一、端午节作文结尾优美句子
1、记得那次端午节,我们家处处洋溢着端午节的气氛,可是一般人的家里总是呆巴巴的包粽子,有时候出去赛龙舟,那多没意思!我可不想这样过每一年的端午节,就在我左思右想的时候,脑子里的一根筋“嗖——”的一下抽起来了,何不来个自己创作粽子的比赛呢。说干就干,我抓紧时间,把表姐表弟和小伙伴全都都召唤来了,开始了,我们手忙脚乱,乱包,有的嘛,包个饭团,有的嘛,包个寿司,还有的嘛,东破一个西破一个。我想:这也叫有创意?我可不想像这样的创意,我嘛,想来想去,终于想到了一个好点子,我简单做了一个爱心,别人看了看我,都很惊讶,“这就是好点子……”我不管他们说,自己忙着做。
2、教学重点:熟练掌握各种图形的计算公式并计算
3、雨点连在一起像一张大网,挂在我的眼前。
4、当小雪花飘飘悠悠地落在地上,仿佛给大地盖上了毛毯;落在房屋上,想给房子披上了棉衣;它落在大树上时,想给树穿上了银装;它落在汽车上,像一层层白奶油。这情景沁人心脾,令人陶醉!四周白茫茫一片,银装素裹,真是美不胜收啊!
5、我国龙舟的起源,流传广的是爱国诗人屈原的传说。传说屈原投江自尽后,楚人划船拯救,奋力打捞屈原尸体,却无所获。从此,每年农历五月初五——屈原投江殉难日,楚人为了纪念这个伟大的诗人,都到江上划龙舟。于是端午节赛龙舟竞渡的习惯便这样流传千古。
6、热身运动、人山人海、大获成功、无恶不作、
7、今年端午节,我学会了包粽子,品尝到自己劳动的果实,那感觉不是一般的甜蜜。
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9、端午节的一大特点就是吃粽子。每到端午节,人们都会吃粽子,有的自己包,有的上街买。我喜欢吃粽子。我还听过一个关于粽亲子来历的>故事:在古代,有一个人叫屈原,他在战场上战死了。人们为了纪念他,做了一个透明棺材,放进了水池里。为了给屈原敬一些贡品,就把用糯米做的糖棒扔进水池里。
10、在过去,每年端午节,人们都会举办活动,包粽子,赛龙舟等等,一起来欢度传统节日,随着时间的推移,人们似乎都慢慢开始淡忘传统,生活水平的提高,科技的进步,机械生产越来越普遍,包粽子也变的机械化,越来越少的人亲自包粽子,都直接去超市里买现成的,似乎已经忘记了包粽子本身的意义。包粽子本身无可厚非,但是在这背后,值得我们去思考。
11、天气:风和日丽烈日炎炎和风细雨彤云密布晴空无云狂风暴雨倾盆大雨天昏地暗
12、描写冬天的这些妙词美句和诗词,近肯定用得上
13、小学一二年级看图写话集完整版(各版本通用)
14、第递进式呼应。文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上,在遥相呼应的同时,表达出更深一层的含义,以此带动读者认识和情感上的飞跃,给人留下回味的余地,同时深化文章主题。
15、结尾:纵使时间老去,年代老去,我们老去,但有一样东西永世繁盛,那就是祖国传统的节日,先人的愿望,我们的和谐,将永不散去,端午的味道,真情的味道,永远都不会改变。
16、秋夜,天高露浓,一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地,是那么幽黯,银河的繁星却越发灿烂起来。
17、在文章的结尾,使用比喻、排比、反问等修辞,可以打造语言的亮点,给文章增色添彩产生入画的果。
18、妈妈开始包了,她神色严肃,十分细心。一层又一层,一道又一道,然后两只手像蝴蝶的翅膀般熟练地上下翻飞,这不,不一会一只胖乎乎的肉粽子就包好了,有棱有角,竟显得有些挺拔有力。真不愧就是熟能生巧,妈妈这个包粽子的好手,已经包了几十个粽子了,整整齐齐地排列着。我的进展又如何呢?
