一、高尔基的作品

1、前苏联无产阶级作家，他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，社会成为了他大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了残酷的剥削与压迫，这对他的思想和创作发展具有重要影响。

2、高尔基的代表作品有《海燕》、《母亲》、《童年》、《在人间》、《我的大学》等等，他的代表作品几乎都是耳熟能详的经典著作，高尔基本人也在中国学生群体中颇负盛名，他是一名杰出的作家。

3、6月18日下午，我校第2期“教师读书沙龙”在图书馆A309顺利举办。来自外国语系、美术系、数学系、团委等单位的20余位教师参加了此次活动。

4、1892年，在《高加索报》上用马克西姆·高尔基(意为大的痛苦)这个笔名发表处女作短篇小说《马卡尔·楚德拉》，在地方报刊当编辑、记者，从此专心从事写作。

5、在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，但他一有机会就阅读大量的书籍。生活的阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野，他决心“要做一个坚强的人，不要为环境所屈服”。他怀着这样的坚定信念，离开家乡奔赴喀山。

6、每一个人身上都有一个傻子和一个骗子：傻子就是人的情感，骗子就是人的智慧、情感之所以愚蠢是由于它直率、真实，不会装模作样，可是不装模作样又怎能生活下去呢？——高尔基。

7、1925年——《阿尔塔莫诺夫家的事业》

8、《我的大学》：是高尔基自传体小说三部曲中的后一部。作品讲述了阿廖沙在喀山时期的生活。16岁那年，他背井离乡，到喀山去上大学。梦想破灭后，他不得不为生存而奔波。

9、参与俄罗斯帝国社会主义革命

10、索书号：I545/45

11、高尔基不是画家，没有名画。高尔基(1868年3月28日—1936年6月18日)，是苏联无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、学者。

12、海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

13、在循环文章《不合时宜的思想》中，高尔基大胆地写道：“列宁、托洛茨基和伴随他们的人已经被权力的腐烂毒药所毒害……工人阶级必须知道它将面临饥饿，彻底崩溃工业，运输的失败，长期的血腥无政府状态......”。

14、《童年》、《在人间》、《俄罗斯童话》、《我的大学》、《阿尔塔莫诺夫家的事业》、《苏联游记》、《耶戈尔·布雷乔夫等人》、《托斯契加耶夫等人》、《瓦萨·日烈兹诺娃》。

15、早期作品，杂存着现实主义与浪漫主义两种风格.中期作品都渗透着对历史进步的坚定信念，体现了在现实的革命发展中表现现实的创作原则。后期揭露帝国主义战争的掠夺本质，还建立了“帆”出版社，致力介绍俄国民族文化

16、《母亲》，标志着作家思想和艺术上的成熟，是苏联社会主义现实主义文学的奠基作品，在世界文学史上开辟了无产阶级文学的新纪元。

17、社会主义正义的理念，以他所理解的形式，高尔基投降得无影无踪。然而，在第一次俄国革命惨败后，他逃往意大利。正是在那里，远离他的家乡，他写了小说“母亲”作为阶级斗争的例证，这是一个“穿越俄罗斯”的故事循环。

18、1899年——《三人》

19、《我的大学》记叙阿廖沙满怀上大学的愿望，告别年迈的外祖母，来到伏尔加河岸的喀山市。在喀山的四年，阿廖沙虽然没能进大学的门，但在这所没贿围墙的大学里，他接触到社会各个阶层，尤其是结识了一些民粹派革命者，了解了农民的生活现状，逐步提高了觉悟，懂得了一些革命道理。正如高尔基自己回顾时所说的：“我虽然出生在下诺夫哥罗德，但精神上使我获得生命，却是在喀山。喀山是我喜欢的一所‘大学’。”

20、现在让我们翻开《童年》，翻开这本自然平实的童年生活记录，尽管阿廖沙记录的那段时光、那种生活已经湮灭在历史的川流之中，但我们仍能通过那真诚而生动的叙述聆听到一种回响，它从那段我们不曾触及的时光出发，在你我的童年时代荡起袅袅余音，它会穿过你记忆中那些已然模糊的残影，抚过童年伙伴稚嫩的面庞，让你再次牵起外婆柔软的手。

