一、打比方的说明方法

1、瓦蓝瓦蓝的天空中,悬着几朵乳白色的云,像风平浪静的大海上的小白帆.

2、答题格式：强调了＋对象＋特性

3、①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续。

4、看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

5、(3)选项4中“呼风换雨”应为“唤”。其余选项书写都正确。

6、用于话题突然转变。例如，“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

7、那白云犹如一朵朵盛开的菊花,又酷似高傲娇艳的牡丹.

8、用于话语中间，表示说明断断续续。例如，“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”

9、关于“比喻那些事儿”，我们还将继续讨论下列易混内容：

10、省略号(……)六个点，表示意思还没完。

11、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。例如，烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。

12、清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，

13、①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。

14、①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓

15、相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。例如，鲁迅(1881—1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

16、比喻没有真正的才干，而混在行家里充数，或者拿不好的东西混在好的东西里面。

17、文中的比喻句有哪句？请用“”在文中画出。

18、譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

19、今天不下雨，明天不下雨，就会用死蚌肉吃。

20、作用：使文章更具体准确、生动形象突出事物的特点，使句子更加通俗易懂。

二、打比方的说明方法有什么特点

1、(1)在学习上只能专心致志，不能三心二意。

2、☞2020春学期丨统编版语文八年级下册《补充习题》答案

3、打比方：指通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以制突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。

4、(1)描绘事物的外在特征，突出事物的某一部分形态。

5、小学语文“的、地、得”专项练习，附用法解析

6、由课文中鹬鸟与河蚌的对话可得出。

7、秋天是什么时候来的呢？好像谁都没有怎么注意，但是秋天的确来了，他不知不觉来到身边。

8、打比方的作用：使文章更具体准确、生动形象突出事物的特点，使句子更加通俗易懂。中国人说话爱打比方，用于文章叫比喻。比方打得好，可以生动形象、通晓及明白帮助人们理解问题，所以，的演讲者都会使用打比方。但是，如果比方打得不好，或者说打得太过，那就令人厌恶了。打比方是向别人——尤其是外行，解释一个问题的良好方法。很多学者和管理专家都愿意采用打比方的方式来说明一个问题。但是，并不是每一个人都知道如何打比方，以及如何才能准确地打比方。把某件物品比作一个东西，生动形象地说明了事物怎样的特点，表达了作者怎样的思想感情。

9、“”(引号)的作用

10、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

11、说明文的语言要求是科学性、严谨性、准确性、真实性、周密性、简练明确。文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白、更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

12、但是要注意一点，打比方和比喻不同。比喻是修辞手法，打比方是说明方法。

13、●题型八：选择恰当字词

14、举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。

15、一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

16、作比较——突出被说明对象特征

17、再是同一位经济学家，在别人问到他对经济发展的看法时说，经济发展就像骑自行车，太快了会摔跤，太慢了会倒，所以要不快不慢，这是个比较好的比方。因为经济增长太慢，社会问题就容易累积爆发出来。经济增长太快，就容易产生投资过热和通货膨胀等问题。

18、作用：抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)

19、赵州桥宛如卧虹一样，在河上屹立了数千年。

20、用于语气强烈的祈使句末尾。例如，停止射击！

三、打比方的说明方法写一种事物

1、(6)本体考察的是同学们对本文主旨的掌握程度与理解。

2、欢乐时光过得快，考试题目出得难。

3、但是要注意一点,打比方和比喻不同.比喻是把人物或者其他物品比喻成另一种物品,而打比方是有举例子的意思.

4、用于感叹句的末尾。例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！

5、标点符号分为点号和标号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。

6、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)

7、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如，外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日

8、☞初中语文重点文体知识梳理(含中考语文高频考点分析与总结)

9、☞寒假预习|2020年春部编版八年级下册语文知识点汇总(全)

10、(3)zhuó√yú√

11、认真地做操不马虎，专心地上课不大意，

12、试题分析：这是考查学生对课文字词理解能力。可以结合课文注释来分析。

13、比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。

14、一般用于文章中和语句中.

