一、栉风沐雨的意思

1、成语辨形：餐，不能写作“濩”。

2、“筚路蓝缕，栉风沐雨”里“筚路蓝缕”是指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路，形容创业的艰苦。栉风沐雨是形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。筚路蓝缕出自《左传·宣公十二年》，筚路蓝缕也写作“筚路褴褛”，由于成语运用时望文生义与误解书写成补衣旁，久而久之成为该成语的另外一种书写形式。栉风沐雨意思是大雨洗发，疾风梳头，出自《庄子·天下》。

3、成语出处：宋苏轼《将至筠先寄迟适远三犹子》诗：“露宿风餐六百里，明朝饮马南江水。”

4、栉风沐雨：也说沐雨栉风。形容经常在外面奔波劳碌。栉：梳头发。沐：洗头。

5、栉风沐雨的意思是：使风梳发，叫雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

6、1956年，在党的八大上，他当选为中共中央委员。党的八大闭幕不久，同志任第三机械工业部(后改为第二机械工业部)部长、党组书记，是我国原子能事业大规模建设时期的主要。他坚决贯彻中央方针，正确处理自力更生和争取外援的关系，研究制定原子能事业发展方针和规划，组建原子能事业领导机构，选拔使用大批干部、科技专家和技术工人，为上世纪50年代末60年代初我国核工业平稳有序地实现自力更生奠定了良好基础，为国防工业发展作出重大贡献。

7、成语解释：餐：吃；宿：睡觉。在风中吃饭；在露天过夜。形容旅途或野外的艰辛。也作“露宿风餐”、“风餐露宿”。

8、风雨兼程的意思是，形容在风雨中仍然不停地赶路，有一种不避困难勇往直前的精神。句中兼程的意思是不停地赶路。

9、栉：梳头发；沐：洗头发，都是不及物动词，这里都带了宾语，并且动词谓语对它的宾语含有使它怎样、叫它怎么样的意思，所以是动词的使动用法，使(让)……栉，使……沐。

10、栉风沐雨 (释义) 栉:梳头发;沐:洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。“春华秋实” 有两种意思:

11、西南地区解放后，同志历任中共云南省委第一书记、西南局第一副书记等职务。主政云南期间，他与省委同志们一道认真贯彻中央各项方针政策，坚决清除匪患，医治战争创伤，恢复发展生产，稳定社会局势，加强民族团结，尊重宗教信仰，为云南长期稳定和发展打下重要基础。在参加西南局领导工作中，他为大西南财政经济建设、民族地区发展和少数民族干部培养使用等，做了大量卓有成的工作。

12、1955年，他被授予中国人民解放军上将军衔。

13、霡霂也。从雨沐声。莫卜切

14、比喻事物的因果关系。“华”同“花”。春天开花，秋天结实。引申为先挥汗耕耘、适时播种，后才有丰收的喜悦，这是比较多见的。

15、风餐露宿(fēngcānlùsù)：在风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的辛苦。

16、他淋风沐雨、手足胼胝,培育出3万多株花木,先后攒下了4万多元钱,但这还远远不够建碑林的费用。

17、 经过两个月的翻山越岭，栉风沐雨，考察队终于走完了雅鲁藏布大峡谷，获得许多珍贵的资料。

18、躬擐甲胄,跋涉山川,淋风沐雨,岂辞劳倦,遂起西伯之师,将问南巢之罪。

19、砥砺前行：四字词语。经历磨炼，克服困难，往前进步的意思。也作“砥砺奋进”。

20、2021年4月，清华大学教育研究院院长石中英教授在合肥四中教育科研类刊物《四方教育科研》创刊号卷首语中，高度评价了合肥四中“学术至上”的管理理念。石教授还强调：“合肥四中倡导教育研究，就是鼓励老师要以研究的心态来对待教育教学中碰到的各种问题，利用理性的力量来解释和解决这些问题，并在这个过程中完成立德树人的责任和教师的幸福成长。”的确，教育科研是提升教育教学质量的有手段，是助力教师专业成长的有途径，更是学校改革与发展的新的增长点和第一生产力。

