一、曹文轩简介

1、正因如此，曹文轩开设的课程在全校深受欢迎，同学们选课踊跃。为控制听课人数，系教务老师常常需要颁发听课证，并到现场维持秩序。许多未能选上的同学自愿旁听，教室被挤得水泄不通……

2、●《甜橙树》是一部中短篇作品集，全书收录了中短篇小说十八篇，包括《甜橙树》、《野风车》等名篇佳作，其中多篇作品获奖。这些作品大多以乡村田园生活为背景：幽旷的田野、金色的草房、流动的雾气、雪白的芦花、袅袅的炊烟……弥漫着浓郁的乡村气息，涌动着至诚的真、善、美，纯美的语言文字贯串其中，使得原本平常的一切有了情致，读来有一种古诗词的意境美。

3、这时，我把大女儿咏璘制作的“生态花卉画”转交给曹老师。他赞赏女儿的画作不赖，觉得在“花都”开发花的延伸文化产品，是很好的创意。我说:“此行来京，女儿交给一项任务，说一定要请她小时候见过的作家伯伯、叔叔以花为题，留言赐词。咏璘运气好，只有作家冯骥才去日本访问不在，其它作家王朝柱、蒋子龙、刘心武、雷达、郑万隆、陈建功、高洪波均已题词。今天请您给她题词。”

4、主要文学作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》《追随永恒》《甜橙树》等。主要学术著作有《中国八十年代文学现象研究》《第二世界——对文学艺术的哲学解释》《二十世纪末中国文学现象研究》《小说门》等。

5、内容合理，部分作品较为感人。又因为书中都是有一些时代背景的，很多成人也能找到儿时或者说年纪再大的人的童年的影子，一些共情的内容，整体还是很不错的。

6、自获奖消息传出以来的这一周，一直在接受祝贺和媒体采访的曹文轩稍显疲惫。当记者问到他获奖之后的打算时，他坦白地说，决定再利用一周的时间结束所有关于媒体的工作，然后就回到原来的生活节奏之中。他需要回到课堂，他需要关注中小学语文教学工作，也需要完成自己新的长篇小说以及构思下一部作品。他还有许多事要做。

7、面对苦难，我们应抱有感恩之心。——曹文轩少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时，才可能成为强者。——曹文轩曹文轩教导儿子：苦难几乎是永恒的，每个时代有每个时代的苦难，苦难绝不是你们这代开始的。人的一生就是与苦难相随一生的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将延伸下去，要有一种处变不惊的优雅风度。

8、代表作有《草房子》《红瓦》《细米》《天瓢》等;曾获国际安徒生奖提名、宋庆龄儿童文学奖金奖、冰心文学大奖、图书奖等四十多种奖项，荣登2013第八届中国作家富豪榜。

9、曹文轩，1954年出生于江苏盐城，中国作协主席团委员，北京作家协会副主席，北京大学中文系教授，小学、初中统一语文教材主编之一。著有长篇小说《草房子》《青铜葵花》《火印》《山羊不吃天堂草》《根鸟》《细米》《大王书》《穿堂风》《蝙蝠香》《萤王》《草鞋湾》《疯狗浪》《蜻蜓眼》“我的儿子皮卡”系列、“丁丁当当”系列、“萌萌鸟”系列、“笨笨驴”系列等。创作并出版绘本《远方》《飞翔的鸟窝》《羽毛》《柏林上空的伞》《烟》等50余种。学术性著作有《中国80年代文学现象研究》《第二世界——对文学艺术的哲学解释》《20世纪末中国文学现象研究》《小说门》等。

10、本周一“小说与艺术”的课堂上座无虚席，甚至连台阶上也坐着没有找到座位的同学。任课老师曹文轩一走进教室，教室里便自发响起了掌声。曹文轩的研究生们早早地候在门侧，为他献上了一束百合。

