一、把握机会的名人事例

1、她，大学毕业，却找不到工作。好不容易找了份戏剧编剧助理的工作，却发现整个公司除了老板只有她一个员工。累死累活干了三个月，只拿到一个月的工资，于是炒了老板鱿鱼，开始游荡帮人写短剧，写电影，只要按时收到钱就好，前路茫茫，她希冀着奇迹发生。

2、人生遗憾的事莫过于“我本来可以”。

3、“哎——又拿了个第一名！”学生急忙接口，笑成一团了。

4、落后就要挨打，于是.....

5、他这样推销大米：我没有带你去看过长白山皑皑的白雪，我没有去带你感受过十月田间吹过的微风，我没有带你去看过沉甸甸的弯下腰犹如智者一般的谷穗，我没有带你去见证过这一切，但是我可以让你品尝这样的大米。(引用董宇辉的妙言妙语，既增强了说服力，又增加了自己语言的精炼感和美感。)

6、时间一分一秒的过去了，辩论赛也进入了白热化的阶段，台上的主持人尤洁也是满头的汗，不知道该说什么好，只得擦擦汗，继续看我们辩论，正方辩手王妍也许是太过紧张吧，竟然把刘邦、项羽、韩信从《三国演义》里面搬了出来，(亲爱的，你仔细想想，刘邦他们是楚汉之争里面的啊！三国里的是刘备和关羽啊！)

7、据不完全统计，在黄埔一至五期学生中有青田人54名，这也使青田成为黄埔生多的县份之一。青田学子读军校的热情之高，由此可见一斑。

8、司马迁说：“智者贵在乘时，时不可失。”，但是机会在哪儿？怎么抓？

9、拿破仑·波拿巴，原来只是一个小小的尉级炮兵军官。1793年，他参加进攻土伦的战役。正当前线指挥官面对土伦坚固的防守犯难的时候，拿破仑提出新的作战方案。看拿破仑的方案很有新意，就立即任命拿破仑为攻城炮兵副指挥，并提升为少校。

10、6：自己要有一定的才能，同时要学会把握时机。机会是留给有准备的人的。

11、立意别出心裁。多数同学会选择正面论证机遇的重要性，如何把握机遇等等。而本篇却反其道而行，以名人为例，通过剖析得出人们错失良机的根源。从而提出自己的观点，把握机遇就要克服个人缺陷，养成良好品质。

12、有了机会，还得肯努力，青田学子是智慧的，考军校的难度不比现在考清华北大容易，青田人身上不畏艰难闯天下的雄心，在民国期间威震军界中也易见。

13、童冰清：“未来机会有很多，但一定是留给做好准备的人的”这是学长在访谈过程中多次提到的一句话，也许我们当中很多人一直在纠结和深思为什么自己一直在努力的付出，但却没有实现自己的价值，通过这次的采访，我明白了不努力不为未来做准备肯定不会成功，倘若我们为实现自己的人生价值和社会价值而不断奋斗，那么未来一定可期。

14、让我怎么来感谢你，我的骄傲的孩子？

15、(更上一层楼：本文只分析了董宇辉一个事例，论据似乎有点单薄。如果再概括性地补充一组名人珍惜时光、刻苦读书获得成功的事例，会使论证更充分，观点更鲜明。)

16、成功名人的经典励志故事

17、两人友谊从此开始，并一度合写戏剧，为凡尔纳走上创作之路创造了有利条件。这位胖绅士的名字是大仲马。就在大仲马的影响下，他是一门心思投入诗歌和戏剧的创作中。在巴黎，他创作了20个剧本(未出版)和一些充满浪漫激情的诗歌。

18、立意角度一：智者乘时，愚者失时。

19、我作为一个旁观者，摆这盘棋的后半盘都摆得胸闷，可想而知，阿笑心里得多郁闷了。

20、探寻生命起源的奥秘：达尔文

二、名人把握机会成功的例子

1、董宇辉能够出口成章，归功于他博览群书。(总结概括上文，过渡衔接自然紧密。)

2、无论哪种立意，任何文体都适用。学生可以通过叙事来阐明道理，写成记叙文；也可以通过举例论证说理，写成议论文；还可以构思一个动人的故事揭示主题，写成小说。前两种文题相对比较容易。

