一、周道如砥造句

1、2016届初三年级模拟考试

2、外形特征：比树干还要粗壮的根，蜿蜒不屈，勃郁而伸，臂膀般紧摽着岩石，镇静地泛着岩石一般的青白色，裸昭于光天化日之下。

3、Ｂ．文章第⑤段加点的词语呼应紧密，既对公民有宽容的心态，又从制度建设的高度指出了提高公民素养的路径。

4、②那时，我第一眼见到敦煌，见到黄昏古朴庄严的莫高窟。远方铁马风铃的鸣响，让我好似听到了敦煌与历史千年的耳语，窥见了跨越千年的美。

5、B.敲诈勒索自食其力惊慌失措深居减出

6、片段2：蚂蚁离窝，下着雨……

7、欢迎将您的专题讲座、教学设计、教学实录、教学反思等与大家分享，来稿请发至邮箱czyw@txlexue.com。

8、B.都德和莫泊桑都是法国的作家契诃夫是俄国的作家。

9、②我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

10、C.霹雳(pīlì)按捺(nài)茶盅(zhōng)

11、假如前两种教案还是按部就班学习课文的常规做法，只是角度不同，那么教案3则是彻底的颠覆。首先教案3不需要学生预习，在课堂上全新开始直奔散文的技法，用“刻骨铭心”来代替散文的共性，要“刻骨”要怎么做，帮学生总结技法，很好的突现课文的工具性。前半节课像极了写作指导课却激发了学生对这篇散文的阅读兴趣，尤其是这三个句子的选择有基本符合课文主要事件又预告了课文内容。后半节课再进入课文就不需要再管技法的问题，简单概括之后就可以探讨“铭心”的部分，就是散文的思想。再到“知人论世”，散文风格。

12、B.“迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着”，杨二嫂说这些话的意思是：笨重的木器搬运不便；破烂的木器与“迅哥”“阔”的身份不匹配，不如让自己拿去。

13、(2)不一会儿，佳肴美酒摆满在(直指使)面前，(直指使)却无法下筷。

14、()下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是：

15、D.你讲的话很有道理，不愧为法律界的中流底柱。

16、眉开眼笑——喜笑颜开恋恋不舍——依依不含

17、(用法)作宾语、定语；形容山势很险峻。

18、解释：宽阔平坦的大路，比喻光明美好的前途。

19、思考：壮锦被风卷走后，老妈妈分别让谁去寻找？

20、在下边横线处按例句的结构样式仿写一组句子，使其上下文连贯。(3分)

二、周道如砥造句

1、(解释)：峭壁：陡直的石壁。形容山势险峻。

2、A.你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。

3、长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

4、()下列词语书写全对的一项是

5、⒈圈子，环绕：周围。周天。周转(zhuǎn)。周匝(a.环绕；b.周到)。

6、①四周时而风平浪静，时而波涛汹涌。

7、教学目标：从《那树》体会散文的美，掌握散文的基本技法

8、D.“小舟从此逝，江海寄余生”表达出词人不满世俗，向往自由的心声。

9、B.背包/背弃开小差/差旅费寡廉鲜耻/屡见不鲜

10、C.在《沁园春雪》这个题目中，沁园春是词牌名，雪是题目，二者都与词的内容有密切关系。

11、读音zhōu，部首口，笔画数一般可以用作名称。

12、A.那是力争上游的一种树笔直的杆笔直的枝。

13、()选出下列句子没有错别字的一项。

14、7无8窒息zhixi巉岩chanyan骸骨haigu吹毛求疵chuimaoqiuci奄奄一息yanyanyixi9倒坍daotan引颈受戮yinjingshoulu星临万户xinglinwanhu周道如砥zhoudaorudi10瘠薄jibo沉湎chenmian孱弱chanruo遮天蔽日zhetianbiri浩瀚无垠haohanwuyin袅袅烟云niaoniaoyanyun山崩地裂shanbengdilie百鸟啾啾bainiaojiujiu隐姓埋名yinxingmaiming

15、⑨后来西部大开发，旅游大发展，1999年开始，来敦煌欣赏壁画的人愈发多了，我一半是高兴，另一半又是担忧。我把洞窟当“意中人”，游客数量的剧增有可能让洞窟的容颜不可逆的逝去，壁画渐渐模糊，颜色也慢慢褪去。

16、梳理作者与莫高窟日益深化的“缘分”并填空。(4分)

17、⑤要配钥匙的时候，自然想起了修鞋铺。那天我走近这家铺子，这才看清一直坐着干活的男人，他的腿有残疾。我把钥匙递给他，他看了半天，对我说，这钥匙不好配，他尽力试试。

18、一周、圆周、四周、周游、众所周知、周岁、周至、周遭、不周延、周转、周严、周刊、不周、周全、周缘、北周、周身、周恤、周折、后周、圆周率。

19、D.一窍不通天廷饱满老气横秋充耳不闻

20、(9)哒哒哒，哒哒哒，一阵急促的高跟鞋叩击地面的声音，拽住了刚子的目光。一个女人疾步来到旁边的6号窗口，鲜艳的披肩随着女人摇摆的身体前后挥动，带来一阵微弱的凉风，刚子敏感的鼻子里蓦然多了一股好闻的香气。

三、同道如砥的造句

1、D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。

2、嫂：sǎo(嫂子、大嫂、嫂嫂)

3、山巅之上,坦荡如砥,似乎山峰被人生生一剑斩去一截。

4、简略分析文章怎样层层深入论证中心论点的？(3分)

