一、用巧夺天工造句简短

1、C．精益求精耳目一新美不胜收

2、这幅苏绣作品真是巧夺天工，令人叹为观止。

3、A．青岛见证了中国的行动力，更见证了中国的思想力

4、D．沉醉于“童星制造”的虚妄中，把孩子的童年当快消品，寄望早成名挣大钱

5、这巧夺天工的工艺品，真让人赞不绝口。

6、后，做个小结。今天的信息量也很大。但提炼起来，核心的，就是五个方面的问题：

7、反义词：粗制滥造、粗枝大叶。

8、(书院)唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所，宋代的四大书院是：江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、湖南衡阳的石鼓书院和河南商丘的应天府书院。

9、昔日的梦幻和华美，在我柔情的梦里，一点点，一点点散成碎片，我用的孤独，眷恋了你的足迹。

10、钻①zuān钻研②zuàn钻石

11、他有一双巧夺天工的好手。

12、远远望去，它像一座碧绿的宝塔，巧夺天工，我真想抱住它。

13、比一般姑娘要绰约多姿，使她看起来腼腆，矜持，而且动人怜爱。

14、(44)用石油或天然气可以制出五光十色的塑料、巧夺天工的合成纤维、品质优良的合成橡胶、去污除垢的合成洗涤剂、鲜艳夺目的染料，除疾去病的药品。

15、D．暗物质粒子探测卫星“悟空”号成功飞天，推开了一扇寻找暗物质幽灵的新窗口，为在距离地面大约500千米的太阳同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源奠定坚实的基础。

16、第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；

17、躺在幽深的梦里，你是否听到我声声的叹息，我会把你的爱珍藏心底，我依然会沿着你留下的足迹，寻找一生珍爱的你。多想你用柔情把我的心灵慰藉，多想在失意的时候你给我鼓励，多想你我有一个的结局。

18、(14)峡谷和瀑布的组合巧夺天工，其险峻、幽深为国内所罕见，尚无可比之例，珍稀度高。

19、解析A项，“”和“奠定坚实的基础”杂糅。B项，“随着”淹没主语。C项，“随着”淹没主语。

20、不驰于空想，不骛于虚声。身为家长，如果()，方仲永的悲剧就可能被反复复制。

二、用巧夺天工造句.(短一点)

1、C．不仅隔着月球球体，而且还要隔着遥远的地月距离

2、(20广东省实验中学模拟)阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)

3、答案①“吃饭”改为“用餐”②“丢掉了”改为“丢失”

4、扬州慈善总会｜“诗城扬州”之“走进”第002期

5、2012年蛟龙号的下潜深度就已经达到7000米，也是目前世界上下潜深的作业型载人潜水器。()，这是出于海洋科学考察、勘探和开发海洋资源的需要。当前国际深海科学前沿的热液硫化物一般分布于2000米到3000米之间，4500米的设计深度可以满足大部分深海科学研究，是一个更为经济实用的选择。

6、依据文中赵州桥的特征，同学们来画一画赵州桥的示意图

7、(元宵)我国民间传统节日。又称正月半、上元节、灯节。元宵习俗有赏花灯、包饺子、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等。宋代开始有吃元宵的习俗。元宵即圆子，用糯米粉做成实心的或带馅的圆子，可带汤吃，也可炒吃、蒸吃。

8、(40)都江堰工程巧夺天工,造福全川,表明我国劳动人民具有呼风唤雨的伟大力量。

9、A．运筹帷幄迫在眉睫按部就班众志成城

10、这个问题复杂一些。首先，从根本上来看，不可能有完全超越了语用学习的“主题研究”，只不过看呈现方式是显性还是隐形罢了。其次，就算是主题型文本，在主题解读之外，也依旧应该有“语用解读”。教师通过这样的方式强化自己对文本的认识，梳理文本有用的语用知识，适时教给学生，让语文教学尽可能“教得清清楚楚学得明明白白”。

