一、低眉顺眼的意思

1、(2)学生质疑(由学生提出问题，然后尽量让其他学生来解答，达到疏通课文字词的目的)。

2、然而，好景不长，“优等生”被妈妈找了个理由送人了。但我一想起它那憨厚、贪吃的模样就禁不住笑出声来，我现在只想问一句：“‘优等生’，你过得还好吗？”

3、在佩云面前，小蛮如常地低眉顺眼。

4、教师引导学生掌握选材的方法和技巧

5、(1)学生借助课下注释试读课文，标注不能理解的字、词、句等。

6、更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他们当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼、连声诺诺。 (余秋雨《信客》)。

7、在大街上随便拉一个人，试问他们难道一辈子顺顺利利内心不纠结不烦恼？

8、虚实相结合。可以一边进行真实地细致地描绘，一边发挥想象力，进行联想，将对象虚化，使描写更生动。示例：秋姑娘来到了森林里，一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。只有松树和柏树的叶子是绿的，它们挺直了身体，威武地站在山坡上。秋姑娘又来到了果园里，果园里的果子成熟了，葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄，它们相互掩映着自己的身体，太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。桔树上，一个个金黄色的桔子，让人看了忍不住想咬一口。假如你剥开桔皮，就可以看见一瓣瓣桔子像一弯弯月亏时的月亮，晶莹剔透。

9、速读课文，初步了解课文内容，完成下列问题。

10、一声不吭地，忍着疼，忍着羞涩，忍着心底说不出的……悲凉，小蛮由着曲天疆摆布了两个晚上。

11、为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视，作者从哪些方面进行了论述？

12、陋室内外是什么颜色？景色美不美？有何特点？用一个词(字)概括。

13、佩云好像收不住了似的，一声接一声，叫得迷乱淋漓。

14、第五部分，从“我望着这群”到篇末，热情赞美，结束全篇。

15、但是大家都这样过来了，不是吗？

16、步骤三文本精读，把握情感。

17、14亿中国人，谁不是普通人？

18、大概是磨难催化了他们早已发酵多年的母子情分，时光终于把这两个人变成了真正的母子。

19、多种感官相结合。调动人的各种感官，从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等角度，综合运用，细致描绘，将对象展现在读者面前。示例：秋天的风，吹走了春季的“湿”，吹走了夏季的“闷”，带来了一阵清凉。人们都说，秋风是干燥的。我却不以为然，我喜欢秋风扑面的感觉，它可以让人头脑清醒；可以让身上的尘埃飞向远方；可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一过，万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿，那个场面隆重盛大，不亚于盛大晚会的热闹场面，满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜，离家的孩子要回到大地母亲的怀抱，激动的心情是无法用言语表达的，也不需要表达因为秋风已经悄悄地告知大地。

20、文中的老王是那样善良，他的生活却那样贫苦，这是有着深刻的社会根源的。今天，在社会上还有许多像老王那样的人，对比他们，我们是幸运的，如果我们能够克服自身的自私、冷漠和无情，都能像作者一家那样，以平等的态度对待他们，用真诚的爱心帮助他们，伸出我们的手给予他们一些温暖，那么他们就会生活得更幸福一些，我们的社会也会变得更美好一些。正如歌中所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”

二、低眉顺眼的意思是什么?

1、佩云拍拍小蛮手背，你是聪明女人，懂，就好。

2、步骤二熟读课文走进文本

3、刘峰半点慌张之色也没有，反而冷冷一笑，“那又如何，这也改变不了你是废物的事实！”

4、不能再继续过这种萎靡的生活。

5、(3)第十段中为什么说鸡蛋“多得数不完”？

6、用佩云的话说，是一个床下床上耍花枪都耍得行云流水的女人。是为了取悦曲天疆，穿着戏服上了妆再跟曲天疆上床的女人。

7、因为慌乱，声音都是颤颤的。

8、“哎，这是我不好。玭不能接纳我，是她认为我抢占了***妈的位置，我不会介意的。”

