关于观潮这篇课文的古诗

1、如果让你写这篇文章，你会写哪些内容呢？

2、【关于观潮这篇课文的古诗】世界地图引出的发现

3、(今后我们写文章也要扣住题目中像住宅这样的关键字眼，按一定的顺序来写)

4、读着读着，同样的意思感觉一样吗？怎么不一样的？在法布尔的笔下，那蟋蟀——就像人(板书：人)

5、人山人海大赞江潮阵容壮阔，犹如铁甲战马从容杀敌后回返。

6、之所以写潮来前的平静，是为了给潮来时的景象作铺垫，使人读到“潮来时”的景象时自然与先前的“平静”形成强烈对比，从而感受到大潮的壮观。在这部分的描写中“江面很平静，越往东越宽”这句话是不可忽视的，正是由于钱塘江入海口地势的特点，才有了钱塘江大潮这一“天下奇观”形成。

7、纪jì(世纪、纪念、纪年)

8、角色扮演，品味关键词句

9、第4部分是第5自然段，通过描写余波气势宏大，更能突出钱塘江大潮的壮观。

10、释义：望向天边，潮水好似覆盖半个天空的白色鸥鹭一样铺天盖地而来。

11、浪花蹴天飞，涛影压云涌。

12、请小朋友再造几个句子加深一下印象。

13、 七绝·观潮

14、同学们，关于蟋蟀的住宅，我却看到很多这样的文字介绍。

15、宁非天吐纳，长逐月亏盈。

16、这是．苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，气象万千，不可胜数。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。要想对某个事物有的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清”。

17、钱王此开济，旋入宋山河。

18、视频：四年级上册课文20《陀螺》字词学习

19、诶，蟀哥躲哪儿？你怎么不像他们图个简单随便找个地儿？(特立独行，不与他们同流合污，要求真高啊！)你选择这个地方作为你的住宅有什么标准条件吗？(排水优良、光线温和)

20、视频：四年级上册课文12《盘古开天地》课文讲解

21、飒飒攒陵树，悲风日夜过。

22、４.２０世纪的成就，真可以用忽如一夜春风来，千树万树梨花开来形容。

23、须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

24、海色雨中开，涛飞江上台。声驱千骑疾，气卷万山来。绝岸愁倾覆，轻舟故溯洄。鸱夷有遗恨，终古使人哀。——清.施闰章《钱塘观潮》

25、视频：四年级上册《语文园地四》，学古诗《嫦娥》

26、住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

27、便biàn(方便)pián(大腹便便)

28、课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄：白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原的寂静，奶牛仍是“严肃沉默”，挤奶人更是“默默无语”，连船只行驶也是舒缓平稳的，车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静。直到夜幕降临，荷兰更是沉入一片静谧之中，又成了一幅沉沉静夜图。

29、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

30、四年级语文下册朗读汇总

31、视频：四年级上册课文4《繁星》生字学习

32、这篇课文围绕“奇观”这个词语展开，从潮来前，潮来中，潮来后突出体现了钱塘江大潮的奇特。

33、钱塘江大潮自古就被称作天下奇观，潮来之时浩浩荡荡、变化万千；潮去之后，余波涌起，漫天卷地。作者正是基于细致的观察和观察时就在脑海之中进行了大胆的想象和精巧的构思，才终为我们读者呈现出这样一篇经典之作。

34、１、它的出名由于它的唱歌，由于它的住宅。

35、八月涛声吼地来,头高数丈触山回.须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆.

36、出示《昆虫记》中的一些文字标题，体会富有人情味的拟人写法。

37、八月奔涛，千尺崔嵬，砉然欲惊。似灵妃顾笑，神鱼进舞；冯夷击鼓，白马来迎。伍相鸱夷，钱王羽箭，怒气强于十万兵。峥嵘甚，讶雪山中断，银汉西倾。

38、江岸上下游十多里的地方，满眼都是穿着华丽的服饰的观众，车马堵塞道路，吃喝等各种物品(的价钱)比平时要高出很多倍。租用看棚的人(多)，中间即使是一席之地也不容有。

39、雪山半空来，雷鼓六丁拥。

40、千里眼顺风耳，在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。古典小说《西游记》中曾出现这两个人物，他们是玉帝的得力耳目。孙悟空闹东海、搅地府后，事达天庭，玉帝询问妖猴来历，班中闪出千里眼、顺风耳，将妖猴的来历奏明。这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。

41、(宋)艾性夫《观潮》

42、看了这段视频，是不是又想起了课文《观潮》中所描写的场景了呢？如果你想起来了，就不妨把课文中对潮水来时的这段话再重温一下，边看画面边回顾课文语句，就会对自己的想象能力起到一定的激发作用。可以跟你的爸爸妈妈一起来诵读一下这段文字哦！

43、清代吴伟业《沁园春·观潮》原文：八月奔涛，千尺崔嵬，砉然欲惊。似灵妃顾笑，神鱼进舞；冯夷击鼓，白马来迎。伍相鸱夷，钱王羽箭，怒气强于十万兵。峥嵘甚，讶雪山中断，银汉西倾。译文：八月的钱塘江浪涛奔腾，潮头千尺犹如高大的山峰，潮声砉然使人魄动心惊。浪涛中仿佛灵妃在看着我笑，神鱼一边飞舞，一边逐浪前行，那河伯冯夷擂响了大鼓，浪潮如素车白马前来相迎。伍员曾被装进鸱夷革浮在江上，钱王曾命人用羽箭射退潮头，那怨气，那怒气，强过十万兵。啊，多么高峻、雄伟的海潮啊，使人惊讶雪山在崩断，银河之水向西而倾！

