一、励志诗句霸气正能量激励人的古诗词

1、(作者)李白(朝代)唐

2、同题诗更应该尽心尽力写好

3、写物。如《为李进同志题所摄庐山仙人洞照》“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。天生一个仙人洞，无限风光在险峰。”将不畏艰险，不怕牺牲的精神寄托于劲松和仙人洞。又如三首《十六字令》“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。”写的是山，表达的是作者和工农红军有我的霸气。

4、像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？相信总有一天，能乘长风破浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

5、天下风去出我辈，一入江湖岁月摧

6、听雨，用心去听，便能解读四季．

7、(唐·李商隐·无题)玉不琢，不成器；人不学，不知道。(礼记·学记)民为贵，社稷次之，君为轻。

8、译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

9、女也不爽，士贰其行，士也罔极，二三其德。

10、译文：谁说人生就不能再回到少年时期？ 门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！

11、②独学而无友，则孤陋而寡闻。《礼记·学记》

12、开花时，分为五瓣，外面的三瓣互相结合，紧扣，花型较好，不易变形，花朵中间布满雪花点。

13、我热爱大海，就像热爱大海给予我生命一样．想到她就想到快乐，就想到美好的事物．大海的美丽在于她蔚蓝的表面，在于她丰富的内心，在于她怀柔着生命，还在于她承载着美丽的梦境，她总是快乐的奔腾着，总是健康的流淌着…

14、风雅香江(31)陈清琦诗词

15、风雅香江(36)夏爱菊二度澳洲行诗

16、(2)不少于600字；

17、风雅香江(4)版主、会员作品

18、我本楚狂人，凤歌笑孔丘

19、喝着茶，欣赏着江景，你和我时不时相视而笑．看着你干净的面容，我心里便安定．那时我正与父母充满矛盾，常常失落沮丧．从未在朋友面前提起，可细心的你却洞察到一切．邀我看电影、喝茶，一点点释放我心中的烦躁不安．坐在你面前，时间也发生了错乱，天地间仿佛只有你我二人．分别之时，你扶着门框淡淡微笑：“以后常来吧！”我毫不犹豫地点了头．

20、要求：(1)卷面整洁，字迹清楚。(2)文体为记叙文，不少于600字。(3)文中不得出现真实的班级、本人姓名、老师名等相关信息。

二、励志诗句正能量诗句

1、要求：①自拟题目，自定主题，自定文体(诗歌除外)；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2、试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易)

3、一段成长的旅程成长是很多样的，成长也是十分丰富多彩的。成长中包含着许许多多的酸甜苦辣，也正是因为有了这些酸甜苦辣，才构造出了一个人多姿多彩的人生旅程。

4、四海翻腾云水路，五洲震荡风雷激。

5、欢喜冤家志趣谐，依偎悄话丝绦翠。

6、所谓伊人，在水之湄。

7、每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。

8、古人和今人对事物的认知与表达是相通的。我开始学诗时写过一首七绝《赠老马奋蹄先生》：“无疾呻吟为哪般？马家拳法闹诗坛。杏华当在枝头觅，柴米油茶酱醋盐。”当时我读古诗很少。多年后我在阅读中发现古代有位诗人也有诗句“柴米油茶酱醋盐”，竟连排列顺序都一样。

9、历史：上世纪90年代君荷

10、描眉修鬓端衣带，促膝谈心动旧情。

11、若要功夫深，铁杵磨成针。曹学《蜀中广记上川南道彭山县》

12、(解析)(审题立意)题目中的关键短语是“唱”和“熟悉的歌”，唱是一个动作。这首歌之所以熟悉，必定是因为某人曾为我吟唱，这首歌里包含着这个人对我的深情。可以是你母亲在儿时为自己唱的歌谣，可以是在分离时，朋友为我唱的一首《朋友》，可以是在一个陌生的城市，偶然听到一首陌生人唱的给自己以温暖感受的歌。以此立意构思即可。

13、(思路点拨)文首以题记的形式点明自己对××的痴迷，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕自己痴迷的是什么，又是怎样对它痴迷的，从这份痴迷中自己得到了哪些有益的启示与收获展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。

14、(2)中心明确、写出真情实感。

15、(文体选择)根据题目的要求，只能写成记叙文．

16、(4)书写工整，卷面整洁。

17、在素心建兰之中，龙岩素具备了姿、韵、色、香俱全的上品之也是国兰中的传统铭品，养兰人无一不养它。有些新品种兰，一苗达到数万元乃至几十万元，只是以其新奇稀少取价，但其姿、韵、色、香未必能胜过传统国兰铭牌。故为赏兰而养兰的人，不必追求新奇价高的兰，应选些有欣赏价值的而姿、韵、色、香具备者。

