一、用如泣如诉造句

1、⑥也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。

2、好词：百里挑背水一战、霸王别姬、天下无双、金玉良缘、魑魅魍魉、卧薪尝胆、相见恨晚、原来如此、破釜沉舟、国士无双、凤凰于飞、随波逐流、负荆请罪、笑逐颜开

3、乡间莫道无高雅，来客车前赏后惊。

4、心为血之海，那里汇聚着每个人的品格智慧精力情操，心的质量就是人的质量。有一颗仁慈之心，会爱世界爱人爱生活，爱自身也爱大家。有一颗自强之心，会勤学苦练百折不挠，宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心，会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满的心，会乘上幻想的航天飞机，抚摸月亮的肩膀。

5、构建城乡呈美景，示展盛世小康篇。

6、且教学方法上，意象分析法及诵读法必不可少。意象是中国古典诗、词、文中一个至关重要的概念。庄子说：“言不尽意，圣人立象以尽意”。意象是作者的意趣、情感与客观物象的融合，是形成画面必不可少的要素。因此，意象分析法的教学不可或缺。诵读法，从古至今都是语文学习的重要方法。我们时常听到：“书读百变，其义自现”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的说法。陶行知老先生也说过：“学习文言，必须熟读若干篇。勉强记住不算熟，要能自然成诵才行。……要养成熟极如流的看文言的习惯，非先熟读若干篇文言不可。”可见，诵读法相较于意象法两者的地位是不相上下的。

7、有一部小说，以中国对日抗战时期的华北农村为背景，其中有一个人物突然卷进疑案，死了。小说描写这件事给当地社会造成的震荡，给死者家属带来的压力，在提到死者的子女时，有一句话是：“他们是遗孽，还是遗烈？”这句话在小说中有很强的果，它的精妙之处，即在“孽”和“烈”是叠韵，两字的韵母相同，读音虽然相近，而意义又完全相反，特别能表现出事态的暧昧和微妙，也有“失之毫厘，差之千里”的危机感。俗谚有“上台一条龙，下台一条虫”的说法，“龙”和“虫”叠韵，听来差别很小，想一想差别很大，而两字同韵，顺流急下，也表现了“转眼成空”的事态。如果换成“上台一块金，下台一块铜”，就不能有同样的果。

8、王鼎钧山东省临沂市兰陵县兰陵镇(原临沂市苍山县)人。1925年出生于一个传统的耕读之家。由于抗战，王鼎钧少年时代就和家人分离，八年抗战，他有四年多时间在日本占领区生活，打过游击；抗战军兴，1942年夏去大后方投入李仙洲将军创办之国立第二十二中学，辗转安徽、河南、陕西各地。抗战末期初中毕业即辍学从军，随国民党军队宪兵团经南京、上海、沈阳、秦皇岛、天津、青岛。1949年到台湾，1978年后移居美国纽约。

9、虬枝怀倜傥，傲骨竞风流。

10、作业展评第五期——太常引

11、湖犹青女瞳睛澈，柳若衰翁鬓发疏。

12、特定的语言环境中，有时作者为了凸显思想感情的程度或深度，或表达自己强烈的感情倾向，也会采用前褒后贬或前贬后褒的矛盾搭配形式，来表达一种态的思想感情。

13、如泣如诉(rúqìrúsù)

14、老师经常喋喋不休的向我们讲做人的道理，希望我们可以成为一个品学兼优的阳光少年。

15、有灵魂的动词要与名词保持感情色彩一致

16、夕阳西下，来看落日的人越来越多。

17、正如电影《长津湖》中的志愿军，哪个不是抱着保家卫国的志向，想换来盛世？

18、我从小就讨厌雨，是雨气得我不能好好玩耍，只能在闷热的屋子里深沉哀怨。但一次偶然的机会，让我感受到雨的风采，雨的魅力，把我深深吸引住了。

19、谁知冬雨更迟我，清韵悠悠才奏之。

20、(10)整个漫长的夜里都充斥着这样沉重而无奈的对话，少不更事的我，也从中体会到了一点辛酸，虽然我并不明白父亲为何不得不逃离村庄。次日清晨，深秋的薄雾把通往城市的路遮盖得严严实实，像是有意要留住父亲远行的脚步。墙脚的锄头上，也沾满了露珠，晶莹剔透，与母亲的眼泪一样，没有半点杂质。父亲背上大大的帆布包，摸了摸锄头，便一头扎进了迷雾中。这年，我十二岁，念小学六年级；妹妹六岁，刚念小学一年级。

