一、雨字头的字有哪些

1、(板块三：雾都说了什么？做了什么？)

2、故事的后，雾孩子消失了，不知到哪里去了。

3、好的名字，别人每叫你一次都是在祝福你！

4、雾沉沉(wùchénchén)雾化(wùhuà)雾里看花(wùlǐkànhuā)雾茫茫(wùmángmáng)雾腾腾(wùténgténg)

5、在这些字中，有两个字可以组成一个词语，你知道是哪两个字吗？

6、充分利用音乐、舞蹈，活跃课堂气氛，，多种形式指导有朗诵，培养学生的语言美感。

7、生：英英变成了树之后，却还能像人一样，会弯腰，会流口水，有心跳，肚子饿了还会咕噜噜叫。特别的是课文的第6自然段，这棵树不长苹果不长梨，光长鸟窝。一般的鸟窝是半圆形的，可是这棵树上却长满了各种形状的鸟窝，三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……总之，各种形状，这棵树上都有。风一吹，这些鸟窝还会跳舞。真的好有意思。

8、指名读课题，全班齐读课题。

9、像雾的东西：烟雾。雾剂。喷雾器。

10、教师范读，学生听读，并圈出不懂的字词。

11、师问：同学们，大家知道一年有哪几个季节？

12、冬天到，北风叫，红梅腊梅雪里俏。

13、 霜:霜降，霜鬓，柿霜。

14、那这句话应该怎么读好它呢？谁来试试？

15、课件出示第1自然段，指导学生自读，说一说“雾”这个孩子给自己留下了怎样的印象。

16、夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，

17、拼音：shuāng，本义为靠近地面的空气在温度降到0℃以下时，所含水汽的一部分附着在地面上或靠近地面的物体上，凝结成的白色结晶体。引申为白色，又用来比喻高洁。

18、阝(左耳刀)(阿、阳、阴、阵、队)

19、生：我希望变成一朵云，逍遥自在，想飘到哪儿就飘到哪儿。我这样想着，就觉得浑身忽然轻飘飘的，软绵绵的，我的衣服变成了白色的轻纱，我的头发也像白丝带一样飘了起来。我开始不断上升，大树、高楼竟然都变成了小蚂蚁！我赶忙低头一看，惊得我差点说不出话来，你猜怎么着？我真的变成了一朵云！一朵大大的云！

20、雨、雩、雪、云、雳、雰、雯、雱、电、雷、零、雾、雹、需、霆、霁、震、霄、霉、霅、霂、霈、霖、霏、霓、霍、霎、沾、霜、霡、霞、溜、雾、霪、霭、霰、霸、露、霹、霾、霁、靆、雳、灵、靉。

二、雨字头的字有哪些的字有哪些

1、(1)出示课文插图，引导学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。

2、生：菱形鸟窝踮起它尖尖的脚趾，跳起了芭蕾。

3、带异性电的两块云相接近时放出闪电，闪电引起的高温使空气膨胀、水滴汽化而发生的强烈爆炸声。

4、笔画8：雨笔画11：雪雩雫雭笔画12：雳雱雯云雰雬雮笔画13：雹雷零雾电雸雴雼雽雺雵笔画14：霁霆需雿笔画15：霉霂霈霄霅震霃霊笔画16：霏霍霖霓霎霙沾霐霗霋霕霒霌霔笔画17：霜霞霡霘霟霛霝霚霠笔画18：溜霢雾霩霥霣笔画19：霭霨霪霫霦霳霬笔画20：霰霴霮霵霯霱笔画21：霸露霹霿靀霶霻霺霷笔画22：霁霾霼笔画23：靆靁笔画24：霭靃雳灵靅靇笔画25：靉笔画26：靊笔画27：靌靍靎靋笔画29：靏笔画39：靐

5、(换偏旁法，如“雪”，可以通过换偏旁变成“霜”识记；比较识记法，如“入”字，通过和“人”比较识记；通过形象演变进行识记，如“飞”字，可以想象成鸟的形状等；加一加法，如“落、飘”，可以用部件加一加的方法记忆。)

6、霞:朝霞，晚霞，霞光。

7、教师引导学生根据谜面，结合生字猜谜语：这是什么字？你是怎么猜到的。

8、冬雪花飞春风飞入

9、落luò(落叶)là(丢三落四)lào(空落落)