二、《童年》主要内容简介

1、浪漫主义作品：《少女与死神》、《伊则吉尔的老婆子》、《鹰之歌》、《海燕》等，这些作品一方面反映了人民群众对革命、自由的渴望，也表达了作者对光明未来的憧憬，特别是1901年创造的海燕形象，被认为是即将来临的革命风暴的象征，给人们极大鼓舞。

2、1899年——《福玛·高尔杰耶夫》

3、刘辽逸系人民文学出版社离休干部，我国译作家，1915年出生，2001年5月病逝，曾翻译《战争与和平》、《童年》、《在人间》、《我的大学》等世界名著。

4、乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

5、1906年——《母亲》

6、该篇讲述的是主人公阿廖沙童年的故事 三岁时父亲死于霍乱，母亲带着他到外祖父家生活。在这个家庭里，父子、兄弟、夫妻间勾心斗角，为争夺财产甚至为一些小事常常争吵斗殴。外祖父喜怒无常，脾气暴躁，凶狠地毒打祖母，把阿廖沙也打得失去知觉。外祖母对阿廖沙慈爱，给他讲传说、童话和民间故事，面对生活压力而毫无怨言。母亲被迫改嫁，几年后患肺结核病去世。外祖父破产后阿廖沙被迫流落人间，开始独立谋生。

7、时间能医好所有创伤，就因为它可以使一切死亡，包括所谓的爱和同情。——高尔基

8、作者在该段描写了他青年时代的生活经历。描写阿廖沙在喀山时期的活动与成长经历。阿廖沙16岁报着上大学的愿望来到喀山，但理想无法实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。阿廖沙无处栖身，与他人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。后来，因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，思想发生变化。阿廖沙阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参加革命活动。在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机。

9、高尔基的三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。

10、1905年以后，高尔基几度出国，去意大利定居。他在热烈欢呼1917年2月革命的同时，却又对此后的十月革命表示难以理解、难以接受。

11、高尔基的作品有《童年》《在人间》《我的大学》《少女与死神》《伊则吉尔老婆子》《鹰之歌》《海燕》《切尔卡什》《奥尔洛夫夫妇》《柯诺瓦洛夫》《沦落的人们》《草原上》《因为烦闷无聊》《二十六个和一个》《小市民》《底层》《避暑客》《太阳的孩子们》《野蛮人》《母亲》和《仇敌》《夏天》《三人》《马特维·克日米亚金的一生》

12、现实主义作品：《奥尔洛夫夫妇》、《柯诺瓦洛夫》、《沦落的人们》、《草原上》、《因为烦闷无聊》、《二十六个和一个》等，描写了人民的苦难生活及他们的崇高品德，主要批判资产阶级社会的凄惨和市侩的卑鄙龌龊，表现人民群众在政治上的觉醒，表达他们对剥削制度的愤怒和抗议。

13、1898年，高尔基的第一个作品集两卷集《随笔与短篇小说集》问世，从此蜚声俄国和欧洲文坛引起国内外广泛注意。

14、在艺术上，《切尔卡什》充分显示了高尔基早期现实主义作品刻画复杂性格的卓越技巧。这些作品除强烈地控诉了资本主义社会的罪恶外，还力图揭示流浪汉内心深处的痛苦和新旧意识的斗争，捕捉劳动群众生活的时代特征，其目的仍然是要唤起人们对生活的积极态度。

15、《童年》是他的自传体第一部，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。期间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。

16、今天向大家推荐的是高尔基的自传体三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》。写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。这部世界的自传体小说三部曲，通过一个渐渐长大的孩子的眼光来观察和了解他周围的世界，让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和在成长期所遇到的种种问题、所经受的各种心理考验，是一部不可错过的成长必读书。

17、1929年——《苏联游记》

18、《鹰之歌》通过一个鞑靼族老牧人拉吉姆讲述的鹰和蛇的故事，塑造了两个对比强烈的鲜明形象——只会爬行的蛇和永远高飞的鹰。从对比中作者突出了鹰之高大，蛇之渺小；鹰之高尚，蛇之低俗；鹰之英姿，蛇之丑陋，鹰之奋不顾身；蛇之贪生怕死。

19、《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。

20、1936年6月18日2时30分，68岁的高尔基因病去世。代表作《童年》《在人间》《我的大学》等。

三、高尔基个人介绍

1、马克西姆·高尔基(MaximGorky)，就像任何一个完全致力于这个想法的人一样，“幸运地”不止一次地犯错并收获了错误的果实。他经常被称为“革命的海燕”。他对这个角色满意吗？可能不是。