3、陆逊是三国时期东吴孙权的手下，外人叫白面书生，也就是长相书生气，早期在东吴是不得志的，在刘备攻打东吴的时间段，孙权找不到合适的人前去应对，有人就推荐陆逊，结果陆逊的战略方针就是按兵不动，就这么一天天过去，刘备势如劈竹，手下的人都开始对陆逊有意见了，陆逊在一天终于宣布反击，也就是用大火击败了刘备，并且让刘备无力再攻打东吴。

4、天才艺术家：达·芬奇

5、韩信自荐，终成为初汉三杰

6、课后反复思考自己之前费解并且已经解决了的问题，加深理解；完成课后习题，巩固所学；采用建立坐标系或绘制思维导图的方式构建知识框架，联系之前的讲过内容，使知识一体化。

7、分析：当一个人用“我必须怎样”来承诺自己的理想时，他的心中就一定蓄积了巨大的动力和必胜的信念。而这种动力和信念也正是打开成功之门的钥匙。(适用话题)尊严、改变、困境

8、假如给我三天光明：海伦·凯勒

9、可以说成功要靠三件事才能赢得：努力、努力、再努力。——哈代

10、事实上，这个世界从来就不缺少机遇，真正缺少的，是发现机遇的敏锐眼睛和把握机遇的睿智心灵。

11、洛克菲勒没有灰心，而是更加深入地进行研究。经过多次测试，他终于研制出“三十八滴型”焊接机。也就是说，使用这种焊接机，每次可以节约一滴焊接剂。尽管节约的只是一滴焊接剂，可一年下来，“三十八滴型”焊接机为公司节省了五百万美元的开支。

12、天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”

13、李白：错过了仕途，得到了一生的阔达。

14、一句“我本来可以”包含了多少悲与痛，悔和恨。人一生中有许许多多的“本来”，其实这些“本来”都是“机遇”。(开门见山，引出论题)

15、如今，盖茨已登上计算机软件世界的，成为新一代美国青年崇拜的偶像人物。

16、1983年，年仅28岁的萨科齐当选巴黎郊区讷伊市市长，成为法国历史上年轻的市长。2007年5月，在法国总统大选中，萨科齐胜出，当选为新一任法国总统。他也终于圆了心中的总统梦。

17、人生没有如果，所有的遗憾，无非是因为在那些本该拼命努力的当时没能全力以赴。希望每个人都能认识到这一点，成为机会的主宰者，在成功之后能发出这样的感叹:“当初，我本来可以不那样做的，但是幸好我做了！”(首尾呼应，照应题目。)

18、所以我方认为伯乐比千里马重要。

19、经过不懈的努力，微软取得了终的胜利，在IBM个人电脑问世半年后，微软正式成为个人电脑软件方面的。年仅26岁的盖茨也一举成名。

20、第三步：立足主题，发散思维，构思立意。这一步，是对上一步立意的补充，尽量多想一些构思，然后比较筛选出佳立意。学生以“机会”为核心自由联想发散，可以与读书、坚持、勇敢、乐观、无私等品质勾连，碰撞出多姿多彩的创意。下边举几个例子抛砖引玉。

三、关于抓住机会的名人例子

1、1：如果没有千里马，伯乐再想推荐人才也没有用。

2、特别是在授课教师张金波老师的细心教导下，使我的学习能力有了很大的提升，在这次医学遗传学笔记大赛中我还获得了二等奖的好成绩，张老师严谨的治学态度，自强不息、顽强拼搏的精神令我钦佩，今后我会以老师为榜样，练就过硬的本领，创造不一样的未来！

3、机不可失，时不再来。这句话大家都知道，可真正抓住机会的人真不多，魏敏芝就是其中的一个。

4、越王勾践在战败的情况下被迫到吴国当奴隶，在吴国，勾践受尽了耻辱，但在许多羞辱面前，他没有自暴自弃，也没有直起反抗，只是默默地忍受着，忍受着。

5、就在双方已经辩论的不可开交，快要形成僵局时，正方的王颖又站出来说：“希特勒原先也是一个很有才能的人，他有理想，有抱负，可就是因为无人赏识，才使得他走上了犯罪的道路。他的心灵开始扭曲起来，从而他就引发了第二次的世界大战，也就有了之后的大约有三千五百万人丧失了性命。而这一切，都是因为他的才华一直都没有人赏识，没有伯乐去发现他，假设刚一开始，就有人发现了他的才能，那么他一定不会变成这样的。