二、用如泣如诉造句适合三年级小学生

1、坐在门口的老人，安详、沉静，像一潭深水。

2、有一棵松树孤单单，在北国荒山上面。它进入睡乡；冰和雪，给它裹上了白毯。它梦见一棵棕榈，生长在遥远的东方，怀着无法相聚的哀怨，站在灼热的山岩上。海涅

3、忽然，像是一股细细的、如怨如诉的水流，从第一排座位上冒出来一声铮铮作响的童音。

4、(11)岁月如梭，光阴似箭，十年时光转瞬间就溜走了。

5、雨竹评：两结俱佳，余韵不绝。岁岁春去雁回，何其匆匆，终不过清耿更看人事寂……

6、各业迎来生意旺，凤凰飞落利国民。

7、选择有灵魂的形容词来描述具体的人事物

8、1“蝶怨蛩凄”比喻哀怨凄清的思家之情。

9、戴望舒不成功的爱情成就了他的爱情诗，他的自卑、忧郁的心理气质决定了他爱情诗哀怨悲愁的情感内涵和旷男诉爱的抒情模式。

10、10避开凄风苦雨千愁万绪哀怨或悲戚。

11、我从末遇到过地震，也没有听遇到的人谈起过，因为比我一时吓得魂不附体，呆若木鸡。动山摇今我肠痉挛，眼海上晕船一样。但是岩石滚动的声音惊醒了我，把我从发蒙的状态，唤到了恐惧的状态，那我除了担人山时惊醒了我。

12、温馨的夕阳，柔和、慈祥而宁静。

13、其次，引导学生了解语言品析试题的特点及答题技巧，梳理答题的步骤，并让学生进行“我是小小评分员”来巩固掌握的答题技巧。

14、(2)公平：准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸，反映了他们的妒忌(狭隘自私)心理。(2分)

15、然而这些好想着想着就都变成了哀怨，因为当初越是好，日后失去的时候就越痛心，被欺骗的感觉就越敏锐，沉淀下来的苦涩就越刻骨。不被爱是一种痛，但是更厉害的痛是在被爱之后又不被爱了。

16、而上色是洁白的文字有了色彩有了那点一笔，让整篇文章更有特点更有一番风味！

17、上街常碰外籍客，赶场多瞧市里人。

18、(1)这是一把寂寞的锄头，静静地倚靠在斑驳的墙壁上。木质的柄上布满腐朽的暗灰色，金属的头也长满黄色的锈迹，在皎洁如水的月光里，没有半点光泽。它像极一位深闺里常年等待归人的怨妇，头发蓬乱，一脸憔悴。几声从远处秋草间传来的虫鸣，如泣如诉，把一把锄头内心的全部忧伤与寂寞呈现得淋漓尽致。

19、方法提炼2：①辨识修辞手法；②了解修辞手法的作用；③结合语境分析其表达果(侧重于表达情感层面)。答题范式：(比喻)把……比作……，生动形象地表现了……，表达了……(心情)。即：修辞格、果、内容、情感或中心四个内容。

20、6)沉闷却又悠长的声调,如泣如诉,给人一种压抑感!叫喊声,战马嘶鸣,在怒兰大营中嘈杂的响起来。

三、如泣如诉怎么写

1、梅邀玉蝶滋新蕊，麦企寒酥保越冬。

2、请指出下列句子中加点词语的表达果。(4分)

3、雨竹评：起句问句与挽字皆好，细雨如丝挽青枝，绿意盎然。情绪亦如丝，风中摇荡。垂怜？垂帘？空园鸟唤，伤景伤时，一缕清愁似散落鬓间。小令淡而有味，耐品。

4、“琵琶金翠羽，弦上黄莺语。”这两句写作者在他乡听歌女弹琵琶，弦上弹出黄莺般的音乐声。“金翠羽”本指美人的金钗，这里用以代指歌女，“黄莺语”指琵琶弹的乐声就象清脆婉转的黄莺啼般的歌声，极写琵琶声调的婉转。

