一、节约用水绘画

1、请个别幼儿上台说说他们设计的节水标记。

2、为进一步强化节水意识，让孩子从小树立惜水的观念，引导社会公众参与节水宣传周活动，助力节水型社会建设，在第30个“全国城市节约用水宣传周”来临之际，由柳州市市政公用事业发展中心主办、柳州市广播电视台广播中心承办的“2021年柳州市节约用水宣传周”活动，现面向全市少儿开展“节约用水，我有‘画’说”节水创意绘画大赛。诚邀全市小画家踊跃报名，用“画语”生动诠释节约用水的重要性。

3、彩虹涂上彩色，向日葵涂黄色，并在三个边框中画上横线，节约用水手抄报就完成了。

4、在画面中画上树叶、小花装饰，然后就可以开始涂色啦，我们先给三位小朋友涂上颜色。

5、提问：在隧道里有没有红绿灯？会不会堵车呀？

6、为了能让我们更进一步的了解节约用水的重要性，今天，在我们的校园里，举办了一场以“节约用水”为主题的绘画比赛。这次比赛主要是想让同学们把心里节约用水的想法，用绘画的形式表现出来。

7、难点：穿袜及穿鞋时,要把后脚跟提上来

8、(2)师：袋鼠是用什么办法帮胖胖兔变成运动员小兔的？(拍球)

9、公民节约用水行为规范心得体会2

10、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸品。购买纸张时尽量选择再生纸。

11、(1)小朋友们如果你口渴了首先想到了什么?

12、在节水舆论的引导下，同学们初步建立起节水意识，但是一时还不知该怎样做。为了帮助学生将节水的热情，转化成实际行动，老师教学生设计节水手抄报。学生们受到启发后收集了大量资料后，动手制作了形式活泼，内容丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长，运用现代化的手段绘制出精美的节水小报、节水宣传画。

13、展示作品，师幼共同评价。

14、(3)面盆里的水倒进杯子里。

15、教师：看完了这段画面，你的心情怎么样？

16、指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎么做呢？

17、水，你是地球的血液，没有你，地球就没有生命。水，你是地球的命脉，没有你，地球就没有人类。大家一定要节约用水，水是无法代替的宝贝，我们要珍惜它。(篇二：节约用水)有一天，妈妈正在院子中间洗菜，今天的菜丰富：有黄瓜，有土豆，还有胡萝卜。

18、2)这盆水是从哪来的？

19、提问：谁来说说地铁是什么样形状的呀？

20、在师幼儿互动中，幼儿明白了如果没有水，动物、植物、人类将无法生存。

二、节约用水绘画

1、师：小朋友们把你们穿好衣服的小动物们请到舞台上来吧！让他们一起快乐地跟着音乐跳舞吧！

2、思考节约用电的方法，并在生活中实践。

3、洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。

4、观看视频，讲讲纸的生产过程

5、充分发挥想象力，画出一些新式的汽车，激发起创造性绘画的热情和兴趣。

6、小结：我们离不开水，水让世界变得干净……我们要节约用水。

7、幼儿念谜面,父母猜谜底。(鞋、袜)

8、让幼儿萌发节约用水、保护水资源的意识

9、6月5日上午，市场营销1班在学校附近的东方社区开展了主题为“保护环境，倡导低碳生活”的社区活动。到了社区后，我们协同工作人员进行了场地布置及其他准备工作，然后开始了我们的低碳生活宣传活动。

10、水，拥有的不仅是一种包容谦让的大度，更是一种挺身而出的大度。

11、画未来城的汽车设计图。

12、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？

13、被环境污染水的挂画。

14、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。

15、了解宣传的作用，积极参与宣传活动让更多的人了解节约用纸的重要性。

16、狮子的头是什么样子的？头的颈部有什么？头上有什么？

17、积极参加主题活动，感受主题活动的开心及成功的喜悦。

18、兔姐姐：“你好！小兔子们。”