二、筚路蓝缕,栉风沐雨的意思

1、事后，有人问：“改编”跟“合编”、“欢迎”跟“联欢”意思都差不多吗？您为什么非把它改写不可呢？很严肃地告诫部属说：“共产党人说话、做事、写文章，都要认真贯彻党的方针政策。中共是执政党，居领导地位，尤其要注重统战政策，团结党外人士。你们想想吧，‘改编’和‘欢迎’，这都表明我们是主动者，起义部队是被动者。事实上，云南起义部队主动起义，在昆明保卫战中立下了汗马功劳，是顺历史潮流之举，这能分出个主客吗？把‘改编’和‘欢迎’改成‘合编’跟‘联欢’就彼此一样，没有主客之分了，这样合乎事实，才使起义部队心欢、眼悦，有利于团结战斗。”

2、一审丨胡维森二审丨裴启超三审丨吴英明

3、(出自)：宋·苏轼《将至筠先寄迟适远三犹子》诗：“露宿风餐六百里，明朝饮马南江水。”

4、马是草食性动物，作为人类的役使家畜，用于骑乘、马车和运载重物及战争上，长年累月风餐露宿各种奔波，可称得上栉风沐雨。所以它代表的是生肖马。

5、(出自)：元·无名氏《冤家债主》第一的：“这大的孩儿披星戴月，早起晚眠。”

6、风餐露宿(fēngcānlùsù)

7、(解释)：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。

8、(1909年7月11日——2005年1月8日)，原名宋韵琴，曾用名宋绍梧，男，生于湖南省浏阳县乌石垅村一个破落地主家庭。1926年6月加入中国共产主义青年团，1926年12月转入中国共产党。1955年被授予上将军衔。曾任中国共产党第八届中央政治局候补委员、第十一届中央书记处书记、第十二届中央政治局委员，中共中央顾问委员会副主任，中国人民政治协商会议第五届全国委员会副主席。

9、抗日战争爆发后，同志率部挺进冀南，随后任八路军第一二九师东进纵队政治委员兼冀南军区司令员、政治委员，中共冀南区委书记，冀南行署主任等职务，与陈再道等同志一起，领导开辟了平原抗日根据地。

10、出处 《庄子·天下》：“沐甚雨，栉疾风。”

11、《庄子·天下》记载，墨子称禹“沐甚雨，栉疾风”，因此，要让后世的墨家，多用羊皮、粗布做衣服，用木鞋、草鞋做服饰，日夜不停地操劳，把自身清苦看作是行为准则。并且还说：“不这样做，就不符合夏禹的主张，也就不配称作墨家。”

12、栉风沐雨的意思，在疾风里梳头，在大雨里洗头发和沐浴，有风里来雨里去奔忙的意思。用以形容那些经常不顾风雨在外面奔波劳碌的人。

13、 他为完成徒步环游世界的壮举，五年中栉风沐雨，饱尝困苦，终于如愿以偿。

14、(示例)：你是远路风尘的朋友。

15、解放战争时期，同志历任晋冀鲁豫野战军第二纵队政治委员、中共晋冀鲁豫中央局组织部部长、豫皖苏中央分局书记兼豫皖苏军区政治委员、华东野战军第三副政治委员、中共安徽省委书记、省政府主席等职务，参加了中原地区的解放斗争和党的组织建设与组织工作，领导了中原解放区豫皖苏地区的建设。在淮海战役和渡江战役中，他积极部署支前工作，组织带领数十万民工日夜赶送军粮，筹集渡江船只，为战役胜利提供了重要后勤保障。

16、相传在尧的时代，中国有大川三百条，支流三千多，小的河流到处都是，一旦发生大水，江河横溢，常把田地和房子都冲毁了，人们生活十分痛苦。后来大禹担起了治河的重任，他亲自拿着治水的工具，和人们一起开通水道，疏通洪水，终于汇聚地面的水而使它归入大江河。因为太劳累，以至腿上无肉，小腿上的汗毛也被磨光了，身体常常浸沐在暴雨中，头发被强风给吹动着，每天顶着烈风急雨不断辛勤地工作，只希望早日消除洪水，让天下百姓能够安居乐业。