5、出自《诗比·大雅·生民》：“实覃实訏，厥声载路。”《后汉书·李固传》：“开门受赂，署用非次，天下纷然，怨声满道。”

6、病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。

7、注：家家，即外婆，武汉方言。

8、(15)一把寂寞的锄头，是村庄的忧伤，也是村庄的温度。

9、给苦难打一个眼儿，钻进去平安；给饥寒抛个媚眼儿，跟温饱触电；给战乱来个长暂停，欢呼声吹响为和平。世界难民日，祝愿不再有哀怨。朋友生活喜顺福安。

10、解析：偶看照片，再思那时那地那情。物是人非事事休，载不动许多愁。

11、好词：翠色欲流久立四望静立不动无限乐趣群马疾驰襟飘带群团结互助

12、10当“锤子”在克里姆林宫接到德国大使舒伦堡送来的宣战书时,不禁发出了哀怨的诘问:“您觉得这就是我们应得的报偿?”。

13、风吹斜弄影，水漾滟生辉。

14、青色闪光的水草，虽然水不是很清澈，远处的罗汉山巍然耸立。。天地之间，巍然耸立，不失些许秀气。树不炫耀自己的苍劲，并不影响它的巍然耸立。那曲车站，穿越了巍然耸立的昆仑山，行走完了可可西里无人区。傍晚，夕阳西下，雷峰塔巍然耸立，水面上塔影沉沉，落日耀金。标签：巍然耸立造句

15、②商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，多浪费点颜料罢了，他无奈地说。

16、日照河边走，霜侵岸柳垂。

17、现在我们大概一周只上床一次。跟我很多闺蜜的老公一样，科林也常常对此牢骚满腹。

18、此刻红霞升旭日，他乡无奈起程还。

19、遥想当年官宦府，王公赛馆骏骑嘶。

20、上面两句话，前一句描绘的对象是——“英雄”，属于褒义名词，后面用的动词——“转移”也是褒义词；第二句描绘的对象是——“匪徒”，属于贬义名词，后面的动词——“逃跑”也是贬义词。

四、如诉如泣的意思和造句

1、出自宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。”

2、莺声燕语释义：原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。出处：元·关汉卿《金线池》楔子：“袅娜复轻盈，都是宜描上翠屏，语若流莺声似燕，丹青，燕语莺声怎画成？”造句：几乎是十年后，位于德州普莱诺的华为总部一片莺声燕语。

3、二年级下语文第8课《彩色的梦》同步讲解+同步练习及答案！

4、临轩自可娱清画，何逊柴桑靖节庐。

5、《素面朝天》：是的，我并不美丽。但素面朝天并不是美丽女人的专利，而是所有女人都可以选择的一种生活方式。看看我们周围。每一棵树，每一叶草，每一朵花，都不化妆，面对骄阳，面对风雪，它们都本色而自然。它们会衰老和凋零，但衰老和凋零也是一种真实。作为万物之长的人类，为何要把自己隐藏在脂粉和油彩的后面。

6、第三组成员：孙新余邱艾媛王君浩吴秉哲陈泽睿黄吴煊

7、老师简评：夜夜春风消息？零落青红都不识？南浦柳枝无力？清耿高垂尘世寂？一池荷影碧？

8、思念的温度是零上的，烦恼的温度是零下的；快乐的方向是顺风的，忧虑的方向是逆风的；祝福的天气是晴朗的，哀怨的天气是阴森的。世界气象日，愿开心。

9、南歌子·老家变迁(通韵)

10、夜里，我被窗外的雨声惊醒，小雨点打在芭蕉叶上的声音如怨如诉，如同一曲充满哀愁而凄凉的小调。

11、马的眼睛没有猫的警觉、狗的好奇，也没有猪的糊涂。对半夜有人参观马厩，马好像比人更宽容。从眼神看，马离人间的事情很远，离故事也很远。而猫狗的恐慌哀怨、忠勇依赖证明它们就在人中间。鲍尔吉?原野

