四个字赞美荷花的词语

1、造句：公园里百花盛开，千姿百态，让人陶醉。

2、这句话采用比喻、拟人的手法写出了叶的数量多、形状大、颜色美。

3、设(shè)计历史(shǐ)河北省(shěng)

4、座无虚席水泄不通济济一堂

5、欣赏荷花的美丽，增强热爱大自然的感情，陶冶审美情趣。

6、本文描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受。赞美了荷花千姿百态的美丽，表达了作者对大自然的热爱与赞美之情。

7、【四个字赞美荷花的词语】以“问题教学”引导学生抓重点词句探究，使教法指导学法。

8、欲(欲望)魄(气魄)错(错误)酒(喝酒)

9、教师补充并相机板书(闻到清香—观察形状—欣赏姿势—展开想象—回到现实)

10、传来哎呀叹气痛快倒影着急

11、(1)生交流，并读一读自己喜欢的段落。

12、出水芙蓉:(基本解释):刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。(拼音读法):chūshuǐfúróng(使用举例):如果用～来形容这个女孩的容貌，一点也不过分。(近义词组):花容月貌(使用方法):偏正式；作宾语；形容年轻女子(成语出处):南朝梁·钟嵘《诗品》卷中：“谢诗如芙蓉出水，颜如错彩镂金。”

13、(语法)：偏正式；作宾语；含褒义。

14、想象说话，迁移情感。

15、油菜花的黄，是金黄，是一泻千里、一统天下的黄，仿佛是哪个画师作画时不小心打翻了颜料桶，一路不管不顾地泼洒下来。远远看去，一望无际，天空仿佛也被油莱花染黄了。

16、预设：长、钻、伸、露、探出头……

17、拼音：suí fēng yáo yè

18、本文从一泻千里的金黄、浓烈的香气、极有气势的开放等方面描写了油菜花，赞美了油菜花乐观、坚韧的精神。

19、屈原登昆仑兮食玉英,与天地兮同寿与日月兮齐光乾隆画图岁久或湮灭,重器千秋难败毁白居易玉瓶泻尊中,玉液黄金脂翠竹法身碧波潭，滴露玲珑透彩光。脱胎玉质独一品，时遇诸君高洁缘。

20、造句：这位女影星在舞会上真是仪态万千。

21、傲慢—骄傲懦弱—软弱轻蔑—轻视

22、形容姿态风韵、体态柔美动人。

23、蓬(péng)蓬松莲蓬蓬乱

24、释义：姿态优美的样子。形容女子体态的美。

25、抱怨—埋怨逼近—接近犹豫—迟疑

26、“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话是把荷花

27、(精美)的图案(美丽)的水花(宝贵)的遗产

28、如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

29、(陌生)的景物(超常)的记忆力

30、◇第三自然段：描写了荷花的形状和姿态。

31、正确、流利、有感情地朗读课文。

32、预设：眼前的这幅画还不用颜料不用笔。

33、胀(腹胀)杖(拐杖)仗(打仗)障(保障)

34、高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

35、e．喜欢这句话的同学一块儿站起来读读。

36、(1)教师提问：如果这篇文章让你来写，你准备在这里用什么词呢？

37、教师小结：多么可爱的白荷花呀！一个“冒”字，写出了绿色的荷叶与白色的荷花形成了鲜明的对比，多么艳丽夺目、与众不同呀！

38、荷叶上的水珠吸收了光和热，变得越来越小，越来越少了。微波粼粼的水面上，粉红的荷花在春风中轻轻颤动，一一举起了晶莹剔透的绿盖。

39、泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过

40、周邦彦笔下的荷花，确有其过人之处，正是因为词人“清水出芙蓉”笔法与“天然去雕饰”的语言的结合，既写出了荷花的形态，又传出了荷花的神采，可谓形神兼备。

41、【四个字赞美荷花的词语】例3：海棠花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣，亭亭玉立；有的还是花骨朵，好像马上要裂开似的；有的花瓣全展开了，好像一把把娇嫩透亮的小伞，真是千姿百态。

42、柳条绿日君相忆，梨叶红时我始知。风动绿苹天上浪，鸟栖寒照月中乌。二三月时何草绿，几百年来空月明。林间暖酒烧红叶，石上题诗扫绿苔。露杏红初坼，烟杨绿未成。江亭乘晓阅众芳，春妍景丽草树光。日消石桂绿岚气，风坠木兰红露浆。晴阳晚照湿烟销，五凤楼高天泬寥。野绿全经朝雨洗，林红半被暮云烧。龙门翠黛眉相对，伊水黄金线一条。自入秋来风景好，就中好是今朝。风吹新绿草牙坼，雨洒轻黄柳条湿。紫鲜林笋嫩，红润园桃熟。采摘助盘筵，芳滋盈口腹。闲吟暮云碧，醉藉春草绿。舞妙艳流风，歌清叩寒玉。望海楼明照曙霞，护江%。

43、一副(fù)腹(fù)部

44、朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢

45、朝zhāo(朝霞)cháo(王朝)

46、适(shì)宜万寿(shòu)菊展示(shì)

47、一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

48、于是，一个看似很平淡的开篇，实则是蕴含了浓重的乡愁，那夏季的湿热气息与袅袅上升的氤氲沉香，正是词人剪不断的乡情的形象化表现。

49、她的发上有一只金黄色的蝴蝶，

50、你还知道哪些描写荷花的诗句，和大家分享一下。

51、盛夏的花我爱茉莉。椭圆形的花瓣雪白雪白的，像牛奶一样甜美，像雪花一样圣洁。茉莉花的花骨朵儿也很惹人喜爱，就像是白玉雕成的。茉莉花有着浓郁的清香，要是在屋中放上一盆，整个屋子都会沉浸在这香甜的气味中。