17、远古时期，天地茫茫，宇宙洪荒，人民饱受海浸水淹之苦。尧当政时，派大禹的父亲鲧去治水，但是鲧逢洪筑坝，遇水建堤，主要采用堵塞洪水的办法来治水，结果洪水泛滥的情况反而越来越严重。舜接替尧做部落联盟首领之后，多次亲自到各处去巡视治水情况，但是洪水泛滥的局面并没有改变，于是舜处置了治洪不力的鲧，并派鲧的儿子禹继续治水。

18、“对交通违法行为处罚只是一种手段，我们真正的目的是让驾驶员认识到违法的危害性，自觉遵守交通法规，从而减少交通事故的发生率。”谈到如何处理交通违法行为，崔建宏如是说道。平日里，他爱笑，稳重老练，对处理违法行为有着自己独特的见解。在查处交通违法行为工作中，老崔总是微笑面对违法驾驶员，用温暖人心的问候和细致入微的解释，拉近与违法驾驶员之间的距离，化解他们的抵触情绪。

19、在上级主管部门的关心爱护下，合肥四中先后通过绿色通道人才引进教师20余名，正高级教师3人、特级教师5人、获得省市大奖赛教师10余人。一批批名师相伴，一项项科研项目磨砺，青年教师得到发展。青年教师朱婷婷说，“在高三的这一年，我们英语教研组经常一起讨论学情、一起研究教法、一起做课题项目。作为一个初入职场的公费师范生，让我能够从站稳讲台到站好讲台，实现自己教书育人生涯的第一个‘全循环’。”

20、(释义)：露宿风餐六百里，明天饮马南江水

三、栉风沐雨的意思和拼音

1、出处：先秦 庄周《庄子 天下》：“沐甚雨，栉急风。” ——翻译：大雨浇湿了头，大风吹乱了头发。

2、出处：《庄子·天下》：“沐甚雨，栉疾风。”

3、栉风沐雨，汉语成语，拼音是zhìfēngmùyǔ，意思是大雨洗发，疾风梳头。后用以形容经常在外面奔波劳碌。栉：梳头发。沐：洗头。出自《庄子·天下》。成语故事墨子称赞说：“从前大禹治水时堵塞洪道，疏通长江黄河并使四夷九州沟通起来，整治的大河三百条，分支河道三千条，水渠溪流不可计数。大禹亲自抬筐挥铲，终于汇聚地面的水而使它归入大江河。劳苦奔波累得腿肚子消瘦，小腿上无毛，淋着暴雨，冒着狂风，安顿下万家城邑。禹是大圣贤，仍亲自为天下事务如此操劳。”

4、时时事事不忘统一战线，尊重党外朋友，以自己的言行去感化和团结党外人士，这是中国共产党的优良传统和一大优势。老一辈无产阶级革命家不仅是革命统一战线的开创者，而且是积极的实践者。数十年戎马生涯的老革命家就是继承这种传统发挥这种优势的老同志。他两改横幅谈统战，即是一个范例。

5、烂醉如泥大家也很熟悉，我们通常用来形容一个人喝醉的样子。可是你知道，这里的“泥”是什么意思吗？可能有人会说，这个我知道，泥就是泥巴呗，总是瘫软在地上，说人喝醉了像泥巴，多形象。

6、,戴月披星,淋风沐雨,不断提醒船上的人们防备冰山,绕开暗礁,避开风暴。

7、栉风沐雨的意思是，大雨洗头发，疾风梳头发。后来用以形容经常在外面奔波劳碌，含有褒义。它的近义词是披星戴月、风尘仆仆。它是联合结构，可以做谓语、状语。

8、用法：联合式；作谓语、定语、状语；形容旅途艰辛。栉风沐雨(zhìfēngmùyǔ)(释义)栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。(出处)《庄子·天下》:“沐甚雨，栉疾风。”拼音:(zhìfēngmùyǔdǐlìqiánxíng)

9、“筚路蓝缕”是指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路，形容创业的艰苦。栉风沐雨是形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

10、同志是中国共产党的党员，伟大的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家，我党我军政治工作的卓越。同志的一生，是革命的一生，战斗的一生，是为党和人民事业无私奉献的一生。

