描述青年人勇于担当的诗句

1、独饮忆前身，又醉来世候。竹马儿时戏，鸳鸯伴烛求。醒时强颜笑，梦中眉儿皱。花落飞尘里，叶黄青春后。都是未尽意，无奈怎能休？期盼入月影，希望去聚首。千古伤心事，原来猜不透！

2、表达责任与担当的古诗词有：

3、【描述青年人勇于担当的诗句】班主任工作：抓好一日常规落实；营造班级文化氛围，通过活动增强凝聚力；培养班干部协助管理；关爱为主，宽严结合，有张有弛。

4、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？——出自唐代：李贺《南园十三首·其五》

5、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——中国近代·谭嗣同《狱中题壁》

6、使命担当兴伟业，立场信念系兴邦。

7、(2)边塞军诗中描述人物形象的形容词：

8、即使相隔两地之远，也有许多医护人员主动请缨匆匆的赶去救援。你们在一线工作，整天穿着防护服，汗水浸透了你们的衣裳，口罩也在你们脸上留下了深深的勒痕，无论战斗多么艰难，你们都会坚持到底，因为你们知道，这是信仰，这是使命.....

9、为充分展示我校学子在重大疫情面前的家国情怀和使命担当，鼓励同学们拿起手中的笔，记录这场生命健康保卫战！

10、战士们为回报君主之恩，都奋力拼杀，不顾自己的性命安危。身死之后，他们会成为为国牺牲的光荣的烈士。

11、美好前景不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。新征程上，我们要以坚如磐石的信念、只争朝夕的劲头、坚忍不拔的毅力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦接续奋斗。

12、金鞭美少年，去跃青骢马。

13、没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来武汉加油！中国加油！

14、疫情就是命令，防控就是责任。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国上下众志成城，万众一心，采取各种措施防止疫情的扩散，而这所做的一切都是为了保护我们赖以生存的家园。

15、更好地展现人物的内心及性格特征。

16、释义：形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命。横眉，怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。冷对，冷落对待。千夫指，原意是许多人的指责。

17、教学副校长廖兵结合自己的经验，从切身感悟出发，向青年教师给出了工作的建议。每个岗位每个位置都有它的作用，对自己来讲都是学习机会。作为青年教师，要“吃得亏”“做好手中的事”。许多青年老师感触良多，有些困惑在倾听和品悟间迎刃而解。

18、⑥这首诗中的XX有什么特点？诗人塑造XX形象有什么作用？试结合诗句简要分析。

19、危机，也是契机，生活，就是功课。我们需要‍学习的第一课，是生命。人人都知道生命是宝贵的，然而却只有在即将失去时才后悔没有好好珍惜。我们都知道“时间就是生命”生命是由个微小的瞬间组成的，珍惜生命则在于个细微的行为。

20、对标补短，奋发有为。2020年即将结束，新的一年即将来临，我们要紧盯年度各项工作目标，以分析问题的智慧和采取行动的勇气，优化资源配置，奋力冲刺、主动作为、创先争优。甩开膀子、撸袖实干，做好传承、挖掘、创新，出新点子、新思路，推动个人路线更好服务政治路线。

21、释义：作为子民我愿以此身终生报，大丈夫建功立业何须活着返回家园。

22、(6)坚定执着、不屈不挠、质朴、宽容、乐观、默默无闻、

23、杜小康家从油麻地富有的一家变得一贫如洗，但杜小康并没有气馁，而是勇敢地承担起了家庭的责任，他坚信一切会变好的，他去做每一件可能会让他家变好的事情。杜小康挎着一只大柳篮，在老师和同学们的目光下，在学校门口卖起了零食和小玩具……杜小康停学，他帮助爸爸划着小船，离开家乡到五百里以外的芦苇荡里去放鸭。

