一、劳动光荣歌词

1、通过歌唱、表演、绘画欣赏等形式，发展学生的艺术能力，培养学生热爱劳动的良好品质。

2、歌曲具象，让幼儿“动心”

3、有一种付出叫收获，创造伟大是我的赞歌

4、快闪共设三个篇章，分别表达“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的主旨。伴随着阳光、欢快的节奏，师生们唱着“头顶帽、眼瞄水准仪”这样浓浓体现劳动味儿的原创歌词，从三个方向汇聚到学校图书馆前，吸引了众多师生员工前来围观。

5、其次，儿歌短小精悍，便于宝宝记忆，宝宝一学就会，增强了宝宝的自信心，锻炼了宝宝的记忆力幼儿是一个好动的阶段，同时又是学习语言，提高语言表达的好的阶段，语言活波的特点，可以激发他们学习语言的兴趣，同时也可以引起他们的美感鉴赏能力。

6、《劳动光荣》歌词如下：太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜糖幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花儿小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造光荣《劳动光荣》是由金近、夏白填词，黄准作曲的儿歌，是电影美术片《小猫钓鱼》的主题曲。1954年，该曲获得第一次全国儿童文艺创作评奖三等奖。

7、 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜糖 幸福的生活从哪里来？

8、通过活动体验劳动所来的成功感，培养幼儿热爱劳动好习惯。

9、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。

10、请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？

11、MV中出现的领唱者，及伴唱群体，均为上海邮政合唱团团员。片尾出现的巴洛克风格建筑，为具有近百年历史的邮政大楼。(全国重点保护建筑)

12、大家为爱劳动的小朋友表演唱这首歌。

13、歌曲：劳动光荣歌手：小蓓蕾组合填词：金近，夏白谱曲：黄准歌词：太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜糖幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花儿小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创劳动光荣劳动光荣造光荣

14、(2)“他们工作时主要做哪些事情?”

15、劳动的快乐说不尽，劳动的创造光荣。

16、歌词太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜糖幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造光荣太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜糖幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造光荣《劳动光荣》是由金近、夏白填词，黄准作曲的儿歌，是电影美术片《小猫钓鱼》的主题曲。1954年，该曲获得第一次全国儿童文艺创作评奖三等奖。

17、“你听到了什么?”→随机出示相应的图谱;“你喜欢哪一句?”→试着把它唱出来;“哪句你觉得有困难?”→“谁能帮助他(她)?”在一系列有的师幼互动、幼幼互动中，教师注重互动的参与“密度”，让幼儿充分感受到“我是一个有能力的孩子”，他们充满自信与自豪，在不经意间，从a点到达b点，再迈向c点……终达到活动的高点。

18、歌曲《劳动光荣》的磁带、录音机或钢琴。

19、五一劳动节，劳动光荣！

20、青青的叶儿红红的花儿，

二、劳动光荣歌词图片

1、(1)欣赏歌曲，初步感知歌词。

2、▲大兄弟，搬砖的活儿就交给你了！

3、6月是麦子收割的季节，学校会放两周麦假，让我们帮助家里收小麦。说是帮忙，能做的也就是等大人把麦子收割完后，在田里捡拾被遗漏的麦穗。对于我捡拾回来的麦子，爷爷总是会不厌其烦地单独帮我打理，后交由我处置。记得三年级麦假后，老师说有一个“心连心”活动，给偏远地区的同年级小朋友送一些爱心礼物，回家后我便托爷爷将我劳动所得的那些小麦卖掉，并买了一些文具用品交给了老师。两个月后我竞意外收到了一封感谢信，那是我第一次感受到劳动的意义。

4、劳动的创造光荣劳动光荣太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造光荣《劳动光荣》

5、培养爱劳动的情感。

6、练习掌握轮唱和接唱的演唱技巧。

7、男幼、女幼、教师的头像标志。

8、要从小建立爱劳动爱生活

9、(5)重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏。

10、ID：JSBCeducation

11、有一种情怀叫赤忱，诚实劳动是我的承诺

12、答：《劳动光荣》是一首典型的励志歌曲。我认为，在当下绝大多数老百姓把劳动、工作作为谋生存、过日子的社会状态下，把“劳动”上升到奉献、责任、追求的精神层面是一件十分有意义的事。我希望，我所写出来的曲子能拥有一种“大情怀”。因而在初创作时，我的构想是希望这首曲子能适合不同职业身份、年龄层次、地域的人传唱，不仅在职职工会唱，也希望能吸引在校学生、待岗失业人员等一些潜在的劳动者一起唱，激发他们“劳动成就梦想”的信念。