12、寒冬未雪雨纷纷，染绿麦田山景新。

13、在我看来，人就像一朵没有开放的花蕾，一个人读到的大部分书对他所做的大部分事情一点影响也没有。但是书中却有某些东西对一个人有着特殊的意义，这些东西催发出一个花瓣，花瓣一个接一个张开，后就会开出花朵来。

14、经过三昼夜的殊死搏斗，我一二三团全体英雄从二零三高地胜利转移。

15、第三组组长：孙新余妈妈

16、那小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，那处翠色欲流，轻轻入云际。

17、请小组代表发言。，重点阐明评分的理由。

18、第二关：站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。

19、夫差从黄池回国后,看到满目疮痍,听到一片哀怨,迫于内忧外困,不得不休兵罢战,龟缩于姑苏城中zaojv.。

20、老师简评：翠色沉烟树？十载菰城唯倦旅？限入声韵不符。

五、用如泣如诉造句子

1、我望了望窗外，一个太阳偷笑的日子。云蜷缩着它鼓鼓的身体，荡漾在空中。我来不及把一季的幻想甩开，风来不及把潮湿的雨季吹干，鸟来不及把春天的故事唱完，夏天的馥郁就与我邂逅了。所谓惆怅，突然被一声蝉鸣湮没。

2、韦庄词大体上用语淡雅，而这首词在遣词造句上却颇为华美，“红楼”、“香灯”、“流苏帐”、“美人”、“金翠羽”、“黄莺语”、“绿窗”等语词的连缀，将小小情事，写得楚楚动人，读来令人心移目眩。

3、花是如此柔弱，再美再艳，依然经不起朝来寒雨晚来风，春红谢匆匆，只剩满怀愁情。花却又是美丽的战士，风雨中尽管渐渐绿肥红瘦，终究不肯低头。生命也是一样，像精致的玻璃酒杯，常常经不起天灾人祸的撞击，粉碎成一地璀璨，每一片都是透明的心，生命又常常像昙花，用许多年的泪与汗，掺上心血浇灌，才会有笑看天下的一刻。

4、儿子学习不好，被妈妈痛骂。挨骂后，儿子用哀怨的眼神看看爸爸：“她那么凶，你为什么还要娶她？”爸爸也用哀怨的眼神看着儿子：还不是因为你。

5、作业展评大众夸，诗班突现五枝花，感情需要育囡娃。事业苦艰心血洒，读书万卷走天漄，传承文化我当家。

6、尘涯浑欲似，鱼濡霜沫，叶落冰沤。世情冷，并刀漠雪都收。啸遍平生夙志，无人会、万古心忧。春光远，二泉月色，惨淡且凝眸。

7、盒子扁扁的，上面布满精美花纹，中间还镶嵌着白色的圆形水晶石，在灯光下闪闪发光。

8、这些桃花并不懂得我的哀怨,在我和她们的遇合中,我们都错过了许多。

9、一些工人对这种管理方法怨声载道。

10、探戈是神秘的、充满期待的,饱含南美热情、性感大胆、哀怨动人、罗曼蒂克的感情,深深地扎根于阿根廷的土地上,它是探戈的本质与灵魂。

11、自析：修正药业引入灵山，种花植药，将农田变为花乡药谷。拆房腾地，规划盖楼。史上大变化展现眼前，美哉故乡，作此颂之。

12、苏子与客在赤壁游玩，面对如此美景的赤壁山水、明月，苏轼的心情怎么样？和之前相比，又发生了怎样的变化？请同学们速读课文，找出文中体现作者思想感情变化的词语。

13、审核：2017及01班智慧果中队推送组

14、联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达果。(4分)

15、粉红的月季，娇艳、芳香、楚楚动人。

16、理解并且掌握文言实词、虚词、特殊句式。

17、③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。

18、好词：波光粼粼庞然大物悻悻离去束手就擒危机四伏突如其来准确无误粉身碎骨无懈可击惊魂未定争吵不休荆棘丛生窃窃私语光明磊落贪生怕死五花八门三五成群天高去淡痛哭流涕山高路陡痛心疾首漫山遍野川流不息云开雾散

19、他脱下破旧的外衣，又开始新的生活，他贪婪地吮吸着春天那的清新甜润的露珠儿。

20、老师简评：红尘休着相，流光绝色，只是心花？童话境界，演绎自然。