11、一株小草，也能报春，一滴水珠，也能滋润，一丝风儿，也能送爽，一星之火，也能燎原。我虽渺小，也有价值，相信自己，天生我材必有用！

12、(8)这巧夺天工的工艺品,真让人赞不绝口。

13、⑧一面对两面。前面是一种选择，后面却有两种选择，典型的就是“是否”和“是”搭配。

14、(2)这件艺术品真是巧夺天工。

15、只见楼阁飞空，金碧辉煌，鬼斧神工，让人啧啧称赞；置身其中，仿佛到了仙境一般。苏州园林的布局别具匠心、建筑巧夺天工

16、你知道我喜欢中国什么传统节日吗？对啦，我喜欢的就是春节了。瞧，大街小巷，张灯结彩；听，鞭炮声，此起彼伏。大家欢呼着、嬉笑看，兴高采烈地互相祝贺着：“过年好！新年好！”

17、***总书记指出，希望大家承担记录新时代、书写新时代、讴歌新时代的使命，勇于回答时代课题，从当代中国的伟大创造中发现创作的主题、捕捉创新的灵感，深刻反映我们这个时代的历史巨变，描绘我们这个时代的精神图谱，为时代画像、为时代立传、为时代明德。文艺是时代的号角。诗言志，就是要求广大文艺工作者在感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声中鼓与呼、歌与唱。

18、B．正确把握和认识世界大势和时代潮流，进一步发挥“上海精神”，我们就能破解时代难题、化解风险挑战，让与繁荣的阳光照亮人类的共同家园。

19、敬请加入品读行各年级qq群

20、奥运宝宝2020升学群586381223(四年级)

三、巧夺天工 造句简短

1、(想知道两位老师是如何运用的，工作室成员又是如何讨论的，请继续留意明天的语文湿地专栏文章。)

2、看图写话：看图补写句子；看图编故事；

3、其次是中观“看段”，看到的是段落展开是由整体和局部的配合；

4、泡泡们在空中自由地蹦来蹦去，飞来飞去，它们有的亲茶几，有的亲沙发，有的亲窗户，还有一个调皮地亲到了我的小鼻子，我用手轻轻一碰，它就啪的一下，溅得我满脸是沫。

5、文中①～④句，没有语病的一句是(3分)()

6、(注：已经在品读行学习群内不用加)

7、C．仗义执言喧宾夺主要言不烦食古不化

8、总之，我的《紫藤萝瀑布》这堂课，着力于语用，语文味儿浓郁和纯正，但同时，也具有强大的心理疗愈功能。它真的值得你拥有。请到“冲呀”去拿吧！

9、诗词是适合抒情的一种体裁，因而理解一首诗词的思想情感就显得十分重要了。那么，我们怎样把握诗词的情感呢？一要知人论“诗”，在平时多注意了解诗人的身世经历；二要借助诗歌的意象去领悟；三要注意题后的注释和题干的提示。如江西考杜甫的《旅夜书怀》，设题为：这首诗抒发了诗人怎样的情怀？我们结合试题后面的注释“公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，乘舟而下，途中写下了这首诗。”以及平时对杜甫“一生多难”的身世的了解，再加上诗中“独”、“老”、“病”、“沙鸥”等意象，得出“全诗抒发了诗人孤独(凄凉、失意等)的情怀”就不是很难的事了。

10、低调做人，往往是赢取对手的资助、后不断走向强盛、伸展势力再反过来使对手屈服的一条有用的妙计。

11、下列在文中括号内补写的语句，恰当的一项是(3分)()

12、你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女，你用汗水浇灌了这富饶的土地，你用勤劳培养了我们坚定的信念。

13、广东清澜山学校语文教师

14、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

15、天啊！我被眼前的这栋建筑物给深深地震撼了！真是巧夺天工啊！广寒宫全是白色的，简直就是用冰雕做的！这时，一阵香味扑鼻而来，我情不自禁地说道：“好香啊！”玉兔说：“这是吴刚哥哥种的桂花园，我带你去看看吧！”我跟着玉兔来到一座大大的花园旁，这里面的桂花全是金黄色的，它们的花瓣一半像星星，一半像月亮，有的像圆盘，有的像镰刀，它的光也像月光一样十分柔和，就像妈妈的手抚摸着我一样，舒服极了……

16、A．暗物质粒子探测卫星“悟空”号成功飞天，推开了一扇寻找暗物质幽灵的新窗口，在距离地面大约500千米的太阳同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源奠定坚实的基础。

