一、名人读书趣事简短

1、他再也看不到外面的美丽风景，再也看不到洋溢在伙伴们脸上的笑容，也看不到自己的亲人了。他痛苦极了。但是，随着年龄的增长，他逐渐适应了没有光明的日子，并且开始积极地面对生活。

2、⑶练习法：学生对课文的自我解读和个性表达，培养学生的技能技巧。

3、他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗，于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

4、李密的故事隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一头牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。董仲舒的故事董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉的思想家。

5、被誉为“中国后一个士大夫”的汪曾祺老师所著的这本《人间草木》，便是一本教世人如何品悟世间美好的书籍。汪老用纯真质朴的文字和口语化的表达方式将自己的如烟往事、寻常吃食、花鸟鱼虫、四方游记、读书趣事等世间百态娓娓道来，融奇绝于平淡，读来韵味深长。令人透过字里行间，感受到人性的良善与生活的美好。

6、鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。

7、我害怕阅读的人。一跟他们谈话，我就像一个透明的人，苍白的脑袋无法隐藏。我所拥有的内涵是什么？不就是人人能脱口而出，游荡在空气中通俗的认知吗？我害怕阅读的人。当他们阅读时，脸就藏匿在书后面。书一放下，就以贵族的形象在我面前闪耀。举手投足都是自在风采。让我明了，阅读不只是知识，更是魔力。我害怕阅读的人。因为他们很幸运；当众人拥抱孤独、或被寂寞拥抱时，他们的生命却毫不封闭，不缺乏朋友的忠实、不缺少安慰者的温柔，甚至连互相较劲的对手，都不至匮乏。害怕阅读的人，他们总是不知足……

8、读书的名言。尽信书不如无书。──孟子学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

9、名人刻苦读书的小故事五：陈景润认真读书

10、分两个小层理解：(1)作者在第一层举了一系列的例子，目的是论述读书能塑造人的性格，体会其说理方法。明确：排比说理、归纳说理。(正面指出)

11、这就是由回族作家霍达创作的《穆斯林的葬礼》，全篇50多万字，讲述的是北京一个回族玉匠家庭半个多世纪两代人的故事，小说描述了中国从民国到解放后社会的变迁，以及两代人的情感纠葛。

12、知识与技能：学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。积累文中出现的精辟的句子。

13、只有上不去的天，没有上不去的山。

14、师：让我们再读读这句话，记住这两项基本要求吧！

15、提示：阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。

16、明确：序中“质性自然，非矫厉所得”“饥冻虽切，违己交病”“深愧平生之志”“寻程氏妹丧于武昌”;第一段中“田园将芜胡不归”“既自以心为形役”。

17、所以，有朋友一发问，就我心里就犯愁。正在读书的人，知道自己应该读什么。

18、明确：“质性自然，非矫厉所得”“深愧平生之志”“既自以心为形役”为主要原因。联系《归园田居》中“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年”。“质性自然，非矫厉所得”“既自以心为形役”说明了陶渊明本性热爱自然，不愿被官场世俗之事劳神，喜欢躬耕于田园中，追求悠然恬然的田园诗意生活。“深愧平生之志”抒发生平志愿是达则兼济天下，期待百姓远离压迫剥削的理想追求。但因官场世俗黑暗，作者不愿同流合污，为坚定高尚的理想追求，只好归隐田园。(板书：本性爱自然、厌官场世俗、好田园之乐)

19、七大的工人施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。

20、笑话是万花筒。光怪陆离的大千世界，从帝王将相到平民乞丐，从大事到拉屎放屁，包罗万象，不拘一格。编者耄耋养生，以搜集整理笑话故事为乐，调养身心，受益匪浅，欲以献宝。笑话是民族精神的折射。

二、一个名人的读书趣事

1、每个人读书都有一段读书的趣事，世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它任何的东西他都不考虑，为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”这就是高尔基救书的故事。数学家张广厚有一次看到了一篇亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍一遍的反复翻摸，洁白的书页，留下一条的黑印，他的妻子对他开玩笑的说，这哪里是念书，简直就是“吃书”。这就是张广厚“吃书”的故事。

2、苏洵是宋朝的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。

3、问1:学生圈画出重点实词和虚词，比如实词“来、胡、谏、觞、容膝、盘桓、遑遑、乘化”，虚词“而、以、兮”，汇报课前对文言实词和虚词的预习成果。

4、怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。名人刻苦读书的小故事篇22匡衡勤奋好学，但是由于家里贫穷，买不起蜡烛，家中没有照明。邻家则有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。;名人读书的故事有：

5、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。

6、名人刻苦读书的小故事三：匡衡凿壁借光读书

7、这种比喻的运用，使其文章更显生动形象，通俗易懂。

8、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国的文学家。

9、唐朝学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是钟爱吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。

10、本书总结出轻松面对人生中关键的50个心理问题，对这些关键心理问题作了充满哲思的分析，并结合大量经典的实例，有针对性地提出了切实可行的解决思路和窍门，使读者可以认清问题之所在，获得解决心理问题的智慧和途径，扫除成功道路上的障碍。

11、在恩妮“依依呀呀”刚刚学会说话时，我们就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给她买一些撕不烂的书，让他翻看。两岁多的时候，我给她订了绘本故事和孩子一起阅读。可能是孩子的天性，她喜欢小动物的故事。我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，她都对这些书百看不厌。

12、孙康幼的时候酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。

13、第二天快到晌午的时候，她悄悄地来到了院子里，只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤，就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了个仔细，又悄悄地回家了。

14、当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息!”名人刻苦读书的小故事篇14喂鸡求学的诸葛亮

15、成就心态的小故事◎保持积极的心态

16、原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”.