24、严秋筋竿劲，虏阵精且强。天子按剑怒，使者遥相望。

25、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

26、我们不仅要牢记党的峥嵘岁月

27、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

28、孤高不群、矢志不渝

29、(3)文末：①照应题目/前文/开头②总结全文③点明/揭示/深化主旨④画龙点睛⑤言有尽而意无穷⑥使文章结构更加严谨

30、人类已经进入互联互通的新时代，各国利益休戚相关、命运紧密相连。2020年是极不平凡的一年。从积极推动抗疫国际合作到提出促进世界经济复苏一揽子中国方案，从坚定维护多边主义到合力应对气候变化，从高质量共建“一带一路”到引领减贫合作，中国奋楫破浪，坚毅前行，以实际行动推动构建人类命运共同体。在人类前途命运面临重要抉择的关键时刻，中国站在历史正确的一边，始终坚持做世界和平的建设者、发展的贡献者、国际秩序的维护者，同各国一道，携手创造人类更加美好的明天。

31、考点一：形象(诗歌、散文、小说)

32、华江公司青年员工朗诵诗歌《建党百年党旗高高飘扬》，深情回顾党的奋斗历程，热情讴歌党的光辉事迹，让党旗高高飘扬在每个华江人的心中。

33、这是古代的1)汉武帝：前期雄才大略但穷兵黩武耗尽民财；老了过后给自己下了个《罪己诏》悔过了！算是个敢担当的大人物！2)武则天：算个人物，虽然手段残忍了些，但审时度势，也是不得己的！所以给自己留了个“无字碑”——功过留与后人评！3)魏征：“走下瓦岗寨，走出玄武门”这是其前期敢于担当的典例；后面跟了李世民后，君臣之间的佳话就勿用赘言了吧！

34、青年一代要从科学社会主义发展的理论逻辑与近代中国社会发展的历史逻辑的深刻感悟中不断坚定“四个自信”，要从新时代中国特色社会主义取得的历史性成就与历史性变革中自觉增强“四个意识”，做到“两个维护”，把个人成长坐标与发展轨迹统一起来，化小我成就大我，努力成为志向远大、信念坚定的新时代青年。

35、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

36、新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国上下积极响应***号召，众志成城奋起抗“疫”。在这场没有硝烟的战争中，人人都是参与者，人人皆为战斗员！

37、诗句：生当作人杰，死亦为鬼雄。

38、宅中歌笑日纷纷，门外车马常如云，未知肝胆向谁是，今人却忆平原君。

39、我们要学的第四课，是使命。医生，本身就是一个伟大的职业，更何况是在这样的时期。他们穿着厚重的防护衣，高度警惕、认真护理，往往连续工作十个小时以上，吃不上一口饭，喝不了一口水，精疲力竭，仍咬紧牙关。这个世界之所以是美好的，正是因为有这些不肯退缩的“逆行者”。正如网上的一句话哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。他们将自己的奋战，视为使命。

40、(借助其他人物对比衬托)

41、少年侠气，交结五都雄。肝胆洞。毛发耸。立谈中。死生同。一诺千金重。推翘勇。矜豪纵。轻盖拥。联飞鞚。斗城东。轰饮酒垆，春色浮寒瓮。吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬，白羽摘雕弓。狡穴俄空。乐匆匆。(闲呼一作：间呼)

42、②指出诗中某种意象的含义

43、【描述青年人勇于担当的诗句】客居他乡、漂泊羁旅、漂泊无定

44、辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——出自宋代:文天祥《过零丁洋》 白话文释义:回想我早年由科举入仕历尽辛苦,如今战火消歇已熬过了四个年头。危在旦夕恰如狂风中的柳絮,自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根时起时沉。 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。

45、同舟共济战疫情，小辈逆行杀恶魔。

46、在西南公司七一表彰大会上，宜宾五粮液项目部党支部书记郭锐深情朗诵《纪念碑》，怀着崇高的敬意追念革命先辈，抒发对党和浓厚的热爱之情。

47、(反面：爱慕虚荣、追名逐利、鼠肚鸡肠、投机取巧)