2、《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。此文按海面景象的发展变化分成三部分，描绘了海燕面临狂风暴雨和波涛翻腾的大海时的壮丽场景。

3、高尔基为革命事业做出了巨大斗争，不仅积极参加并相应各大革命运动，和列宁一起参加了布尔什维克党派，带领大家的世界观发生了翻天覆地的变化，身为一名作家的高尔基，在自己的作品里也创作出了符合当下革命事业的经典作品，影响了很多当时的革命者以及下层人民。

4、亲爱的老师们，在这个夏日的午后，我们为您在图书馆咖啡吧准备了一片清凉，有咖啡，有冰淇淋，有书，更有爱书的人，请暂时放下手中繁忙的工作，来与新老朋友相会，体会每次与书相遇的新奇和喜悦，享受这片刻属于自己的纯粹的阅读时光吧。

5、现场多位青年教师结合自己的成长经历和时代背景分享了对高尔基作品的阅读心得，认为“找到信仰”“如何坚持”重要，遇到任何困难都要乐观、积极地去面对。

6、中文名：阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫

7、他不怕对列宁进行直接侮辱，严厉指责夺权和血腥恐怖：“把自己想象成社会主义的拿破仑，列宁主义者撕裂并冲进，完成了俄罗斯的毁灭——俄罗斯人民将为此付出湖泊的代价血。”“人民委员会把俄罗斯当做实验材料，俄罗斯人民对他们来说就是细菌学家接种斑疹伤寒的马。”

8、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。——高尔基

9、高尔基是“无产阶级艺术伟大的代表者”，他对中国有着特殊的感情，曾多次撰文声援中国的革命事业。可以说，中国人了解苏俄社会和十月革命，很大程度是通过他的作品。他的散文《海燕》中一句“让暴风雨来的更猛烈些吧”，已经成为人们耳熟能详的句子。每当人生遭遇挫折，人们便会想到这样的句子，从而焕发新生，勇敢的面对挑战。

10、2019年6月4日，2018级朗诵1班本学期的后一节课，符老师和同学们如同往常一样，准时上课，老师情绪激昂的给我们朗诵了高尔基的作品《海燕》，符老师的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现的淋漓尽致。

11、6月18日是高尔基去世83周年，让我们一起读高尔基，来重温他的作品。

12、1895年——《伊则吉尔老婆子》

13、下面是由青岛市妇女儿童活动中心推荐的青岛第二十六中学2020级1班任永鑫同学为大家带来的朗诵——高尔基的散文诗《海燕》。

14、这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！

15、高尔基自传三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

16、1923年——《我的大学》

17、高尔基直到1913年才在特赦下返回俄罗斯。很快第一次世界大战开始了，使他陷入了抑郁。1917年10月，像一场大火一样席卷了整个，作家与十年前的事件不同，没有接受。除了恐惧和愤慨，他什么都没有。

18、玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人，评论家，政论家，学者。早期作品，杂存着现实主义与浪漫主义两种风格；中期作品都渗透着对历史进步的坚定信念，体现了在现实的革命发展中表现现实的创作原则；后期揭露帝国主义战争的掠夺本质，还建立了“帆”出版社，致力介绍俄国民族文化。

19、1932年——《耶戈尔·布雷乔夫等人》

20、在苍茫的海面上，风，聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。一会儿，翅膀碰着浪花，一会儿，箭一般的直冲乌云，它叫喊着…….

四、高尔基的作品三部曲

1、在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。

2、《海燕》写于1901年，当时，欧洲的工业危机波及俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起。高尔基1901年2月19日从故乡尼日尼诺夫戈罗德来到彼得堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会议。3月4日，几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。3月12日他回到故乡后，根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分。

3、《海燕》、《鹰之歌》、《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》、《敌人》、《忏悔》，一部部的作品在我们的心中打下了烙印。

4、《苏联游记》(1929)《英雄的故事》和多部剧作《耶戈尔?布雷乔夫等人》(1932)、《托斯契加耶夫等人》(1933)、《瓦萨?日烈兹诺娃》(1935)，奥古洛夫镇》(1909)、《夏天》(1909)、《马特维?柯热米亚金的一生》(1910～1911)、《意大利童话》(1911～1913)、《俄罗斯童话》(1912～1917).1906年高尔基写成长篇小说《母亲》和剧本《敌人》两部重要的作品——标志着其创作达到了新的高峰。小市民》、《底层》、《避暑客》、《太阳的孩子们》和(野蛮人》等剧本。