11、架上的书册不仅有文学著作，自然、社会、人文科学等学科也应有尽有。“我是一个从事文学写作的作家，但是我看书的范围比较广。我一直认为‘读书要杂’。写东西、做学问，对知识范围的要求都很大——研究文学的不能只是研究文学，还必须懂哲学、懂心理学、懂历史学，甚至要懂文化学、人类学”，他坦言，“如果只看本专业的书就想把专业搞好，几乎是不可能的。”

12、登山、作诗、环球旅行......这位北大院士真酷！

13、直播路径：平安金管家APP——活动——客服节——百城读书沙龙

14、来源：宣传部海外传播办公室

15、曹文轩的《草房子》，纯美的桑桑和他的家将在油麻地还未清醒的时候，乘着大木船离开，永远的离开这片金色的草房子。

16、《草房子》主要写了一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。

17、作者的腔调、境界和遣词造句，也就是“文脉”

18、曹老师正是王蒙提倡的“做学者型”作家的典范。在那段值得怀念的学习生活中，我与老师的单独交往多为课余时间在北大校园、未名湖畔、自由开放的“三角地”散步，海阔天空、古今中外的漫谈，把他渊博的学识、宝贵的写作经验一次次教授于我，这些都是我一生人拥有过的高级的“闲聊”。

19、《草房子》。这国际安徒生奖是奖给作家而非作品的，所以没有针对哪一部作品，是对曹文轩本人儿童文学创作的肯定。是作家曹文轩创作的一部讲究品位并曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

20、曹文轩相信“孩子是世界上好的读者”，

二、青铜葵花主要内容

1、四十多年来，中文系“严谨之学风”早已深入曹老师的骨髓。他讲授的每一门课程都有着十分完备的教案，讲稿甚至到标点符号。曹文轩尤其强调，“教师必须为他在课堂上所说的每一句话负责，每一个字都要经过深思熟虑。”

2、家长们又该如何判断和选择，给到孩子优质的阅读教育？

3、“咱们北大的人文是千万动不了的，”林校长口吻轻松但不失严肃地说道，“人文是北大的根基，必须保住。北大的人文要是出现问题，老百姓都不一定干。”

4、他说：“无论何时何地，只要不将书丢掉，一切皆不会丢掉。”

5、谈及课堂，曹文轩有自己的理解，“课堂不仅是传授知识的地方，更是体现一个知识分子的正直与良知的地方”。

6、●《草房子》畅销十二年、印刷逾百次、荣获海内外九项大奖、感动百万中国人的儿童文学经典，被老师、家长和孩子爱若珍宝、贴心收藏的男孩桑桑的童年记忆。

7、多部作品被译为英、法、德、日、韩等文字。获图书奖、“五个一工程”作品奖等奖项四十余种，荣获2016年国际安徒生奖，成为第一个荣获该奖项的中国作家。

8、吃中饭前，曹老师把获国际安徒生奖后，首部长篇小说力作《蜻蜓眼》签名送给我。手捧沉甸甸的礼物，我顿时感悟到恩师曹文轩先生，并未躺在获奖荣誉的温床上，而是加足马力，驰骋在新的创作领域与学术研究征途上……

9、担任制片人的剧目有荣获北京电視剧奖的《龙珠》，《女装甲团长》《趁我们还年轻》《待到山花烂谩时》等。

10、如今，曹教授外出讲课、参加会议、出差、回故乡，皮包和行李箱中，必然装着两样东西，一样是阅读的书，一样是随时可以写点东西的小本子。

11、这是一个矛盾体，但是在一个人的身上展现，才显示出人多面的性格和更为写实的一种状态。人物本身的特点和性格，才越发真实。

12、为了帮助家长们解决这些困扰

13、小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。

14、●《三角地》是一部中短篇作品集，全书收录了中短篇小说十四篇，包括获奖名篇《第十一根红布条》、《再见了，我的小星星》、《阿雏》、《三角地》等，其中《三角地》已改编为同名电影，并荣获中国电影百合奖评审团大奖。曹文轩用其细腻而率真的笔触直抵人性的本真和生活的本源，艺术地再现了生活中的欢乐和苦难，从而告诉读者快乐和苦难是一对孪生兄弟――追求快乐固然重要，但也应该尊敬苦难。同时，作为一名学者和大学教授，他自然地将自己的思想结晶和审美情趣渗透在他的所有作品中，从而使其作品多了一份厚重，多了一份哲理和思辨。