17、阅读书籍；诵读书籍。

18、(教学难点)体会作者不与黑暗社会同流合污，向往田园生活的隐士情怀

19、苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。

20、“你没听见鸡才叫吗?”水镜先生说。

三、关于名人的读书趣事

1、王亚南抄苦读成才王亚袭南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。

2、一旦读起书来，就犹如走进了纵横交错的知识脉络，你可以顺藤摸瓜，找到自己喜欢的、感兴趣的书。就好比在夏天快速疯长的植物，养分充足了，才能结出好吃的果实。但是如果没有播下那颗种子，一切都无从谈起。

3、一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

4、浩然《石山柏》：“我发觉，山里的孩子不仅聪明、记忆力强，而且对读书都是地新奇和认真。”

5、上了二年级她看的书就更多了，有《窗边的小豆豆》，《西游记》、《名人故事》《脑筋急转弯》《寻找快活林》……家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但她那种对书的热爱，我们看在眼里喜在心上。有时我读到一篇好的文章时，也拿来和她一起分享。我希望我的孩子能够快乐地读书，让书香淋浴着她度过一个快乐的童年。

6、读写结合，练习修改

7、读书的过程，常会因为一些人正在做着自己向往的事情，而为之倾倒。因为那个人正是自己一直以来想成为的那个人，更好的自己。

8、明确：胡：何，为什么。谏：止，挽救。盘桓：盘旋，徘徊，留恋不去……

9、他忽然心中一动，要就是把这些萤火虫聚集在一齐，借它们的光不就能够读书吗？于就是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，此时把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每一天借着萤光苦苦地读书。

10、画完后，我递给同桌小强看，还不停地给他讲着。谁知看得正带劲，忽然背后伸出一只手把画给拿走了。我生怕让老师瞧见，就急忙说：“别闹，别闹，回头再让你开眼……”

11、“你吃吧，我包里有的是。”富兰克林说着拍拍那只装满书籍的背包。

12、正式学习一个科目或课程。

13、通读感悟法、小组讨论法、问答法、对比分析法

14、由于王充的出身贫苦，因而对自然现象和社会现象的认识，基本上是从劳苦人民实际生活的情况出发的。他在读遍了诸子百家的主要着作之后，对于某些为统治阶级服务的唯心主义的说教深感不满，下决心给予严厉的批判。于是便集中精力独立思考，着手写书。为了不耽误时间、不打断思路，他在住宅的门上、窗上、炉子上、柱子上甚至厕所里，都安放了笔、纸，想一点，写一点，走到哪里，写到哪里。经过长时期的努力，他终于写成了充满着批判精神、闪耀着唯物主义光辉的《论衡》。名人读书故事7施洋搓脚夜读

15、匡衡是西汉的经学家。他从小喜欢学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。

16、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。

17、书到用时方恨少。读书破万卷，下笔如有神。

18、于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了，也就睡不着了，以便继续读下去。无独有偶，汉朝的孙敬，人称“闭户先生”，常常独自关门读书。有时实在太累，为了防止打瞌睡，他用一根绳子，一头系在梁上，一头结着头发，让头颈正直地吊住。这样，如果打瞌睡，就会扯痛头发，立刻惊醒。

19、莫名其妙愣住春风拂面树立信心

20、这是鲁迅初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。

四、名人读书趣事简短20字

1、绿得沉郁摇曳虎虎有生气

2、范仲淹就是凭着这样一股坚定的信念，十必年如一日，每日勤学苦练，后来终于取得了成就，成为北宋中期的政治家、军事家和文学家。名人爱读书的小故事篇10李四光是新中国的地质学家，开拓了新中国地质学的新篇章，为我国两弹一星的成功做出了杰出的贡献。他小时候艰苦读书的`故事依然激励着我们。李四光出生在湖北黄冈，家里很穷，是家里的第二个儿子，家里供不起他上学。村里有个老秀才叫陈二爹，李四光经常去他家玩，跟着他读书识字，算是启蒙。李四光聪明好问，受到陈二爹的夸奖，就免除李四光的学费，免费授课。李四光更是珍惜来之不易的读书机会。

3、鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

4、寺庙里的日子是十分清苦的，而年仅十几岁的范仲淹正是长身体的时期，饭量特别大，每次吃饭时，他端起碗来，仅几口就扒得精光，还没到下一顿就已经饿得头晕眼花，所以看书时无法集中精力。怎么办呢?思来想去，他想出了个办法，每天早晨煮好一锅稀粥，等到放冷了凝结成粥块之后，他就用刀在上面划个十字，切成四块，早晚饭各吃两块。而下饭的菜呢，更加简单，仅切一点儿咸菜末儿就行了。

