5年级上学期马踏飞燕课文

1、投影，出示第三段自学提纲。

2、教师范读词语，学生跟读。

3、B想一个ABB形式的词语，并用这个词语来说一句话。

4、引导学生利用字卡，同桌之间自由交流识字：卫、巾、刷、皂、梳、盆。

5、(英语)《阳光学业评价》教科版(广州)三至六年级上册

6、重磅资料|限时免费领！2020初中全科学霸笔记(含9个学科)

7、【5年级上学期马踏飞燕课文】想一想自己的心底藏着哪些心愿,明确自己大的心愿是什么。

8、检查自学，质疑问难。

9、学生可以各抒己见、畅所欲言，只要能自圆其说即可。

10、正确、流利、有感情地朗读小伙伴的话，初步感受荷叶给他们带来的快乐。

11、有感情地朗读课文，能读好长句子。

12、不知从什么时候开始他喜欢看的电视是《考古公开课》，节目很长，节目为了收视率，讲细节，讲过程，磨磨唧唧，我不喜欢，他却兴趣盎然，他对的文物如中华玉龙、玉琮王、后母戊鼎、四羊方尊、长信宫灯，马踏飞燕如数家珍，那套《漫画国宝》也是百看不厌，他与考古“相看两不厌，只有中国宝”。

13、吹响她嘹亮的号角(如同牧放群羊，

14、充分利用班队会及晨会的时间继续学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.

15、跟着书本去旅行004：寻访河西走廊——葡萄美酒夜光杯

16、一块没有经过雕琢的玉，是不能成为美玉的。一个人不经过教育，是不明白道理的。

17、培养学生良好的听说态度和语言习惯，互相交流，学习询问。(难点)

18、正像那大地凋零枯散的落叶无穷，

19、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的好。

20、通过外貌描写反映出人的喜好、身份、生活态度等,在人物刻画时又起到加强的作用。

21、小朋友，你们见过壁虎吗?今天我们一起学习《小壁虎借尾巴》。(板书课题，齐读)

22、(英语)教科版(广州)小学六年级下册

23、教师备课三个新理念及四个技巧

24、生2：我认为3号小组表现棒，3号小组的代表知识丰富，声音很有激情，充满自信。

25、☞电子教材|人教新目标版英语九年级上册教材高清电子版

26、让学生找几个小伙伴去玩一下自己喜欢的游戏。

27、生自由读生字。(教师正音)

28、结合生活情境，体会四种不同心情，并进行说话写话的训练。

29、能借助汉语拼音和插图，读懂课文。

30、能借助拼音正确、流利地朗读课文。

31、把括号里的词语连起来读一读，你发现了什么？

32、(师生共读)“腊八节”，英文怎么说？

33、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组

34、流利读文(第二次“先学后教”)

35、汇报自己深受启发的句子，多读几遍，读出节奏，谈谈自己的体会。

36、联系实际质疑，引发深层探究。

37、(2)师：发现秘密的第二天，看到战士们不忍喝鱼汤，他的神态、情绪发生了一系列的变化，我们一起来透过老班长的神态走进老班长的内心世界。(引导学生想象老班长的内心世界)

38、两组同学汇报展示。

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40、兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”

41、展开想象，试着用下面的词语说几句话：

42、5武夷山和阿里山的传说

43、“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。

44、小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……

45、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

46、“啊？不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪恳求说。他真想把经过的一切说个明白，可是话到了嘴边又咽了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！”

47、祖国大地燃起的希望之火。

48、每星期对学生进行德育教育.这学期还可以利用劳动节、和“六一”节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

49、“生当作人杰，死亦为鬼雄。”

50、龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣。

51、(4)创设语言情境，指导朗读。

52、d．作者“蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火里去”，文章后面对这个问题有没有回答？找出照应的句子，画在书上。

53、找好朋友，把认识的生字读给对方听。

54、菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝、如爪。其色或黄、或白、或赭、或红，种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。

55、【5年级上学期马踏飞燕课文】孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成

56、公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”

57、课件出示：“在”和“再”。引导学生说出哪个是“再见”的“再”，并说明理由。

58、借助插图，积累表示心情的词语，结合生活情境，体会四种不同心情，并进行说话写话的训练。

59、正确、流利、有感情地朗读小伙伴的话。

60、北师大版一至六年级上册测试卷

61、用自己喜欢的方式读课文，感受深刻的地方及时做好批注。预设：

62、论语者，二十篇。群弟子，记善言。

63、泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？”

