一、体现舍生取义的名言

1、0021江苏常州分院负责人：杨国宝

2、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是(死去元知万事空，但悲不见九州同)。

3、部编版小学语文一年级下册电子课本+MP3+知识点+图文解读

4、生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。——莎士比亚

5、0030河南范县分院负责人：牛茂伟田玉达

6、书犹药也,善读之可以医愚.刘向

7、(名师点睛)高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

8、0017河南内黄分院负责人：曹海霞

9、人教版PEP版三年级下册知识教学汇编

10、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：(待到重阳日，还来就菊花。)。

11、①锲而不舍，金石可镂。②征蓬出汉塞，归雁入胡天。③杨花落尽子规啼

12、试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意句子中的“慨叹”“对天上明月的祭奠”“无论大小都必须咨询后再施行的好处”“西游道路艰险难攀”的提示，同时注意“尊”“酹”“裨”“巉”的写法。

13、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起(但愿人长久，千里共婵娟)

14、大人者，不失其赤子之心者也。(《孟子•离娄下》)

15、(2)山重水复疑无路柳暗花明又一村

16、山回路转不见君雪上空留马行处东船西舫悄无言唯见江心秋月白善假于物也

17、而今，新型冠状病毒肺炎疫情危害国人生命，国难当头，白衣天使、人民警察等仁人志士捐躯赴国难、视死忽如归。在没有硝烟的战场上，在利益、人民利益面前，他们舍生忘死，成为一个个不朽的佳话，他们用自己的生命捍卫了初心与使命，他们将名垂青史、永垂不朽，他们将永世受到人们的敬仰！

18、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！——柔石

19、夙兴夜寐靡有朝矣小乔初嫁了雄姿英发酒酣胸胆尚开张

20、0006河南新蔡分院负责人：陈玉礼

二、舍生取义是什么的名言

1、家在梦中何日到,春生江上几人还卢纶

2、程门立雪(杨时)称赞尊师重道的精神

3、(1)忳郁邑余侘傺兮吾独穷困乎此时也謇朝谇而夕替益慕圣贤之道又患无硕师名人与游浮光跃金静影沉璧扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒

4、虎背熊腰身强力壮骨瘦如柴

5、点睛：考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

6、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——(俄国)普希金

7、一个人要勇于赴义，敢于求真。——威尔逊

8、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句(不识庐山真面目，只缘身在此山中。)说明了这个问题。

9、茅檐低小,溪上青青草。

10、我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样“(梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。)”

11、让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——(英国)雪莱

12、◐◑在“战疫”中凝聚必胜力量——献县公安局经侦大队的“战疫”故事

13、大义凛然豪情壮志不屈不挠

14、风之积也不厚则其负大翼也无力鼎铛玉石金块珠砾浊酒一杯家燕然未勒归无计

15、读书有三到,谓心到、眼到、口到.朱熹

16、试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。如第一句中“磅礴的气势、高亢的情调收束全篇并表现出他的民族气节和舍生取义的生死观”，第二句中“士大夫之族耻于从师的心理原因，也正是这种心理，使得从事学习的风尚难以恢复”，第三句中“用兵器的撞击声来表现琵琶声高昂激越”，根据这些提示进行默写即可。默写的时候要注意如下词语：“丹心”“汗青”“卑”“谀”“鸣”等。

17、(1)纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻(2)若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者

18、桑之落矣其黄而陨举酒属客诵明月之诗歌窈窕之章环滁皆山也

19、试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“凌”“藉”“既”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

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三、关于舍生取义的名言警句

1、关于视死如归、舍生取义的名言和故事

2、补写出下列名篇名句中的空缺部分

3、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为(李杜)。其中，李白被称为(诗仙)，杜甫被称为(诗圣)，杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了(故乡被收复时的狂喜心情)。我们还学过杜甫写景的诗《春夜喜雨》和《绝句》。

4、2018年新课标高三模拟冲刺卷语文

5、素湍绿潭回清倒影举酒属客诵明月之诗歌窈窕之章

6、欲要看究竟,处处细留心.