6、“水滴石穿”，这是父亲对童第周的勉励，而事实上，童第周就是身体力行地实践着这种精神，他抓住每一分钟、每一秒钟，以顽强的毅力向着科学的顶峰登攀。

7、数学家华罗庚曾说：“在追求真理的长河中，唯有学习，不断的学习，有创造性的学习，才能跨重山越峻岭。”我好奇而又费解的是‘何谓“有创造性的学习”？’直至这学期我有幸地学到张金波老师讲授的《医学遗传学》这门课程，我这只小青蛙对这句话有了进一步的理解。不同于以往的教学模式，张老师线上线下教学、PBL等新型教学方法如同春雨注入传统教学的湖泊。我也通过实践切实地感受到了其中的乐趣并掌握了理论知识。

8、立意角度四：错过了太阳，我们还有星光。软弱悲观的人一旦遭遇挫折，就一蹶不振。即使今后有再多的机会也视而不见。而乐观的人则会跌倒了爬起来，迎接新的挑战，以期获得后的成功。

9、凭借他如三月的风六月的雨的诗意语言，凭借他上知天文下知地理的渊博学识。

10、一场的辩论赛，一场千里马与伯乐的竞争开始了。

11、忘却荣辱书定历史：司马迁你海棠般的容颜，弹响"史家"千古绝唱?谁，能幽愁发愤，吟出无韵之《离骚》?他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。他的坚韧撼动历史，彪炳史册;他的刚正直上霄汉，照耀尘寰!

12、不到10年就当上了上将军长。

13、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国的文学家。

14、(侨乡关注)回国帮人带货，红酒变毒品，华侨在中国被判死刑！

15、清末和民国时期，青田的读书人找寻出了自己的路。青田是“名人之乡”，从整体规模上讲在民国时代基本成型，当然青田美名远扬还不止这些，青田“华侨之乡”、“石雕之乡”这些美誉背后的故事，请持续关注我们的青田故事之“三乡文化”系列。

16、立意角度五：付出越多，收获越多。做一个无私善良的人，做事不斤斤计较，多付出，多做事，把吃苦受累当作磨练自己的机会。

17、白居易初涉长安，由于自己没有名气，所以他想给自己创造一个机会，于是便毛遂自荐到当时的社会名流顾况之处。顾况一听，有一个叫白居易的人，顿时讥讽道：“长安米贵，要在此地居住下来可不容易!”

18、英国科学家牛顿，是世界有名的物理学家。他7岁时就立定志向要成为打开自然之谜的人，对于各种物理现象都认真观察，到了10岁就能观测天象和探索天体物理规律。

19、从“丑小鸭”到童话大王：安徒生

20、10：现实社会中，不管是大的企业还是研究院都是由一大批千里马在打先锋，技术和技能占主导地位。

四、把握机遇的名人例子

1、(侨乡关注)美炸了！青田民宿全攻略，夏日纳凉就去这里

2、哥哥的朋友从宁波给童第周带来了不利的消息：实中学这次不招一年级新生，只招到三年级插班的优等生。哥哥想：就童第周的基础来说，本来考一年级就已经很费劲了，现在却只招三年级插班生，这可怎么办呢？哥哥犹豫不决，就去与童第周商量。听到这个消息后，童第周仍不改初衷，他一定要进实中学，于是，他决定去考插班生。

3、珍惜机遇名人故事相关文章：

4、成品尺寸：175*210

5、狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而神并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要鸡叫时，就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，对我还算是有些益处。”

6、俞伯牙、钟子期一挥手，一拨琴，一段旋律;一高山，水，一段传奇。他们艰难地跋涉于七根琴弦，他们用紧扣的十指敲开了心灵之门，他们的生命也由此产生了共振。即使远隔千里，即使天上人间，但在他们人生原始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞舞知己的音韵。