11、作者：每日成语故事。每日一读，贵在坚持，你若喜欢，欢迎支持。

12、成语拼音：zhìfēngmùyǔ

13、1935年5月，在掩护红一方面军北渡金沙江的战役行动中，他率部日夜兼程抢占金沙江重要渡口皎平渡，为打破敌人围追堵截、实施北上抗日战略作出了贡献。红军长征到达陕北后，同志任红二十八军政治委员、军长和援西军政治部主任等职务，为保卫和发展西北革命根据地，驰骋转战在陕晋甘宁地区。

14、温暖辉映的另一个灵魂。

15、(语法)：联合式；作谓语、状语；含褒义

16、成语正音：宿，不能读作“xǔ”。

17、你发现了哪些成语的奥秘？

18、就会发现其中的无穷奥秘

19、意思是大雨洗发，疾风梳头，现多用于形容一个人经常在外劳累奔波。

20、1926年，加入中国共产主义青年团，同年底转为中国共产党党员，从此走上为民族独立和人民幸福而奋斗的道路。他组织带领农民打土豪、分田地，经受了大革命的洗礼。大革命失败后，他参加了秋收起义并跟随***同志上井冈山，亲历了创建个农村革命根据地的斗争实践，特别是参加了中央革命根据地五次反“围剿”斗争，历任红军连、团和师的政治委员。

四、遗身利物栉风沐雨的意思

1、每天两分钟，积累丰富知识

2、翻译：皇帝亲自率领军队，整饬阵容，做好战斗准备，以迎击来犯之敌。

3、大禹来到洪水泛滥的地区以后，并没有马上动手治理洪水，而是对各地灾情进行认真研究。他发现以前治水之所以不能取得成功，是因为自己的父辈一直采用堵塞洪水的办法，结果堵得越久，洪水泛滥的程度就越严重，所以他决定改用疏导的办法来治理水患。确定了治水方案之后，大禹亲自率领徒众和百姓，带着简陋的石斧、石刀、石铲等工具开始治水。他根据山川河流的位置重新设计水道，决定开山劈石，以便让洪水由小河流入大河，后再流进大海，这样一来就可以解决洪水泛滥的问题了。

4、却不知道其中这几个字的含义

5、他为完成徒步环游世界的壮举，五年中栉风沐雨，饱尝困苦，终于如愿以偿。

6、Meditation7

7、他是身体力行的“崔营长”

8、比喻文采与德行。多指因学识渊博，而明于修身律己，品行高洁。(相反，若“习近不肖，礼贤不足”，则离“春华秋实”远矣)。出处晋·陈寿《三国志·魏志·邢颙传》:“(君侯)采庶子之春华，忘家丞之秋实。此词现也用作指时间的流逝，岁月的变迁。相当于“春去秋来”，这种用法在当代诸多文学作品中已有应用，《穆斯林的葬礼》第十章 月情 :春华秋实，廊子前的石榴熟了。这棵石榴树，今年结果特别密，长得特别大......

9、出处：先秦·庄子《庄子·天下》:“沐甚雨，栉疾风。”

10、筚路褴褛餐风宿露餐风露宿早作夜息筚路蓝缕风餐露宿露宿风餐披星戴月风尘仆仆

11、所以 综合得 清风沐雨 应该是：任由清风的吹拂，雨水的淋浴，体现一种闲适，幸福，洒脱的心境和情感。

12、20年从警路，他用坚守诠释入警时的庄严承诺；20年藏蓝情，他用执着践行守卫平安的铮铮誓言。他如一棵苍松翠柏，屹立在如东的大西北。

13、1949年春，他协助同志成功接管了国民党的统治中心南京，并担任中共南京市委副书记兼南京市军管会副主任。在新中国诞生之际，他率领中国人民解放军西南服务团云南支队，随二野大军千里挺进西南边陲。在长达20多年的革命战争中，同志舍生忘死、南征北战，为中国人民解放事业建立了不可磨灭的历史功勋。

14、第嵌锥针的两片铁。《汉语成语考释词典》对脱颖而出的解释：“颖：指嵌锥针的两片铁。一说指用来箍住两个铁片的环。意思是锥针穿透布袋，连嵌针的铁片也露了出来。”