48、5000多年浩瀚文明的滋养，上百年精神谱系的浸润，从历史中孕育的中华文化，必将焕发出更加迷人的魅力和风采。

49、武汉本来就是一个英雄城市，中国本来就是一个英雄的。14亿中国人民众志成城，便再也没有黑暗可以掩盖我们心头的阳光。我相信没有一个春天不会到来，没有一次艰难我们无法克服。希望如期而至的不只是春天，还有疫情过后平安的你。

50、跨上英俊的战马宝刀佩在身边，策马翩翩地飞驰翻越陇山之颠。自小衷心地希望献身危难，哪把高官与厚禄耿耿挂于心间。置身于之外乡情化为梦境，眼望那边地明月激起阵阵怀恋。祝愿亲爱的战友早早扫清顽敌，边庭无事早归来切莫再经秋天！

51、(2)对情节的作用：①推动情节进一步发展②使情节波澜起伏③丰富故事情节④暗示故事情节⑤交待了/概括小说情节。

52、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛——民国·鲁迅《自嘲》

53、对现实愤慨不满、惆怅

54、④职责类：恪尽职守、尽职尽责、爱岗敬业、治学严谨、教学有方、诲人不倦、以校为家、爱厂如家、关心下属、秉公执法、不徇私情、勇于探索、锐意进取、敢于创新、技术精湛、才华横溢、博学善谈、以身殉职、奉公守法、铁面无私、赏罚分明、妙手回春、文武双全、智勇双全、博古通今、见多识广、明察秋毫、严以律己、临危不惧、

55、相见虽云晚，情浓道义香。东南人，聚首饯椒觞。

56、32021高考备考——近10年高考常考的文言实词汇总3

57、((4))适用于某句话、段落的作用/标题的作用

58、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?——出自唐代:李贺《南园十三首·其五》 白话文释义:男子汉大丈夫为什么不腰带武器去收取关山五十州呢?请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看,又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列候。

59、“积力之所举，则无不胜也;众智之所为，则无不成也。”只要我们牢固树立人类命运共同体意识，携手努力、共同担当，同舟共济、共渡难关，就一定能够让世界更美好、让人民更幸福。人类历史告诉我们，有问题不可怕，可怕的是不敢直面问题，找不到解决问题的思路。面对经济化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济化走向。

60、我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。恰逢我们党的百年华诞，中建一局各级党组织以诗歌赞美党的伟大成就，以朗诵讴歌党的伟大光荣。

61、中国在办好自己事情的同时，还始终认真履行自己的责任，遵守国际规则，履行国际义务，积极参与并倡导国际执法合作和治理。疫情当前，中国不仅以强有力的举措保护本国人民生命，更以跨越国界的爱心与行动，回馈着“山川异域，风月同天”的深情厚谊，表达着“和衷共济，四海一家”的天下情怀，在危机时，中国彰显了对公共卫生事业尽责的大国担当。在国际、国内经济形势不容乐观之时，中国经济的平稳回升，彰显出中国特色社会主义的优越性，在中国共产党的带领下，中国人民向世界交出一份“答卷”。

62、诗句：宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

63、广厦覆万人，交疏绮筵备。

64、(3)怀古咏史诗中描述人物形象的形容词：

65、怀才不遇、报国无门、壮志难酬、不被重用

66、促进合作，保持合作主基调。当今世界，合作是主基调，合作为的是增进人民的福祉，也为纷繁复杂变化的世界注入了更多稳定性。国际合作有良好的基础和成功的经验，近年来，国际合作领域大幅增加。我们期待，各国在平等互惠和相互尊重基础上扩大双向开放，在更广泛的领域深化合作，通过深化合作实现互惠共赢，不断加强各个领域的合作，不断加深友谊，不断密切交往，更好造福双方以及双方人民，共同为维护世界和平稳定与发展繁荣作出贡献，努力扩大各国共同利益汇合点，建设和谐合作的国际大家庭。