7、越挫越勇的平民总统：林肯

8、董宇辉自幼酷爱读书，无论是上学期间还是工作之后，从未间断阅读。涉猎广泛，文学历史科学地理等等，无所不读。不但读得多，而且读得精，读得透。他一直在为这个一战成名的机会蓄积力量，而书籍就是他的力量源泉。

9、童第周1902年出生在浙江宁波。他的父亲是一个教私塾的先生。童第周从小就跟着父亲读私塾，边学习边劳动。父亲常常给小童第周讲古人刻苦读书的故事，讲学海无涯、一定要持之以恒的道理，还写了“水滴石穿”四个字，挂在童第周的书桌旁，勉励他好好学习，希望他将来有出息。

10、华罗庚十分注意数学方法在工农业生产中的直接应用。他经常深入工厂进行指导，进行数学应用普及工作，并编写了科普读物。

11、分析：梁实秋从一次演讲联想到京剧，可见他的知识渊博；而他适时地调动气氛的能力，又见他为人的机智和幽默。

12、所以说，李世民也是抓住了机遇，机遇就是即使自己名不正，但是军中威望高，李渊已经步入老年，皇子之间也是斗争激烈，这个时机发动兵变，铲除其他人，自己必然就是皇帝的不二人选。

13、白连笑九段长考了半天，下了个......臭的就知道，这个地方长考没好事。阿笑既浪费了时间，又没判断正确。还不如之前就别想了，闷头消劫，起码还能省点时间。——这都是我们下边随便想想的玩笑话，棋手在棋盘前的压力是挺大的，一盘棋价值20万呢，到底是开宝马，还是捷达，就看这一盘。

14、后来我举了希特勒的例子。总统罗斯福迷信巫医，英国一代首相丘吉尔以前也是一个浪荡之人，可二战的罪魁祸首希特勒品学兼优，苦不得人赏识，为了满足他自己的欲望，他的思想开始扭曲，开始让世界充满血腥。还有我们学校的姜庆基自己写推荐信后来校长接受。若校长不接受，也许他也可能没有那么好的条件。所以我觉得伯乐重要。

15、他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40楼，两人实在累了。想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说，“我们不要吵了，爬完它吧。”于是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了!兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包里了。

16、但是难道败局已定，胜利已经无望?不，不能这样说!——戴高乐

17、辩论时，我方王妍、王颖表现突出。两方狭路相逢，出现了戏剧般的果。辩论状态，辩论场许多“铁齿铜牙”现身。同学们的汗毛孔都被打开了，双方言语搏杀十分惨烈。

18、拿破仑·波拿巴，法国18世纪政治家，军事家，法兰西第一帝国和百日王朝皇帝。

19、第二位女大学生缓缓打开门，只见第三位女大学生正要从屋里出来，看见她胸前的那块污迹，第二位大学生这才放了心，胸有成竹地走了进去。总经理看到她眼前的那块“湿地”，对她说：“你被淘汰了，我已经选择第三位大学生了。”第二位大学生惊讶，不服气地对总经理说：“可她胸前衣服上有污迹呀。”总经理看出了她的心思，微笑着说：“但她用黑皮包挂在胸前，挡住了那块污迹，以快的时间赢得了机会。”

20、毛遂在平原君门下三年，一直默默无闻，总得不到施展才能的机会。一次，秦国大举进攻赵国，情况危急。赵王派平原君向楚国求救。平原君决定挑选出20名足智多谋的人随同前往，可是只有19人合乎条件。这时，毛遂主动站了出来说：“我愿随平原君前往楚国。”

五、名人抓住机遇的事例

1、贝多芬是世界的音乐家，也是命运糟的一个。童年，贝多芬是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困，父母失和，造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立，但是在他心中，一直蕴藏着对音乐强烈而深沉的感情。

2、我们组的王妍也不错，引用《三国演义》的故事来反驳反方，值得我们称赞。还用了我们学校的中考状元的故事来反驳对方。(姜同学家贫寒，在村小读书。上初中前写信给校长，赢得了读书的机会，终成为我们的县中考状元。)说得多好啊！校长就是伯乐，姜同学就是千里马，如果没有校长的发现与支持，哪里有这匹千里马出现啊！)