5、《鹰之歌》是俄国作家马克西姆·高尔基的作品。该首散文诗通过一个鞑靼族老牧人拉吉姆讲述的鹰和蛇的故事，塑造了两个对比强烈的鲜明形象——只会爬行的蛇和永远高飞的鹰。从对比中作者突出了鹰之高大，蛇之渺小；鹰之奋不顾身；蛇之贪生怕死。

6、活动伊始，经济与管理系的张日新同学为大家现场朗诵了高尔基的作品《海燕》。浑厚质感的声音、激昂充沛的情感，让大家感受海燕在暴风雨中不屈的抗争；像海燕一样，把逆境、坎坷、困难与挫折作为人生必然经历的考验，以勇敢无私、乐观坚定的态度，乐观无畏的革命豪情面对挑战。

7、《春天的旋律》是高尔基的一篇独特的散文。1901年3月，高尔基参加彼得堡学生的游行示威活动，目睹沙皇军警镇压革命的血腥暴行，当即写出了这篇作品。这是一篇带有象征意义的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》(也有人译为《迎春曲》)。

8、特别是《小市民》、《底层》1868～1936)前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，

9、此文按海面景象的发展变化分成三部分，描绘了海燕面临狂风暴雨和波涛翻腾的大海时的壮丽场景。

10、《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的第三部，也是高尔基《人生三部曲》之描写了他青年时代的生活经历。从这个被真实记述下来的教程中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往。通过生活底层与劳苦大众的直接接触，深入社会，接受革命者思想影响，如饥似渴地从书籍中汲取知识养料促使他得以成长，这些都是他从生活底层攀上文化高峰的重要经历。

11、外祖父母对高尔基影响很深,外祖父出身贫苦，年轻时做过多种苦工，如伏尔加河上的纤夫，后来从业印染致富，成为所在城市印染行会会长，有相当的社会地位。

12、《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。此文按海面景象的发展变化分成三部分，描绘了海燕面临狂风暴雨和波涛翻腾的大海时的壮丽场景。在这篇文章中，作者通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。并且号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。

13、阿列克谢·马克西莫维奇·佩什科夫1868年出生于下诺夫哥罗德。使用化名“M.高尔基”出现在故事“MakarChudra”之下。在这个作家自己发明的名字下，他，木匠和资产阶级的儿子，从未接受过系统教育的阿列克谢·佩什科夫，作为苏联时代文学的关键人物之一进入了世界文化史。

14、1901年——《小市民》

15、团委书记马新蕾：经典的作品任何时候都能引起共鸣，回到原点读原著是读懂高尔基的好方式。

16、《童年》。《在人间》。《我的大学》。《少女与死神》。《伊则吉尔老婆子》。《鹰之歌》。《海燕》。《切尔卡什》。《奥尔洛夫夫妇》。《柯诺瓦洛夫》。《沦落的人们》。《草原上》。《因为烦闷无聊》。《二十六个和一个》。《小市民》。《底层》。《避暑客》。《太阳的孩子们》。《野蛮人》。《母亲》。《仇敌》。《夏天》。《三人》。《马特维·克日米亚金的一生》。

17、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

18、《在人间》，描述了阿廖沙在人生的道路上，历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道。

19、是高尔基的三部自传体小说讲述了主人公阿廖沙童年，少年和青年时期残酷的成长历程。阿廖沙在父亲去世后，随母亲来到外祖父家，在那里度过了苦难的童年岁月，随着母亲的去世，外祖父家的衰落，啊，他被迫走向人间，在黑暗的社会独自谋生这个阶段，阿廖沙接触到了书籍，书中的知识开拓了他的眼界，满怀理想的阿廖沙孤身前往喀山求学，在喀山多所社会大学的启迪和熏陶下，思想发生变化，终走向革命的道路。

20、《在人间》：是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。阿廖沙11岁时，母亲又不幸去世，外祖父也破了产，他无法继续过寄人篱下的生活，便走上社会，独立谋生。