19、说说怎样节约用水，不浪费水。

20、幼儿分组制作，教师巡回指导，鼓励幼儿出现困难时协商解决。

三、节约用水绘画作品

1、《下雨天》FLASH动画；头饰小白兔，小鸡，小猫和叶子。

2、让幼儿在创作中体验成功的乐趣

3、后，教师宣布：每个狮子都以他的自信赢得了成功，因此，我们个个都是“狮子大王”。

4、电子大书《大树和纸的秘密》和《爱惜树木爱惜纸》、收集各种废旧纸和纸制品(如纸筒、纸板、纸杯、纸盒、纸箱等)、再造纸的方法相关资料和工具(水桶、晒网)。

5、老师：佳佳小兔跳舞时笑的特别甜。

6、组织学生观看介绍我国水资源利用现状及节约用水方面的宣传片，让学生对我国水资源的现状有个感性的认识。

7、师：你们知道水有什么用吗？(可以引导幼儿从人类、动物、植物三方面讲)教师总结：(水的用途)我们喝水、洗澡、洗手、洗衣服都要水，洗衣洗菜、饲养牲畜、灌溉农田、水上运输、水力发电等都要水；因为有水，我们可以看到美丽的喷泉，可以坐船出去玩。

8、一次性木筷消耗了大量森林资源，我们要抵制使用。

9、在本次活动中利用事例，让小朋友知道水的作用和应用从小事做起节约用水他可以美化环境让我们变得更干净植物动物他们都需要水珍惜水资源不能浪费。幼儿园中班节约用水教案2活动目标：

10、赞一赞工作在各个战线上的城市美容师。

11、再用线条画出水盆的边缘

12、活动准备：小动物(斑点狗、斑马、奶牛)、胶棒、贴纸、PPT

13、点数卡。幼儿用书《嬉水娃娃》

14、引导幼儿用各种造型画狮子的鬃毛，表现狮子的威武，激发想象力和创造力。

15、出示宣传画样例，幼儿自由分组、互相合作进行涂色活动，共同制作节约用水的宣传广告。

16、四年级作为我校本次活动开展的重点年级，其他年级也积极参与到本次活动中。各年级根据学生的年龄特征来制定学生感兴趣并能完成的活动内容。如二年级就开展了“节约用水”的故事讲演会，四年级进行了“节约用水”的手抄报评比，六年级进行了“节约用水”的社会调查活动。并成立了10人“节约用水”小分队，到社区里进行节约用水的宣传。所有活动都有以下特点：

17、▶役前训练选精兵热血青春献国防

18、小朋友跳得真好看，小树叶看见了，也想来参加了。睢。

19、小朋友们水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水，谁还能帮组小朋友们讲卫生，变干净，所以我们应该惜水资源不能浪费。现在我们就先去洗洗手，然后排成整齐的队伍去喝水吧。

20、愿意从自身做起，做节约用纸的环境保护小卫士。

四、节约用水绘画一年级

1、游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。

2、你们知道纸是用什么制造出来的吗？

3、本步中我提出了要求，让他们回去之后继续搜集有关节约用纸的好方法，回来和我们大家一起来分享。并在生活中做到节约用纸。幼儿园节约用歌教案2活动目标

4、大力推行节约用水，建设节水型社会。

5、“消气吧”场景布置。

6、与此同时，xx一幼园所里，小班幼儿正学唱洗手童谣、了解生活中节约用水的小常识，中大班幼儿正开展关于保护水资源主题，用一幅幅绘画表达爱水护水的美好心愿。

7、要求孩子独立完成，作品须原创，不得抄袭。

8、强化组织领导，狠抓工作落实

9、在本次活动中利用事例，让小朋友知道水的作用和应用从小事做起节约用水他可以美化环境让我们变得更干净植物动物他们都需要水珍惜水资源不能浪费。幼儿园中班勤俭节约活动教案2活动目标：

10、★2022个人家风家训心得范文5篇

11、首先在活动目标上，我制定三点：

12、请你们摸一摸，这些纸摸上去有什么不一样?感觉怎样?