19、结尾:后来,为了纪念这位伟大的爱国诗人,人们把五月初五定为端午节。每年端午节,人们都以吃粽子和赛龙舟来悼念屈原。
20、雄黄酒、赛龙舟、人声鼎沸、包粽子、登山、采艾蒿屈志从俗、阖家团圆、欢歌笑语、粽叶飘香、香嫩糯米、鲜美夹心、龙舟竞渡、屈志从俗、五月端阳、风雨端阳、重五山村、重五恶日、江米粽子、纪念屈原、食古不化、粽子飘香、风雨端阳、人声鼎沸
二、端午节作文结尾优美句子长
1、二为总结全文式。这样的议论在总分总结构的文章中经常使用。它一方面总结全文,一方面又以极精粹的语言,再次强调论题,深化全文主要内容。
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3、作业:回家复习试卷六;每天阅读美文30分钟;家长签字
4、(1)叙述式。写人记事结束,文章也随之结束。
5、早上下过一阵小雨,现在虽放了晴,路上还是滑得很,两边地里的秋庄稼,却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹,空气里也带有一股清新湿润的香味。
6、第对举式呼应。这是一种比较特殊的首尾呼应方法,主要用于那些以“引用”手法开头的文章,即开头引用一种材料,结尾也用一种材料,两段议论首尾并举,共同为文章的中心服务,并显示出文章的结构之美。
7、白雪皑皑白雪难和冰天雪地
8、知识点:形容词、副词的比较级,高级
9、五月是端阳。插艾叶,戴香囊;吃粽子,撒白糖;龙船下水喜洋洋。这是一首关于端午节的儿歌。每年的农历五月处五端午节,是中国民间的传统节日,又称端阳节、重午节。
10、文章始终贯穿着某一件事物,并以这件事物作为故事的终结。例如江耀辉的《红军鞋》:
11、知识点:大因数及小公倍数的概念,求法,以及运用
12、大雨淋漓滂沱大雨倾盆大雨
13、粽子包好了便可以下锅了,经过两个多小时,香喷喷的粽子便出锅了,尝一口,黏而不腻,甚是爽口。每年端午,“倔强”的奶奶都会亲自包粽子,爸妈怕她麻烦,让直接去超市买,奶奶一直都不愿意,在她眼里,这是一个传统,传统怎可丢弃?
14、(结尾)在我的香包完成的一瞬间,我觉得天是那么蓝,云是那么白,草是那么绿。如今学会制作香包是我骄傲的一颗闪亮的星!我真想向全世界宣布:我成功啦!!!
15、☞忆往事,写传记——初二年级如何写自传(附《学生自传》6篇)
16、端午又称重许多习俗也与五这个数字联系在一起。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖子颈、手腕或足踝上,称为长命缕。
17、刚走进奶奶家门口,奶奶就迎了上来,笑眯眯对我和哥哥说:“今年我们不买粽子,自己动手包粽子吃。”说着就拿出了事先准备好的粽叶、红枣、腌肉、生糯米和细绳等。我拿起一片长长的粽叶,好奇地问:“一片粽叶可以包一个粽子吗?”奶奶马上回答说:“要两片粽叶才能包一个粽子。你先看看我是怎么包粽子的。”奶奶先把两张长长的粽叶围成一个三角形漏斗的样子,然后装上一些生糯米,再把里面装上一颗红枣,后用粽叶一圈一圈的缠绕起来,包得严严实实的,再用细绳紧紧扎上,一个可爱的小粽子就包好了。奶奶可真厉害!包粽子又快又好。
18、描写下雨天、下雪天的好词好句好段,快来积累吧
19、教学重点:气候对人类的影响
20、“你的忠实的朋友–从前是个正派人,可是现在成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞弊分子诡讹诈专家的马克·吐温。”
三、端午节作文结尾优美句子初中
1、意内称长短,终身荷圣情。
2、开头:端午节是我国的传统节日,一想起它,内心一种油然而生的兴奋,至今都仍然回味无穷,历历在目。
3、知识点:一次函数的图像与应用
4、2021年度十大网络用语发布!你知道几个?
5、新冠(guān)还是冠(guàn)?这些疫情时期常见词,很多人都读错用错!