13、答：这首歌和《在灿烂阳光下》有着的不同。《在灿烂阳光下》是一首结构相对复杂的作品，从一开始的诉说渐渐发展成激昂、宏大的篇章。而《劳动光荣》这首歌追求的是明快、简洁、上口、易记.从我多年的创作经验来看，歌曲要适合传唱，曲子一定要短小精悍、朗朗上口，这样才会便于人们记忆，才会深入人心。

14、歌曲伴奏音频免费提供大家学习交流用(请勿用于商用)。消息中如没有歌曲伴奏音频的歌曲或节目，我们都无法为您提供，请谅解。

15、初步学唱歌曲《劳动光荣》，唱准旋律，唱清楚歌词。

16、(受系统影响，安卓用户录制歌曲有伴奏音乐，苹果用户暂不支持伴奏)

17、后来，随着年龄的增长，对“劳动”的认识也更加深刻，这首歌所传递的“劳动创造幸福”的观念也成为我十几年求学生涯中的动力源泉。

18、让幼儿把歌词填到旋律里面，教师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟悉。

19、师：看看，这是谁?你想让谁来演唱大点点部分、让谁演唱小点点部分?(用头像标志做提示)(根据幼儿的兴趣可以多次进行)

20、请幼儿看图欣赏乐曲，并尝试看图自己编出歌词，帮助幼儿理解乐曲，感受乐曲平稳的节奏，通过歌词让幼儿感受到乐曲热情和奔放。

三、劳动光荣歌词

1、幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花儿

2、播放《劳动光荣》的画面，引导幼儿记忆歌词。

3、策略有，让幼儿“开心”

4、歌颂劳动，赞美匠人精神，首先要有“匠”的意识，要有“以匠为荣”的精神。

5、为切实弘扬“劳动光荣”的时代主旋律，展示劳动者风采，进一步打响工会工作品牌，有扩大“劳动光荣，创造伟大”的正能量，上海市总工会于2013年，面向全社会征集了《劳动光荣》主题曲歌词，并请原总政歌舞团团长、作曲家印青担纲作曲，创作了这首旋律朗朗上口、歌词触及心弦的时代之歌，这首歌一经推出，就因其朗朗上口的旋律和催人奋进的精神，深深地烙印在了上海职工的心中。如今，这首歌曲被各条战线的基层员工广泛传唱，在各类市级表彰会、颁奖礼、文艺汇演等活动的现场，都能听到这首脍炙人口、热情激昂的作品。

6、尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。

7、歌曲中爱劳动的是采蜜的小蜜蜂和造新房的喜鹊。

8、(劳动光荣) 金进 夏白词 黄准曲 蒋维民配器 独唱:吴冰倩 太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱； 花儿醒来了,鸟儿忙梳妆。

9、欣赏歌曲《劳动光荣》，吸引幼儿注意力，培养幼儿热爱劳动的好习惯。

10、(2)请幼儿跟随教师一起学念儿歌。

11、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

12、小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它

13、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

14、师：我听到一个富有弹性的声音，“XXX，XXX”，让人感觉很活跃，感到劳动真是一件快乐的事。你们也来试一试吧。(第四次演唱)

15、学一学，唱一唱引导幼儿自主学唱歌曲

16、向所有劳动者们致敬喽！

17、这首歌应该是我们所有人童年的回忆吧。

18、为了掌握动画片特定的创作规律，黄准参考了一些中国以外的卡通片，认为卡通片主题曲应该要生动活泼、容易上口并且节奏感强，贴合画面。掌握这些特点以后，她便着手创作完该曲，并亲自担任录音时的指挥，同上海交响乐团共同录制了该曲。

19、更多音乐学习内容，扫码关注

20、幼儿听过《小猫钓鱼》的故事。

四、劳动光荣儿歌歌词

1、教师带领幼儿回忆故事《小猫钓鱼》，倾听歌曲《劳动光荣》。

2、感受歌曲的节奏，激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏。

3、宁波市海曙区南门街道纪检干事李竹青

4、拍手律动，继续锻炼幼儿的节奏练习和动作的协调能力

5、①幼儿自由结伴分组，尝试边唱边做动作。

6、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

7、(歌曲伴奏只提供大家学习交流用，如有商用请与作者联系)

8、复习巩固，练习分组演唱：

9、你点的每个“在看”就是支持。

10、↑上海邮政合唱团在决赛现场，参赛曲目《娄山关》

11、师：好听吗?请你认真听，里面唱了什么?(教师再次演唱)