15、“悲悯永远是文学的基本精神，却也正是文学能够使悲悯情怀得以落实和抒发。它契合了北大知识分子的心理世界和精神世界。它当然讲原则，但它在不违背原则的同时，总有很有人情味的一面。这是北大的传统，中文系的传统，也是北大中文系的人文性之一。”

16、「名家与云南」温故而知新

17、什么样的书才能够对他的成长真正有所裨益？

18、参与策划编辑电影《长征》《花腰女儿红》《老树》等。

19、曹文轩将自己笔耕不辍归因于北大中文系的底蕴，“我还在写，是因为我还在中文系，还在受中文系氛围的影响，我还在读书”。

20、《三国演义》一书描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使我们对古代文化有了很多了解。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄、荡气回肠、感人肺腑。

三、曹文轩简介50字

1、“从得奖的那一天我就告诉自己不要太在意这份荣誉，它并不能说明什么，能说明什么的应当是一如既往的写作。我甚至忘记了获奖证书和那枚有安徒生头像的奖章被我放到了什么地方。这种感觉很好，很清爽，就像什么也没有发生过。我在不停地写，速度比以往任何时候都快。”

2、主题内容包括面对灾难、悲悯同情、青涩时光、怡情审美、童心童趣、坚忍执着等。这些内容是青少年、学校、父母们关心的领域，也是社会关注的焦点。朗读在发达是一个日常行为。

3、扫码参与活动，预约观看直播

4、在课间，与往常一样，学生去到曹文轩身边，和曹文轩探讨有关课堂内容的问题。还有一些人拿了《草房子》、《青铜葵花》等书请曹文轩签名，曹文轩一边签名一边和他们介绍着不同版本的书的封面插画的来源和作者。面对媒体，曹文轩言行之中带着慎重，但在学生之中的曹文轩则完全是一个乐于分享写作经验与研究所得的一个儒雅长辈。

5、《去年的树》，(日本)新美南吉著，周龙梅、彭懿译，同心出版社

6、如何引导孩子阅读才能塑造孩子的精神境界？

7、百年校庆时，曹文轩写下《背景》一文。“我的背景是北大。本来，我是渺小的，却因这个背景的衬托，变得似乎也有了那么点光彩”，曹文轩满怀感恩，“说北大于我而言恩重如山，得首先说北大中文系于我而言恩重如山。”

8、那里的人，虽然贫穷却善良质朴；虽然自身不够强大，却总是乐意去帮助别人。我一两岁时，经常被邻居抱出去玩，然后沿着村庄的大河一家传一家，有时竟能传出一二里地去。母亲总要花费很大工夫才能将我找回，但我重新回到她的怀抱时，却不肯再喝她的奶了，因为那些也正在奶孩子的母亲已经用她们的奶喂饱了我。我想，这很多母亲的奶水里面，一定包含了很多慈母的善良、慈爱和宽怀。正是这些家乡的人，让我始终觉得世界是善的，他们的善良和朴实，构成了清洁的人性之美，他们心灵里面的真善美构成了我创作的主要基调。

9、荒原上，一只豹子在踽踽独行。它在寻找着其它的豹子。可是寻找了几天，还是一无所获。它遇见了一只野鸽子，一只土拨鼠，一棵老橡树。

10、文笔佳。曹文轩的文笔，较之我们国内的其他儿童文学作家来说，高出了一个甚至几个档次。

11、这个周一是他获奖后回国的第一个工作日，这节课也是曹教授回来后的第一堂课。

12、今天我们首先推出的书是曹文轩的作品集，一共7册，包括：《草房子》、《青铜葵花》、《细米》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》、《三角地》和《甜橙树》。