6、又是一场大雪过后,天空一样蔚蓝,并且比海蓝得更晶莹剔透。千峰万岭,极目一望,尽是白色,闪耀着一片连接不断的银光。
7、作业:完成Unit7所剩练习题
8、再看看奶奶,只见她把两片棕叶叠放在一起,再灵巧地挽成一个斗笠状,然后用糯米和馅料填满,再将棕叶包好,后用绳子系紧,一个粽子就在奶奶手中诞生了!
9、在这个中秋之夜,我们的家庭是温馨的,月亮也在这夜晚,放射出温柔的光芒。
10、“革命同志以无比的机智战胜了敌人,保全了党组织。”这个结尾就交代了故事的终结。
11、本图安楚国,不是怨怀王。
12、(开头)我经历的事情犹如天上的繁星,有的让我感叹不已,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有的让我感到庄严神圣,有的让我感到妙趣横生,有的让我体验成功的滋味!在那一次,我班有同学买了一个香包,我凑进鼻子去闻,哇噻,香气逼人,我至今记忆犹新。我便想去买一个,可妈妈不让我买,只好自己做了。
13、孩提时除了觉得这些好玩好奇之外,似乎什么也不会想,更不会懂得这样的节日对大人有什么意义。
14、《变色龙》的结尾就照应了开头:
15、教学重点:叙事要清晰,完整,抓六要素;人物描写的手法要体现。
16、文章结尾时,对文中所写的人和物想作个交代,但又没有确凿根据,或者就是为了制造一种悬念,于是就用了推测法。例如《孔乙己》的结尾:
17、知识点:map,man,nurse,nine,EMS,NBA,mother,father,sister,she
18、当我们面对别人的灾难,日渐麻木时;当我们遇到挫折,愤世嫉俗时,不要让敌意遮住了双眼。去相信世界还有爱。也许曾经被伤害,曾经被欺骗,可是为什么要宁可相信让人痛苦的东西,而拒绝去接受美好呢。
19、关于端午节的优美开头结尾:
20、作业:完成试卷的第二页
四、端午节作文结尾优美句子50字
1、千载贤愚同瞬息,几人湮没几垂名。
2、谩说投诗赠汨罗,身今且乐奈渠何。
3、孩子名字里用了这个字,让她没法保研和买房。妈妈崩溃:我对不起她!
4、屈原气得不得了,跳进了汨罗江。当地的渔夫得知后划着小船把竹筒里的米撒向汨罗江给屈原。后来,大家把竹筒盛米改为粽子,把划小船改为赛龙舟来纪念屈原。我们全家都敬佩屈原,因此,我们家每年都过端午节。
5、端午临中夏,时清日复长。
6、秋天的思念,一叶一叶地飘落,冬日的雪花,一片一片地翩跹,对你的爱,凋落又萌生,永无止境地辗转在流年、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地,小雪花变大了,变厚了,密密麻麻的。
7、白雪纷飞粉妆玉砌洁白素装
8、倾盆大雨下个不停,从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
9、例文一:《驿路梨花》一文结尾引用陆游诗中的一句“驿路梨花处处开”使梨花寓意双关,点明本文的主旨,让人想到这不正象征着世代相传的雷锋精神吗?
10、夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动,然后沉人阴暗的地平线后面。通红的火球金边闪闪,迸出两三点炽热的火星,于是远处树林暗淡的轮廓便突然浮现出连绵不断的浅蓝色线条。
11、刚刚又添3省!多地明确开学时间,清明放假安排也来了!