67、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

68、会议伊始，王年英书记就习总书记对青年人的寄语与各位青年教师进行分享。“青年大有可为、大有作为”，“迈稳步子、夯实根基、久久为功”，“梦想从学习开始、事业靠本领成就”，一句句铿锵有力的话语，是对在场的青年教师们的嘱托、教育与希望。书记表示，希望老师们时刻谨记坚持学习，不断创新的精神，努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有教师”。

69、俗话说“单丝不成线，独木不成林”，一根细丝是拧不成线的，一根木头是不会变成森林的。任何美好的东西都是需要大家来共同维护的，只有依靠集体的力量才能干成大事情。在当前的国情之下，要想构建和谐社会，实现中国梦，一定要大家共同担当起责任来，做好每一件小事，完成每一项任务，履行好每一份责任中的精神，尽自己的一份力，做绿水青山的守护者。

70、疾风冲塞起，沙砾自飘扬。马毛缩如蝟，角弓不可张。

71、32021高考备考——18个文言虚词归纳(下)

72、帘外雪花落，尊前烛焰煌。誓心家国事，协力共担当。

73、消息未归来，寒食梨花谢。无处说相思，背面秋千下。

74、顽强拼搏、自强不息、不怕困难、坚强不屈、知难而进、积极乐观、身残志坚、自食其力、自立自强、坚持不懈、锲而不舍、矢志不渝、勤勉刻苦、不畏艰辛、吃苦耐劳

75、担当，一个严肃沉重的词语，它不是精神的桎梏，而是一次灵魂的选择；担当，一个朴实无华的词语，它不是激扬的豪情，而是一个无声的承诺。有人逃避它，因为它如泰山压顶；有人直面它，因为它是无悔抉择。苟利生死以，岂因祸福避趋之。一个人的能力有强弱之分，担当却无大小之别。古往今来，凡成就伟业者，无不胸怀担当，勤于担当，敢于担当。

76、③奠定小说/文章的情感基调。④渲染气氛

77、②人物形象：抒情主人公(作者/诗人)形象、主人公形象、其他人物形象

78、羞耻于不能在流传千年的史册上留名，但一颗丹心始终想消灭胡虏，报天子。近来，我来到汉水边从军，远处的终南山顶山石嶙峋、白雪耀眼。啊，楚国即使只剩下三户人家，后也一定能报仇灭秦。难道我堂堂中华大国，竟会没有一个能人，把金虏赶出边关？

79、我近的一个副科级面试题是，怎样做一个勇于担当的年轻领导干部？这个你可以准备一下，不管什么岗位都有可能出这样的题。这个题的答案，近我在公选王网站看到过，好像是公选大师项教授做的。楼主可以去看看，很有价值。

80、(5)素雅、灿烂、柔弱、清丽、俊美、柔婉美丽、美好可爱、乖巧可爱、惹人爱怜、优美、美妙、多彩、清新脱俗、生动活泼、妖娆、葱茏、郁郁葱葱、鲜妍明媚、袅娜多姿、生机勃勃、生命力旺盛、富有活力、辉煌、雄浑、壮美、旷远、恢弘博大、气势非凡、气势磅礴、宏伟壮丽、圣洁、广阔、雄壮、豪迈、强劲、刚性、刚柔相济、巍峨、灵异、神奇秀丽、古朴、不张扬、生长环境恶劣、坚韧顽强、

81、(反面：贪图享乐、自暴自弃、拈轻怕重)

82、“大道之行也，天下为公。”发展的目的是造福人民。要让发展更加平衡，让发展机会更加均等、发展成果人人共享，就要完善发展理念和模式，提升发展公平性、有性、协同性。我们要倡导勤劳俭朴、努力奋进的社会风气，让所有人的劳动成果得到尊重。要着力解决贫困、失业、收入差距拉大等问题，照顾好弱势人群的关切，促进社会公平正义。要保护好生态环境，推动经济、社会、环境协调发展，实现人与自然、人与社会和谐。

83、⑤景物形象：就是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物，即意象。意象是指诗人为抒情或言志而精心挑选的客观自然景物(山川草木、日月星辰、亭台楼阁、名胜古迹等)，但这些客观物象加入诗人的主观情意之后，便成了诗词中的意象。

