一、梅花香自苦寒来全诗

1、年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意。赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

2、寒假里，我和小伙伴来到西湖边赏梅花。

3、白象一小三(3)班徐好俊

4、不需讲解就能读懂，通过读《警世贤文》同样能领会到经文的思想观念和人生智慧。《警世贤文》还是谚语的选集。

5、丹霞路小学四(2)班胡皓哲

6、梅花每次都在新的一年中第一个盛开，它的坚强，拼搏与独立的精神值得我们每一个人为它“点赞”。

7、老归江上寺，不忘旧师恩。

8、9月10日，教师节，向恩师致敬！

9、梅花虽然在寒冷的冬天开放，没有浓香，没有亮色，可是她是冬天的象征，是皑皑白雪中的一份璀璨。

10、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

11、谁道春归无觅处，横斜全似越溪时。

12、第二首诗的上半首既写了西湖的水光山色，也写了西湖的晴姿雨态。水光潋滟晴方好描写西湖晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。山色空濛雨亦奇描写雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，奇妙。从第一首诗可知，这一天诗人陪着客人在西湖游宴终日，早晨阳光明艳，后来转阴，入暮后下起雨来。而在善于领略自然并对西湖有深厚感情的诗人眼中，无论是水是山，或晴或雨，都是美好奇妙的。从晴方好雨亦奇这一赞评，可以想见在不同天气下的湖山胜景，也可想见诗人即景挥毫时的兴会及其洒脱的性格、开阔的胸怀。上半首写的景是交换、对应之景，情是广泛、豪宕之情，情景交融，句间情景相对，西湖之美概写无余，诗人苏轼之情表现无遗。

13、数萼初含雪，孤标画本难。香中别有韵，清极不知寒。横笛和愁听，斜枝倚病看。朔风如解意，容易莫摧残。

14、梅花的枝条是褐色的，虽然粗糙，但却别有韵味。龚自珍在他的《病梅馆记》里写道：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”是啊，只有曲折、倾斜的枝条，才能凸显出梅的别其神韵。瞧那只卧梅，如美人卧榻一般，风姿绰约。

15、尘劳迥脱事，紧把绳头做一场。

16、”梅花香自苦寒来“出自《警世贤文》之勤奋篇“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

17、出自：古代的《警世贤文·勤奋篇》

18、有关梅的传说故事、梅的美好寓意在我国流传深远，应用极广。它象征着铁骨铮铮，不屈不挠，幸福吉祥。敢斗霜雪，疏放冷艳的梅花，在儒家正绕观念涂抹下，成为高洁守道的凛然君子，不畏严寒刚毅雄杰，惊顽起懦的勇猛斗士。

19、江山一夜，琼瑶万顷，此段如何妒得。

20、少年不努力，老大徒伤悲。

二、梅花香自苦寒来全诗句

1、2017让我们一起……

2、好雨知时节，当春乃发生。

3、相见时难别亦难，东风无力百花残。

4、方直空间为您推送精品阅读

5、细看来，风流添得，自家越样标格。

6、我：“你那么美，却寂寞地开在冬天，不可惜吗？”

7、梅花是中国南京、无锡、苏州、泰州、武汉、丹江口、鄂州、淮北、梅州、南投等10个城市的市花。

8、早梅发高树，迥映楚天碧。朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。欲为赠，杳杳山水隔。寒英坐销落，何用慰远客。

9、梅：“我在地下呢，酝酿着，积蓄着力量。”

10、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

11、白象一小三(3)班林煜博

12、吃得苦中苦，方为人上人。

13、出自明·朱熹《增广贤文.警世贤文》之勤奋篇。

14、有田不耕仓库就会空虚，有书不读子孙就会愚笨。

15、出自唐代诗人李白的《将进酒》

16、俏也不争春，只把春来报。

17、雪中梅，她是中华的脊梁。

18、我走向这些可爱的梅花，我想，我也要成为一个像梅花一样内心强大而又温暖的儿。

19、孩子们通过资料查找，了解梅花的类属习性，精心制作了一张张梅花植物名片。

20、笔端造化出天巧，写出江南雪压枝。

三、梅花香自苦寒来全诗句图片

1、书山有路勤为径 ，学海无涯苦作舟。

2、做学问的人要耐心来坐十年的冷板凳，文章不写一句浮华的空话。

3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。出自古代的《警世贤文·勤奋篇》宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。

4、从今天开始，梅花变成了我爱的花了。我希望自己也能变成一朵梅花，在困难面前永不低头，在学习面前迎难而上……

5、有一位84周岁高龄老人，从14岁开始学习创作古典诗词算起，到他《趣园诗词选》一书的出版发行，整整用了70年。他就是铜陵市义安区一位德高望重的古典诗词传承者和诗人章尚朴老先生。