13、曹文轩的作品意蕴丰厚，在美学上有多种追求及在表现方式上有多方位探索。放在儿童文学的语境里，他的儿童小说是写的。

14、记得那时没有吃的，母亲就让我从河边割回一捆青草，然后放进无油的铁锅中认真地翻炒，说是要给我弄一盘“炒韭菜”。初二了，我冬天穿的棉裤还经常“漏洞百出”，破掉的洞里会吐出棉絮，甚至还会露屁股，这使我在女孩子面前总觉得害臊，感到无地自容，经常下意识地靠住墙壁，或靠住一棵树来掩盖棉裤上的破洞，所以我特别能理解《平凡的世界》里，孙少安因为棉裤上有破洞被人耻笑的气愤与尴尬。

15、①每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。

16、除了关注文学创作本身，他还将目光投入青少年儿童的阅读现状。“儿童读物数量猛增，但质量严重下滑，浮躁的社会心态冲淡了阅读的意义。”曹文轩老师曾表达自己的担心，也提出了解决办法：通过朗读，让孩子感受文字之美，从而产生阅读兴趣。“与其让孩子读一些言之无物的书，倒不如让孩子多去看看天空的太阳和月亮，通过感受美对一个事物产生兴趣。”

17、「名家与云南」睿智王安忆

18、一座美丽的小城里有一个美丽的女人，天天都在做布娃娃。每做完一个，她都会在布娃娃的身上绣一朵菊花。从日出到日落，从春秋到冬夏，从青丝到白头，女人用了一生的时间做了这样一份纯净的事业。

19、三万多张文摘卡！这位北大学者的书房亮了！

20、●《山羊不吃天堂草》畅销逾二十万册，叩击读者内心与灵魂的长篇力作，讴歌生命的苦痛与尊严，将人生、命运、象征以及高雅的审美情趣巧妙地融为一体。在城市和乡村之间，山羊倒下，天堂草深，少年明子的人生道路蜿蜒前行……本书荣获全国儿童文学奖、台湾“好书大家读”年度长篇小说奖。

四、曹文轩简介30字

1、继这一日的忙碌之后，曹文轩又匆忙离开北大，赶赴另一场会议。这是他获奖后在北大的第一个工作日，在这一天里，他的身份在北大任课老师、向世界介绍中国的当代文学学者和被媒体关注的作家这三种身份之间不停转换。正如曹文轩所说，老师、学者与作家之间的关系是相辅相成的，“做学问是在天上，写作品是在地上。要写真正的故事真正的人，面对的是一个世俗社会。可是你想，在地上走累了，到天上飞一回那感觉有多好，可是话又说回来，你在天上飞的时间太长了心里也是十分不踏实的，那就到地上走一会儿，这两者之间是互相愉悦的过程，交替使用，互相愉悦，是美好的一个事情。”

2、曹文轩，1954年1月9日出生于江苏盐城郊区(现盐都区)秦南镇龙港村，中国作家、北京大学教授、中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、儿童文学委员会委员、中国作家协会鲁迅文学院客座教授。

3、《中国八十年代文学现象研究》《思维论》《曹文轩文学论集》等。

4、特别邀请到了曹文轩老师做客

5、曹老师欣然接过本子，翻阅了前面其他作家的题词，回到写字桌上，思考片刻，郑重写道：“春来春又去/四季总常流/遍地落英时/百花巳开颜——题赠咏璘曹文轩二0一八﹒一﹒十五”。题词是对女儿咏璘的勉励和殷切希望。

6、对于缺乏判断力的孩子而言

7、作为第四代儿童文学作家的代表人物，曹文轩有着“忧郁悲悯的人文关怀……作品超越儿童生活题材，进入人的本质生活领域，闪耀着生命人格的灼人光焰”。

8、曹文轩与本文作者李敦伟

9、而这一天的记者会问题多集中在曹文轩的阅读与写作理论。这是一个能让这个学者和作家的声音被放大从而影响到社会的时刻，但也是容易在加工过程中被简化与歪曲传播的时刻。曹文轩尽力把他的观点表达得易于转述和理解，大多数时间里，他都采用讲故事的方法。曹文轩是一个善于讲故事的人，记者会上，他讲了不少故事：一个男孩一个女孩带着一只羊一只鸭上路寻找走失的老年痴呆的奶奶；一名藏族母亲领养了六名汉族孤儿将他们抚养成人；讲了儿子与父亲为还粮债坚守家乡为邻居种麦的故事……曹文轩讲故事信手拈来，他虽是年过花甲，内心里却好似住着一个时刻准备倾听故事的孩童和一个不断讲述故事的诗人。