64、找重点内容“三天”：这篇课文老师也读了好几遍，每读一遍都深受感动。那么请同学们快速浏览全文，看看在老班长带领大家走出草地的那么多日子里，作者重点描述了哪几天？让你感动的是哪几天？(标出所在的自然段)

65、(1)出示我会写的6个生字:“要、连、百、还、舌、点”,指名认读、领读。

66、感受诗意，再读古诗。

67、本节课咱们学习了很多语文写作的小妙招，希望可以在平时的习作中运用起来。

68、情感目标：感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。

69、语文统编版六年级下册(v2020)

70、师配乐范读课文，同学们边听边想，动物王国怎么了？

71、小黄莺想找几名金嗓子歌手，组织一个森林合唱队。

72、组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。必须做好这些特殊学生的教育工作。对于个别学生的教育,班务应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。

73、典型多音字(写出一两个，注音、组词)：

74、备课要把握知识设计、方法设计、活动设计和时间设计

75、天马体态轻盈，神形兼备，无化从正面、侧面哪个角度去看，都极为生动健美。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。

76、指导学生男女生读、小组读、齐读词语。

77、初步认识“拍、打、球”等9个词语能读准字音，激发学生坚持参加体育锻

78、(1)通过夸一夸学校，梳理打腹稿的方法。

79、(《匆匆》这篇散文以叙事、抒情为主，运用了排比、设问、比喻、拟人等多种修辞手法，让抽象的时间具体化、形象化，让读者也真切感受到对时间流逝的无奈、惋惜。)(设计意图：通过默读，让学生找到这篇文章和其他文章不同的地方，初步感受作者语言表达的特点。)汇报交流，感受语言。你认为作者这篇文章的特别之处在哪里？

80、师：同学们，刚才我们跟随作者满含深情的叙述，沉浸在一个又一个感人的场景里，作者透过老班长的神态、动作、语言描写，把一座精神的丰碑高高树立在我们的心中。在你的心中，老班长是个怎样的红军战士？(板书)

81、(寒假预习)新目标八年级下册Unit1单词讲解+课文讲解+语音讲解+单词听写+单词谚语

82、以上是我拟订的本学期班务工作计划，我会尽我大的努力，抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班成为一班风正和学风浓的班集体!我相信只要我一直努力下去，为班级的工作作出我做好的贡献，我就会给学生一个更好的未来，这是我一直都在为之奋斗的。做好一名教师，做好一名班务并不难，但是要一直坚持下去，那就是十分困难的了。在以后的岁月中，我会一直努力下去。

83、教师引言：“在”表示存在或者表示存在于某地点，比如：在家、在场、在外面……

84、(数学)人教版一年级下册

85、导入：上节课我们学习了《端午粽》的字词，这节课我们先来做一个小游戏：找动物。以小组为单位读词语，看看哪个小组读得准确。

86、百合的心里很高兴，附近的杂草却很吃惊，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”

87、(假日电影)决战中途岛

88、“看到月亮，我想到了在上海赚钱的爸爸。”

89、喜欢此类型文章吗，文章末尾点亮在看告诉我↓↓↓

90、小黄莺称赞道：“你的嗓音真洪亮呀！”没想到小青蛙也笑起来：“哈！你说错了，我唱歌可不用嘴巴，是靠声囊发声的。”小黄莺仔细一看，小青蛙嘴的两侧真的长着两个小圆球样的东西，它们一鼓一鼓的，发出“呱呱呱”的声音。

91、知识目标：正确认读本课“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”等十三个生字，会写田字格里的“要、连、百、还、舌、点”等六个生字。

92、(4)子不学，非所宜，幼不学，老何为？

93、我若是一头波浪能喘息于你的神威，

94、我若是一片落叶，你所能提携，

95、指生发言，全班同学互相倾听学习。

96、☞英语语法|九年级英语十大必考语法点，新学期变身英语大学霸！

97、我们猜个谜语，看谁猜得又快又对：青竹竿，顶蜂窝，吃了肉，还有窝。(莲蓬)

98、小鱼的尾巴是用来拨水的，请你们用手做做拨水的动作。

99、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的果。

100、在操场上奔跑，在草地上游戏。