6、有田不去耕种，仓库里无储备，当然空虚了。有书不去读，子孙当然愚昧了。宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。如果少年时不知道早早地勤奋学习，恐怕到年老白头时就后悔读书太迟了。

7、⑶水仙王：宋代西湖旁有水仙王庙，祭祀钱塘龙君，故称钱塘龙君为水仙王。

8、我之所以喜欢梅花，首先是爱梅的颜色。它淡雅而不俗，粉红之间透着淡白色，也有少许的梅花是浅绿色的，花瓣呈水滴状，上头尖，下头圆，一朵盛开的梅花有十八朵花瓣，重重叠叠的，繁密又精巧。它的枝干为棕褐色，长满了树疙瘩，嶙峋苍劲的枝干上东一朵，西一朵，开着那小巧可爱的梅花。

9、梅树的枝干也与众不同，它是粗糙的，并不光滑，上面有许许多多的斑点，像是耄耋老人的手臂。我站在远处一瞧，它好似金刚狼的钢爪，想到这里，顿时感觉心中的梅，变得更英俊潇洒了！

10、东宫白庶子，南寺远禅师。

11、寒英坐销落，何用慰远客。

12、梅林一侧，小河哗啦哗啦的流水声，亭子里时续时断的音乐声，小鸟叽叽喳喳的伴奏声。风吹来，我还听到了梅花花瓣抖落的声音。

13、凭仗小阳春，催取南枝先到。

14、来日倚窗前，寒梅著花未?

15、全文：有田不耕仓禀虚，有书不读子孙愚。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。少壮不知勤学苦，老来方悔读书迟。

16、我摸了摸梅花的枝干，它乌漆漆的如同老人的手，其中还有些枝条被砍掉了，那是为什么呢？古人对赏梅情有独钟，以疏为美，以欹为美。若枝条都是笔直着，则有失美感。这里的梅树都是因为这而被砍掉吗，现在看到的只有斜伸的枝条和结疤的枝干。

17、那么冷的天，梅花不但不怕冷，还开得特别鲜艳，红的、白的、绿的，一簇簇地在枝头绽放。那一团团小小的火焰似乎变成了正在跳动的灯火的心。梅花坚强、乐观，不为困难，尽自己大的努力帮助人们走出黑暗，走出寒冷，走出悲伤。这让我想起了我国近代的抗日战争，全国人民不畏艰难险阻，团结一心，坚强不屈，终战胜了日本侵略者。

18、惊蛰已过，梅花片片凋落。一眼望去，在温暖的春风里，只剩下点点粉白伫立枝头。走近了看，那粉白的花瓣托着淡黄的花芯，随着微风轻轻浮动，如同一个小姑娘穿着长裙在枝头舞动，衬着这深红的叶子做背景，好一个一枝独秀，清逸幽雅。再看那花骨朵儿，一个个含苞待放，如针尖一般。那深红的小花苞，鼓鼓的，好像要迸发出来了。这微小的生命所绽放的风采是多么耀眼啊！

19、若是石城无艇子，莫愁还自有愁时。

20、“梅花香自苦寒来”的全诗是《增广贤文警世贤文》之勤奋篇。

四、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来全诗

1、有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。

2、有一种花它只在冬天开放，它昂首挺胸，它朵朵冷艳，它傲雪凌霜。大家一定知道答案了吧，对！它就是梅花。我爱它纯真清秀的外表，爱它沁人心脾的香气、爱它渊源悠久的历史，更爱它坚贞不屈的品质。

3、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

4、我们沿着小路继续往前走，看到了梅花的枝干上有一些圆圆的痕迹，仔细看是刀砍过留下的印迹。这树枝形状优美，梅花颜色淡白，有一种淡淡的清香，我站在树下数了数花瓣的数量，出乎我意料，她居然有18片。这枝盛开的梅花是美的，当她完全开放时，颜色越来越淡雅，清香扑鼻，远远就能闻见。

5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

6、建设路小学三(2)班陈忆涵

7、宿州在北方。那一年，一场寒冷骤临，漫天雪花飞舞，路灯暗黄的光影在雪中摇曳。

8、赠远虚盈手，伤离适断肠。

9、意思是，宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。出自朱熹的《警世贤文·勤奋篇》。

10、分享、交流精美原创文学

11、宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。

12、通过类比鉴赏，吟诵了一首首梅花诗词，撰写了一幅幅梅花书法作品。

13、这句诗出自古代佚名的《警世贤文·勤奋篇》

14、于我而言，寻找形态各异的梅花是十分快乐的。盛开的、渐开的、未开的，各有各的美。花瓣重重叠叠，迎枝招展，似片片粉白的书笺，那是盛开的。花瓣滚圆，只是露出了浅红的娇羞的半脸，那是渐开的。花瓣完全合拢，看不到花蕊，听不见她的心事的，那是未开的。那么多的姿态，那么美的风韵，难道不令你向往？