10、1974年，曹文轩被北京大学图书馆系录取。他理所当然地将“图书馆系”等同于“图书”，为自己将拥有一望无际的书山书海而兴奋至极！

11、除了作家，北大中文系教授、博士生导师是曹文轩老师的另外一个身份，也是他引以为傲、并投入了满腔热情与责任心的事业。

12、读曹文轩的小说，读者不会时时感到说书人的存在。这儿也有叙述者，但不总是横亘在故事和读者之间，而是努力把读者带到现场，向读者描绘而非讲解，读者也不只是“听”而是用自己的全部感觉去感受。

13、“‘中国故事——人类主题’，一定要有这样的眼光。一个人要做一个聪明人，一个作家要做一个聪明的作家。聪明就是：一要立足于土地，但是这还不是聪明的，聪明的人就是说你立足这个土地，你的目光还要穿越烽烟与的界碑，看一个更加广阔的世界。因为你的双足怎么走都没有目光走得远，目光走的再远也没有心灵走的远。”

14、栏目策划◇徐玉玲韩旭|编辑◇徐子媛韩朔

15、《忧郁的田园》《红葫芦》《蔷薇谷》《追隨永恒》《三角地》《没有角的牛》《古老的围墙》《云雾中的古堡》《哑牛》《埋在雪下的小屋》《暮色笼罩的祠堂》《山羊不吃天堂草》《绿色的栅栏》《红帆》《水下有座城》(与左珊丹合作)、《红瓦》《草房子》《面对微妙》《根鸟》《红瓦房》《红瓦黑瓦》《细米》《野风车》《青铜葵花》《大王书》《狗牙雨》《我的儿子皮卡》《叮叮当当》《蜻蜓眼》等。

16、那么该如何正确地引导孩子阅读，以获得高质量的阅读价值？

17、中国作家、儿童文学作家、学者、教授、国际安徒生奖获得者。

18、2016年，曹文轩获国际安徒生奖，图为在新西兰领奖现场。

19、“但我们这些人，依然不屈不挠地坚守在这块看似荒凉的阵地上。如今，它已经成为一个有活力的、可与世界学术界频繁交流的学科。中国当代文学仰望中国现代文学的时代显然已经结束。它的视野之开阔、题材之广泛、对文学性理解之透彻以及强烈的实验性，已是不争之事实。”

20、当我对曹老师的成就和状态表示敬佩和仰慕时，老师却满怀真情提起我俩初识时，他把新写的小说《芦荻秋》交给我，用诚心支持云南边疆的《滇池》月刊。我自愧淡忘了此事，可曹老师不仅记得，还说:“当年《滇池》发表后，我还想请评论家雷达帮助点评呢。”

五、曹文轩处理结果

1、有一只神奇而聪明的怪鸟(流氓鸟)，有一头看似愚笨却让你西索人生智慧的小驴子(我是一只蠢驴吗？)，还有一把想要游览柏林的伞(柏林上空的伞)，一片想要寻找自己来处与去处的羽毛(羽毛)……这些形象交织在一起，形成了一个有情、有趣、有哲思、有回味的文字世界。

2、带给我们的价值观有些硬。毕竟他是一个受过传统文化熏陶的文人，在所难免。怎么也比小说中动物就差会说话的沈石溪的“伪动物小说”要好很多。

3、曹老的书我们客观来说是一种成人角度的儿童文学作品，孩子能读，大人也能读。从几个角度可以对他的书评价一下。

4、文化艺术交流｜展览运营

5、与课堂上的年轻人交流的时候，他说，80年代的部分年轻作家在写作人性的时候是一种绝望的状态，而这种绝望的状态并不是生活让他们亲身感受到的，只不过是知识在他们心灵中的预设，知识幻化了他对人生与社会的感觉。他不赞同这种非经验的绝望呻吟，从而他提出了“阳光写作”的理论。