52、(语法)：连动式；作谓语、定语；含褒义。

53、争奇斗艳芳香四溢亭亭玉立

54、浴(洗浴)魂(灵魂)借(借书)洒(洒水)

55、(轻蔑)的神气(厚厚)的尘土

56、一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘

57、有感情的朗读课文，能读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词。

58、这种人生况味，被周邦彦用如诗如画的笔墨和清新自然的文字描绘出来，词意蕴含的深邃、动人的象征意味，以及扑面而来的真实、坦诚与亲切，读来让人心旷神怡。

59、幅(一幅画)副(一副手套)

60、出水芙蓉(chūshuǐfúróng)

61、菊老荷枯：菊花凋零，荷花枯萎。比喻女子容颜衰老。

62、(出自)：南朝梁·钟嵘《诗品》卷中：“谢诗如芙蓉出水，颜如错彩镂金。”

63、闻到清香—观察形状—欣赏姿势—展开想象—回到现实

64、(热闹)的场面(创造)文字(减轻)重量

65、对描写荷花动态美的有关语句的理解。(如“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”这句话)。

66、预设二：“像一个个碧绿的大圆盘”运用比喻，写出了荷叶的形状又大又圆。

67、来源：网络、新润公共资源，仅作分享！仅作分享！

68、释义：形容每个形态姿色都不一样。

69、这句话中的“仿佛”是好像的意思，作者并没有真的变成荷花。为什么会有这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉呢？是什么引起了作者的这种想象呢？因为作者鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满池的荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到“自己仿佛就是一朵荷花”，而眼前的荷花都是白色的，所以自己仿佛也“穿着雪白的衣裳”。

70、背诵时要先理清所背段落的结构层次，理解其内容，这样背诵得快，且印象深刻。

71、“清水出芙蓉，天然去雕饰”，这是荷花的真实写照。然而，这么美好的花，却不需要人们专门施肥松土，没有一个花房或花坛能适合它生长。它的头上只有广阔的天空和淡淡的白云；它只是宁静充实而顽强地生长着。它并不想取悦人类，但却给人们带来愉悦欢欣和享受。

72、(3)指导朗读：要把作者闻到荷香后，对荷花的喜爱，希望看到荷花的迫切的心情读出来。

73、它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

74、写一首赞美荷花的小诗。

75、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——(王昌龄)《采莲曲》

76、别抱怨读书的苦，那是你看世界的路！

77、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

78、蹈(舞蹈)导(引导)倒(倒下)岛(岛屿)

79、(2)“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

80、赞美荷花的诗句小池杨泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头?晓出净慈寺送林子方杨毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红赞美荷花的诗句小池杨泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头?子夜吴歌李白镜湖三百里，菡萏发荷花。五月西施采，人看隘若耶。回舟不待月，归去越王家。。

81、想象美景，迁移表达学习第五自然段：

82、藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。

83、理会—理睬流逝—消逝覆灭—消灭

84、阻力包括检查准确无误沿途

85、教师点拨：这一池的荷花就是一幅色彩明丽的画面，池塘中的荷花姿态万千，充满活力。这了不起的画家是谁呢？

86、故乡，是流逝的时光的象征，有他儿时美好的记忆，只不过那无忧无虑的少年时代，那自由自在的流金岁月，已经一去不复返了。

87、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性),流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。

88、(拼音)：hánbāodàifàng

89、但周邦彦并非由科举考试进入仕途，所以他的仕途之旅也颇为曲折，在很长一段时间内，他一直担任着微小的官职。献赋十年后，才得以到溧水担任县令，而他的词作中也多有离别伤怀、倦客思归、仕途羁旅这样的题材，光是“倦客”一词就曾不止一次地出现。

90、用“查阅《古诗通》、询问家长、上网查询”等方法搜集古代咏荷的名诗名句。

91、社(shè)会制(zhì)作一册(cè)

92、亭亭玉立 清香袭人 风姿绰约 玉洁冰清 碧盘滚珠 皎洁无瑕 红菏菡萏 嫩蕊凝珠 出水芙蓉 莲开并蒂 舌粲莲花 菊老荷枯 藕断丝连 初发芙蓉 含苞待放 冰清玉洁 含苞欲放 步步莲花 荷其实莲 益树莲茭 莲藕觚卢 莲藕同根 婷婷莲花 舌绽莲花 舌灿莲花 口吐莲花 银莲花语 易初莲花 荷其实莲 益树莲茭 藕断丝连 柳腰莲脸 莲耦同根 火中生莲 移步生莲

93、作者把这一池荷花比作一大幅活的画，为什么？

94、(5)学习第三自然段：

95、(1)小结写作方法：读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花的？

96、(2)荷花种子繁殖：磨破种皮浸种育苗，要保持水清，温度在十五度左右，经常换水，约一周左右出芽，两周后生根移栽，每盆裁一株，水层要浅，不可将荷叶淹在水中。90％左右当年可开花，但当年开花不多。

97、蓬(莲蓬)资(资本)仿(仿照)矩(规矩)

98、指名读，男女赛读，齐读)。

99、这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量，花芯的颜色，以及花的样子，十分生动形象。

100、高风亮节(gāofēngliàngjié)