12、小蝴蝶贪玩耍，不爱劳动不学习

13、今年是新中国成立七十周年，江苏各大高校相继推出“快闪”活动，为新中国成立七十周年献礼。五一劳动节前夕，在徐州泉山风景区脚下，江苏建筑职业技术学院师生，在图书馆前唱出了《劳动光荣》的新时代好声音，为劳动者点赞，为青春点赞，为努力拼搏实现梦想的人点赞。

14、听一听，找一找根据范唱匹配图谱

15、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

16、(1)教师讲解儿歌每一句话的意思。

17、通过学习合唱来培养幼儿在集体歌唱活动中的合作态度和合作能力。

18、《劳动光荣》是一个音乐欣赏活动，欣赏活动中“创造”是重要的。虽然只是一个欣赏活动，但活动中我把歌唱教学也作为了一个重点，因为歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟悉并喜欢的动物，而且这首歌也是比较传承的歌，部分孩子能唱上那么几句，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。

19、教师与幼儿回忆故事《小猫钓鱼》中小猫的前后转变过程，创设“爱劳动”的情境。“你们还记得《小猫钓鱼》的故事吗？小猫先是怎样的，后来呢？

20、边打节奏，边念儿歌，请幼儿注意儿歌节奏的变化。

五、劳动光荣歌词简谱

1、《劳动光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。开始有器乐描绘天漫漫亮起来，引出孩子活泼而有生气的歌声。1988年中央电视台六一晚会银河少年合唱团曾演唱过此歌。那么大家知道《劳动光荣》古筝曲谱是什么吗?

2、劳动光荣，这是同名歌曲中的歌词，作曲家是夏白。完成于1952年。

3、劳动光荣通过聆听《劳动光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。通过欣赏歌曲《劳动光荣》来激发学生热爱劳动，热爱生活的思想。

4、师：你觉得哪句有困难需要帮助?谁来帮助他?(或你喜欢哪句?跟着音乐唱一唱)

5、太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了

6、《小猫钓鱼》编剧金近，导演方明，摄影邹志民、葛方雄，1952年上影美术片组摄制完成。影片描写猫妈妈带着女儿妙妙和儿子mimi去钓鱼，妙妙专心向妈妈学习，钓了许多鱼;而mimi却在一旁玩耍，青蛙在mimi鱼钓上挂了一件东西，mimi以为大鱼上钓了，发现是一只破草鞋，气极了;后来mimi听了妈妈的话，专心看着浮标，果然钓到一条大鱼。

7、劳动光荣！这是一句口号，更是一种精神。在新的时代，它，被赋予了完全不同的意义和价值。

8、歌唱分享快乐，歌声传承艺术！

9、歌词太阳光金灿灿是歌曲(劳动光荣)

10、教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟悉。

11、雄鸡唱三唱，花儿醒来了鸟儿忙梳妆

12、1951年，黄准调到上海工作，上海美术电影制片厂认为她适合创作儿童歌曲，便把动画片《小猫钓鱼》的主题曲委任给她，但该曲实际上是黄准创作的第一首儿歌。

13、教师：雄鸡一早就来唱歌，它特别的勤劳。小喜鹊在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。

14、“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱”，孩童时期的我们都会哼唱这首歌曲。《劳动光荣》是1952年电影美术片《小猫钓鱼》的主题曲，由金近、夏白作词，黄准作曲。歌曲发行至今传唱六十余载经久不衰，用爽朗欢快的节奏、简单易懂的歌词教育孩子要从小热爱劳动、热爱生活。

15、“幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造”，哼着欢快熟悉的旋律，脑海中浮现出儿时跟着爷爷在田间劳作的画面。麦田是爷爷经常劳作的地方，我也常常跟在他后面。他总是一边忙碌一边哼歌，我也就跟着哼唱，这首歌便是在那时学会的，不过歌词的含义和劳动的意义却是在成长的路上慢慢体会到的。

16、影片告诉孩子们，学习和做事情要专心致志才能成功。这部影片在五十年代初期曾被全国许多小学生作为新生入学的必修教材。黄准作曲的影片主题歌《劳动光荣》深受广大少年儿童喜爱，经久不衰。

17、点击蓝字，关注我们发现更多乐谱。

18、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

19、延伸活动：参加劳动

20、↑上海邮政绿色轻骑队全场热情似火，获得具人气奖，参赛曲目《荣光》