12、作业:完成计程问题试卷
13、五年级语文上册期末复习要点(人教版)
14、雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
15、fkdkjoskkjsoiy iariohits rgauygroruy auygkhkhbv eygighuiygfu
16、(2)描绘式。在写人记事作品中,以对人物的动作、语言的描述来收束全文。
17、站在一旁的我心想:如果我能包粽子,帮妈妈一起包有多好呀!于是,我恳求妈妈:教我学包粽子。
18、五月初泪罗江边,你,屈原,内心充满矛盾,充满无奈,你是多么希望能够报,为国捐躯,可是天妒英才,不识人才得大王不给你机会,他昏庸无能,把大好江山毁于一旦,你被眼睁睁地看着国土被一次次侵蚀,直到再无楚国存在。大江彭湃,汹涌着向东流去,你的心随着这江水那样起伏不定,江水流逝了多少沧桑,楚国已不复存在,而你更感到前路茫茫。
19、监委派调查组赴武汉就群众反映的涉及李文亮医生有关问题作调查
20、在回家的途中,我看到了一对买冰糕的夫妻,大概有50多岁。顾客越来越多,这对夫妻有些应接不暇。豆大的汗珠从男人的头上滴落。虽然顾客很多,但是细心的妻子还是发现了丈夫头上的汗珠。妻子腾出手,将毛巾递给丈夫。丈夫接过毛巾,对着妻子憨憨一笑,干得更加起劲了。
五、端午节作文结尾优美句子100
1、替孩子收藏:写春天唯美的50首古诗点评(附有赏析)
2、心灵手巧的母亲用剩下的零布头,为我们缝制各种小饰品,我们喜欢的小辣椒,是用红布缝的,比小拇指一半还小,还有一样精巧的小扫帚,用麻线作的,扫帚把只有牙签粗细,用红线缠绕着,扫帚头只有指甲盖儿大小,串起来与荷包在一起,缝在衣服的前襟上,或者后肩上,当时真是一种炫耀。现在还能想起来,这既是一种浓浓亲情,又是北方特有的趣味习俗。
3、过端午节,开心的事莫不是包粽子,吃粽子了。当天下午,看着奶奶和其他亲戚把各种材料往桌子摆。整个人儿从头发丝儿到脚趾尖儿都是乐呵呵的,嘴角像被什么东西钩住似的,止不住的往上扬。白白的糯米,泛着油光的五花肉和梅菜,牛血色的红糖豆沙球……它们都在向我招手:“快来吃我吧!我很好吃的呦!”作为吃货的我当然不忍拒绝啦,信手拈来,一口一个。妈妈提醒道:“等包好了再吃个够吧。”我咬着嘴唇,思考了一会儿,点点头,站在一旁,一边看着,一边喜滋滋的笑着。
4、结尾:端午节是老祖宗留下的文化瑰宝,它不仅清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会生活文化内容,也积淀着博大精深的历史文化内涵。
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6、我拿来两片粽叶,学着妈妈的样儿:一折一弯,再一拧。哈!一个漏斗做出来!我不禁暗自得意:我真有包粽子的天分。可双手一松,又变成了一个"大漏斗",于是我又把它拧了回去,再用小勺子往里面舀了一点加了糖醋的糯米,还嵌入了一块肥肥的猪肉,后把叶子重叠在一起,用线系在一起。好!一个糯米粽在我手上诞生了!可惜,我包的粽子像个四四方方的大号正方形。
7、教学重点:一次函数的应用
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9、(结尾)终于,我成功了!我成功了!我在这次学会溜冰的过程中懂得了“坚持就是胜利”这句话。
10、结尾:美美的吃的,自己包的粽子,我们不但体会到了劳动后收获快乐,还体会到“自己动手,丰衣足食"真正内涵。
11、溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。好像有一群白色的小牛,在溪中饮水;好像有两只白色的狮睡在雪地里;好像有几只白色的熊,正准备从溪中冒雪走上溪岸。
12、夜阑人静,独自一人谛听着钟摆在冷漠地、不停地摆动.黑夜与睡梦笼罩着大地,万籁俱寂。
13、一为抒发情感式。或深沉,或奔放;或欢愉,或哀婉;或怀想,或追思,充分的寄托和表达自己的情感。
14、文章结尾,向读者发出呼吁。如鲁迅先生的《狂人日记》:
15、风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中。
16、夏夜,蚊子多了,便摇着蒲扇坐在槐树下,从密叶缝里看那一点一点的蓝天。
17、学习方法:把所学的知识运用到实际生活中
18、小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永,余味无穷。
19、巫医流传下来的习俗,便是妇女们用五色线裹三角小彩粽,用黄绒布缝制小老虎。彩粽是为讨吉利,小老虎是为了图健壮,在西南,妇女们端午节在手腕及脚腕缠五色丝的习俗至今还保留着,这都是为了避邪。
20、五月五日午,赠我一枝艾。