五、高尔基的童年的作者简介

1、1913年——《意大利童话》

2、“高尔基这些作品为突出的特征，便是他神奇的视觉可信度。他似乎是位千眼之人，读者能在其作品中看到一个又一个栩栩如生的人物形象。我们永远不会忘记这些人物，如卡什林老两口，即作者的外祖父和外祖母，或是善良的主教赫里桑福，或是举行神奇异教仪式的小站居民。这组自传无疑会让一位外国读者、甚或一位上了年纪的俄国读者产生阴暗无望、消极悲观的感觉，但我们却早已习惯一种远较乔治·艾略特更为传统和节制的现实主义，则不会心生此感。

3、虽然高尔基的两个舅舅未能承继父业，而是分家分去高尔基外祖父部分财产，但外祖父母家境还是比较富足的。

4、地点：图书馆二楼咖啡吧

5、《海燕》主题表达：高尔基的《海燕》是无产阶级文学的开山之作。在作品中，高尔基以昂扬的浪漫主义激情，气势磅礴的艺术笔触，通过对大自然暴风雨即将来临时的客观景象的生动描绘，深刻反映了俄国1905年大革命前夜“山雨欲来风满楼”的形势。暗示了革命暴风雨的即将到来，沙皇专制统治的必然崩溃，革命事业的必然胜利。作品对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”——无产阶级先锋战士给予了真挚、热忱的赞颂。

6、《母亲》是前苏联文学家高尔基创作的长篇小说。于1906年在美国写成的。小说取材于1902年高尔基的家乡诺夫戈罗德附近的索尔莫夫镇的“五一”游行。游行的扎洛莫夫等被捕，同年10月被判处众生流放。

7、在这无产阶级革命风起云涌的年代，通过反思，作家重又把无产阶级革命与文化主题融入自己的创作之中，写出自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，等系列作品。

8、高尔基所创作的《海燕》这个作品的体裁是散文诗，是他于1901年创作并发表出来的。在这部作品当中，高尔基通过描绘暴风雨即将来临前和来临时的情景，将海燕的形象人格化的展现出来，由此来表达自己乐观无畏的革命豪情。

9、1901年——《海燕》

10、高尔基的创作中处处洋溢着对积极人生态度的赞美，向往唤醒人民群众创造新生活的激情，唤起人对自己作为人的自豪感，鄙视怜悯与恩赐。在高尔基看来，人有权力，也有力量创造与人相称的生活，怜悯与恩赐是贬低人，有辱人的尊严。

11、后来高尔基外祖父大笔放贷因借款人破产而损失，家道中落。

12、乌云越来越暗，越来越低，向海面压了下来;波浪一边歌唱，一边冲向空去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼啸着，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一堆巨浪，恶狠狠地扔在峭崖上，把这大块的翡翠摔成尘雾和水沫。

13、现场高尔基作品深度分享：分享嘉宾介绍高尔基及其作品

14、1921年，高尔基再次前往意大利，现在远离苏联政权。列宁没有开除他，而是坚持建议他“出国就医”。提示很明确。甚至在死后，作家也没有想过要回家。

15、高尔基的文学创作起步于浪漫主义。高尔基一生都在探索个人和历史的关系，寻找合理的社会生活，其作品中的主人公也往往充满激烈的内心冲突，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。

16、《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的后一部。作品讲述了阿廖沙大学梦想破灭后，不得不为生存而奔波，和形形色色的人交往，他在社会中成长，社会成为了他的大学。

17、同学们在老师的指导下，轮流诵读，个个感情饱满、真挚，声音洪亮，吐字清淅，读音标准。班里的美女冯翠玲为大家留下了宝贵的照片。

18、高尔基、波格丹诺夫和列宁下棋。

19、出生地：俄罗斯帝国下诺夫哥罗德

20、前苏联文学作品是世界文学史上的一座丰碑，而高尔基的作品又是丰碑中的丰碑。孔迁迁通过解读高尔基的三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，从作品中的两个形象开始谈起，一个是作品中“外祖母”的形象，代表了那个时代“隐忍”、“示弱”的女性主义形象，而无为示弱又是人类持续发展的基石之一；另一个广为读者熟悉的形象是“阿廖沙”，他是高尔基的一个幻影，他历经生活的磨难，但并没有影响他人生的成长和对美好生活的向往，成为一个勇敢、坚强、向上的形象，抗争是其意义，明知不可为而为之，也是对“使命”的一种解读。后，她用高尔基的名言“我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。”鼓励大家多读文学经典，向经典致敬。