84、(2)能够积累意象的的表层特征(自然属性)和象征意义(内涵)和分析归纳其形象特征。

85、在面对错综复杂的形式，我们应当始终牢记，不忘本来赓续基因，吸收外来兼容并蓄，面向未来革故鼎新，在党的带领下彰显中华儿女的骨气、底气和生气。

86、32021高考备考——近10年高考常考的文言实词汇总1

87、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》

88、怀才不遇、命途多舛

89、后，希望大家撸起袖子加油干，甩开膀子大胆干，迈开步子幸福干，践行“奋斗哲学”，苦干巧干、逐梦前行，以实干姿态迎来人生出彩的时刻。同时，希望你们充满激情、朝气、活力、积极向上，团结协作。

90、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》

91、经过医护人员几个月的努力，以及广大人民群众的支持与配合，感染的人员一天比一天减少。但是在这些过程中有许多感动的事迹，如:医生的日夜操劳而导致昏厥，不少的医护人员因感染而死亡，许多人自己家境贫寒也要献出自己的微薄之力，给予蔬菜、口罩等等这些都让人历历在目。作为正在读护理专业的我，什么忙也帮不上，能做的就是待在家里自行隔离以及带动身边的人做好防护措施，因为我知道少一个人感染，就能为减轻一点负担，当然经过这次疫情，我下定决心要认真学习自己的专业，争取以后能为奉献一点微薄之力……

92、(1)对人物的作用：①交代人物活动的背景/社会环境，点明事件发生的时间和地点。②揭示人物心境③表现人物性格④为刻画人物做铺垫⑤点明人物的身份/地位/心理特征⑥渲染气氛，烘托人物情感和思想⑦使人物形象更加丰满、鲜明⑧该形象具有XX象征意义，是XX类社会形象的典型代表。⑨衬托出XX人物(诗人/其它人物形象)的XX形象

93、一是希望你们点亮一盏明灯，砥砺前行，照亮远方。自觉做到不为自己为学生、不比地位比学习、不看金钱看努力，要有敢于争先必争第一的超强要求和霸气，永不满足追求卓越的意识与品格，如履薄冰如临深渊的强烈危机意识，精益求精一丝不苟的严谨与规范，夜以继日年复一年的倾心付出与拼搏，蓬勃向上昂扬奋进的满腔激情与斗志，直面挑战绝不退缩的深厚责任与担当，真正让这盏明灯照亮远方。

94、间或带着鹰犬去打猎，霎那间便荡平了狡兔的巢穴。虽然欢快，可惜时间太过短促。就像卢生的黄粱一梦，很快就离开京城。驾孤舟飘流于水中，唯有明月相伴。散职侍从官品位卑微，事多繁忙，情怀愁苦。陷入了污浊的官场仕途，担任了繁重的文书事物工作。

95、厌恶战争、渴望和平

96、奋斗百年路，启航新征程。三公司、五公司、安装公司青年员工以《风雨百年》歌颂我们党百年来初心不变，矢志不渝为实现中华民族伟大复兴取得的伟大成就。

97、二是希望你们练就一身本领，勤于学习，发展。学习是跟上时代、为己赋能的强大引擎。我们依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。要把学习作为第一使命、第一要务，多思多想、真学真用，注重学习的强化、理解的深化、内容的消化、实践的转化，在学懂弄通的基础上，把学习成果转化为推动学校发展的实招硬招，争取成为“多面手”，为自身进步、学校发展贡献力量。

98、英国文学家狄更斯描述工业革命后发生后的世界：“这是好的时代，也是坏的时代”。今天，我们也生活在一个矛盾的世界之中，一方面，物质财富不断积累，但另一方面，地区矛盾冲突频繁发生，生态环境也逐渐恶劣。也许很多人说，我其实做不了什么，其实不是的，任何事情的成功都不是一人之力。

99、外貌、神态、肖像、动作等描写的作用：

100、(6)送别怀人诗中描述人物形象的形容词：