7、两句写出了古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。

8、(1)水不在深，有龙则灵(2)此情可待成追忆？只是当时已惘然(3)黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援

9、舍身取义，杀身成仁。

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11、舍身取义的事例五：。苏武牧羊的故事妇孺皆知。苏武被扣于匈奴后，匈奴贵族先以名利引诱，后以严刑威胁。但苏武始终大义凛然，宁死不屈。匈奴贵族无计可施，便“徙武北海上无人处”。苏武则“掘野鼠，去草实而食之”。在如此艰难的环境下，他仍拄着汉朝的旄节，不屈节辱命。他出使时正值壮年，待其归汉之时，已是须发皆白。他成为我国历史上坚持民族气节的人物。

12、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话(三人行，必有我师焉)

13、一二三四我们等得好辛苦，一二三四五六我们等得好着急……

14、《孟子.公孙丑下》：“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？”

15、4 一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。

16、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

17、(1)位卑则足羞，官盛则近谀(2)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山(3)不知东方之既白

18、头重脚轻口是心非手疾眼快

19、苟且偷生出自，宋·王令《与杜子长书》：“令贫无资；身术从礼；有责不敢易。受寒饿死；俱辱先人后；以故苟且偷生。”苟且偷生的意思将就活着得过且过。

20、军事嘚吧|考考你，知道什么是“氧二代”吗？

四、关于舍生取义的名言

1、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。(《孟子•公孙丑下》)

2、舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。

3、0002河南鹤壁分院负责人：田鹤君

4、谭嗣同清末，戊戌变法失败后，康有为、梁启超逃往日本。谭嗣同是“有心杀贼，无力回天”。他坚信“不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主”，泰然赴死，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的名句。

5、孔子书院“千县万校”工程,全国战略合作分院如下：

6、孔子说：“……见到合乎正义的事不敢挺身而出，就是怯懦的表现。”

7、读了《匆匆》，我想借用“《长歌行》中的诗句：(少壮不努力。老大徒伤悲。)”这句名言警句来提醒自己莫让时间“(匆匆而逝)”。

8、同志们有没有信心！——有！有！有！

9、试题分析：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“尘埃”“以息”“歧”“沾”等字，要理解字义去记忆。

10、不应有恨何事长向别时圆野马也尘埃也生物之以息相吹也

11、试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“诚”“弘”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

12、0001中原孔子书院负责人：焦金鹏

13、人教版小学三年级数学下册知识教学汇编

14、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干天街小雨润如酥

15、2 博望相持用火攻，指挥如意笑谈中。

16、《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。

17、从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁士不可以不弘毅

18、九年级巴蜀中学2018届初三下第一次定时检测语文

19、解释是：在现阶段要论治理天下的才能，除了我还能有谁？表现了其自信，果断勇敢的一面。

20、如今直上银河去，同到牵牛织女家。

五、形容舍生取义的名言

1、《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。

2、苟利生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐

3、千里送鹅毛——礼轻情意重

4、(1)问君何能尔心远地自偏(2)舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江

5、(赏析)敬爱自己的老人，爱护自己的孩子，这是人之常情。如果能从这一点出发，对待别人的老人或孩子，像对待自己的老人和孩子一样，那么，我们就将自己的爱施与了社会，也迈出了成为道德高尚的人的第一步。

6、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：(“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”)。

7、试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意句子中的“田间小路纵横、鸡鸣狗叫之声到处可以听到”“反面论证学习应当专一”的提示，同时注意“蟹”“螯”“鳝”“躁”的写法。

8、他居然当着老师的面和同桌打起架来，真是(和尚打伞——无法(发)无天)。

9、(绿草如茵，铺满广阔的草原，放眼一望无垠。笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了。他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在月夜的草地里休息了。)

10、加入我们吧，军营名言等你来传！

11、披荆斩棘奋发图强励精图治

12、试题分析：本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字的正确写法：择、存、吟、赋、翻、柯。

13、革命战士是块砖，哪里需要往哪搬！

14、一日无书,百事荒芜.陈寿

15、舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇长风破浪会有时直挂云帆济沧海晓镜但愁云鬓改

16、且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮海日生残夜江春入旧年覆压三百余里

17、掩耳盗铃买椟还珠东施颦邯郸学步

18、一夜五更，半夜二更有半，三秋九月，中秋八月之中(数字联)

19、非淡泊无以明志,非宁静无以致远.(诸葛亮)

20、杀身成仁：《卫灵公》：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”为了成全仁德，可以不顾自己的生命。后指维护正义事业而牺牲生命。舍生取义((孟子))：指不惜牺牲自己的生命来维护正义但是"舍生取义,杀身成仁"这句话是孟子说的