9、不光如此，她还才华出众，年纪轻轻便是一家公司的总裁。

10、佩云并没有转弯抹角，对小蛮说，老爷想将你收房。

11、进了门，不曾好好看佩云一眼，便急匆匆地问佩云招他回来所为何事。

12、(交流点拨)肖像描写：“直僵僵”“面如死灰”“两只眼上都结着一层翳”“枯黄的干皮”。

13、低眉顺眼拼音：dīméishùnyǎn解释：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。

14、理解文章主旨，学习托物言志的手法。

15、从小树立对他人、对社会、对自己的责任感和正确的苦乐观。

16、(交流点拨)在叶圣陶的作品中易读性是一个显著特征。强调词语的运用。他认为文章是为读者而作的，同时他把文章看作是读者与作者交流的工具。当时的作者面临的一个巨大问题是他们不具有写作技巧的素养，他们的表达是不准确且意义模糊的。因此，文学作品难以被普通大众接受。

17、步骤五品味语言，感受魅力。

18、让自己能够平静下来，想一些真正有用、值得想的东西。不是否定你现在的一切，

19、中国人好面子，干谒诗也要写得尽量含蓄一些，既见功夫，又给彼此留有余地。

20、尽管付出的代价，过于昂贵——此生，小蛮都不能再有自己的孩子。

三、低眉顺眼的意思解释

1、我们先来大致串释一下这首诗的意思。顺便说说第一道选择题的四个选项。

2、动作描写：用来刻画人物性格，显示人物内心世界，表现变化的姿势、感情或态度，创造活跃的场景。

3、步骤二整体感悟，走进文本。

4、疮疤(chuāngbā)骇(hài)粗拙(zhuō)诘问(jié)

5、清人吴其濬《植物名实图考》曰：“滇南罗汉松，实大如拇指，绿首绛跗(fū)，形状端好，跗嫩味甘，饤(dìng)盘尤雅。俗云食之能益心气，盖与松柏子同功。”这段记载有两个陌生字，其中“跗”是指碑下的石座，用来形容“种托”。“饤”意为供陈设的食品，是说红红绿绿的种子，装盘很好看。我将罗汉种子往白纸上这么随意一放，但见绿似碧玉红如玛瑙，红绿相映，实在精致可爱。当然，他还不忘说明，种托可食，且味甘，多吃能“益心气”，这是吃货们乐于见到的。

6、(交流点拨)后两个自然段，直接抒发了对长妈妈的深切怀念之情。文章后一句“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”这正是作者深沉怀念的真实写照。

7、这首七律至此已经完成了一半。照这样的路数写下去，杜荀鹤的写作水准简直就是不入流了。他知道，他要抓住有限的机会和篇幅，尽可能地展示一下自己的才华。

8、揣摩重点语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。

9、不论是不是有用的东西，

10、那是佩云和曲天疆的一对龙凤胎。

11、仁者见仁，智者见智：比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。

12、爸爸和表叔将电子手表带到河口卖给越南人，又把越南的拖鞋和芭蕉贩卖回来。

13、他是中国文艺界、教育界的老前辈，为人敦厚，彬彬有礼。他的教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想，以中国教育改革实践为逻辑起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学；在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、创新了中国现代教育教学理论。今天，我们一起来了解他。

14、卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？

15、文中哪些地方抒写了作者这种怀念之情？有感情地朗读出来。

16、(交流点拨)第一部分(第1段)：谈写作本文的缘由和选材。

17、掌握本文对人物因小见大的刻画方法。

18、说，古代的一种文体，可以说明议论，也可以记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解。本文就是一篇咏志讽世的散文。

19、作谓语、定语；指顺从。

20、步骤三精读课文品读语句

四、低眉顺眼这个词语是什么意思

1、尴尬：神色、态度不自然。

2、(1)本篇的核心事物是什么？直接描写并贯穿全篇的是什么人？

3、(解释)： 低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。

4、描写，是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。无论描写的对象是人、动物还是景物，都要抓住特点，突出重点，从多方面来观察、描绘。