18、没几天，妈妈出差回来了，一进门，我便冲上去给了她一个拥抱和一个香甜的吻，妈妈愣了一下，接着又拉开了话匣子，听着妈妈的唠叨，我的心溢满了幸福和满足．对我而言，听妈妈的唠叨，是一种幸福！

19、东隅已逝，桑榆非晚。——唐·王勃

20、老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。

三、励志诗句霸气正能量激励人的古诗词大全

1、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜!

2、(1)不少于600字。

3、(4)字数在600字以上。

4、 才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云

5、④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

6、中国兰花|钟祥兰花的古诗词境

7、(评)这是作者写公婆爱情的一组轱辘体《水远山高两地情》，今选评其中之第一首。全诗以景寓情，情景交融，委婉敦厚。起句点题，并借牛郎织女的典故说明两地相思的苦闷。中两联通过淮河，堤柳，雪影，孤灯，朔风等意象的渲染，将思念之情表现得淋漓尽致。结句则表现相思的无奈和对相逢的无限期盼，幽婉之情给人以深沉的艺术感染，令人回味无穷。

8、(孟子·尽心上)知人者智，自知者明。(老子)老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

9、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

10、蟾影除尘，棋声敲暮，欲邀还怯情薄。凝望银河，料想素书难托。夏圃里、花事阑珊，屈指处、云心萧索。仙阁，是牛郎曾许，痴人吟却。长恨空庭寂寞，正一树红稀，两袖香落。剩有深盟，恁的与风成约。敛眉黛、况味凄泠，枕叶幔、星光扑朔。唯作，盼瑶台曾似，和春醉酌。

11、五岳麒麟，绿色的花杆细巧却干劲有力，数不清的翠绿外瓣，宛若一面面鲜红的锦旗。叶修长，叶姿中立，叶尾有较为的“阴阳尾”，是难得的奇花。

12、(解析)(审题立意)题目“深刻的记忆”的中心词是“记忆”，在此可理解为“往事”；题目关键词是表修饰的“深刻的”，在此可理解为“难以忘记、铭刻在心”等。因此，题目可转换为“铭刻在心的往事”。

13、一切的一切都历历在目，一切的一切都渐渐远去。

14、(思路点拨)文首开门见山，点明这是一首唱给谁的赞歌，表达自己对其的赞美之情，为全文奠定感情的基调。文中则写人记事，通过记叙生活中发生的一件或几件小事，采用以小见大的写法，表现对方对自已的关爱和自己对对方的赞美之情。文末总结全文，升华主旨。与第一段相呼应，使文章成为一个统一的整体。

15、题目一：《朗读者》第二期节目主持人的开场白：“草，在结它的种子；风，在摇它的叶子；我们站着，不说话，就十分美好。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义，所以陪伴也是一种力量。

16、韶华付水无遗憾，浊浪沉舟有令名。

17、​③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。

18、淳朴相交厚，萦怀阔别浓。

19、妈妈是教师，我是学生，教师教导着学生。

20、人在成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通、需要理解时，要突破隔阂的阻碍……

四、励志诗句霸气正能量激励人的古诗词加翻译

1、(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

3、谁看青简一编书，不遣花虫粉空蠹。

4、(审题立意)可多角度入手，题目虽只有两个字，但也有提示语，比如自然的苏醒，亲情的提醒，自我的醒悟．比如可指清晨醒来的生活情景，也可指心灵由混沌到清醒的顿悟过程．学生从几方面入手，不会无话可说．“醒”

5、(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

6、(构思选材)本文适合写作记叙文、记叙散文、抒情散文．主要是通过对生活中自己熟悉的人、事、物的描写，从中发现其他(们)、它(们)的精神、品质、性格等方面对自己的影响是深远的，使自己受益无穷．

7、请以“原来，我也拥有这么多”为题，写一篇文章。

8、题目：一群少年向我走来

9、十年磨一剑，霜寒未曾试。

10、花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

11、(文体选择)写记叙文、议论文都可以，选择自己擅长写的文体即可．

12、女孩已经走了，我走到母亲身边说：“妈！把电视关了吧…”

