一、阅读的好处及意义

1、——列夫托尔斯泰 书籍是造就灵魂的工具。 ——雨果 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

2、我有玩具！男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车，递给男子。男子接过去，看了看，往地上一收一放，小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远。

3、(答案)①“一张船票的温暖”是贯穿全文的线索，在文中起穿针引线的作用；②题目中“温暖”一词揭示了文章的主题；③设置悬念，吸引读者的兴趣。

4、这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在我的视线里。

5、喜欢阅读的人更容易做决定，定计划，分主次。或许这是因为他们更容易明白人生中难免遇到困难和挫折。

6、◆孩子在幼儿园到底学什么？

7、是出于情感的需要、情感的驱使而去读书；

8、时光流逝，一转眼，自己已经到了望九之年，活得远远超过了我的预算。有人认为长寿是福，我看也不尽然。人活得太久了，对人生的种种相、众生的种种相，看得透透彻彻，反而鼓舞时少，叹息时多。远不如早一点离开人世这个是非之地，落一个耳根清净。

9、③本文以“一只羊其实怎样”为题，以疑问的语气，设置悬念，吸引读者，激发读者阅读兴趣。(1分)

10、而至今，我已记不清帮助过多少这样需要帮助的人。但是不是他们真的会和我和曾经帮助过我的那个男人一样，去延续那一张船票的温暖，我始终有些怀疑。

11、几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”

12、小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。

13、坚持阅读的人更容易做决定，定计划，做事有主次。阅读能提供更加丰富、开阔和复杂的经历模型，人们可以从全新的角度审视自己的生活，获得全新的认知。阅读有益身体和社交。读者对世界的基本认识得到了拓展，身处其中更觉得安心。阅读有助于更多地尊重和包容他人的看法。让自己的生活过得更充实，每天都能学习到不同的东西，感受世界的不同。阅读可以降低压力。研究发现，30分钟的阅读具有与30分钟的瑜伽类似的减压果。阅读有助于维系家庭纽带。当父母为孩子大声朗读读物时，不但可以向其传递阅读的好处，而且可以鼓励孩子进行有意义的互动。

14、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基 书到用时方恨少、事非经过不知难。

15、大声朗读能提高艺术修养。当你在默读的时候只会去注意文章的内容、词句，而在朗读的时候就会不自觉地关注自己的发音是否标准，音色是否好听，是否抑扬顿挫富有节奏和感情。我们都会有这样的体验，同样是照着发言稿讲话，有的人把一篇热情洋溢的讲话稿读成了催眠曲，而有的人却可以把一篇干巴巴空话连篇的讲话稿读得生动而感染，这种能力就是在学生时代朗读课文时训练出来的。

16、——朱熹 读书忌死读，死读钻牛角。 ——叶圣陶 与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

17、经常泡在水中，提高身体对外界环境的适应能力，提高孩子耐寒和抗病的能力。

18、话说到这儿，我想把上面的意思简短扼要地归纳一下：如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。

19、◆流浪地球，不流浪人生

20、儿童分阶段阅读的方法介绍

二、幼儿绘本阅读的好处及意义

1、良好的睡眠对于我们的身体健康至关重要。有研究表明，能在10—15分钟内入睡，并且睡眠较深，醒来5分钟后又能再度入睡，睡眠中无噩梦现象，梦醒后能很快忘记梦境，就算是拥有了良好的睡眠质量。记得早点睡觉哦~

2、丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的情。

3、——赵树理 不读书的人，思想就会停止。 ——狄德罗 多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。

4、(试题)文章以“开在心里的橘了花”为标题，有何作用？(2分)

5、◆如果你的教育跟不上孩子成长的节奏，他就长成宠物啦！

6、男人制止了我，我有些急了，脸都涨得通红，说：“你不信我？”

7、小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

8、④入秋的那场雨下过，天气呼啦一下就凉了。奶奶的老毛病气管炎犯得很准时，年年秋后。奶奶尽量压低喘息，但咳嗽声还是传了过来，一阵一阵的，将她的身子压得越来越低，让她的脚步更加蹒跚。

9、④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映。自然才美，生物才活，人类才安生。

10、梵·高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。梵·高说，那是爱的强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入后的温暖。