15、吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

16、在极寒中，百草皆衰败，独有这孤高自傲的梅花依旧迎寒怒放，散发出清冷的暗香，挺立于白雪之中，用血红的颜色来温暖人的心坎，用挺立的枝条来坚定人们的信念，给予人们力量。“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开向阳开”我的耳边似乎响起了那首革命歌曲《红梅赞》的旋律。

17、课题组老师带领三年级的孩子们在《诗经》中寻找梅花的起源，在古代诗词的字里行间探寻梅花的演变，在赏梅、论梅、诵梅、咏梅、作梅的过程中，由浅入深、由此及彼对梅花进行了一番立体式的自主探究。

18、“头悬梁”、“锥刺股”是学子埋头的艰辛；“取苍龙”、“步青云”，是学有所成的骄傲。正因柳暗花明的结果是从山重水复的历程中蜿蜒求索而来的，所以类似激励人们去奋发耕耘的话语还有很多。

19、少壮不知勤学苦，老来方悔读书迟。

20、以绝色美人喻西湖，不仅赋予西湖之美以生命，而且新奇别致，情味隽永。人人皆知西施是个美女，但究竟是怎样的美丽，却只存在于个人心中。而西湖的美景不也是如此吗？采用这样的手法，比起直接去描写，不知要节约多少笔墨，而它的寓意却丰富深刻得多。它对读者不只诉之于感受，同时也诉之于思考，让读者通过自己的想象去发挥诗的内涵。这一出色的比喻，被宋人称为道尽西湖好处的佳句，以致西子湖成了西湖的别名。也难怪后来的诗人为之搁笔：除却淡妆浓抹句，更将何语比西湖?

五、梅花香自苦寒来全诗书法

1、这就是我心目中的梅花树，一棵年老又美丽的梅花树，我爱梅花树！

2、下面小欣整理了部分诗句，

3、无意苦争春，一任群芳妒。

4、梅：“呵！我要是走了，谁来陪伴冬爷爷呢？冬天，鸟儿走了，带走了声音，树枯了，没了色彩，小动物们蛰伏了，没有了生气。我愿做春天的第一枝花，带给春天第一抹颜色，给春天第一缕芳华。”

5、有田地不去耕种粮仓就会空掉，有书不去读的话子孙就会愚昧。

6、挥毫落纸墨痕新，几点梅花可人。愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。

7、冷有人嫌吾似雪，清无尘染客如梅。

8、建设路小学滨海校区六(4)班黄子骋

9、我向往像梅花一样的人生，我愿像腊梅一样坚贞，愿像梅花一样与雪交融为一体，也可以像初春的″小精灵”一般见证春的到来。

10、这是两句借梅花傲雪迎霜、凌寒独放的性格，勉励人克服困难、立志成就事业的格言诗。

11、闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。

12、主人情意深，不管江妃怨。折我繁枝，还许冰壶荐。

13、师步有云随，师情唯鹤知。

14、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的作者是明代的冯梦龙。这句话出自《警世通言·勤奋篇》。有田不耕仓禀虚，有书不读子孙愚。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。书到用时方恨少，事到经过才知难。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是说宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。没有痛苦，好的幸福和好的品质是不容易得到的。因此，如果你在痛苦中磨炼自己，生命的火花就会闪烁。

15、红梅，是中华人民的精神向往，指引中国人民站起来。因为有红梅的精神，所以我们不怕那三十多年的战乱；因为有红梅的精神，所以我们能从民国的烂泥潭中自拔；因为有红梅的精神，所以我们三十年快速崛起。红梅坚韧不拔、傲然挺立的精神，造就了中华的精魂。

16、见/证/山/西/发/展/传/播/三/晋/文/化

17、寒冷的冬天，各种花草树木都已凋零睡去，唯独坚毅的梅花，在风雪中傲然绽放，散发阵阵梅香。面对风雪的摧残，仍然傲立在寒风之中。古往今来，多少文人墨客将梅花看作自己的榜样：卢梅坡的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开”，王冕的“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”.....

18、知识总是在运用时才让人感到不够，很多事情如果不亲身经历就不知道它有多难。

19、梅花真的是美，那粉白色的花瓣犹如仙子嫦娥的衣袖，款款迎风曼舞。它的枝条有的笔直有的弯曲，劲秀芬芳，卓然不群。

20、双雁公园的深处，有一梅林，梅的种类虽多，但林中近乎都是美人梅。从远处看，火红的一片，如同火山中的岩浆。只有几朵盛开的梅花藏在其中，走进一看，枝上的梅有全盛开的，有半开未开的，有的还是花骨朵儿。凑近一些，就嗅着了淡淡的暗香。草地上落着些花瓣，是昨天的风把它吹落的，我蹲下来捡起一片，它软软的，有点湿，或许花中还藏着水滴呢！