里选的是其中一首。下面请大家跟老师一起读一遍古诗，在炎炎夏日中感受一丝清凉吧。注意在读的时候，读准字音，读通诗句；读出节奏，诵出韵律。让我们开始吧。

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95、结束语：同学们，现在你能回答开头的两个疑问了吗？“梨花”其实不是真的梨花，而是像梨花一样洁白的雪花。而诗人之所以知道不是雪花的原因是他远远就闻到了阵阵梅花的清香。这就是写的雪花和梅花的两个特点呀！老师喜欢这首诗，虽然短短的四句话，却好像是一篇很美很有趣的童话一样。聪明可爱的你，能不能试着把这首诗写成一篇小小的童话呢？让雪花和梅花在这个童话世界里好好争个高下吧！老师期待你的作品！

96、雪却输梅一段香。古诗《雪梅》有其其没有其三。《雪梅二首》是南宋诗人卢梅坡创作的一组七言绝句。这两首诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，缺一不可，结合在一起，才能组成美丽的春色。第一首诗前两句写梅雪争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。第二首诗首句写梅与雪之间的关系，次句写雪与诗之间的关系。后两句写梅、雪与诗之间的关系，梅花开放而还没下雪，所以还缺乏诗意。两首诗写得妙趣横生，富有韵味。《雪梅·其一》：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。《雪梅·其二》：有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。《雪梅》

97、sòng dài：lú yuè

98、述了梅、雪之间的关系，梅、雪缺一不可，结合在一起，才能组成美丽的春色。这首诗前两句写梅雪争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。这首诗写得妙趣横生，富有韵味。

99、古今不少诗人喜欢把雪、梅并写。雪因梅透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如***《卜算子·咏梅》中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”雪、梅都成了报春的使者和冬去春来的象征。

100、飞珠散轻霞，流沫沸穹石。