5、(4)提问体会句子含义及作用。文章开头的第一句话，运用的是排比说理。

6、`谈读书读书的方法举例论证

7、我们一起创造阅读氛围，与儿子亲子阅读，共同感受读书的乐趣，读后还会讨论一下，体会心得，原来陪孩子看书，共读，讲故事可以这般生动，有趣，有意思！

8、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。

9、也是杂志书。很浅显的讲了一些咖啡的知识、烘焙与冲煮的区别、一些咖啡品牌的创始人，但对于喜欢咖啡的人来说，就是喜欢这种小文艺。

10、每本文末附录有人物小传说明，生平背景都会收录在里面，方便读者查阅。

11、扑入眼帘绿葱葱燥热迷离的光点

12、师：的确使得句子干净了，规范了，简洁了也避免了歧义。

13、第25个“世界读书日”

14、名人刻苦读书的小故事一：苏洵发愤

15、本书按照总理“培育精益求精的工匠精神”的要求的指引，传承纪录片《大国工匠》的精神内涵，探索和分析“匠人精神”的内蕴及其组成部分，解密匠人的匠心与精品是如何千锤百炼而成的。内容丰富、充实，大量震撼人心的匠人故事将使读者获得心灵的洗礼和智慧的启发。研读本书，将让“匠人精神”深入读者的灵魂，唤醒读者心中的精神、意识。

16、师：那我们也来当回叶老，火眼金睛来发现。这是资料袋中接下来的一段。出示：

17、原句：他那魁梧的身材，黧黑的面孔，粗粗的眉毛，简直就看不出他是教几何的，倒像《新儿女英雄传》里的“黑老蔡”。

18、银河纵隔断，自有鹊桥通。

19、许多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所。1966年，他发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》(简称“1+2”),这在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意义。他所证明出的那条定理震动了国际数学界，后来这条定理被命名为“陈氏定理”。

20、3囊莹映雪这是由两个故事组成的典故。囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日(见《晋书·车胤传》)。南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。凿壁偷光的刻苦读书(汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书(载《西京杂记》)。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。)

五、名人读书有趣故事

1、一本书出现在我们的手上，皮肉包着骨头，骨骼撑起肌肉。当撕去它的外衣，撕开它的肌肉，享受骨头带肉的那种吮吸感，才会感受到读书的那种愉悦。如果没有感同身受，请自行脑补在KFC吃吮指原味鸡的画面。

2、新课标推崇语文教学从精读走向略读，从单篇教学走向单元整组教学，重视知识点建构的过程，进行组块教学、模块教学、主题教学，而主题教学首推单元整组教学。教材是个例子，更是一个整体，初中学段部编版语文三年六册课本是一个大整体，每一册又是一个相对完整的整体，而每册教材的每个单元同样是围绕同一人文主题编写组合而成的一个整体。无论是从编者的意图、教材的特点看，还是基于系统论教学的思想看，语文教学都应以整体的思想进行，突显语文教学的整体性，更为关键和根本的是——生命是一个整体性的概念。

3、黄侃误把墨汁当小菜

4、小故事大道理50字◎不生气

5、品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。莎士比亚曾经说过:"书籍是全世界的营养品,生活中没有书籍,就好像生活中没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。"我和恩妮爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。

6、通常的做法是将一叠白纸一折为然后居中间缝上一道线。在原封面上写明做笔记的时刻和地点，编上笔记的序号，有的还加上标题。笔记记得密密麻麻，旁边留出的空白处有用铅笔、钢笔作的粗细实线、虚线，“X”、“＋”等各种记号。为了查阅方便，马克思还对许多笔记编制了目录和资料提要，然后放到特定的地方，需要时不用翻找，随手就能抽出来。同时马克思还在书上直接作笔记。名人读书故事篇11隐士唐球的诗瓢

7、相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。

8、在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。名人刻苦读书的小故事篇13宋濂读书的故事

9、联系上下文和生活，展开想象理解文中两处含义深刻的句子。

10、所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”

11、一天夜里，他一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。屋顶白了，地上白了，树上也白了。整一个大地披上一层银装，闪闪发光，使他眼花缭乱。他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢?他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢!

12、名人刻苦读书的小故事二：八十二岁的状元

13、当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

14、“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”

15、提示：浏览、略读、精读

16、不要因为困难就失去勇气，困难常常是长志气的根子。(彝族)

17、名言导入：你知道“知识就是力量”这句名言是谁说的吗？他就是培根。

18、书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一起读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的内容，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围；有些奇思妙想的内容，能激发出孩子强烈的求知欲望……

19、讲了很多案例，解释为什么一件商品、一种文化为什么流行。感觉一般，而且网上说，这本书是在2002年出版过，当时叫《引爆流行》，过了12年重新包装，增加了一些内容。算是新瓶装老酒吧。谨慎入手。

20、明确：这篇随笔写法不同一般，它论述的范围相当广泛，语言十分简练，几乎一句话就是一个观点。