6、摘编自《群众·大众学堂》2019年第6期

7、曹老师的每一部儿童文学，都是他纯净的心灵表达，蕴含着永恒的文学情感与美学价值，它所感动的不仅仅是儿童，可能是我们所有的人。他的作品以庄重、忧郁的风格，诗情画意的意境，充满智慧的叙述方式，呈现给我们一个真善美的艺术世界。这些内容在童年情怀的关照下，闪烁出精神之光，感动着所有活在这个世界上的人们，让我们的心为之震撼！

8、许多学生在中小学时期就见到过曹文轩，他是离中小学语文教学近的大学教授之一。曹文轩到访过全国多个地方的中小学，推广语文阅读与写作；他还在几年前参与语文教材的编写计划，并是负责编写小学和初中教材的主编之一；他也参加过全国青年教师阅读教学大赛的评课活动，这是一个参与人数多达7000多人的中小学语文老师大型研讨会，有一次曹文轩连续听了17堂中小学语文课。“因为我站的位置不一样，对语文的理解也不一样；我想利用我现在与中小学建立起来的这样的联系，不断地提示现在中小学生在读书这个问题上应当注意什么。”

9、曹文轩经典语录，随摘两句如下：

10、《天黑了》是曹文轩所著中短篇小说集，在这部小说集中，有被父亲忽略而与年迈的保姆建立深厚情谊的女孩(天黑了)，有和父亲一起闯荡江湖却保持一颗清澈童心的男孩(鸭宝的河)，有一群被饥饿和死亡逼迫却始终不忘与朋友一起守护一树希望的孩子(雪柿子)。

11、现在所见到的书房，只是曹文轩教授所有书房中的一个。“读书就像吃饭一样，因为当时没吃饱，我现在每一顿吃饭都认真，我从来没有食欲不好的时候。”

12、虽然我的作品大部分是乡村题材和过去的故事，但我并不认为这些人物和故事，在当下是过时的。“从前”也是一种现实——从前的现实，它与今天的现实具有同等的意义，并且由于历史的沉淀，我们会对从前的现实有更深切的把握。因为，人类的基本人性，或基本的生存状态以及基本的审美倾向，是不变的、永恒的。另外，从文学的创作规律来说，一个作家只有尊重自己的经验，写他熟悉的生活，才能写出真实的作品。

13、书合上之后，就像火熄灭掉一般，什么也没了

14、我虽与曹老师年龄悬殊十几岁，但从未影响到交流相处。我们之间的相处关系很特殊，即上课他是我的老师，下课我俩以兄弟相称相交往。在课堂上，我聚精会神聆听他风采非凡的讲授《中国当代文学》《小说的艺术》《小说十家》《中国当代文学热点分析》等课程，课后，他针对我的学习状况开列书单，让我去北大图书馆阅读指定书目。还经常叫我到教师宿舍与他切磋交流，单独给予具体指导。

15、我出生在苏北水乡，是在吱吱呀呀的橹声中，在渔人噼噼啪啪的跺板(催促鱼鹰入水)声中，在老式水车的泼剌泼剌声中长大的。

16、2018年1月15日，我带着大女儿咏璘特意为曹文轩叔叔制作的“生态花卉画”前往他新居拜访。一路上回想上世纪80年代初，我就读北大中文系时，曹文轩是我的指导教师。那时的我已人到中年，而年轻睿智的曹老师刚三十岀头，却已是学界认同的新锐学者，在北大青年教师中出类拔萃。我有幸师从他门下，成为曹老师的学生，真是福份。

17、曹文轩是我国当代作家,精擅儿童文学,任北京作家协会副主席

18、丰富泛滥的图书市场，层出不穷的“必读”书单

19、在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

20、理论读库★决策锦囊★干部学堂