11、我说了个数字，男人二话没说就把钱掏给了我。看着男人给的钱，我反而有些发愣了。我居然问他，你为什么给我钱？

12、离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣—

13、在阅读不大重要或比较熟悉的地方时，不必逐句逐字地读，可以略读，只要知道意思就行了。

14、◆你真的需要课外辅导吗？

15、◆怎样帮助幼儿学习和发展艺术审美？

16、我很清晰地听到年轻人问清了那人的缘由，并且很快就把那人需要的钱给了他。紧接着，我还听到年轻人和那人讲着一张船票的温暖延续的故事。这很让我震惊。

17、当我还是一个青年大学生的时候，报刊上曾刮起一阵讨论人生的意义与价值的微风，文章写了一些，议论也发表了一通。我看过一些文章，但自己并没有参与进去。原因是，有的文章不知所云，我看不懂。更重要的是，我认为这种讨论本身就无意义、无价值，不如实实在在地干几件事好。

18、⑩奶奶今天显得很精神，她将头发梳得光溜溜的，走出她“宅”了许久的屋子，微笑地看着我说：“二丫，你知道不，咱家门前的这棵油桐树是你爷爷盖房时栽的，你爹才7岁时，你爷爷蹬脚走了，他走时树才有碗口那么粗。”

19、读书是在剥除心灵中的障碍，使人的心胸变得空旷，加法慢慢变成了减法。读书使人心灵优雅。行为的优雅是表面的优雅，真正的优雅是灵魂的优雅，优雅的生命源于优雅的灵魂，优雅的灵魂源于优雅的书籍。

20、阅读能够丰富生活：即使坐在家中，也能从书中看到外面的世界，增强阅读者的见识与阅历。

三、从小阅读的好处及意义

1、(1)乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。

2、游泳可以提高呼吸系统的功能，提高肺活量。经常游泳可使心肌发达，新陈代谢旺盛，心跳慢且有力，这就为承担更大的体力负荷准备了条件。

3、读课外书有助于积累词汇，提高写作能力

4、◆比智力更重要的，是专注力

5、我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。

6、突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。

7、——记叙文阅读专题——

8、每周空出30分钟进行阅读

9、如果你的孩子平时就很喜欢看喜羊羊与灰太狼动画片，你就可以给他买一本《喜羊羊与灰太狼》图书送给孩子，相信你的孩子一定会爱不释手，甚至拉着你讲其中的故事给他听；再如你的孩子喜爱绘画，可为他多买一些精美的画画书。只有幼儿自己喜欢的书才能激发幼儿阅读的兴趣。也就是说，家长要把选书的权利让给孩子，让孩子的兴趣做主。

10、本题属于直接联系上下文，结合情感进行词语分析。

11、喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面，远较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。

12、瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。

13、读书是一个良好的习惯，有时也是一个好的消遣和休息，但总的来讲，读书也是很辛苦的，默读或是其他的方法，有时会让你慵懒、倦怠，甚至是昏昏欲睡，但朗读不会，尤其大声朗读，不只是不会让你倦怠，有时还会让自己精神百倍。

14、我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。

15、⑤谁知很不巧，向前排抛去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课。过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：“我也去踢球，放学后记得叫上我！”那一瞬间，心里有一种说不出的感受。而自那以后，老师便融入我们之中，他也让我们明白，一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。

16、朗读可以帮你掌握更多的字、词、句子，有助于你的语言表达和写作能力。

17、联系上下文，从不同方面体会“这是一种香香的等待，这样的等待很幸福”一句中加点词语的妙处。(3分)

18、女孩马上说，你可以住到我们家去，我们家有房子。

19、领略智者的思想。如今有很多名著，阅读这些名著，可以让我们领略其他智者的思想，让我们的思想也变得广阔起来。

20、(2)“揩”是擦的意思，细节描写，生动形象地刻画出父亲对众人善意谎言的由衷感激之情。

四、幼儿园小朋友阅读的好处及意义

1、◆作为幼儿的家长，这些事儿没做好，今后可能补不回来

2、教他们脱离游泳圈，真正练习游泳，需要他们鼓足勇气迈出第一步，克服内心的不安。孩子在学会游泳后，会有巨大的成就感，这将鼓励他们勇敢尝试未知的事物，不再畏首畏脚。

3、他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气地垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过了八点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。

4、(转自：人教教材培训；来源：“人民日报”微博)

5、读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞，因为有书为伴。

6、读书能帮你树立正确的三观，通过阅读，能够与先贤们博古烁今，能够与文人骚客们煮酒论歌，你能够从正反面的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观。