15、举例子：为了答说明事物的情况或事理。

16、美丽的星星，是不是让你的笔“画”得更亮了？

17、暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，

18、猛烈()北风胜利()到达

19、②牛犊面的主料是稀奶油和面片。

20、(例)石拱桥的桥洞成弧形，就象“虹”。

四、打比方的说明方法这样写的好处是什么

1、打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处做比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象行和生动性，虽然和比喻的修辞很像，但这种打比方只适用于说明文当中，是一种说明方法，因此它和记叙文，议论文等还是不一样的！

2、月亮从东方天边悄悄地露出笑脸,她像一个文静的姑娘,把皎洁的银光洒向人间.

3、……一面……一面…………一会儿……一会儿…………既……又……

4、用于事项列举分承的各项之前。例如，根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：

5、☞统编七下八下九下语文全册课文检测汇总

6、写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；

7、以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。

8、香蕉弯弯的，像挂在天上的一轮弯月。草莓上端尖尖的,末端圆圆的,大大的,就像平常见到的“爱心”的图案。圆圆的西瓜像一个足球一样，只要轻轻一踢就能滚出很远很远。根据这些水果的外形联想到类似的物品，就可以用打比方的说明方法说明它们的外形。

9、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

10、例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发

11、用于行文中直接引用的部分。例如，“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

12、争辩中午把手伸进热水里知识渊博

13、引资料——使说明内容更充实，增加说明的趣味性

14、《现代汉语词典》说比喻是“用某些有类似点的事物来比方想要说的某一事物，以便表达更加鲜明生动”的修辞手法。

15、五颜六色()礼花映亮了北京()夜空，也映亮了狂欢()人们。

16、看图写一段话，注意用上打比方的句子。

17、两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。例如，我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

18、☞全初中语文思维导图，22张图涵盖所有知识点！

19、(4)教导这样拉开智力智慧

20、作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

五、打比方的说明方法答题格式

1、后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如，他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”

3、(答案)作比较。(1分)通过将磁共振技术充电方式与市场上常见的无线充电方式的对比，(1分)突出了磁共振无线充电方便、率高的特点。(1分) (意思对即可。共3分)

4、这是考查学生对词语意思识记能力。

5、(5)本题考察的就是同学们对语句的翻译。

6、她的脸就像六月的天气一样，刚刚还是朗朗晴空，顷刻间就乌云密布暴雨倾盆了。那白云犹如一朵朵盛开的菊花，又酷似高傲娇艳的牡丹。月亮从东方天边悄悄地露出笑脸，她像一个文静的姑娘，把皎洁的银光洒向人间。秋雨像远远地珍珠儿，零零散散、断断续续。春天的白云多姿多彩，像奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白净的脸。瓦蓝瓦蓝的天空中，悬着几朵乳白色的云，像风平浪静的大海上的小白帆。秋天，地里的庄稼熟了。稻子翻起金色的波浪，谷子笑弯了腰，玉米笑得合不拢嘴，高粱举起燃烧的火把……果园就更热闹了，梨树上结满了”金葫芦“，苹果羞红了脸，石榴露出了洁白的牙齿，葡萄架上挂着一串串紫色的珍珠……田野里处处洋溢着丰收的喜悦。

7、中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

8、用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。例如，《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。

9、试题分析：这是考查学生对课文句子的理解能力。可以结合课文注释来分析。

10、(例)蚕的小小身躯是一座奇妙的“加工厂”。

11、●题型四：某句话在文中的作用

12、苹果树上挂满了苹果，远远看上去像()。

13、(1)次试题需要平时的积累

14、因为……所以……由于……因此……既然……那么……

15、太阳距离地球的远近。

16、齐宣王死后，齐湣王继承王位，齐湣王他喜欢一个一个吹。

17、举例子：具体形象地说明了什么东西的什么特点作比较：突出强调了什么东西的什么特点打比方：生动形象地说明了什么东西的什么特点，增强了文章的趣味性列数字：具体而准确地说明了什么东西的什么特点

18、这是考查学生对文段内容的理解、概括能力。仔细阅读问答，围绕课文内容进行

19、(2)前为语气词，表强调；后为代词，他的。A项为动词，到。C项语气词，用于主谓之间，舒缓语气。D项为副词，才。

20、说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。