44、浪涌蓬莱，高飞撼、宋家宫阙。谁荡激，灵胥一怒，惹冠冲发。点点征帆都卸了，海门急鼓声初发。似万群风马骤银鞍，争超越。——《满江红·钱塘观潮》清·曹溶

45、我大多~~~而你们常常~~~我的隐蔽所~~~而你们一定~~~

46、阳侯叱洪威，海若扇馀汹。

47、文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

48、这篇课文可以分成四个部分。

49、【关于观潮这篇课文的古诗】干燥──柔弱──慎重──

50、出处：宋代·陈师道《十七日观潮》

51、视频：四年级上册课文10《爬山虎的脚》生字学习

52、一望无垠的沙滩上，潮水涌上来了，像一道白色的长虹；我猜想，是不是瑶台仙人，失手把玉杯中的琼浆泼向了人间，如此奔腾汹涌。

53、出处：宋代·潘阆《酒泉子·长忆观潮》

54、 宋·潘阆《酒泉子》

55、听，什么声音？(蟋蟀的叫声)平常而普通的叫声嘛，法布尔却说它在弹琴。

56、四年级上册目录(2019编辑)

57、视频：四年级上册课文18《牛和鹅》字词学习

58、涛头汹汹雷山倾，江流却作镜面平。

59、这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。

60、视频：四年级上册课文5《一个豆荚里的五粒豆》生字学习

61、1海色雨中开，涛飞江上台。声驱千骑疾，气卷万山来。绝岸愁倾覆，轻舟故溯洄。鸱夷有遗恨，终古使人哀。——清.施闰章《钱塘观潮》

62、这次“日积月累”的内容是一首花名歌谣，按一年12个月的顺序排列，易读易记。教学时，可以先让学生自行试读，提出不认识的字和不理解的词语，教师给予帮助。

63、简笔板画：你们看，朝着阳光的堤岸上，这弯弯曲曲的隧道，就是蟋蟀的住宅，这样画对吗？谁发现了错误？

64、由此看来，农历八月十八日定为钱塘江大潮的观潮日，除了上面讲的自然、地理原因之外，还有它的历史的继承性，反映了中华民族深厚的文化底蕴。

65、的dí(的确)dì(目的)dī(的士)de(我的)

66、钱塘潮是世界涌潮之国际地理学界将钱塘江与南美亚马逊河、南亚恒河并称为“世界三大强涌潮河流”。

67、视频：四年级上册课文17《爬天都峰》课文讲解

68、因为作者能抓住蟋蟀“住宅”的特征进行细致的观察，并把观察和思考结合起来。启示：要把事物写得生动，必须抓住事物的特征进行细致入微的观察，并把观察和思考结合起来。

69、工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

70、我们把蟋蟀当成虫子了，可在作者的眼里，它哪里是虫子，分明是(人)啊！所以作者才把它住的洞穴称作住宅。

71、镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

72、白浪如山那可渡，狂风愁杀峭帆人。

73、这篇课文是19世纪法国昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。

74、巨防连地震，群楫望风迎。

75、弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。

76、课文25王戎不取道旁李

77、斜阳一镜平，飞鸥集如蛹。

78、海潮南去过浔阳，牛渚由来险马当。

79、视频：四年级上册课文1《观潮》生字学习

80、视频：四年级上册课文7《呼风唤雨的世纪》课文讲解

81、苏轼借《观潮》为题，抒写了一种消极、虚无的思想，有佛家的禅宗情调。所谓禅宗，有南北之分，北宗强调“拂尘看净”、“慧念以息想，极力以摄心”；南宗则提倡“心性本净、佛性本有、觉悟不假外求”以达到“无念为宗”。苏轼在诗中说的“及至到来无一事”，就是把庐山烟雨、钱塘江潮淡化，淡到不过如此，细想这与苏轼当初未来时的千般期待、万分遗憾，显得很可笑了。

82、《去年的树》是一篇沉重的话题，保护森林人人有责，这是关乎千秋大业之事，连小鸟都看出人类的错误，何况人类自己。通过小鸟的视角，我们了解到了朋友之间的深情和承诺的重要性，也了解到人类的生活的需求和保护资源的矛盾，留给大家更多的思考。

83、这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。

84、海神来过恶风回，浪打天门石壁开。

85、第4自然段具体形象地描绘大潮越来越近时的壮观景象。先写“白线”很快移来，“逐渐拉长，变粗，横贯江面”写出了大潮越来越近，水势逐渐加大的过程。接着写“再近些”时，“白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙”。

86、晕yūn(摔晕)yùn(晕船)

87、到得还来别无事，庐山烟雨浙江潮。

88、《送元二使安西》是盛唐诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。王维的好友元二将远赴西北边疆，诗人特意从长安赶到渭城来为朋友送行，其深厚的情谊，不言可知。这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离别情绪，而是别巨匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切和祝福。

89、⑵假使我们想到蟋蟀用来挖土的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。(为什么说蟋蟀用来挖土的工具“是那样简单”？又为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”？(4分)

90、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

91、“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改良我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。

92、在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。

93、释义：不久(潮水)越来越近，玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷射，吞没天空，冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮。

94、这篇课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争!

95、浪高峰顶青天雪，风助江声白昼雷。

96、2《四时田园杂兴》描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。

97、写到这里，牛老师要告诉每一个孩子和爸爸妈妈们，想象不是凭空而来的，一定是建立在对眼前景物的细致入微的观察和边观察边联想的基础之上的。

98、在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，多九寸深，一指宽；这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

99、视频：四年级上册课文3《现代诗二首》课文讲解

100、原文：既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。