7、女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的三明治。

8、读你感兴趣的，而不是你认为“应该“读的

9、如果你因此爱上了朗诵艺术，恭喜你，买彩票中奖了，也许人生因此而更精彩。

10、我点了点头，告诉了男人没钱买船票的事。男人问我需要多少钱。

11、乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。

12、儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。

13、◆上小学就寄宿？全世界都不赞同！

14、这一阶段阅读开始引入文字阅读，少儿书、报、刊成为主体阅读媒介，同时电视阅读和网络阅读对他们具有巨大的吸引力。

15、◆怎样过一个有生趣的暑假？

16、看书时要用心。用心地去看就能明白书中的深意，用心地去看就能让用户牢记书中的精华。

17、男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢***妈，我一定会吃的。女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭。

18、为了寻求一种生命的意义，人生的意义，高的、意义上的价值目标而去读书；

19、获取更多语文学习资料：

20、⑤引起读者思考和阅读兴趣。(答出l点得1分，答出3点得3分)

五、学生阅读的好处及意义

1、绘本的设计，主要是为了体贴学龄前后的幼儿，针对其识字与生活经验有限的状况，文字不会太多或过于艰涩，而且大多得靠大人代为念出，眼睛读图、耳朵听故事，即可进入书中无远弗届的世界，的绘本无疑是成人文明给幼儿的一份佳礼物。

2、微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。

3、当今世界上战火纷飞，人欲横流，“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”，是一个十分不安定的时代。但是，对于人类的前途，我始终是一个乐观主义者。我相信，不管还要经过多少艰难曲折，不管还要经历多少时间，人类总会越变越好的，人类大同之域决不会仅仅是一个空洞的理想。

4、①病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年每当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。

5、一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。

6、◆为什么要培养孩子的饥饿感？

7、◆劳动教育，可能你真的做错了

8、朗读可以扫去慵懒和倦怠，让自己精神百倍。

9、语言表达能力强的孩子，能够大胆地与他人对话交流，完整地进行表述，提高沟通率。而语言能力差的孩子，则会表现得胆小怯懦，不敢表达，说话没有条理没有逻辑。在竞争激烈的当代社会，有沟通才能提高做事率，如果不会与人沟通，往往很难有所发展。不仅如此，语言表达能力强的孩子，内心还会具有充足的自信，他们往往具有乐观的性格，所以才敢于和人交流。因为相信自己，对自己的话语力量有信心，所以孩子也会形成良好的性格，更好地面对人生带来的挑战，不会畏首畏尾。

10、亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。

11、一年后，奶奶和那棵老油桐以及老屋永远地待在了一起。

12、——陆游 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈 ——歌德 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——笛卡儿 学习永远不晚。

13、(试题)小说为什么以“奶奶的第一次合影”为题？(2分)

14、“书中自有黄金屋”，对于小孩的绘本阅读来说也是一样的。对于很多孩子来说，绘本可以给他们打开另一种生活体验的大门，很多绘本描述的故事和经历他们在生活中无法体验，但在绘本中可以。别说是小孩，就连我看着绘本都爱不释手。现在生活在钢筋水泥间的小孩儿有谁真正去过森林、田野、农场、草原，形形色色的动物、光怪陆离的场景、充满童趣的历险，这些都是为小孩增加快乐、增加体验的一种方式，对想象力的提升也有好处。

15、根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。他们也从来不考虑这样的哲学问题。走运时，手里攥满了钞票，白天两顿美食城，晚上一趟卡拉OK，玩一点小权术，耍一点小聪明，甚至恣睢骄横，飞扬跋扈，昏昏沉沉，浑浑噩噩，等到钻入了骨灰盒，也不明白自己为什么活过一生。

16、大声朗读是训练自信心的。为什么很多人在众人面前会羞于开口，讲话结结巴巴、吞吞吐吐，甚至瑟瑟发抖，想好的词儿忘得干干净净，这是因为不自信，有当众讲话恐惧症。这种现象甚至有的老师都会发生。在学生面前，在班里上课时，气定神闲，滔滔不绝，可面对老师，尤其是领导、专家在场，就声音发抖了。通过大声朗读训练，可以增强心理上的镇定、专注和调节紧张情绪，原理和果跟情绪紧张时做深呼吸调节一样。人在恐惧时，往往会不自觉地自言自语，这也是通过自己发出的声音安慰自己，给自己壮胆。从小训练大声朗读，可以很好地克服表达恐惧症。

17、◆AlphaGo都打败柯洁了，这间学校还在教学生下象棋？

18、在亲子游泳练习中，需要不断纠正错误，追求更好的姿势与速度。长时间做同一件事，完善其中的细节，可以锻炼耐心，培养他们如何做好一件事的意识。

19、◆怎么样帮助幼儿发展语言能力？

20、(试题)结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。(3分)