10、雷、露、零、雨、霜、雪、霞、雾、震、霄、需、雹、霎、霉、霸、雳、霹、霖、霍、霾、霏、霓、霭、霪、霁、雩、霒、霤、霳、霣、靍、霠、霵、雫、灵、霂、霰、靏、靀、霈、雸、雰、䨻、雯、霐、霩、霡、靆、云、靇、雼、雽、霟、雳、霗、霦、霘、靐、电、靅、霌、霫、霙、霔、靉、霬、霱、雿、霚、靁、霨、靃、霴、霭、靊、沾、雴、霃、霆、雮、靎、雵、雬、霊、霁、霝、霯、霋、霻、雾、靋、雺、雭、霮、霕、雱霢、霶、霛、靌、霷、霺、霥、霅、霼、霿

11、四季歌音乐、四季歌背景音乐、四季歌舞蹈动作编排。

12、如果，雾把自己藏起来，城市又会变成什么样子？

13、(学生边说，边出示句子。)

14、军事用的爆炸武器：地～。鱼～。布～。扫～。～管。

15、从云层中降落的水滴：～水。～季。

16、字头的字与天气有关 ，因为天宇就是一个天气 ，但是 冰雪歌的雪冰雹的雹呀都不是 跟雨有关

17、(1~6)(2~4)(3~5)萤火虫

18、 雷:雷霆，打雷，地雷。

19、于：两横长短不稍向右上斜行，下横起笔于横中线，竖钩的竖段写在竖中线上。

20、淘气于是黑暗街道桥梁甚至

三、道教雨字头的字有哪些

1、(3)边读边想象画面，正确、流利、有感情地朗读句子。

2、第二步：回复关键词：语文公开课

3、认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”等10个生字和“雨”字头、“阝”旁2个偏旁；会写“春、冬、风、雪、花、入、飞”等字

4、济南市历城区祥泰实验学校

5、我很高兴，一切又都能看清楚了。我觉得很有趣，原来一切都看不见了，现在又都露出来了。我有些疑惑，雾把自己藏到哪里了呢？

6、感受雾的神奇，知道有雾时是怎么样的情景；能用“什么”说话；愿意留心观察自然、观察生活。

7、笔画9：霞霟霠霡霝霜霛霚霘

8、春风、夏雨、秋霜、冬雪。

9、(2)小组内互相交流好方法。

10、餐风沐雨(cānfēngmùyǔ)

11、学生完成书中的写字练习，先书空笔顺，再观察每一笔画在田字格中的位置，重点看清难点笔画的写法，然后描红，后练习书写。(提醒学生注意书写姿势。

12、接近地面的水汽遇冷在地面或物体上凝结成的白色细微颗粒。

13、(学习活动二：读(全文)——画(有意思的想象)——说(为什么有意思)——仿(自己想变什么、怎么变，学着课文样子写清楚))

14、课件出示重点句子，组织学习。

15、生字卡片，制作多媒体课件。(教师)

16、这个字是“街”，代表着四通八达的道路，虽然这个字的笔画很多，但是通过识图，我们能够轻而易举的记住他，这就是一个很好的识字方法。

17、检查朗读情况，相机正音，指导学生把句子读得正确、流利。

18、(学习活动四：读课文(发现表达特点)——写清楚(学课文表达，让想象更新奇))

19、关于“雨”的组词：雨头、雨云、雨軬、雨石、雨珠、雨溼、雨派、雨毡、雨毒、雨衣、雨泣、雨季、雨丝、雨帘、雨泪、雨师、雨别、雨后、雨天、雨龙町、雨花台、雨霖铃、雨花石、雨夹雪。

20、(4)头上草帽戴，变化人人爱。(花)

四、雨字头的字有哪些和天气有关

1、偏旁部首为雨字头的字并不少。这里必须说明一下：雨字头当偏旁部首的时候，有变体。比如：露。露就是雨字头的字。当雨作为偏旁的时候，产生了变体。

2、师：抓住了生长的特点和鸟窝的形状特点变换，并进行想象，让普通事物变得新奇有趣。(师出示“叶脉状思维导图”：变换特点去想象，生长特点、形状)

3、日光斜射在天空中，由于空气的散射作用而使天空和云层呈现黄、橙、红等彩色的自然现象，多出现在日出或日落的时候。通常指这样出现的彩色的云。

4、谁来读一读第三个句子？

5、2认：出示二类生字，认读“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”指名读、小组读、齐读，“霜”、“出”“池”“入”都是翘舌音字，师进行重点指导。