15、(释义)：暴雨淋，梳头大风

16、(释义)：这么大的孩子每天早出晚归，早起晚睡。

17、(近义词)：餐风露宿、栉沐风雨、栉风酾雨

18、1939年6月，同志担负起领导冀南区抗战的重任。他正确贯彻执行党的抗日民族统一战线方针政策，放手发动群众，建立抗日民主政权，发展壮大武装力量，使冀南平原成为华北敌后对日伪斗争的坚强阵地。

19、第镶嵌锥子的环，司马贞《索隐》引郑玄的注释：“颖，环也。”《现代汉语词典》选用这个解释：“连锥子上部的环儿也会露出来的，岂止光露个尖儿！”

20、心满意足：满足。

五、栉风沐雨的意思所代表的生肖是什么

1、出处：宋·司马光《资治通鉴·汉纪·光武帝建武三年》：帝亲勒六军；严阵以待之。

2、1954年，同志任中共中央副秘书长、中共中央组织部副部长、解放军总干部部第一副部长。他协助同志主持总干部部日常工作，选调干部建立和充实解放军各总部和军兵种，组建军事院校，安排大批干部转业复员支援建设，建立和完善一整套适应我军革命化、现代化、正规化建设的干部管理制度和法规，为我军干部工作作出卓越贡献。

3、翻译：大雨洗发，疾风梳头。

4、成语用法：餐风露宿联合式；作谓语；含褒义，形容旅途生活艰辛。

5、砥砺奋进：四字词语。砥砺，也写成砥厉，古文用词，本义是在磨刀石上磨，引申为磨砺、勉励等义。砥砺奋进，就是经历磨炼，奋发前进。

6、我读作“zhìfázāngpǐ”

7、(出自)：《庄子·天下》：“沐甚雨，栉疾风。”

8、三年来，合肥四中教师在各级各类大奖赛中崭露头角，专业发展取得长足进步。仅2021届高三年级部在教科研方面就获得许多令人瞩目的成果：储炳南、杜兴国先后荣获合肥市创新领军人才荣誉称号，杜兴国成功申报并组建合肥市教育名师工作室，许超荣获安徽省地理学科优质课大赛二等奖，张荣荣获合肥市地理学科智慧课堂教学评比一等奖，王朋飞荣获合肥市中小学班主任基本功大赛一等奖，方媛、张群利等多位教师荣获学科教学评比市级奖项；程家飞、许超、张素芳、孙白云、江明、杜兴国、项林、胡晓娟等多位教师参与省市级课题研究，储炳南、周赛龙、马升国等先后在及省级核心期刊上发表20余篇论文。

9、(解释)：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

10、但你千万不要不认得它哦

11、出处翻译：大雨浇湿了头，大风吹乱了头发。

12、(出处)：《庄子·天下》：“沐甚雨，栉疾风。”

13、《唐韵》《集韵》《韵会》《正韵》?莫卜切，音木。《说文》霢霂也，从雨沐声。《尔雅·释天》小雨谓之霡霂。《诗·小雅》益之以霡霂。互详後霡字注。

14、宋·苏轼《将至筠先寄迟适远三犹子》诗：“露宿风餐六百里，明朝饮马南江水。”

15、栉风沐雨，朝乾夕惕的意思是拿风梳头，以雨沐浴，即终日在外以风雨当洗漱、奔波劳苦之意，一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。此句是出自《周易》。《周易》即《易经》，《三易》之是传统经典之相传系周文王姬昌所作，内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻，卦和爻各有说明，作为占卜之用。《周易》没有提出阴阳与太极等概念，讲阴阳与太极的是被道家与阴阳家所影响的《易传》。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇，统称《十翼》，相传为孔子所撰。

16、成语用法：栉风沐雨联合式；作谓语、状语；含褒义。

17、今年年初，为了从源头上预防道路交通事故，减少交通违法行为，大限度地减少交通事故隐患，老崔深入225省道沿线企业、村庄、学校，针对不同宣传教育对象深入开展“五进”交通宣传活动。他在宣传过程中善于运用典型事例，以图文并茂、渲染力极强的方式教育广大驾驶员，提高了大家的交通意识和守法自觉性。

18、砥砺前行：经历磨炼，克服困难，往前进步的意思。也作“砥砺奋进”。

19、(解释)：风尘：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。

20、你说的是带栉字或鳞字的成语吧。