5、组词：抵挡，指挡住压力，是缓解受力的过程。

6、呼伦湖畔的草很丰腴与茂盛,草原坦荡如砥、辽阔广大,没有山峦起伏,没有沟壑纵横,惟有缓缓的坡度在无限地逶迤、延伸。zaojv.com

7、相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。

8、活动一：推荐四个与读书相关的成语并规范、工整地书写下来。(2分)

9、⑨“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……”“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。

10、(乙)齐景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪请数之以其罪杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰:“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪ー也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。”公曰：“勿杀!寡人闻命矣。”

11、组词：高低，指高低的程度，水平的程度等，引申为深浅轻重、无论怎样等意思。

12、作者抓住环境和季节的特征，紧扣哪个字将刚刚披上春装的西湖描绘的生机盎然？(2分)

13、③此处之“骑”，便为物流运输之工具。那时快的是马。官方的快递小哥骑着快马，从南方出发，一路向长安(今西安)疾驰。但按彼时的运输条件，纵然“八百里加急”，杨贵妃想吃到原汁原味的“鲜活食品”，也是不容易的。而普通百姓，于日用饮食方面，想第一时间尝到南方的新鲜果蔬，纵是涎水垂三尺，也只能干瞪眼，无计可施。

14、A.谙熟默契枯躁无味断章取义

15、A．扭转／纽带粗犷／旷日持久哽咽／狼吞虎咽

16、①举办“网上健康行”知识讲座。

17、眼中钉墙头草应声虫枕边风

18、“坦荡如砥”形容平坦得像磨刀石一样。比喻人直率，不加犹豫，现多用来形容大面积的地方很平坦。

19、B．《苏州园林》按照“总—分—总”的结构说明事物；《松鼠》运用拟人的手法生动地说明事物；《沙漠里的奇怪现象》示异释疑，从科学角度解释了两种奇怪现象。

20、B．予始四望惨淡/投箸而起愀然/以悲泫然/不能自已也

四、周道如砥解释及造句

1、下列文学常识，搭配有误的一项是()(2分)

2、这是一棵什么样的老树？佝偻却坚固稳定，无私奉献却忍辱负重。

3、内在品质：顽强昂首，坚韧傲骨，不屈不挠，勇于抗争，自在超然。

4、呼吸校园中清新的空气;在坦荡如砥。

5、“大学之道”是儒学经典《大学》开篇第一句。《大学》原本是《礼记》中的一篇。宋代人把它从《礼记》中抽出来，与《论语》、《孟子》、《中庸》相配合，到朱熹撰《四书 章句集注》时，便成了“四书”之一。

6、中考语文模拟试题参考答案

7、平坦得像磨刀石一样。比喻人直率，不加犹豫·现多用来形容大面积的地方很平坦。

8、(释义)康庄：平坦，通达。宽阔平坦，四通八达的大路。比喻美好的前途。

9、造句：现在已是仲秋季节，原野被染黄了，坦荡如砥的稻田，一层层的金色浪头涌向无尽的天边。

10、一个心地坦荡如砥的人决不会对别人的意见听而不闻。

11、B.韶华(shào)猗郁(yǐ)阔绰(chuò)蘸水(zhàn)

12、输入数字“0”查询自动回复内容

13、(2)请给第③句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。(1分)

14、()下列加点字的注音不完全正确的一项是A.戊戌(xū)沏茶(qì)阑珊(shān)奄奄一息(yǎn)

15、(24)我做好事还不行吗？

16、视自己的缺点错误环能拒绝批评帮助。

17、诗的前两句描绘了怎样的画面?(2分)

18、第④段主要运用了哪一种说明方法？请结合文意分析其作用。(2分)

19、D.刚起跑时，刘军就摔倒了，但他爬起来奋力追赶，到离终点20米时终于成为后起之秀，夺得了3000米第一名。

20、(1)春和景明(2)樯倾楫摧

五、周道如砥造句30个字

1、刻骨的是文字，铭心的是思想。作者借这棵老树的命运要表达怎样的思想？

2、“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。

3、()下列词语中，没有错别字的一项是

4、C.这套新版的百科全书，内容涉及各个领域，各门学科，真是汗牛充栋、丰富多彩。

5、阅读下面的文章，完成下列各题。(共14分)

6、()选出有两个错别字的一项

7、D.妖娆(yáo)阴霾(mái)熟稔(rěn)战战兢兢(jīng)

8、用一句话评议这个人物(4)

9、悬崖：高而陡的山崖。绝壁：陡直的山崖。悬崖绝壁形容山势险峻。同“悬崖峭壁”。

10、请说说直指使是个怎样的人。(2分)

11、(解释)：斗：北斗星。北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。

12、C、镂空(lòu)浩淼(miǎo)俯瞰(kàn)肃穆(mù)

13、眉开眼笑喜上眉梢喜出望外欣喜若狂

14、用法。法制法规无处不在。它像我们身旁的骑士，我们应该合理的运用法制知识来保护未成年的我们应该享有的权利和义务。运用我们手中的法制法规，保障我们和我们身边的人。有人说“掌握电子计算机应用技术是跨入21世纪的名片，而具备法律知识和法制观念才是跨入21世纪的通行证”。

15、成语用法：偏正式；作定语、宾语；含褒义。

16、B.宽恕微不足道一代天娇

17、D.《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人手法，刻画动物栩栩如生。

18、亲密——亲近温和——温柔仿佛——好像

19、诗的末句表达了作者什么情感?(2分)

20、⑦灯火，从物理学的概念上，或者说是从视觉上来评判，是带给人光明，帮人照亮路途的，从心理上来说，是可以让人打开心扉的一簇火苗，是星星之火，也是熊熊燃烧的火炬。