13、用木棍加水进行搅拌。

14、(一杯白开水、一杯浓盐水给两组小朋友品尝)

15、我们全班同学端端正正地坐在座位上，学校的领导还有好多老师都来到了我们班，我们更激动和紧张了。主持人李宜睿、邓珂齐步走上台，主题班会开始了。我们都听得特别认真，轮到我们全体男生背《我是节水小标兵》了，我们一边拍手一边大声地背着，我背的时候还有点儿紧张呢，但是我背得认真，声音洪亮。

16、★厉行节约反对浪费个人心得体会五篇可以取名《节水》。节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。特别要在全民中做好宣传，利用世界水日等节水活动，教育每个人都在日常工作或生活中科学用水，自觉节水，达到节约用水人人有责。节约用水要从点滴做起，看似是一滴水，那里面的学问很深。作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案是教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的幼儿园小班教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班教案篇1活动目标：

17、教师：小公鸡和小鸭子在做什么呢?当鸭子啄不到虫子的时候是谁来帮他啄的呢?小公鸡是怎么样帮助小鸭子的呢?

18、消气棒三个，蹦蹦床一个。

19、师：你们知道水有哪些用途？

20、我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应立刻关起来

五、节约用水绘画初中高难度

1、注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更的认识了解，培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。

2、评委:杭州水利科普馆相关领导及美术专业老师。

3、这次停水事件引起了我的好奇，于是我坐到电脑前查了有关水资源的资料——我国居然是一个严重缺水的。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的四分之是人均水资源贫乏的之一。然而，中国又是世界上用水量多的。怎么可能呢?我不敢相信自己的眼睛，缺水：告急，用水：逐年增长，水质：不容乐观。看着眼前的数据和资料，我无言了。

4、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。

5、动手操作，学做纸浆画的方法

6、幼儿自由作画，放《狮王》的背景音乐。

7、在玩水的活动中初步感知水的特性——会流动、是透明的，享受玩水的乐趣。

8、培养幼儿敏锐的观察能力。

9、幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……

10、中国是一个水资源紧缺的，居世界第6位，但中国养活着世界四分之一的人口，被列为13个人均水资源贫乏的之一。专家预测，中国人口将在2030年达到16亿的高峰，再加上日益严重的水污染，到那时，中国将成为严重缺水的。

11、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

12、当大地需要滋润时，它便蒸腾为云霞，幻化为雨露，奉献给自然万物。这是一种“随风潜入夜，润物细无声”的大度。

13、请幼儿之间相互学一学友好的动作。

14、③洗衣机采用洗涤—脱水—注水—脱水—注水—脱水方式洗涤，每次用水 110 升，每次可节水 55 升，每月洗 4 次，可节水 220 升。 另外，衣物集中洗涤，可减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗，可节约大量水;洗涤剂过量投放将浪费大量水。

15、积极参加主题活动，感受主题活动的开心及成功的`喜悦。

16、同学们的铅笔用到什么时候才会淘汰？

17、幼儿了解水的流动与水的形状会随着物体的变化而变化。

18、(评析：在这一环节中，主要是让幼儿通过细心的观察画面来讲一讲看到的画面内容。并让幼儿能用连贯语言讲出角色间的对话，引导幼儿用肢体动作、表情语言、口头语言来表达角色间的对话。在活动中，我为了调动幼儿参与的积极性，我说：“我们一起大声一点说，否则小鸡听不到我们的叫声。”幼儿在我的鼓励下，都能积极参与，且能大声连贯的讲出角色间的对话。我通过让幼儿看一看、说一说、学一学，提高了他们的观察力、口语表达能力、模仿能力。)

19、感知地铁的方便与快捷，体验大家一起乘地铁的愉快。

20、洗衣：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。