6、写字教育是我镇的特色，每天十五分钟的书写练习已经成为常态。为此，寮步镇教育管理中心组织书法中心组的老师们为同学们制订了《硬笔书法练习计划》，希望同学们静心凝神写好中国字，也欢迎家长抽空参与到书法练习中，在不断学习中，静待祖国带领我们战胜疫情，战胜一切困难！

7、学生在田字格中独立书写，教师巡视指导。

8、气温下降时，空气中所含的水蒸气凝结成的小水点，飘浮在地面上。

9、设计意图：在写字教学中，遵循“一看二写三对照”的写字规律，引导学生先观察生字在田字格中的占位，以及基本笔画的书写、穿插和字的间架结构，再通过书空、描红、练写、评议的过程，掌握书写要领，提高书写能力。

10、在线汉语字典：http://xh.5156edu.com/html3/206html雨字头有什么字：雷、露、零、雨、霜、雪、霞、雾、震、霄、需、雹、霎、霉、霸、雳、霹、霖、霍、霾、霏、霓、霭、霪、霁、雩、霒、霤、霳、霣、靍、霠、霵、雫、灵、霂、霰、靏、靀、霈、雸、雰、䨻、雯、霐、霩、霡、靆、云、靇、雼、雽、霟、雳、霢、霶、霛、靌、霷、霺、霥、霅、霼、部首为雨的汉字(共103个汉字)

11、谁能试着读一读？(如果学生读不好，教师范读，学生读得不错就让他领读)

12、笔顺:横、点、横撇/横钩、竖、点、点、点、点、竖、横折、横、竖、横

13、带“雨”字头的字都有：

14、⻗(雨字头)(雪、雷、露、霜、零)

15、设计意图：由猜谜语导入新课，激发了学生的学习兴趣，同时，唤起学生的生活经验，请学生说一说在哪里见过雾。学习生字“雾”时，引出“雨字头家族”的字，运用字族识字法识记，提高了识字率。

16、古代诸侯联盟的首领：春秋五～。

17、你找的句子特别准确，真不错！如果你能把雾的淘气读出来，就更好了！谁还想来读？

18、欢迎扫码选购小学刊各类产品

19、切：左窄右宽，“”首笔起笔在横中线，“刀”首笔起笔在竖中线，长撇舒展，撇穿插至“”下侧。

20、“甚、至”都是翘舌音，放在一起表示更进一步。“散”是平舌音。“暗”与“岸”是同音字，看图演示区别。“梁”是三拼音节的字，原本表示“用木料在水上造桥”，所以有“木”，也有“氵”。

五、繁体字雨字头的字有哪些

1、除此之外，还有很多，比如：霖、霜、雾、雪、雷等等等等。

2、没有遮蔽或在屋外：～天｜～宿。

3、雾孩子把这么多景色都藏起来了，被藏起来后的景色是什么样的呢？请你用波浪线画出来。

4、(3)房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。

5、精读课文，积累运用

6、(3)横山之上落大雨。(雪)

7、笔画7：霊霉霈震霅霄霃霂

8、师：接下来，请同学们完成下一个学习活动。读一读课文，发现课文里是怎么把有意思的地方写清楚的。再对照你设计的思维导图，选择其中的一两种表达方法，并仿照课文的样子把奇妙的事写得更清楚、新奇。开始学习吧！

9、用“春天来了……”开头写几句话。

10、⑤指导朗读这个长句子。朗读时，要注意停顿；顿号停顿的时间要比逗号稍短一些；“甚至”“一切”可以适当加重语气。

11、拼音：xuě，本义指天空中飘落的白色结晶体，是天空中的水蒸气冷至摄氏零度以下凝结而成的。因雪的颜色是白色的，所以“雪”字又可引申为：雪白、雪糕、雪亮。雪可以化为水，有清洗作用，所以“雪”字有除尘、洗刷的意思，如：雪耻、雪冤、昭雪。

12、教师讲解书写要领，进行示范。

13、再次谢谢你的提问，谢谢。

14、③听老师读这个句子，注意听老师朗读时语气的高低、轻重变化。

15、用田字本写“雨字头”一行,“震”、“霄”字各6个，并用“震”和“霄”各组一个词；

16、师：举了生活中的例子来说明，让人体会到了爬树到底有多容易！

17、学生再次练习写生字，同桌相互评价，推荐书写作品。集体展示，共同评价。

18、“雨”字的甲骨文字形，像小雨滴从天空中连续不断地掉下来的样子。“雨”为象形字，本义指下雨。

19、祥泰实验学校班主任

20、笔画11：霳霭霬霫霪霨霦