3、第二步：立足材料，咬文嚼字，寻找角度。

4、陆逊火烧连营七百里，成为东吴大都督

5、适用话题：自信、勇气、机会

6、15岁时，因家庭贫困，萨科齐告别了学校。以后的几年间，他放过羊，当过乐队号手，做过泥瓦匠，糖厂工人等。他哭过，泄气过，但从没有退缩过。后来，他通过半工半读考上了巴黎政治学院。结业后，又与校友一起做生意。在生意场上打拼了10年后，他毅然离开，走上了从政之路。

7、名人成功的经典励志故事

8、丹麦人奥斯特发现导线上通电流会使附近的磁针偏转，法拉第由此想到磁铁也能使通电导线移动，于是他发明了电动机。后来法拉第又想到，电能生磁，反过来呢？他立刻做实验，后终于发现磁也能生电，这一发现导致了发电机的诞生。法拉第的两次“反过来试试看”使大规模生产和利用电能成为可能，引发了第三次产业革命。

9、慢慢地，她开始做执行制作人。当时，像她那个年纪的女生能做制作人，相当罕见。

10、摸摸石涵的头，紧握一下她的小手，今天，她为我解围！

11、“……我想讲刚才上课的事。张老师请赵文娟来讲话，这是个很好的锻炼机会。可是她怎么也不愿意上来讲，丧失了一次重要的机会，错失良机……”

12、3：在现实生活中我们必须学会把握时机，抓住机会。

13、第二课时30分钟安排“争鸣”与“一鸣惊人”教学。实际上，第二课时我只是给学生搭建一个辩论的平台，主持由尤洁同学担任，学生通过举手表决确定正方与反方。并临时调整位置，正方坐在北两组，反方坐在南两组。正方的人数略少于反方。千里马与伯乐谁更重要呢？正方认为伯乐更重要(韩愈观点是：世有伯乐，然后有千里马)。反方认为千里马更重要。“争鸣”是重点，时间划分是25分钟左右。“一鸣惊人”环节“如果你是千里马，你想怎样获得他人的赏识？”是推销自己还是等待伯乐？让学生总结辩论成果，此环节略处理。5分钟左右。以“仿陈欧体，为自己代言”作为当堂训练练笔，而“争鸣”环节要求学生写课堂观察，假日完成电子文档作业。

14、《我喜爱的名人故事》共包含23本绘本，每本绘本都是以“故事+游戏”的形式展开。

15、16岁就用实验的方法测量风速等物理量，23岁发现万有引力定律，24岁开始数学微积分的创造，26岁就成了科学家，对物理学做出了巨大贡献。

16、郎朗，1999年，17岁的郎朗在芝加哥拉文尼亚音乐节明星演奏会上，戏剧性的紧急代替身体不适的安德鲁·瓦兹与芝加哥交响乐团合作演奏柴科夫斯基《第一钢琴协奏曲》，由指挥大师埃森巴赫指挥。开场前，小提琴家斯特恩对观众介绍郎朗说：“你们将从这位年轻的中国男孩身上听到世界上美妙的声音”。果然，当后一个音符演奏完毕，听众全体起立欢呼，如雷般的掌声经久不息。

17、我记笔记的原则是整齐，能一眼就看到重点掌握内容，于是我采用了康奈尔笔记法，进行了一点改良，同样也将笔记分为三部分，第一部分是记录课前视频学习以及课件的部分，第二部分是记录老师课上的重点及课后学习的有关疾病文献，第三部分多数记录课堂思政，引发自己的看法。重点的部分选取不同颜色的荧光笔以及红色重点号来进行标注。这三部分的分布比较随机、灵活。

18、窗外，阳光明媚，几缕阳光洒进屋内。教室里每个人都面带肃色，一种紧张的氛围弥漫在教室的每一个角落。同学们被分成两个方阵——一正一反。同学们一个个涨红的脸预示着一场大战即将开始。

19、1975年，盖茨和他的好朋友保罗终于成立了自己的公司。他们将自己的公司取名为微软公司。此时的微软虽然还没有形成大的气候，但是盖茨以及他的朋友在计算机界已小有名气。

20、有明星秀下限、有百姓玩裸奔，