13、执行主编：黎路、梁晗曦、萧揄、郝振清、杨文祥、刘祝金、刘继文、龚素文、杨焕球、程旭、王彦儒、郭海霞

14、***诗词为什么会形成这个主旋律

15、(文体选择)写人记事类的记叙文。

16、风雅香江(3)涂礼敦点评诗词

17、1995年1月，广东科技出版社出版了李少球、胡松华、鲁章编著的《中国兰花(品种、欣赏、栽培)》一书，该书的第71页是建兰的《新品种欣赏》，第一张照片就是荷王，并有如下描述：“荷王(初拟名)——广东。叶片较宽阔，深绿色。花为荷型瓣，黄色，小如意舌有一块红色斑，并形成金黄色复轮。”

18、听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船，我和妈妈前往参观。一进展厅，这艘传说中的古沉船就映入我的眼帘。我驻足凝望，思绪飞扬，心也随船起航，穿越时空，回到了几百年前，如梦境般，经历了一场奇幻之旅。这段旅程让我的内心久久不能平静。在妈妈的催促下，我离开了。

19、月华清•在薄情的世界里，深情的等你

20、读书破万卷，下笔如有神。——《奉赠韦左丞丈二十二韵》(唐)杜甫

五、励志诗句霸气 正能量激励人的古诗词

1、中国兰花|中国兰意象中的精神本质/邱春兰

2、——刘禹锡《浪淘沙九首》(译文)：要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。(含义)：该诗告诫我们：清白正直的人虽然一时被小人陷害，历尽辛苦之后，他的价值还是会被发现的。

3、译文：回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

4、从第一步迈入教室开始，从第一次遨游在知识的海洋开始…我遇见了您，我的老师．在课堂上，您风味有趣的讲课方式，让本是枯燥的课堂变得格外精彩；在课下，您和我们聊学习，聊生活…那时，我们不再只是师生，在尊重的基础上，我们成为了朋友，虽然不是形影不离，但是我们却很亲切．你带领我们畅游在智慧的天地间，让我们无穷无尽地接受清风的吹拂，雨点的洗礼…我们是树苗，老师，您让我们茁壮成长．

5、其实，我们遇到问题时，应该反省一下自己的行为是否正确，我们已经不是小孩子，我们要会承担自己的责任，学会反省自己的言行。

6、路漫漫其修远昔，吾将上下而求索。怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。

7、去年八月，宏伟的鸟巢体育馆，九万多观众席座无虚席，人们都在焦急而又充满期待地等待着跨栏王刘翔的出赛，并满怀信心地期待他再创奇迹。伴随着热烈的掌声，刘翔出现在赛道上了，只见他坚定着目光弯下腰，蓄势待发。随后，裁判示意有运动员抢跑，要求重跑。此时让人揪心的一幕出现了：刘翔脸色凝重地用双手吃力地握着脚踝，并试图起跑，可不到几步便慢了下来。全场九万多名观本文来自广祥大语文众看到此幕大吃一惊。不久，刘翔果断地站了起来，示意退赛，留下了一个让人唏嘘不已的充满遗憾的背影，还有十三亿国人失望的神情。

8、“你自己的身体重要，还是作业重要啊？！”

9、(解析)前面有一段提示性语段，很容易让考生打开思路，写作方向可大可小，可以跨越时空，使用一些夸张或者联想手法，写一些未来的事件．

10、(思路点拨)以题目“感谢对手”作为中心论点。首段以一句名人名言或名人事例引出论题或论点，并激发读者的阅读兴趣。文中则采用总分总的结构，从中心论点中生发出几个分论点，通过证明分论点来证明中心论点。末段总结全文，得出结论，并发出号召。

11、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。《荀子劝学》

12、②文体自选(诗歌除外)，不少于600字；

13、阳光透过云的间隙散落下来，残花在炎风中飞舞。那棵小小的枣树冒出了许许多多的红灯笼。

14、要求①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作品中不得出现真实的校名、地名、人名。④表达真情实感。书写工整，卷面整洁。

15、两个人的海滩，两个人的梦。

16、俭朴行为范，勤劳德耀门。

17、我一怒之下就想冲到隔壁家理论。外婆许是知晓我的心思，连忙拉住我说：“丫头，别人只是铁盆没放好，外婆又站在底下，碰巧，没事儿，没事儿！”

18、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。《练兵实纪刚复害》

19、那年短聚凤凰城，万水千山寄我情。

20、我犹豫了一下，“两个都重要！”