17、岂因祸福避趋之先天下之忧而忧我自横刀向天笑

18、世界是本精美的书，但对这读不懂它的人来说，却丝毫没有用处。

19、随着脚步的移动，只见一个个巧夺天工的作品映入我的眼帘。

20、这位太太接待客人既拘泥礼节，又很腼腆，颇有英国风味。

四、用巧夺天工 造句

1、我们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。

2、玲珑剔透(línglóngtītòu)玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

3、本人于6月13日下午在学校篮球场拾得钱包一个，内有人民币205元、饭卡和钥匙，请失主两日内前来认领，过期不候，十分感谢。

4、第基础知识面广，要靠平时一点点地积累，可以说是需要用大网捞小鱼，小鱼还不能不捞，要花很多时间和精力去积累。

5、他很腼腆，需要鼓励才肯说话。

6、C．揠苗助长屈指可数南辕北辙璀璨夺目

7、第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。

8、工程师建筑的鸟巢真是巧夺天工。

9、缝①fèng石缝②féng缝补背①bēi背包②bèi背诵结①jiē结实②jié总结应①yīng应该②yìng回应

10、(14)这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是巧夺天工呀！

11、微微瞬间，你在一秒点穴。漫长永远，我用一生解穴。

12、(20广东省实验中学模拟考试)下面是某中学足球社团一则倡议书的片段，其中有五处表述不当，请找出来。(5分)

13、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞，赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可，赏识不是人云亦云的表白，是有着自己独特发现的美好心声。

14、解析与众不同：跟大家不一样。标新立异：原意是说能独创新意，立论与其他人不同。后多指提出新的见解。文中的对象是“深海装备”，应用“与众不同”。毫发不爽：形容一点儿不差。稳操胜券：比喻有胜利的把握。语境为“有严苛的要求”，应用“毫发不爽”。独立自主：(、民族或政党等)不受外来力量控制、支配，自己行使主权。匠心独运：在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。文中强调的是“我国”，用“独立自主”。有条不紊：有条理，有次序，一点儿不乱。井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。文中后面是“进行”，应用“有条不紊”。

15、综合性学习活动也就可是口语交际活动，本来的意图是让学生在生活中学语文。通过实践活动培养学生的口语交际能力，不过这项措施在中学很难开展，因而只有让学生，掌握一些基本技巧就可以了。

16、(35)柱子屋檐上绘画上去的飞禽走兽游龙惊凤图案，活灵活现，巧夺天工。

17、王君司艳平周忠玉孙秋备

18、解析A项，语序不当，“”应调至“人类历史上的”之后。B项，结构混乱，句式杂糅，可去掉“之所以”。D项，搭配不当，应将“水平”改为“行列”，或将“步入”改为“达到”。

19、王君：大家对这些说明有疑问吗？

20、他们不时发出腼腆的，轻轻的笑声。

五、造句子巧夺天工

1、C．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

2、他不爱说话，还有点腼腆，但是充满热情。

3、文中画横线的句子有语病，下列修改恰当的一项是(3分)()

4、②本段的首句与后面的几句之间有什么关系？

5、这件艺术品真是巧夺天工。

6、这个玉器经过了工匠长时间的`细刻，工匠的手艺称得上巧夺天工。

7、(5)我来拜访您，您不在，我把拙作《读词小札》放在府上，请您工作之暇拜读并给予修改，不吝赐教。(留言便条)

8、D．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

9、根据课后提示，复习要求朗读、背诵和默写的内容；

10、(3)烟花的魔力层出不穷，"巧夺天工"自然是人们形容她时脱口而出的成语。

11、她在现实生活中是个腼腆而且不善社交的人。

12、C．开门见山水到渠成心想事成理直气壮

13、读一本好的书，就像是和许多不在场的高尚的人谈话，你会学到很多有用的东西。

14、展览馆里的蜡像塑造得栩栩如生，堪称巧夺天工。

15、8)南方一带，莲塘()。荷叶()，()。

16、注意听写并掌握这三类句子：描写人物语言的句子，(会运用冒号、双引号)；含有关联词的句子；运用打比方手法的比喻句。

17、③谈谈你所了解的中国桥梁事业的伟大成就。

18、油苑诗社|诗城扬州之“诗社(协)雅集”第07期

19、人生好像火柴，严禁使用是愚蠢的，滥用则是危险的。

20、(47)她像浪漫的年轻画家画的伊甸园里的仙女一般，漫步在阳光下，一个朴实无华巧夺天工的绝代佳人。