5、长毛故事，伟大神力——无知纯朴

6、步骤四品读课文，学习写法。

7、2017年10月13日问题来自@我

8、莲花是友谊的象征和使者，中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统。殊不知，莲花还是高洁的象征呢，这恐怕得归功于北宋理学家周敦颐吧，今天我们—起来学习周敦颐的《爱莲说》。

9、可妈妈的干呕恶心宣告了我的到来，爸爸的抗议也随着身份升级自然告终。他黯然垂首，默默收拾了秤砣秤杆计算器，像是认了命一般，心甘情愿地被土地套牢。

10、B项除了顺承了A项的意思，它的表述比较有趣。如果此诗中“孔门”可以指向裴侍郎的话，恐怕“朱门”与“孔门”未必也就形成了鲜明的对比，只恐怕“孔门”也是“朱门”。

11、班内交流，教师点评。

12、步骤四评价人物把握主旨

13、技艺：善射(十中八九)善酌(堪称绝技)

14、(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。

15、“刘峰，你***的再跟老子说一遍！”陈子豪一双眼睛好像喷火一样，死死的盯着刘峰，“信不信老子打死你？！”

16、如果在你的判断下，自己的想法是对的，

17、生活中有“低眉顺眼”这样的词语，意思是：低着眉头，双眼流露出顺从的神情。人们通常也用这样的词语来表示人们卑微的姿态。

18、(出处)清·吴敬梓《儒林外史》第四十回：“我常州姓沈的，不是甚么低三下四的人家。”

19、火眼金睛：原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。

20、晋·王隐《晋书》：“人或说之使仕；仲御勃然作色；谓之曰：‘我安然随俗低眉下意乎？’”

五、低眉顺眼原意指什么

1、有儿女生日的事情做铺垫，曲天疆这次倒是应得痛快，说也好，也好。

2、明眸皓齿：意思是明亮的眼睛，洁白的牙齿，形容女子容貌美丽。

3、那天我躲在房间里悄悄往外看，光着膀子青筋暴起的爸爸，像极了守护我们一家的神。

4、①抓住人物的外貌、语言、动作、神态、心理等描写进行分析。

5、凌家是中海市数一数二的名门望族，他们陈家只不过是个二流世家，在凌家面前丝毫反抗之力都没有，压根就得罪不起！

6、就像佩云，从某一天开始也不再抚琴。把酒言欢的日子，成了过往烟云。

7、成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。

8、曲天疆怔了一下，一拍脑门，该死，这么大的事儿我差点给忘了。

9、重点写为“我”买《山海经》，略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解，她的外形特征，真实地反映长妈妈的一些毛病，但这些并不能削弱对长妈妈的敬意，而详写买《山海经》一事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功”，我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。

10、三是多调查研究。对所要说清的事情，要充分掌握第一手材料，这样话题才会多。对所要说清的事情一知半解，就不仅是表达能力不足的问题了。

11、丫头便回身朝曲天疆笑。

12、小蛮听佩云自语，以前，天疆喜欢我穿这样的颜色，嫩，衬我的好皮肤。

13、(交流点拨)《陋室铭》运用借物抒情、托物言志的手法，通过对陋室的描写，表达了作者甘居陋室、安贫乐道的思想感情，表现了作者不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚节操。

14、“小舅子，你可别恼羞成怒啊。”

15、江南可采莲，莲叶何田田。——古乐府民歌《江南曲》

16、引导学生把握故事梗概，理清篇章结构。

17、(交流点拨)(1)职业：人力车夫——靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。

18、(交流点拨)作者从没有见过老王这样的姿态，况且他今天看上去骨瘦如柴，面如死灰，两眼结翳，状如僵尸，样子实在是古怪而可怕。而作者又是一个女人，看到老王这样的形象，“害怕”是她本能的反应。

19、农村的葬礼冗长而复杂，前前后后差不多需要一周来忙碌。事情了结，我们家的小院开始空荡下来，我才发现爸爸已经胡子拉碴，瘦了一大圈。

20、盛气凌人、刚愎自用、自以为是、趾高气昂